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學會欣賞作文范文4篇

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學會欣賞作文范文4篇

  導語:美是生活中一切快樂的源泉.懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美,才能找到快樂.想成為一個快樂的人嗎?那么,學會欣賞吧!下面是幾篇學會欣賞的作文,歡迎大家閱讀!

  學會欣賞作文一:

  人們常常把“自信心”掛在嘴邊,家長說,人要有自信心,老師也說要有自信心,并且時時刻刻在給我們打氣.不過,要是給一個心理極其自卑的人去打氣,要使他重新投到學習和工作當中,恐怕沒那么容易.這個問題就在于沒有發(fā)覺自己的潛能,沒能很好的欣賞自己.

  放眼看世界,從古到今,有哪一個人一生是一帆風順的,不管名人,不管平常人,都有自己的高峰期和低谷期.那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨,從來不知道低谷里面蘊藏著多少寶藏,是極其可悲的.而那些名人不管在什么時候都會有一個好的心態(tài),或許外人給他們安慰,但最主要的是,他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能,從而自己欣賞自己,在低谷當中達到一個好的效果.這才是勝者之能.

  美國著名作家海輪凱勒,一歲半就雙目失明,這就達到她人生的一個低谷,但是她對人生沒有放棄,憑借著她的老師和她那自我欣賞的心態(tài),艱難的跨進了中學校門,而后又走進了美國著名的學府----哈佛大學.開始了她的寫作生涯.如果沒有她自我欣賞的心態(tài)的話,如果她在半路上自暴自棄的話,恐怕海輪凱勒的名字就鮮為人知了吧!

  古人云:“朽木不可雕也.”當周處和蛟龍、白額虎并稱為“義興三害”時,他在人們眼里肯定時朽木吧!但是周處使“三害唯余其一”并找到陸云,使他改邪歸正,恐怕,這時候,朽木就變成了良材.這里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài).

  自我欣賞其實就是自信心的化身,只要有了堅定的自信心,就能發(fā)覺自身的優(yōu)點,達到了自我欣賞的效果.但是自我欣賞也要有度,過分的自我欣賞就是自傲自負,三國時的馬謖就因為太自負,終究因為街亭失守而身首異處.這樣的自我欣賞是極其有害的.所以過分的自我欣賞會毀了你的一生,巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個人才.

  學會欣賞作文二:

  培根曾說:"欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵;漠視者冰結心城、四??萁摺采交氖?。"這句話使我不禁回憶起一件往事。

  那是我讀小學五年級的時候,班上有一位同學名叫小謝,他的學習成績很好,唯美術很不好,只要一到上美術課,他就煩惱,總是抱怨美術是很煩的課程。

  一天,美術課上,我們專心致志地畫畫。過了不久,我們都畫完了。我很關心小謝畫得怎么樣了,于是走上前去探個究竟。

  我問道:"小謝,怎么樣,畫好了嗎?""那當然。"小超似乎很高興,一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢!我認真地看了小謝的畫,啊,這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好:"小謝,你畫得太美了!"

  小謝聽了我的話,先是一怔,然后慢慢地露出了笑容,小心翼翼地問:"我畫得真的很好嗎?"那當然。"我由衷地回答。

  那次的贊揚,也許在別人看來是小事一件,可是對小謝的幫助太大了。從此,他開始喜歡上美術課了,畫畫進步直線上升,后來聽說他成了一位"小畫家"。

  欣賞是一種美德,它是一門藝術。當年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事,旱已深深印入我的惱海。雖是小事,卻可以影響人的一生啊!

  不要吝嗇你的金口,欣賞吧!贊美吧!

  學會欣賞作文三:

  自從上了小學,我就開始觀察、發(fā)現(xiàn)身邊一個個可愛、活潑的同學,欣賞起同學們身上的優(yōu)點。

  上一年級時,我很欣賞班長康瀝丹的優(yōu)異成績,能獲得老師的重視。她上課坐得端端正正,十分認真地聽老師講課,課堂筆記寫得細致、有模有樣。她語文課上憐牙利齒,積極發(fā)言,數(shù)學課上善于思考,能跟著老師的思路走,所以每次考試的成績都名列前茅,因此她獲得了各科老師的青昧、贊賞,也成了班上同學羨慕嫉妒的對象。

  當?shù)搅硕昙墪r,我又開始欣賞唐詩妍的朗誦。語文課上,老師總是叫唐詩妍來為大家朗誦課文,也時常叫她帶領同學們讀課文,她的朗誦的聲音聽起來如同小溪涓涓細流,又好似美妙的琴音回蕩,也像小鳥悅耳動聽的聲音……使我感到精神大振,情不自禁地陶醉著??傊?,她的朗誦在班上無人能及,為此,語文老師沒少夸獎她,每當大家讀課文不再拉拉扯扯,讀得字腔正圓時,唐詩妍就成了語文老師鼓勵我們的代名詞:”不錯,大家有進步,跟唐詩妍多學朗誦的本領是有好處呀。“因為朗誦出眾,唐詩妍被晉升為班上的領讀班長。我羨慕得眼睛都紅了。

  上三年級時,我又欣賞起好友劉虹妃的一個優(yōu)點:積極。上課時,她積極發(fā)言,老師每提一個問題,她就好像早已勝券在握,高高地舉起她自信的小手,而我,即使知道答案,曾多次地想舉起手,可怕答錯了會招來嘲笑、諷刺的目光,于是便一次次地猶豫,手心悶出了汗也沒有勇氣把手舉起來。終于,我的猶豫不決使我丟失了這個機會,老師請劉虹妃來回答這個問題,只見她沉著自信地站起來,十分有條理地講起這個問題來,她的臉上沒有一點兒緊張,而是十分從容、自然,眼里還閃爍著智慧的光茫……講完后,老師帶頭為她鼓掌,在雷鳴般的掌聲中,劉虹妃略帶驕傲的表情坐下了。她不但上課積極發(fā)言,下課后也積極幫老師擦黑板、抱作業(yè)、發(fā)作業(yè),積極整理講桌、打掃衛(wèi)生、整理勞動用具……她的積極為班級服務的優(yōu)點也使她獲得了老師的重視、贊賞。

  自從上了四年級,我開始學著欣賞自己了,這些年來,我曾下定決心超越我曾欣賞過的同學,把他們視為學習上的對手,不斷努力學習、刻苦讀書,遇事冷靜不慌、沉著應對,上課認真聽講、善于思考……我欣賞自己的文章更有新穎、有特色,有幽默感,每次能得到老師的好評,筆下總會釋放出淡淡的墨香和甜甜的芳香……而且,我的成績能和康瀝丹相提并論了吧,語文比她做得仔細,數(shù)學比她做的更快捷、簡便,朗誦有些地方比唐詩妍更有感情、有更好的朗誦方法,完成老師布置的學習任務也比劉虹妃積極了吧……

  成績優(yōu)異的同學能夠亮出自己的閃光點,能綻放出自己美麗的花朵,我也一樣能。我相信,只要深深地扎好根,努力吸收陽光和雨露,有一天能綻放出最絢麗的花朵。

  學會欣賞作文四:

  也許你沒有潘安般的美貌,但你依然可以欣賞他華麗的外表,也許你沒有喬丹一樣的體質(zhì),但你依然可以欣賞他炫目的球技,也許你沒有郭敬明的才華,但你卻可以欣賞他行云流水的文筆.

  每個人都不可能完美,我們都有優(yōu)點和缺點.可是,即使我們不能擁有別人的優(yōu)點,也可以用美的眼睛去欣賞他們,這不也是一種樂趣嗎?

  我小時候很喜歡畫畫,媽媽為了培養(yǎng)我的興趣,很小就把我送去學畫.那時候我因為興趣,總會在紙上涂涂抹抹,不亦樂乎,老師也總會為我細心的改畫.

  長大以后,我漸漸發(fā)現(xiàn),在進入了更難得學習后,畫紙上不再是隨意的涂鴉了.我可能因為天分的局限,我越來越跟不上老師的教學,雖然十分努力,也只能勉強做到老師的要求.

  后來,我看到一則漫畫:小鴨不會游泳,到湖邊看到別的鴨游,別人問他是不是想學,他說:“我天分不夠,不能游,但看到你們的游姿,我依然感到很快樂!”

  頓時,我恍然大悟,原來人不一定要十全十美,但一定要學會欣賞別人.于是,我不再為學不及別人而惱,輕松快樂的學畫.

  從那以后,每當我看到別人美麗的圖畫時,我也會為他們開心,每當我看到別人在賽場上取勝,我也會十分快樂.因為,我享受欣賞的樂趣!

  欣賞,一個多么美好的字眼!欣賞的樂趣無處不在,作為一個欣賞者,當我們看到別人的好作品,就是我們最快樂的時候.

  也許,你不曾擁有那些別人的優(yōu)點;也許,你不能享受獲得的喜悅了;也許,你不可以得到你所期待的東西.但是,從現(xiàn)在開始,享受欣賞的樂趣,因欣賞而快樂!

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