仰望大樹600字初二作文(2)
仰望大樹600字初二作文
仰望大樹600字初二作文篇4
仰望大樹
在旅行的路上，跋山涉水中，我看到一片荒涼的土地，焦黃的雜草間蹦跳著螞蚱，這大概是荒地上少有的生機(jī)了。
但在這片土地上，卻生長著一棵大樹。它孤獨(dú)地站立在那片深沉的土地上，任由風(fēng)吹，發(fā)出瑟瑟聲響，像是因孤寂而發(fā)出的哀嚎，卻更像是因堅強(qiáng)而發(fā)出的吶喊!我不禁被它深深的吸引，懷著激動的心情向它靠近。
仰望大樹，我看到樹將粗壯的枝干強(qiáng)有力的向外伸展，仿佛想要包攬整個天空，展現(xiàn)它博大的胸懷和不屈的生命力。濃密的樹葉密密麻麻的鋪在枝干上邊，那膨脹開來的綠色，像一把巨傘，烈日之下它撐起一片陰涼，只透過樹隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，給地面留下一地的斑駁。那龐大的身軀，如同一個巨人拔地而起，讓人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的，是它的根，正奮力吸收大地深處的養(yǎng)分。整棵大樹，我感受到一股不強(qiáng)大的生命力在不斷的向外迸發(fā)!
仰望大樹。多少個小生命寄居在這兒。雛鳥喳喳的叫著，等待媽媽歸巢。毛毛蟲爬到樹葉兒底下睡大覺，呼呼的做著白日夢，夢到自己化繭后破繭成為一只美麗的蝴蝶。一只只肥蟬趴在樹干上不停地唱著小歌兒，歌頌著這粗壯的大樹。小蚯蚓則在樹根旁不停地鉆來鉆去，想讓大樹媽媽的根松活松活。繞著樹干往上爬的藤蔓想要爬到樹頂上一覽風(fēng)光。蝸牛也慢吞吞的爬著，只想著爬，卻毫無目的，大概是想著樹上的果子成熟吧……大樹就像一個大家庭呢!哺育了多少可愛的小生命。
仰望大樹。它像一位老人，望著遠(yuǎn)方，粗皺的樹干上譜寫了它過去的滄桑，一圈圈年輪將它的歲月記錄。它回想以前，一只不知名的鳥兒將一顆種子帶到了這里，它并沒有畏懼著貧瘠的土地，慢慢發(fā)了芽，生了根，不管狂風(fēng)暴雨都沒有將它吹倒，就這樣，它漸漸地強(qiáng)壯了，憑著它堅強(qiáng)不屈的生命存活了下來，并且活得很好。它很感激那只鳥兒將它帶到了這兒，因?yàn)?，惡劣的環(huán)境成就了強(qiáng)壯的它。
仰望大樹，這是一棵在荒涼的土地大樹告訴我的……
仰望大樹600字初二作文篇5
仰望大樹
在七年級的教室門口，有一棵偉岸的香樟。特別在意它，是因?yàn)槲业恼Z文老師時常提起它，說他讀初中時就有了這棵樹，從那時起，至今30余年了。如此不一般的來歷，令人不禁肅然起敬。
記得在七年級時，我喜歡靠窗而坐。正因?yàn)槿绱?，一下課我就與這棵香樟四目相對了，它的雄偉風(fēng)姿一覽無余。粗壯的樹干筆直向上，在離地面四、五米的地方分枝生長，樹冠處的綠葉繁茂、青翠欲滴。陣陣輕風(fēng)拂過，葉子便奏起了交響樂，沙沙的聲音和著鳥兒的歌聲，和諧悅耳，令人心曠神怡。
教室門前的這棵高大的香樟與我們?nèi)找瓜喟?。我們在他的陪伴下，盡情地嬉戲，勤奮地學(xué)習(xí)，快樂地成長。他總是充滿柔情地注視我們，關(guān)心著我們，期待著我們，恰似一個無怨無悔的好友，又如一位誠心誠意的長者，默默無聞地守護(hù)著我們。我時常會站在濃密的樹蔭里，看著這無私奉獻(xiàn)樹蔭的大樹，感激之情不禁油然而生。
現(xiàn)在升到了八年級，教室是八(7)班，其教室之門正好迎著那棵香樟的大樹杈。每日出門便與一身翠綠的香樟相遇，有一種說不出的情愫在心中蕩漾開來，似友情，如親情，若師生情……縈繞于心，不絕如縷，讓人心醉不已。
每次站在教室門口的走廊上，放眼看去的便是分枝的一些枝條，這些枝條雖沒有主干粗壯，但仍然是十分結(jié)實(shí)，枝條上又分出些小枝條，上面便是翠綠的葉子，那種鉚足勁兒生長的姿態(tài)，讓我也不禁萌生要好好拼一把的斗志。心有靈犀的感覺，大概就是這樣子吧，我想。
在花開時節(jié)，香樟便竭盡全力地展示出它的美麗。一朵朵花蕾奮力綻放，以最美的微笑面向人們，拼命地釋放它的華美，與青春的我們爭奇斗艷，令我們不禁為之大聲喝彩。微風(fēng)吹過，整個教室里便都是樟樹的花香，它的芬芳讓我們時刻都提醒著自己——我的夢想是什么，我的夢想在何方……
門前那棵高大的香樟，它教給我做人要堅強(qiáng)不屈，要樂于奉獻(xiàn)，要頑強(qiáng)拼搏。我要向門前的那棵香樟那樣，以寬闊的胸懷包容人、關(guān)愛人。在香樟的引領(lǐng)下，我一定走向完美，走向成功。
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