聽(tīng)別人的故事可以長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)。從別人的故事找到共鳴也是一種特別的體驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的初二關(guān)于描寫(xiě)我的故事的600字優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞一下吧。

　　我的故事作文600字篇1

　　我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過(guò)去的、現(xiàn)在的、快樂(lè)的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……現(xiàn)在，告訴你個(gè)搞笑的故事。

　　一個(gè)中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我揀橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)我后面的小明鞋帶松開(kāi)了，一個(gè)計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認(rèn)真做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動(dòng)了一下，我見(jiàn)沒(méi)有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無(wú)其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍不住想笑。不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什么拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時(shí)安靜的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。我也跟著他們笑了起來(lái)，有人發(fā)表了議論：“他的鞋帶不知被誰(shuí)系在了一起。”笑聲更大了，小明突然想到了什么似的，把臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說(shuō)：“不是我。”他說(shuō)：“不是你才怪。”我以為他會(huì)大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了。

　　我要去交作業(yè)時(shí)，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來(lái)。我腦中突然閃過(guò)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，全都報(bào)了”。不會(huì)那么靈驗(yàn)吧?!

　　我的故事作文600字篇2

　　如果，我的一個(gè)故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個(gè)故事是一個(gè)樂(lè)符，如果我的每個(gè)故事是一棵小草，絕對(duì)可以會(huì)場(chǎng)一片一望無(wú)垠的青草地。你想知道我的故事嗎?如果想就來(lái)聽(tīng)我講故事!

　　回憶童年—小狗你熱嗎?6歲時(shí)，我有一條(酷似“貴婦人”的毛融玩具)，她雪白雪白的毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍，教他數(shù)數(shù)﹑嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎﹖這個(gè)夏天，我一定讓他涼塊度過(guò)，說(shuō)干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來(lái)回?cái)嚢?，又用毛巾擦一擦，?lái)回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)，怎莫拉?難道小狗還熱嗎?這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽﹑讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦?“對(duì)拉老媽熱的時(shí)候不是喜歡剪頭發(fā)嗎?小狗可能也是應(yīng)為“頭發(fā)”太長(zhǎng)的緣故吧!”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓…’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時(shí)的我高興極啦，像是幼兒園老師該我發(fā)了獎(jiǎng)狀一樣高興，這下小狗不熱了吧!我有用浴巾把小狗擦干凈，等待媽媽的表?yè)P(yáng)!“媽媽…”我把沒(méi)了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個(gè)已經(jīng)買(mǎi)有毛的毛絨玩具哭笑不得。

　　考試失敗后

　　“真煩!那么簡(jiǎn)單的題材考112分!”拿著手中的試卷，我后悔極了，后悔自己不夠努力和認(rèn)真!該怎么辦?想到想到媽媽拿到考卷后的情景：“折磨簡(jiǎn)單的題怎么錯(cuò)了?怎么……”，我搖搖頭做出一個(gè)錯(cuò)的決定在考試一欄中起了老媽的大名。

　　天真無(wú)邪的童年任我擁有太多太多有趣的故事，考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠(yuǎn)鞭策著讓我努力奮進(jìn)。這些都將唱我最美的回憶!我的故事伴我成長(zhǎng)，你的哪?

　　我的故事作文600字篇3

　　人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門(mén)，我感觸深刻。當(dāng)我還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就想如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學(xué)，自己做自己喜歡做的事情?，F(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過(guò)著，我總是覺(jué)得生活給我一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來(lái)了，這個(gè)夏天我好寂寞，我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)，這個(gè)夏天我沒(méi)有收獲什么，他就離開(kāi)了，緊接著到來(lái)了滄桑的秋天，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，往年我總能十分開(kāi)心地享受這個(gè)季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。

　　新的一年就要到來(lái)，2010上海有世博會(huì)，全世界都會(huì)聚集在上海，我又踏上我的學(xué)習(xí)之路，我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)?？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學(xué)校的車(chē)，中學(xué)同學(xué)彷佛都沒(méi)有那么的天真可愛(ài)，我真希望能回到幼兒園時(shí)期，那時(shí)候的伙伴那時(shí)候的朋友，我們是多么的幸?？鞓?lè)啊!我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時(shí)代放學(xué)能給我?guī)?lái)輕松，可以在放學(xué)時(shí)留下我心中的愿望?；氐郊抑?，天已經(jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽(tīng)見(jiàn)馬路上車(chē)輛行走的聲音，我聆聽(tīng)著，我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了一束溫暖的陽(yáng)光，他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)有成就。

　　我開(kāi)始努力了，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把上課沒(méi)有聽(tīng)懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，把做過(guò)的錯(cuò)題拿出來(lái)訂正，我感覺(jué)我不再寂寞，我感覺(jué)時(shí)間在被我爭(zhēng)分奪秒地利用了，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，雖然我車(chē)上路程很遠(yuǎn)，我不再在車(chē)上東張西望，我開(kāi)始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時(shí)間，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，勤勞的人會(huì)有收獲，懶惰的人會(huì)覺(jué)得時(shí)間一下子過(guò)去了。我不再迷茫了，我找到了目標(biāo)，我要向目標(biāo)前進(jìn)，2009年的冬天即將過(guò)去，他鼓勵(lì)著我，在2010年創(chuàng)下輝煌。

　　正當(dāng)我思考這些時(shí)，夜更深了，天更冷了，但我做作業(yè)更賣(mài)力了，我一定要?dú)g樂(lè)地在人生道路上走下去，這就是我的故事，他一直激勵(lì)著我……

　　我的故事作文600字篇4

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多荊棘，我們要如何去克服它呢?我們要勇往直前，披荊斬棘。無(wú)論前面的路有多艱難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的向前走，因?yàn)榍巴疽黄饷ⅰ?/p>

　　在今年夏天的暑假里，媽媽替我做了一個(gè)重大的抉擇——把我送去百里之外的東勝去上中學(xué)，外什么媽媽要這么做?我可是從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)家過(guò)。

　　媽媽把我送到東勝，自己給我報(bào)完名就走了，臨走時(shí)就更我說(shuō)了一句：好好學(xué)。她沒(méi)有別的話(huà)，真讓我傷心，原來(lái)沒(méi)有媽媽的嘮叨是這么傷心，原來(lái)媽媽一嘮叨就煩，現(xiàn)在她不嘮叨我有點(diǎn)傷心，不知道為什么?他如此一反常態(tài)，真讓我有些不習(xí)慣。但是一想到我要離開(kāi)她了，眼淚就情不自禁落下來(lái)了。

　　我每次從托管醒來(lái)，就感覺(jué)媽媽就在我身邊，這就是我的家，就當(dāng)我在這種美好的幻想中不想醒來(lái)時(shí)，它就愿不如人愿，當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽消失了，家也不見(jiàn)了我的心有一種想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，媽媽你為什么這么做?我想你媽媽?zhuān)疫€想家。媽媽?zhuān)以谶h(yuǎn)方給你寄思念，你聽(tīng)到了嗎?同時(shí)在這一刻我恨透了他，為什么放著面不見(jiàn)，偏偏把我送這么遠(yuǎn)。頓時(shí)，我的心像打翻的五味瓶，苦苦的。澀澀的。

　　后來(lái)，我聽(tīng)爺爺說(shuō)在我們那里上初中只能考上旗級(jí)以下的中學(xué)，而在東勝上學(xué)能考上市一中等好高中，媽媽是聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)吧。才狠下心把我送這么遠(yuǎn)，媽媽自己再?zèng)Q定這件事時(shí)把心都操碎了。還有我知道那次媽媽送我來(lái)，不和我說(shuō)話(huà)，是怕自己控制不住感情，影響我學(xué)習(xí)。媽媽常常打電話(huà)問(wèn)這問(wèn)那，即使這個(gè)冬天很冷，有媽媽的關(guān)心永遠(yuǎn)是暖的。

　　我知道媽媽的狠心，是為了我，所以我要知道媽媽的苦心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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