我讀書我快樂(lè)作文600字
我讀書我快樂(lè)作文600字
讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于我讀書我快樂(lè)的600字優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞一下吧。
我讀書我快樂(lè)作文600字篇1
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂(lè)?當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是處于故事中的那個(gè)仙境。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書，使我感觸至深。這本書是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父母的愛(ài)，看了都讓我引入深思。
這本書每張每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的歡樂(lè)，書里的喜怒哀樂(lè)讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書時(shí)是最快樂(lè)的事，就好似一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……
讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。正如《愛(ài)的教育》，這就讓我懂得了“愛(ài)”!母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛(ài)”的心!
書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)，去讀書，去讀好書，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂(lè)吧!
我讀書我快樂(lè)作文600字篇2
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，抬頭向窗外望去，好一幅生機(jī)盎然的畫面：太陽(yáng)普照著大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧藍(lán)碧藍(lán)的沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，坐在書桌前，享受著陽(yáng)光的淋浴，暢游于書籍之中，品嘗妙言美語(yǔ)，回味故事情節(jié)，真是其樂(lè)融融。
不知從什么時(shí)候我開(kāi)始沉醉于這樣的生活，只記得兒時(shí)就愛(ài)看一些漫畫、童話和詩(shī)詞。剛上幼兒園，媽媽還沒(méi)調(diào)進(jìn)城，我除了玩游戲，看動(dòng)畫，最喜歡的莫過(guò)于爸爸陪我讀書了。不識(shí)字，爸爸就給我讀，不會(huì)寫，爸爸就教我背。聽(tīng)爸爸說(shuō)我上小班時(shí)就能把《沁園春雪》、《賣炭翁》背得滾瓜爛熟，老師常?？湮矣洃浟茫看蔚玫奖?yè)P(yáng)不知有多高興。
上了小學(xué)，玩的時(shí)間少了，每逢雙休總要借機(jī)玩?zhèn)€痛快，讀書也就自然而然減少了。但學(xué)校時(shí)不時(shí)還讓我們訂一些作文書，老師也讓我們背一些好詞好句，說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)漸漸對(duì)讀書不感什么興趣了，只是偶爾翻一翻童話書。直到有一天，一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸爸出去開(kāi)會(huì)了，媽媽下鄉(xiāng)了，我毫無(wú)思緒的在紙上試算著。也不知過(guò)了多久，還是沒(méi)能算出來(lái)。干脆把筆一扔，坐那兒生悶氣。突然，一本藍(lán)色書皮的《小學(xué)生天地》印入我的視線，我猛然想起這種題型我在《小學(xué)生天地》上看過(guò)。我立即翻箱倒柜找出那本書，最后不僅把那道題做出來(lái)了，而且還發(fā)現(xiàn)《小學(xué)生天地》特別有趣，里面那些小實(shí)驗(yàn)、作文、謎語(yǔ)、昆蟲、植物等深深地吸引著我，我開(kāi)始喜歡上了它，并仔細(xì)的閱讀，就連一條批語(yǔ)都不放過(guò)。從那次起，我再一次恢復(fù)對(duì)書的興趣。此后，我總要從“百忙”之中擠出一些兒時(shí)間來(lái)看書，甚至達(dá)到“瘋狂”閱讀的地步，每天睡覺(jué)前不看一會(huì)兒書就睡不著覺(jué)。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我所閱讀的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，古代的，近代的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的……我?guī)缀醵伎矗段饔斡洝犯嬖V我要有去西天取經(jīng)的恒心和毅力;《綠野仙蹤》告訴我要勇于挑戰(zhàn)困難，不輕易放棄;《海底兩萬(wàn)里》告訴我要做個(gè)英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人;《魯濱遜漂流記》告訴我要自信，在困難中磨練自己;還有《愛(ài)的教育》向我展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與絲絲光明……每本書都給我留下不同的啟示，每本書都向我展現(xiàn)不同的生活。
暑假寒假，我總愛(ài)約上幾個(gè)要好的同學(xué)去看書，壽康超市、新華書店、圖書館、諸葛亮?xí)菸覀兌际浅？停類?ài)去的地方就是壽康了，里面不僅書多，還有空調(diào)。常常一看就是一兩個(gè)小時(shí)，看到滿足時(shí)站起來(lái)，才發(fā)覺(jué)腿已麻木。
那段時(shí)間，我真得覺(jué)得開(kāi)心，每天都能豐富我的知識(shí)。有時(shí)，表現(xiàn)好一些，就纏著爸媽買書?？赐旰笥滞瑒e人換書。假期，我過(guò)得是那么的充實(shí)、快樂(lè)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“書是人類進(jìn)步的階梯”……從古至今，不知人們說(shuō)了多少有關(guān)書籍的名言警句，也不知有多少人沉浸于書香中咬文嚼字。“書癡者文必工，藝癡者技必良”，蒲松齡說(shuō)這話的意思，無(wú)非是想告訴我們要好讀書，讀好書。愿我們都能和書成為朋友，多讀書、善讀書，并快樂(lè)著。
我讀書我快樂(lè)作文600字篇3
我讀書，我快樂(lè)。其實(shí)我小時(shí)也不喜歡讀書。直到有一次我實(shí)在閑的沒(méi)事時(shí)我看了一本書，才知道書能讓我們知道很多自己不知道的知識(shí)，明白做人的道理。正因?yàn)榇罅康拈喿x，我現(xiàn)在寫起作文來(lái)下筆如有神了，不像以前那樣，坐著像個(gè)木頭墩子，一動(dòng)也不動(dòng)，腦袋像進(jìn)了水一樣?，F(xiàn)在已經(jīng)可以教我的妹妹怎樣寫日記了。
楊紅櫻老師寫的《淘氣包馬小跳》我相信好多同學(xué)都看過(guò)，我也非常喜歡。里面有這樣一個(gè)情節(jié)：“集體轉(zhuǎn)身，一個(gè)夸張的亮相動(dòng)作清一色的單手叉腰，他們都像電視上的男模特那樣，做出最酷的表情，結(jié)果在他們的臉上這樣的表情實(shí)在不敢恭維，馬小跳咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的樣子;唐飛像吃多了不消化;毛超像腿肚子抽筋;張達(dá)憋的滿臉通紅，像拉不出大便的表情。讀到這里，我不禁捧腹大笑，楊紅櫻老師寫的這部《淘氣包馬小跳》太有想像力了，難怪許多人喜歡看?，F(xiàn)在媽媽經(jīng)常給我買一些書來(lái)讀，我聞到了書的芳香，得到了快樂(lè)，寫作文水平也逐漸提高，不再讓媽媽操心。我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在書上亂寫亂畫，這種行為是不對(duì)的。
我現(xiàn)在把書當(dāng)做我的朋友，當(dāng)我在家里沒(méi)有伙伴玩的時(shí)候，書就是我最貼心的朋友。俗話說(shuō)：“金子買不到知識(shí)。”有了知識(shí)，我們這個(gè)世界才更加美麗，我想用一句話來(lái)說(shuō)我對(duì)書的感受——我讀書，我快樂(lè)!書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書可以讓人獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
有空的時(shí)候，我最愛(ài)讀書。今天晚上我就讀了一本叫《頂尖作文》的書，當(dāng)我讀到第二篇《媽媽活在我心中》這篇文章，我了解文章描寫了：“我”去世前的媽媽帶病工作，教我學(xué)習(xí)，送我上下學(xué)更是風(fēng)雨無(wú)阻，送我上醫(yī)院，為我織毛衣，真是一篇讓人感動(dòng)的文章。我想：在這個(gè)世界上，每個(gè)人的媽媽都是最偉大，最疼愛(ài)兒女的。有一支兒歌，名字不就是《世上只有媽媽好》嗎?作者的媽媽真是一位慈祥的媽媽呀!媽媽死后讓“我”永遠(yuǎn)失去了母愛(ài)，溫暖。但是媽媽永遠(yuǎn)的留在了“我”的心目中，永遠(yuǎn)刻在了“我”的記憶中。我很高興，因?yàn)槲乙灿泻妥髡咭粯拥膵寢專诿總€(gè)人的心目媽媽都是最偉大的，無(wú)私的!讀書能夠獲得樂(lè)趣，受到教育和啟迪，今天的讀書，讓我收獲了知識(shí)，也懂得了許多道理。
讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?
我讀書我快樂(lè)作文600字篇4
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?
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