大學(xué)課程研究中的知識問題是大學(xué)課程開發(fā)的本質(zhì)問題，也是大學(xué)課程研究的核心問題，大學(xué)生要自覺努力的去學(xué)習(xí)大學(xué)的課程，提高自己的能力。那么通過大學(xué)課程學(xué)習(xí)，要怎樣寫關(guān)于大學(xué)課程的個人學(xué)習(xí)總結(jié)呢？本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)課程總結(jié)范文，僅供參考。

更多精彩“大學(xué)生學(xué)習(xí)心得總結(jié)”

↓歡迎點擊↓

?＊大學(xué)三年學(xué)習(xí)總結(jié)?

?＊大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)?

?＊大學(xué)生的學(xué)習(xí)心得?

?＊大學(xué)課程個人心得?

大學(xué)課程總結(jié)范文篇一

眨眼一個學(xué)期過了，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計算機的知識及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前對于這些都有接觸和了解，但通過學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了，只有通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，而通過這一學(xué)期計算機的學(xué)習(xí)正好彌補了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以后我會通過不斷地練習(xí)去慢慢掌握。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過結(jié)合自己本身有了幾點體會：

1 初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。

2 要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們工作，生活。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

3 提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機會。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的計算機知識的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認識，老師不僅采用操作演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會。

同時在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的計算機技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識。

我相信在更多的學(xué)習(xí)機會中，我們懂的也會越來越多。

大學(xué)課程總結(jié)范文篇二

時光如梭，忙碌的一個學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語課程總結(jié)如下：

首先《大學(xué)英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級和二年級開設(shè)，它在使學(xué)生樹立正確的英語語言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立獲取語言知識的能力，以便為以后進一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期是大學(xué)英語學(xué)習(xí)的第四個學(xué)期，也是大學(xué)英語教學(xué)的最后一學(xué)期。在本學(xué)期我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。在前三冊教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴格按照外語系的規(guī)定認真組織教學(xué)，課前認真?zhèn)湔n，撰寫教案，復(fù)印四級考試資料并細心講解以便幫助更多的同學(xué)通過大學(xué)英語四級考試。由于英語課是一門實踐性較強的課程，因此我不斷探尋和改進學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法靈活，能夠更好地調(diào)動學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強與學(xué)生的互動，較多的使用英語教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語學(xué)期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進來，如speech， discussion， questioning and answering，role-paly，實用口語等，本學(xué)期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的英語演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓勵自己寫稿，通過幾個學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫作和口語能力都有了明顯的提高。課間我耐心與學(xué)生交流幫助解決他們在學(xué)期上的困惑，幫助他們改進英語學(xué)習(xí)方法。課后我認真批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。

本學(xué)期是大學(xué)二年級的最后一個學(xué)期，也是一個非常重要的學(xué)期因為大多數(shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國大學(xué)英語四級考試，為了幫助同學(xué)們在四級考試中取得較好的成績，我在教學(xué)過程中一方面強化詞匯，語法等語言基礎(chǔ)知識同時有針對性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強大學(xué)英語四級考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇蕚渌募壙荚囂峁┝擞幸娴慕ㄗh和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強對四級考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。通過近三個學(xué)期的寫作專項訓(xùn)練學(xué)生們的寫作能力也有了明顯的提高。四級考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話 短文和聽寫能題型的訓(xùn)練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最后的幾周里我積極響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都認真詳細講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級考試做好了充分的準備。通過外語系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們在本學(xué)期的四級考試中上次未通過四級考試的大部分同學(xué)一定會考出他們心中的理想成績的。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中盡管有一些進步和成績但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過程中進一步加強。通過本次期末考試來看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學(xué)過程中還要繼續(xù)加強對學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。

大學(xué)課程總結(jié)范文篇三

《大學(xué)物理》課程是高等院校工科各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的物理學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)思想方法和研究問題的方法方面起著重要作用;又由于《大學(xué)物理》課是在低年級開設(shè)的課程，它在使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立獲取知識的能力，以盡快適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)規(guī)律等方面也有著十分重要的作用。

長期以來，我校物理系的全體教師非常重視《大學(xué)物理》課程改革和建設(shè)工作，1996年《大學(xué)物理》被評為江蘇省二類優(yōu)秀課程。在新的起點上，物理系的教師們更加積極地投入到《大學(xué)物理》課程的改革和建設(shè)之中。近五年來，在學(xué)校的大力支持下，重新制定了課程建設(shè)規(guī)劃，利用“211工程”的資助和“世行貸款”的資助，初步形成了教學(xué)管理嚴格，教學(xué)文件齊全，教學(xué)全面開放，教學(xué)形式多樣化，教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，實驗室全面開放，教師隊伍合理，教學(xué)、科研研究活躍的新局面。

一、《大學(xué)物理》課程簡介

《大學(xué)物理》課程總學(xué)時112，總學(xué)分7，分上下兩個學(xué)期開課，每學(xué)期56學(xué)時。先修課程是《高等數(shù)學(xué)》。課程性質(zhì)屬公共基礎(chǔ)課。適用理工科各專業(yè)。 本課程內(nèi)容主要包括經(jīng)典物理學(xué)和近代物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，以運動規(guī)律分類，建立全新的課程教學(xué)體系。課程中注意闡明物理學(xué)的概念與聯(lián)系，注重物理學(xué)思想、科學(xué)思維方法、科學(xué)觀點的傳授，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識。注重介紹科學(xué)研究的方法論和認識論，重視提出問題、分析問題、解決問題的研究方法。闡述物理學(xué)在科技革命、人類社會進步中所起的重大的革命性的變革作用。本課程的內(nèi)容包括經(jīng)典力學(xué)基本原理，狹義相對論基本原理，氣體分子動理論和熱力學(xué)，靜電學(xué)，穩(wěn)恒磁場，電磁振蕩和電磁波，振動與波動理論，波動光學(xué)(干涉、衍射、偏振)，近代物理學(xué)(黑體輻射、光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)，玻爾氫原子理論、量子力學(xué)初步，原子結(jié)構(gòu)等)等物理學(xué)的主要規(guī)律。

二、根據(jù)評價指標體系的自我評分依據(jù)

1、教學(xué)隊伍(人員組成見附件1)

1-1課程負責(zé)人與主講教師

課程負責(zé)人與主講教師師德好，多人獲得師德模范、優(yōu)秀黨員、先進工作者、優(yōu)秀班主任稱號和獎勵。學(xué)術(shù)造詣高，近幾年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇;教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)特色鮮明，課程負責(zé)人與主講教師具有多年教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，獲得教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)成果獎20余次。(證明材料見附件)

自評分：8分

1-2教學(xué)隊伍結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)

目前教學(xué)隊伍共25人，教授3人，副教授4人，講師8人，助教10人。其中博士3人，碩士7人，在讀碩士10人。40歲以上教師6人，30-40歲之間教師5人，30歲以下12人。教師多數(shù)既從事《大學(xué)物理》教學(xué)，也從事專業(yè)課教學(xué)，學(xué)術(shù)方面既有理論研究，也有實驗研究。教學(xué)團隊中的教師責(zé)任感強、團結(jié)協(xié)作精神好;有合理的知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，有高級職稱教師;對中青年教師的培養(yǎng)，物理系制定有科學(xué)合理計劃，并取得實際效果，近幾年，有多人到校外進修，在校內(nèi)在職讀研，有多人晉升高級和中級職稱。(證明材料見附件)

自評分：4分

1-3教師教學(xué)改革與教學(xué)研究

物理系定期組織教學(xué)活動，平均每學(xué)期10次，鼓勵教師參與教學(xué)改革、課程建設(shè)和教學(xué)研究。近年來，申請到各類教學(xué)研究項目20余項，發(fā)表教學(xué)研究論文30余篇，獲得省部級教學(xué)獎勵3項，校級教學(xué)獎勵10余項。(證明材料見附件)

自評分：8分

2、教學(xué)內(nèi)容

2-1課程內(nèi)容

《大學(xué)物理》課程教學(xué)內(nèi)容從經(jīng)典物理到近代物理，物理學(xué)理論與工程技術(shù)及現(xiàn)代高新技術(shù)緊密結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容新穎，信息量大;教學(xué)中，及時把教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學(xué)，研制多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，將現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)，跟蹤物理學(xué)最新發(fā)展成就，如諾貝爾物理學(xué)獎等信息，及時融入教學(xué)中。處理好《大學(xué)物理》課程與后續(xù)相關(guān)課程內(nèi)容關(guān)系，教學(xué)內(nèi)容起點高，與后續(xù)相關(guān)課程重復(fù)少。

自評分：10分

2-2教學(xué)內(nèi)容組織與安排

《大學(xué)物理》課程與物理實驗課程緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體;課堂教學(xué)與課外作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。教學(xué)中，將課堂教學(xué)與愛國主義教育、環(huán)境保護教育、職業(yè)道德教育相結(jié)合，教書育人效果明顯。近年來，在教師指導(dǎo)下一些學(xué)生在公開出版刊物上發(fā)表論文47篇，在各種比賽中獲獎數(shù)十項。(證明材料見附件)

自評分：6分

2-3實踐教學(xué)

大學(xué)物理實驗可以開出30多項實驗，全面開放，供學(xué)生選擇，實驗開出率高，且緊密結(jié)合理論課教學(xué)。開出的綜合性實驗、設(shè)計性實驗?zāi)芎芎玫貪M足培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的要求。

自評分：6分

3、教學(xué)條件

3-1教材及相關(guān)資料

《大學(xué)物理》課程選用的《普通物理學(xué)》(第五版，程守洙、江之永編)，系全國發(fā)行量最大的大學(xué)物理教材，該教材獲得國家優(yōu)秀教材一等獎。教學(xué)參考書為學(xué)生推薦的都是目前國內(nèi)比較有名的獲得部級或國家級獎的圖書，如清華大學(xué)的《大學(xué)物理學(xué)》(張三慧編)、東南大學(xué)《物理學(xué)》(馬文蔚編)、上海交大《大學(xué)物理教程》(吳錫瓏編)等等。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)指定了有效的文獻資料，如《大學(xué)物理》雜志、《物理與工程》雜志、《現(xiàn)代物理知識》雜志、《物理實驗》雜志等等;實驗教材配套齊全，滿足教學(xué)的需要。

自評分：8分

3-2實踐教學(xué)條件

通過211工程和世行貸款的資助，物理實驗這一重要實踐教學(xué)環(huán)境和設(shè)備已能夠完全滿足教學(xué)要求;實驗室已經(jīng)全面開放，實行開放式教學(xué)，且效果明顯。

自評分：6分

3-3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

《大學(xué)物理》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，一些教學(xué)資源如教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課件、課程大綱以及其它相關(guān)信息等已上網(wǎng)公布，能部分滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)和教師備課需要。在教學(xué)中發(fā)揮了一定的作用。

自評分：6分

4、教學(xué)方法與教學(xué)手段

4-1教學(xué)方法

多數(shù)教師在教學(xué)中能夠把握教學(xué)的重點和難點，講練結(jié)合，能夠理論聯(lián)系實際，善于提出問題，設(shè)計問題，引發(fā)學(xué)生思考，有的教師能夠見研究性教學(xué)引入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？傮w上，教師能夠靈活運用多種先進的教學(xué)方法;能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。

自評分：7分

4-2教學(xué)手段

目前，多數(shù)教師都在使用多媒體教學(xué)課件授課，而且在對課件修改制作上都有較高的水平，能夠充分、恰當(dāng)使用這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段。此外，制作了多媒體輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面的課件，這些課件都是和國內(nèi)一些著名高校合作制作，并獲得部級的獎勵，為教學(xué)手段的多樣化提供了條件。雖然《大學(xué)物理》課時由幾年前的130學(xué)時縮減為現(xiàn)在的116學(xué)時，但為保證教學(xué)質(zhì)量，物理教學(xué)的內(nèi)容并未削減，教師通過改善教學(xué)方法、教學(xué)手段，保證穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量、較好完成教學(xué)任務(wù)。所以，物理系在精簡授課學(xué)時、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機、提高教學(xué)效果方面取得一定實效。(證明材料見附件)

自評分：6分

4-3考試

《大學(xué)物理》課程考試有一套科學(xué)、規(guī)范、嚴格的考試制度。采用清華考試題庫，期末考試教師研究出題方案，隨機從題庫抽題，然后教師試作。考題覆蓋面廣，基礎(chǔ)題與應(yīng)用性題目、容易題與難題的比例恰當(dāng)。閱卷采用流水作業(yè)，閱卷教師集體評定分數(shù)?？荚嚭笕握n教師寫出課程總結(jié)，負責(zé)人寫出考試總結(jié)。雖然各學(xué)期的考試結(jié)果會有些差別，但考試成績的分布基本符合正態(tài)分布。最近教育部預(yù)評估專家組來我校評估，對大學(xué)物理試卷出題和閱卷給與了充分肯定。此外，鼓勵教師改革考試考核方法，如搞小測驗、小論文、學(xué)習(xí)總結(jié)、讀書報告、參加各種競賽等。所以，《大學(xué)物理》考試方法多樣性，命題科學(xué)性強，注重對學(xué)生知識運用能力的考察，能合理反映學(xué)生的能力，成績分布合理。(證明材料見附件)

自評分：5分

5、教學(xué)效果

5-1同行評價

校專家督導(dǎo)組的聽課情況，院系領(lǐng)導(dǎo)的聽課情況，對大學(xué)物理教學(xué)整體效果評價優(yōu)秀;最近教育部預(yù)評估專家組到理學(xué)院聽課，對被聽課物理教師的教學(xué)作了很高的評價，在全校教師大會上，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

自評分：6分

5-2學(xué)生評價

學(xué)生評價(證明材料見附件)，評價結(jié)果優(yōu)良。

自評分：6分

5-3能力培養(yǎng)

在《大學(xué)物理》課程教學(xué)中，物理系教師一直非常重視學(xué)生思維能力、實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，經(jīng)常性的組織學(xué)生參加各類大學(xué)生物理競賽，參加科技文化節(jié)與科技制作，參加機器人大賽，參加大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃等，多次獲獎，取得了較好成績。對有興趣、有能力、學(xué)有余力的學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，在正式刊物上發(fā)表文章47篇;因而，在因材施教，教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，效果顯著。(證明材料見附件)

自評分：8分

自評總分：100分

三、課程存在的問題

近幾年來，《大學(xué)物理》課程教學(xué)不論在師資隊伍建設(shè)，年輕教師培養(yǎng)方面，還是在教學(xué)研究與教學(xué)改革和課程建設(shè)方面都取得了長足的發(fā)展，成績有目共睹。但仍然存在不少問題。一是新進的青年教師需要加快培養(yǎng)，使他們盡早站穩(wěn)講臺;一些青年教師學(xué)術(shù)研究水平有待于進一步提高。二是《大學(xué)物理》教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)尚處于起步階段，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)，網(wǎng)站維護和更新都有待進一步加強。三是在《大學(xué)物理》教材建設(shè)方面，希望能推出比較好的本校自編的配套教材和配套參考書。四是物理教學(xué)演示實驗室的建設(shè)工作需要加快。

四、今后工作的設(shè)想

基于以上課程建設(shè)中存在的問題，以及為保證我?！洞髮W(xué)物理》教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，也為盡快將《大學(xué)物理》課程建設(shè)成江蘇省以及國家級精品課程，提出以下設(shè)想：

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，通過引進高層次人才和自我培養(yǎng)的方式，使教師隊伍中高級職稱比例盡快提高。

2、進一步加強教學(xué)研究活動，吸引更多的教師參與課程建設(shè)和教學(xué)改革，撰寫高質(zhì)量的教學(xué)研究論文。鼓勵年輕教師參與申請課程建設(shè)項目。

3、建設(shè)好大學(xué)物理教學(xué)網(wǎng)站，充實教學(xué)網(wǎng)站的教學(xué)資源，并不斷更新完善。完善在線答疑系統(tǒng)，建立師生互動平臺。

4、加強教材建設(shè)，形成一套具有自我特色的教材體系。補充完善我校多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件的建設(shè)，形成一套完整的立體教材。

5、作好物理教學(xué)演示實驗室的建設(shè)，自主研制和開發(fā)演示實驗儀器，為學(xué)生開展實踐活動提供一個好的場所。

6、進一步深化課程內(nèi)容和教學(xué)體系改革，推動教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方法的進一步改革。

7、加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，制定措施，鼓勵更多的教師參與輔導(dǎo)學(xué)生開展課外實踐活動、學(xué)生課外科技活動和參加各類創(chuàng)新比賽。

>>>下一頁更多精彩“大學(xué)課程學(xué)習(xí)心得”