醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)報(bào)告書范文(3)
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)報(bào)告書范文
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)范文篇四
中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)總結(jié)20xx 年 8 月 24 日至 28 日，盛況空前的中華醫(yī)學(xué)會(huì)第九次全國(guó)核醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議于在古城西安召開，來自國(guó)內(nèi)外的1000 多名專家教授和與會(huì)代表參加會(huì)議。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士、中華醫(yī)學(xué)會(huì)楊民副秘書長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)組織管理部張輝主任等領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)并發(fā)表了熱情洋溢的講話，他們都對(duì)國(guó)內(nèi)外各位專家的到來表示熱烈歡迎，并對(duì)我國(guó)核醫(yī)學(xué)更快、更好的發(fā)展表達(dá)了美好祝愿。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)樊代明院士，中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第八屆委員會(huì)主任委員、醫(yī)院核醫(yī)學(xué)科田嘉禾教授，301 美國(guó)核醫(yī)學(xué)會(huì)前任主席 Michael M.Graham 教授，歐洲核醫(yī)學(xué)會(huì)主席 Patrick Bourguet 教授，臺(tái)灣陽明大學(xué)醫(yī)學(xué)院劉仁賢教授，香港養(yǎng)和醫(yī)院何志禮教授以及中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所田捷教授等國(guó)內(nèi)外著名專家，分別就國(guó)內(nèi)外核醫(yī)學(xué)與分子影像醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿領(lǐng)域做專題報(bào)告。本次核醫(yī)學(xué)大會(huì)內(nèi)容豐富，共設(shè)腫瘤核醫(yī)學(xué)、核素治療、PET/CT、實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)、神經(jīng)核醫(yī)學(xué)、心臟/呼吸核醫(yī)學(xué)、內(nèi)分泌核醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)功能影像以及博士論壇等九個(gè)專題，通過大會(huì)特邀報(bào)告、專題報(bào)告、繼續(xù)教育講座、口頭交流、熱點(diǎn)學(xué)術(shù)專場(chǎng)討論、青年博士論壇以及壁報(bào)展示等多種形式進(jìn)行交流。
本次大會(huì)匯集了近年來我國(guó)核醫(yī)學(xué)在基礎(chǔ)研究及臨床應(yīng)用方面的最新進(jìn)展，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的中青年核醫(yī)學(xué)工作者，展示了我國(guó)核醫(yī)學(xué)快速發(fā)展的嶄新形象，搭建了核醫(yī)學(xué)彼此交流與促進(jìn)發(fā)展的平臺(tái)，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會(huì)議期間還進(jìn)行了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)的換屆改選工作，選舉成立了中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)第九屆委員會(huì)。
北京 301 醫(yī)院田嘉禾教授為前任主委，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黃鋼教授當(dāng)選為主任委員，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院李亞明教授當(dāng)選為侯任主委，首都醫(yī)科大學(xué)朝陽醫(yī)院王鐵教授、華中科技大學(xué)協(xié)和醫(yī)院安銳教授、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院汪靜教授、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院協(xié)和醫(yī)院李方教授當(dāng)選為副主任委員。此次會(huì)議由中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)分會(huì)主辦，陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)、陜西省原子醫(yī)學(xué)分會(huì)承辦。會(huì)議在完成各種學(xué)術(shù)交流與各項(xiàng)議題后，在熱烈的氣氛中勝利而又圓滿的閉幕。
此次大會(huì)成為全國(guó)核醫(yī)學(xué)大會(huì)召開以來規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、投稿和交流論文數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的一次核醫(yī)學(xué)盛會(huì)，必將對(duì)推動(dòng)我國(guó)核醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。通過此次參會(huì)經(jīng)歷，我獲益匪淺，不僅了解了目前核醫(yī)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)向，一睹我國(guó)核醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)軍人物的風(fēng)采，增長(zhǎng)了自己的學(xué)術(shù)見識(shí)，還與參會(huì)的同行進(jìn)行了很好地交流，向其推薦《XX 雜志》，相信會(huì)對(duì)我刊稿源的擴(kuò)大起到一定幫助!
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)范文篇五
在2020年歲尾，我有幸參加了由南京市書法家協(xié)會(huì)主辦的“請(qǐng)循其本——古代書法創(chuàng)作研究國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”。近年來，我?；貒?guó)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，和其他一些學(xué)術(shù)會(huì)議相比，這次會(huì)議有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一個(gè)特點(diǎn)是，會(huì)議規(guī)模大、時(shí)間長(zhǎng)。從報(bào)到至?xí)h結(jié)束，前后歷時(shí)5天。但是，我們參加會(huì)議的人一點(diǎn)不覺得長(zhǎng)。這是因?yàn)闀?huì)議的內(nèi)容豐富，除了學(xué)術(shù)討論外，還安排參觀了南朝的石刻藝術(shù)，南京博物院的書畫收藏，以及參加這次會(huì)議的學(xué)者創(chuàng)作的書法作品的展覽會(huì)。會(huì)議期間的三場(chǎng)專題演講都很精彩，與會(huì)代表提交的論文質(zhì)量高。討論時(shí)，與會(huì)學(xué)者和聽眾都非常投入，會(huì)下同道們還有許多的時(shí)間進(jìn)行交流，所以5天時(shí)間不知不覺地很快過去了，大家都覺得過得非常充實(shí)。
第二個(gè)特點(diǎn)是，這次會(huì)議同時(shí)舉辦了與會(huì)學(xué)者的書法展。為什么要舉辦一個(gè)書法展覽呢?有兩個(gè)原因：其一，在中國(guó)古代，書法研究者都是書法家，這成為了中國(guó)藝術(shù)研究的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，由于近年來學(xué)科的分化越來越細(xì)，開始出現(xiàn)了創(chuàng)作和研究分離的趨勢(shì)。中國(guó)書法是一門非常抽象的藝術(shù)，研究者若能揮毫，對(duì)它的藝術(shù)語言的掌握就比較容易，分析就容易深入貼切。其二，近年來引入其他學(xué)科的方法來研究書法的情況越來越多，對(duì)和書法相關(guān)的社會(huì)文化現(xiàn)象的關(guān)注也更為普遍，這樣做固然對(duì)推進(jìn)書學(xué)的研究都是有益的，但是，有時(shí)也可能會(huì)帶來另一個(gè)后果，即對(duì)書法藝術(shù)本身的關(guān)注反而比較少了。所以，在圍繞著古代書法的創(chuàng)作展開學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，舉辦一個(gè)由研究者創(chuàng)作的書法展，就是希望人們?cè)谘芯繒〞r(shí)，始終把書法的創(chuàng)作和欣賞放在一個(gè)重要的位置，不要忘其本。
第三個(gè)特點(diǎn)是，這次會(huì)議邀請(qǐng)了一些業(yè)余從事書法研究的學(xué)者。比如說，四川省通信管理局的賀宏亮、成都中醫(yī)藥大學(xué)的王家葵、遼寧工業(yè)大學(xué)的韓浩忠等。我以為這也是很有意義的事情。當(dāng)代學(xué)術(shù)日益顯現(xiàn)出工業(yè)化的傾向。沒有與書法研究相關(guān)的學(xué)位，進(jìn)不了高校，這就意味著，這些業(yè)余從事研究的人們很難申請(qǐng)到各種項(xiàng)目和研究基金。但是，業(yè)余研究者是出于對(duì)書法藝術(shù)的熱愛才進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的。在學(xué)術(shù)腐敗日甚一日的今天，他們的研究動(dòng)機(jī)相對(duì)比較純，通常沒有很強(qiáng)的功利心，對(duì)自己所研究的問題也往往比較專注。對(duì)他們而言，沒有學(xué)術(shù)的截止期，因?yàn)樗麄儾恍枰谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)發(fā)表一定數(shù)量的書法論文來提職稱。而且他們還常?？赡苡胁煌趯I(yè)研究者的視野。以我所了解的王家葵和賀宏亮，讀書均極廣，思維敏銳，學(xué)術(shù)素質(zhì)都很好。而邀請(qǐng)業(yè)余的書學(xué)研究學(xué)者來南京參加這次會(huì)議，體現(xiàn)出來的是學(xué)術(shù)上的公平，亦即，邀請(qǐng)學(xué)者時(shí)，不看學(xué)歷，不問職稱，只以學(xué)術(shù)能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)地大物博，人才很多，南京會(huì)議邀請(qǐng)業(yè)余學(xué)者參加會(huì)議并宣讀論文，正能夠在書學(xué)界提倡公平的學(xué)術(shù)觀，同時(shí)也能鼓勵(lì)和吸引各方面的人才加入到書學(xué)研究的領(lǐng)域中來。
雖然說國(guó)內(nèi)舉辦大型的國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)已經(jīng)多年了，但是，在如何提高學(xué)術(shù)會(huì)議的質(zhì)量方面，我以為還是有改進(jìn)的空間的。比如說，這次南京會(huì)議給每位提交論文的作者20分鐘的時(shí)間來宣讀論文，這應(yīng)該說是比較充裕的。況且，會(huì)議已經(jīng)印出了所有參加會(huì)議的論文。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議總結(jié)范文篇六
2020年10月18日-20日我們應(yīng)邀參加了在四川成都舉辦的中國(guó)作物學(xué)會(huì)50周年慶祝會(huì)暨20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)，會(huì)議由中國(guó)作物學(xué)會(huì)主辦、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦，大會(huì)以“生物育種產(chǎn)業(yè)與糧食安全”為主旨，吸引了來自全國(guó)20多個(gè)省份的專家學(xué)者500多人前來參會(huì)，會(huì)議中聽取了及118名專家分別作了報(bào)告，受益頗豐。
大會(huì)首先聽取了中國(guó)作物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)翟虎渠教授作題為“作物科學(xué)50年”的報(bào)告，簡(jiǎn)要回顧了作物學(xué)會(huì)50年發(fā)展的光輝歷程，作物科學(xué)50年來對(duì)人類發(fā)展的特殊貢獻(xiàn)，隨后來自中科院的5位院士的主題報(bào)告。
其中對(duì)陶西平先生、劉思山教授及七節(jié)高中教師展評(píng)課作具體報(bào)告。一、陶西平先生報(bào)告感悟。
陶西平先生就中國(guó)當(dāng)前中學(xué)教育中的問題及中學(xué)教師職業(yè)道德作了一堂精彩的報(bào)告。他提出三個(gè)明確的觀念：1、著力提高教育質(zhì)量;2、沒有高水平的教師隊(duì)伍就沒有高質(zhì)量的教育;3、靜下心來教書，潛下心來育人。并將美國(guó)教育中出現(xiàn)的問題及對(duì)中國(guó)教育的部分效仿，提出“中國(guó)的中學(xué)教育是存在著一些弊端，便我們不能全盤否定，我們認(rèn)為絕大多數(shù)還是好的，指導(dǎo)思想也是正確的，只是有一些在執(zhí)行過程中走了極端。同時(shí)，我們也正在積極想辦法解決這些問題，在這幾年的改革中，我們也改良了一些機(jī)制，改善了一些弊端，我們?nèi)耘f在努力?！痹谥袑W(xué)教師職業(yè)道德等問題上，陶西平先生格外強(qiáng)調(diào)“情趣教育”，認(rèn)為教學(xué)過程中不僅僅是枯燥的專業(yè)知識(shí)傳授，更應(yīng)注重知識(shí)傳授的藝術(shù)性。他提出“情趣有助于培養(yǎng)自身的良好心態(tài)、
高尚的志趣和專一的精神，沒有有情趣的老師，就難以培養(yǎng)出有情趣的學(xué)生，而沒有有情趣的校長(zhǎng)就難以帶出有情趣的教師?！?/p>
二、劉思山教授報(bào)告領(lǐng)悟
劉思山教授就新課程的推進(jìn)與生物課程標(biāo)準(zhǔn)(7-9年級(jí))修訂工作的進(jìn)展作了詳細(xì)報(bào)告，他指出：至20xx年秋季，全國(guó)已有一個(gè)省份進(jìn)入高中課程改革試驗(yàn)區(qū)，如果推進(jìn)順利，20xx年我國(guó)大陸所有省份將全部進(jìn)入高中新課程試驗(yàn)。并分析了20xx年全國(guó)理綜試卷，將已課改區(qū)和未課改區(qū)作了大量的數(shù)據(jù)分析，提出課改區(qū)的學(xué)生能力提高迅速，在高考中收到良好的效果。
三、通過七節(jié)展評(píng)課及專家點(diǎn)評(píng)對(duì)教學(xué)的“醒悟”
七節(jié)展評(píng)課均為來自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備和集體智慧的結(jié)晶，其中寧夏的王曉榮老師的激情迸發(fā)，江蘇孔鋼老師的嚴(yán)謹(jǐn)推理，北京喬文軍老師的大膽課堂嘗試都給我們留下了深刻的印象。收獲頗豐，特別是東北師范大學(xué)的教授和天津三中校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)更是精彩，他們提出老師在課堂把握上要做到：1、把握“課標(biāo)”的尺度到位但不越位;2、基本功的厚度：科學(xué)性、表達(dá)能力、整合能力方面要合理;3、教學(xué)智慧的亮度：如教材的重新組織上，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)上，教學(xué)媒體的運(yùn)用上，教學(xué)機(jī)智的發(fā)揮上要得體。兩位專家不約而同地提到了一個(gè)觀點(diǎn)：探究式教學(xué)方法在課改中要運(yùn)用，但要運(yùn)用的恰如其分，不能在課堂不需探究的問題上瞎探究，簡(jiǎn)單的問題提了一遍又一遍，探究教學(xué)無規(guī)定模式，不是在任何情況下均需探究，均需媒體幫助，中學(xué)教師在這方面需加強(qiáng)基本功。
以上便是此行的最大收獲，感覺這次學(xué)習(xí)和觀摩讓自己的眼界開闊了，教學(xué)理論充實(shí)了，教學(xué)思路拓寬了，責(zé)任更重了。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的支持和幫助，希望能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)完善自己。
通過參加這次研討會(huì)和學(xué)術(shù)考察，我有以下幾個(gè)方面的收獲：
第一，加深了對(duì)19501980年代中國(guó)學(xué)術(shù)史的認(rèn)識(shí)。19501980年代的三十年，是新中國(guó)建立、發(fā)展、經(jīng)歷波折、撥亂反正的三十年，新中國(guó)的人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)也同樣經(jīng)過了新思想的改造、學(xué)術(shù)發(fā)展、“反右”““””等巨大波折的階段。在新中國(guó)三十年學(xué)術(shù)發(fā)展中所形成的諸多政策、思維方式、行為方式等，至今還對(duì)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的許多方面產(chǎn)生著影響。
第二，開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，增加了信心。作為參加這次會(huì)議的唯一的一名在讀博士生，這也是也第一次出國(guó)參加這樣高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議。出國(guó)開會(huì)之前，我對(duì)自己的論文和學(xué)術(shù)水平充滿忐忑之心，唯恐出現(xiàn)差錯(cuò)，更擔(dān)心搞不好會(huì)為學(xué)校和導(dǎo)師丟臉。在參加會(huì)議和考察期間，通過接觸各國(guó)的學(xué)者，論文發(fā)表后也得到了肯定，對(duì)于自己的外語水平和學(xué)術(shù)研究的能力有了信心。通過認(rèn)真聆聽各國(guó)學(xué)者的發(fā)言，了解了國(guó)際學(xué)術(shù)界民俗學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，從比較的角度對(duì)中國(guó)民俗學(xué)的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
第三，他山之石，可以借鑒。會(huì)議安排對(duì)瑞士民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀進(jìn)行考察，使我們親身感受到西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)的重視。反觀我國(guó)的民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀，雖然非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)研與保護(hù)近年來受到一定程度的重視，但是，相對(duì)于這些寶貴的文化遺產(chǎn)在我國(guó)歷史玉現(xiàn)實(shí)文化發(fā)展中的重要地位而言，我們對(duì)它的重視程度和政府、企業(yè)與民間各方面的投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們民俗學(xué)工作者今后所要做的工作還有很多，任重道遠(yuǎn)。
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