是不是一想到那份2000字的學期總結就整個人都不太好了，別擔心，下面學習啦為大家?guī)淼膶W期總結范文 2000字，僅供參考。

　　學期總結范文 2000字1：

　　這個學期總的來說比較忙，事情還是比較的多，各種各樣煩心的事情都是接二連三來問候我，但是比較好的是所有的問題都是迎刃而解。我堅信天助自助者，當問題來臨的時候調整好自己的心態(tài)，我認為在面對困難的時候最重要的就是心態(tài)，心態(tài)可以直接決定你在處理問題時所采取的措施與對策。 在這學期的上課過程中，我們的基本技術：長傳球、地面球、頭球等，都得到了很大的提高。裁判技術在這學期也得到了很大的進步，通過上課和比賽相結合，進步很快，這要特別感謝老師給了我們這么多實踐的機會。我在上課的時候在做一些體能型的訓練的時候可能會有些吃力，因為體力不是很好，所以你很不好意思。在裁判工作中因為各種事情很多，所以會有時候不到，希望大家體諒。

　　在訓練的過程中，我覺得我還是比較用心的，認真做到教練的要求。但是有的時候還是會偶爾開下小差?？傮w來說還是很不錯的。

　　在五月份的大運會中，我們代表學校的男生足球隊參加比賽，我感到非常的榮幸和慶幸，因為在即將畢業(yè)之際能有幸參加四年一次的大運會，我們卯足了勁準備在比賽中取得好的成績，這是我們第一次參加也是我們最后一次參加大運會啦。我們必須拿出百分之兩百的熱情來完成這次的比賽。

　　第一場比賽我們對戰(zhàn)貴陽學院，這場比賽剛開始的時候他們壓著我們打，我們打一次反擊并成功的進球，后面他們更加猛烈的進攻，然后毫無疑問給了我們更多打反擊的機會，最后我們以3:1的比分取勝，丟的那一分發(fā)生在中路，他們中衛(wèi)拿球把秦志凱過啦，進入我的防區(qū)，但是我當時盯住他們的前鋒，如果我沖上去他把球傳過去，就會形成單刀，所以我情愿讓他人補防或者是打遠射，最后他遠射打進啦，我沒有辦法。我覺得后防線的失誤比較少，就是在與中場配合防守時有一片灰色區(qū)域補防比較困難。總的來說來說那場比賽打得很不錯的，第一場比賽贏啦，很提氣的。

　　第二場比賽我們對戰(zhàn)師大，在比賽前，濤哥做了很多的準備工作，包括對們的戰(zhàn)術打法都做啦很細致的安排，特別是后衛(wèi)安排得很到衛(wèi)，從比賽一開始我們一直都被壓著打可以說根本就沒有什么進攻，我們一直都在防守，在他猛烈的進攻中狂轟亂炸下面我們堅守完了上半場，總的來說大家表現(xiàn)都很不錯 ，我覺得這場比賽是我踢得最好的一場比賽，我投入自己的激情與熱血。在比賽中注意力高度集中，讓我們整條后防線都協(xié)調起來，靠吼來達到聯(lián)絡的目的，那場比賽下來聲音都吼啞啦，下半場開始后我們繼續(xù)延續(xù)我們的熱情，到了下半場85分鐘的時候，他們在我們的禁區(qū)制造混亂，打入一球。那球大家都沒辦法拉，大家都盡力啦。最后1:0惜敗啦，但是我覺得我們雖敗猶榮，我們可以把他們的教練逼到在場下罵人，本身我們的實力跟他們都有很大的差距。

　　第三場比賽時對戰(zhàn)畢節(jié)學院，這場比賽我覺得我們中場打得比較差，雖然我們有多次比較有威脅的進攻，但是都沒有取得進球，我們也頑強的把他們的進攻都給化解啦，這場比賽我們踢得真的很差，明明可以贏的比賽，最后卻以平局收場啦，客觀來說他們的整體實力在我們之上，但是我們的后防線很堅固，我們一直都在奮力防守，把他們的每一次進攻都成功的破壞啦，遺憾的是我們都沒有進球。

　　第三場比賽對戰(zhàn)凱里學院，在賽前我們做了充分的準備，我們還觀察了他們幾個腳下技術比較好的速度比較快的隊員，對他們進行重點防守，但是有句話叫計劃趕不上變化，他們進第一球的情況是江龍受傷在場下治療，沈陽撤下來補江龍的位置，他們右路傳中，傳到江龍那個位置的前鋒那邊，葉沖也上來協(xié)防，沈陽他們兩個防他一個都讓進球啦，我當時都無語啦。當時開場十分鐘不到，后面他們在右邊開腳球，楊啟邦又頂進個烏龍球，我當時都不想踢了，我們打得是防守反擊，人家都進兩個球啦我們怎么踢，后面他們左路開腳球，我防守的人投球進門，因為我看前面有人插進來頭球我想去防插進的，誰知道他漏啦，后面的投進啦。最后我只想弄人去啦 ，都不怎么注意防守啦，最后我們0:6輸給了他們，我覺得那場比賽后防線的失誤比較多，是我們在貴陽踢得最丑的一場球。

　　最后一場比賽對戰(zhàn)民大，比賽一開始的時候，我們一直壓著他們打，機會多，就是沒有取得進球，他們也很多機會上半場我們都沒有進球，平局收場，在下半場的時候開場十多分鐘，他們在左邊發(fā)邊線球，球扔得很遠，江龍左腳踢球漏啦，我防守的人補上抽射，我跳過去擋他的射門角度，他們完全踢到球就刮到一點，球以很緩慢的速度滾向球門，楊閔在快到球面前時去撲那個球，我都不知道他為什么去撲，球這么慢，他撲漏啦，球打到門柱上彈到他手臂上進去啦，我當時心想不要緊，還有機會，因為我們一直壓著他們打，但是我們都沒有把握住機會，最后還是輸啦，說老實話這場比賽我真的輸?shù)貌环猓耆鞘亻T員的失誤把我們整個隊都害啦，害我們牌牌都沒搞得個回來。

　　總的來說大家這次比賽大家表現(xiàn)都是相當?shù)牟诲e，因為我們對濤哥制定的戰(zhàn)術都執(zhí)行得很不錯，特別是師大的那一場比賽，我們做到了他要求我們做的，實際上訓練的時候我怕站人墻是因為他踢到我啦，我又不能搞他，因為我們是同學、戰(zhàn)友、兄弟。但是別人踢了我我就可以搞他所以我不怕，我非常感謝老師對我們的孜孜教誨，給我們創(chuàng)造的一些鍛煉的機會。只是我有時候太懶，辜負老師不好意思啊。我以后一定更加努力。

　　學期總結范文 2000字2：

　　金風送爽，碩果累累，一個學期即將過去了，回顧本學期的教育教學工作，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下，在師生、保育員的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結如下：

　　本人初次嘗試教小班，因此，不能用以往對中、大班幼兒的要求來教育小班幼兒，因為小班幼兒需要的是老師的細心呵護及悉心的照顧，所以，我決心要做孩子們心目中的好老師。

　　一、在教學工作中：

　　首先，要做好一名幼兒教師，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子的情緒不穩(wěn)定時，我會細心地引導它，給他講道理;當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。

　　根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我為他們選擇有趣的，他們能理解的生活經驗為內容。例如，孩子們經常說到，我們的衣服是什么顏色的，汽車有什么顏色的，水果有黃、紅、綠??他們對顏色比較喜歡也較熟悉，我就設計出"汽車叭叭叭"活動，還設計"蔬果舞會"活動，讓幼兒根據(jù)顏色特征進行相似聯(lián)想。再如孩子們對馬路上的車很熟悉，我就選擇了"想想說說"這個課題，讓幼兒根據(jù)交通工具進行相關聯(lián)想。如：什么在公路上跑?什么蔬菜在地底下，什么水果是酸的。。。內容的選擇與幼兒的生活接近，能引起幼兒的想象興趣，激發(fā)幼兒想象活力。

　　其次，在生活方面，我注重幼兒身心發(fā)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差，因為他們由小到大生活上的事情都由父母包辦，幼兒飯來張口、衣來伸手。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力，我做了大量的工作。第一：在教學中做好幼兒生理、心理與社會三方面的綜合教育。第二：將保育工作滲透到教育過程的各個環(huán)節(jié)中，如利用課余時間，教幼兒一些生活自理能力。有時還讓幼兒進行疊被子比賽。第三：搞好綜合健康環(huán)境的創(chuàng)設，加強幼兒健康教育和體育鍛煉，提高幼兒身體素質，提高幼兒自我保健能力

　　二、在家長工作中：

　　教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家訪、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。

　　三、與同事間的關系：

　　學會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質。一個優(yōu)秀的教師，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。在本學期，我園舉行了安全教育教研活動，在小班級老師的團結互助下取得了理想的成績，同時我個人也學到了很多知識，提高了自身的教研水平。

　　四、提高自身素質：

　　幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱、跳、畫、寫等樣樣俱全，多才多藝，這就要求每一個教師都要加強基本功訓練并能靈活地運用到對幼兒教育的過程中。我具備了這些個性和特長，無論是在園內的活動中，還是在教學中，我能充分利用自己的特長，大膽地表現(xiàn)自我。與此同時，我還不斷提高自身素質，除了不斷學習專業(yè)知識外，還努力學習英語、電腦課程，學習多媒體教學方法等。