總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的趣味活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇1

尋訪“最大學(xué)生美志愿者”活動(dòng)方案正值第28個(gè)國(guó)際志愿者日來(lái)臨之際，全國(guó)高校積極普及志愿服務(wù)理念，掀起志愿服務(wù)活動(dòng)熱潮。為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧校園進(jìn)程中的積極作用，決定開(kāi)展尋訪“最美大學(xué)生志愿者”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)尋訪“大學(xué)生最美志愿者”活動(dòng)，深入尋找發(fā)掘宣傳有代表性的、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的高素質(zhì)志愿者，展示全國(guó)高校大學(xué)生志愿者風(fēng)采，宣傳志愿者的感人事跡，宣傳志愿者敢于付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采，在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的良好風(fēng)尚，分享高校志愿者管理經(jīng)驗(yàn)，為全國(guó)高校志愿者隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

美在身邊愛(ài)在奉獻(xiàn)

三、活動(dòng)組織

主辦單位：中國(guó)青年網(wǎng)

承辦單位：校園頻道校園通訊社

南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年文化傳媒中心

四、活動(dòng)對(duì)象

全國(guó)高校志愿者均可通過(guò)推薦等形式參加活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

本活動(dòng)將進(jìn)行“最美大學(xué)生志愿者”事跡與稿件的征集、采訪、宣傳等。由各高校團(tuán)委組織傳媒類社團(tuán)進(jìn)行優(yōu)秀志愿者事跡

的采訪、撰寫、拍攝等工作，由中國(guó)青年網(wǎng)校園頻道進(jìn)行專題報(bào)道。

六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，秉持志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神，熱心志愿服務(wù)事業(yè)。

2.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，貢獻(xiàn)突出，深受服務(wù)對(duì)象的贊譽(yù)和志愿者的擁戴。

3.淡泊名利，默默奉獻(xiàn)，不畏艱苦，能夠發(fā)揮良好的先鋒模范作用，具有良好的社會(huì)影響力。

七、參評(píng)辦法

（一）學(xué)校推薦

各高校團(tuán)委可推薦本校同學(xué)參加，原則上每所高校推薦名額不超過(guò)5名。

提交材料如下：

1.提交被推薦人的主要事跡、照片、材料；準(zhǔn)確介紹和客觀評(píng)價(jià)被推薦人的基本情況和先進(jìn)事跡，要有具體、鮮活的事例。

2.提供被推薦人有關(guān)事跡的書(shū)面證明、證書(shū)、獎(jiǎng)狀等復(fù)印件。

（二）自薦

本次活動(dòng)，優(yōu)秀志愿者可自薦。

提交材料如下：

1.個(gè)人主要事跡、照片、材料；準(zhǔn)確介紹和客觀評(píng)價(jià)自己的基本情況和先進(jìn)事跡，要有具體、鮮活的事例。

2.提供個(gè)人有關(guān)事跡的書(shū)面證明、證書(shū)、獎(jiǎng)狀等復(fù)印件。

八、評(píng)選流程

（一）初選環(huán)節(jié)

時(shí)間：2014年3月10日-3月30日

由中國(guó)青年網(wǎng)篩選出50名事跡典型、感人的大學(xué)生志愿者，提交組委會(huì)核準(zhǔn)。

（二）決選環(huán)節(jié)

時(shí)間：2014年3月30日-4月15日

2014年3月30日-2014年4月15日，入圍的50名最美志愿者在中國(guó)青年網(wǎng)公示并接受網(wǎng)友投票。

4月15日，按照網(wǎng)友投票，最終確定前20人為“最美大學(xué)生志愿者”，后30名為“最美大學(xué)生志愿者提名獎(jiǎng)”。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇2

本學(xué)期，我園把“一具多玩”作為戶外活動(dòng)的主要活動(dòng)形式。開(kāi)展一個(gè)多月來(lái)，教師們精心設(shè)計(jì)，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了快樂(lè)和健康。為了使每個(gè)孩子身心得到全面發(fā)展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于20xx年4月29日下午，召開(kāi)了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

下午2：30分，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，全體師生排著整齊的隊(duì)列迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)由保教主任來(lái)主持，會(huì)議第一項(xiàng)首先由秦園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。其次，由保育主任著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)，以確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

第一個(gè)展示的是小班“沙包的一具多玩”。

孩子們猶如可愛(ài)的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包……。，小班孩子雖然人數(shù)眾多，年齡小，可參與一具多玩活動(dòng)的勁頭一點(diǎn)也不示弱。

第二個(gè)展示的中班“輪胎的一具多玩”。

小羊起床做早操、過(guò)橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個(gè)活動(dòng)以故事《小羊的一天》來(lái)進(jìn)行?；顒?dòng)中孩子們身臨其境，在故事情節(jié)游戲演繹中不僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，而且培養(yǎng)了幼兒遇事多動(dòng)腦，同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作及謙讓的好品質(zhì)。

第三個(gè)展示的是大一班“球的一具多玩”。

整個(gè)活動(dòng)以《智勇大沖關(guān)》為主題。孩子們積極參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準(zhǔn)備充足。利用廢舊紙箱做場(chǎng)地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協(xié)作的《螃蟹運(yùn)球》、感受勞動(dòng)快樂(lè)的《摘果子》等等，無(wú)一不體現(xiàn)出老師對(duì)一具多玩活動(dòng)的良苦用心和思考。

第四個(gè)展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。

小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中快樂(lè)的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個(gè)活動(dòng)組織井然有序、干凈利落。孩子們興趣高漲、樂(lè)在其中。大二班一具多玩展示活動(dòng)，不僅遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，而且非常符合大班年齡特點(diǎn)，無(wú)論是鉆爬還是跳躍對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)都具有一定的挑戰(zhàn)性。

總之，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一具多玩活動(dòng)是令人滿意的。從活動(dòng)中，我們不僅看到了老師們的思考和創(chuàng)新，更感受到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中各種技能的展現(xiàn)、同伴之間的協(xié)作以及運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。欣喜之余，活動(dòng)中我們?cè)诨顒?dòng)中不免存在一些不足。例如：小班隊(duì)列擁擠，幼兒活動(dòng)沒(méi)有充分展開(kāi)，造成孩子們積極性不高。中班：整個(gè)活動(dòng)注重于圍繞一個(gè)故事情節(jié)，在最后“智斗大灰狼”玩法中，目標(biāo)不太明確，導(dǎo)致孩子們投擲的準(zhǔn)確率不高。大一班：教師思想重視，準(zhǔn)備充足。玩法新穎，而且注重思想教育。若能在情景設(shè)置方面再簡(jiǎn)明扼要就會(huì)更好。大二班：整個(gè)活動(dòng)井然有序，玩法富有挑戰(zhàn)性，如：?jiǎn)坞p腳跳圈、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動(dòng)中真正起到表率的作用。

這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們城內(nèi)幼兒園老師和孩子們僅僅是個(gè)開(kāi)始。希望通過(guò)本次活動(dòng)，我們四個(gè)班相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們?cè)谝院蟮囊痪叨嗤婊顒?dòng)中，勤觀察、勤思考，善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，讓我們城內(nèi)幼兒園的戶外活動(dòng)豐富起來(lái)，讓所有的孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在健康中汲取快樂(lè)!

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇3

3月7日下午，秀嶼區(qū)東嶠中心小學(xué)舉行慶三八婦女節(jié)趣味活動(dòng)，100多名女教師報(bào)名參加定點(diǎn)投籃、二人三腳跳等比賽項(xiàng)目。

比賽項(xiàng)目既有個(gè)人項(xiàng)目，又有集體項(xiàng)目，體現(xiàn)了競(jìng)技性與趣味性的完美結(jié)合?；顒?dòng)中，女教師們個(gè)個(gè)精神抖擻，奮勇?tīng)?zhēng)先，盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，特別是二人三腳跳項(xiàng)目，考驗(yàn)的是雙方的默契配合和前進(jìn)速度，比賽現(xiàn)場(chǎng)笑聲、掌聲、喝彩聲不斷。

這次趣味活動(dòng)增進(jìn)了女教師之間的交流和感情，在娛樂(lè)和活動(dòng)中釋放了工作和生活中的壓力，使女同胞們感受到了節(jié)日帶來(lái)的喜悅和快樂(lè)，既增強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的凝聚力，也為學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧的工作氛圍。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇4

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是公司舉辦的比較大型的活動(dòng)，管理部主要負(fù)責(zé)前期的運(yùn)動(dòng)員報(bào)名及整理工作、賽程安排工作、裁判員記錄員現(xiàn)場(chǎng)組織人員的安排工作、運(yùn)動(dòng)器材和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作，在參賽過(guò)程中負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織、監(jiān)督參賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)時(shí)有序的參加比賽和裁判員記錄員的到場(chǎng)、工作情況。

一、工作總結(jié)

（1）活動(dòng)前期

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行時(shí)間推后，有部分參賽人員離職、請(qǐng)假或不清楚自己所報(bào)項(xiàng)目，導(dǎo)致不能準(zhǔn)時(shí)參賽。

2、運(yùn)動(dòng)員未進(jìn)行訓(xùn)練、選拔，也沒(méi)有進(jìn)行集中性地通告運(yùn)動(dòng)員每個(gè)項(xiàng)目比賽場(chǎng)地，導(dǎo)致部分運(yùn)動(dòng)員不能及時(shí)找到個(gè)別項(xiàng)目的場(chǎng)地。

3、運(yùn)動(dòng)員平常少鍛煉，部分運(yùn)動(dòng)員身體出現(xiàn)體力不支，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員到后項(xiàng)目參賽的積極性。

4、個(gè)別項(xiàng)目需要的器材準(zhǔn)備的不足及場(chǎng)地準(zhǔn)備的不充分，只能向外院學(xué)校借用。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行前未對(duì)裁判員、記錄員、工作組織人員進(jìn)行組織會(huì)議，導(dǎo)致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯(cuò)。

6、裁判員記錄員沒(méi)有補(bǔ)助和禮品，導(dǎo)致他們的工作積極性減弱。

7、未安排后勤工作人員和醫(yī)務(wù)人員。

（2）活動(dòng)中期

1、比賽正在進(jìn)行時(shí)，有臨時(shí)報(bào)名參賽或臨時(shí)替換人員參賽。導(dǎo)致影響項(xiàng)目結(jié)束時(shí)間。

2、喊話筒用到中途沒(méi)有電，導(dǎo)致影響組織人員組織運(yùn)動(dòng)員參賽。

3、在學(xué)校未安排一個(gè)服務(wù)臺(tái)和供應(yīng)純凈水站，導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)目不能及時(shí)接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員。

（3）活動(dòng)后期

1、未進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后部分運(yùn)動(dòng)員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。

二、工作改進(jìn)

以上就是20xx年第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)管理部的主要工作的缺點(diǎn)和不足，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)意見(jiàn)：

1、運(yùn)動(dòng)員不能準(zhǔn)時(shí)參賽，我們管理部應(yīng)報(bào)名表下發(fā)到每部門及每個(gè)班組，讓她們知道自己所報(bào)項(xiàng)目并提前找好替換離職人員、請(qǐng)假人員參賽。

2、活動(dòng)缺少秩序化，在一些工作上顯得過(guò)于隨便以至于整個(gè)項(xiàng)目變得混亂，不能保證各別項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行下去，是我們不應(yīng)給予現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、臨時(shí)替換人員參賽。

3、場(chǎng)地找不到，應(yīng)大力宣傳通告并明確所有項(xiàng)目比賽所在地。

4、調(diào)動(dòng)全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性不高，就失去了管理部策劃運(yùn)動(dòng)的意義。

5、器材準(zhǔn)備的不足及場(chǎng)地準(zhǔn)備的不充分：在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行前一天或前兩天我未對(duì)前期已備好的器材進(jìn)行核查。準(zhǔn)備的場(chǎng)地沒(méi)有考慮天氣和實(shí)際問(wèn)題。應(yīng)考慮多方面實(shí)際問(wèn)題，再安排工作。

6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯(cuò)：因?yàn)槲覀儾门杏涗洸皇菍I(yè)人員，管理部在舉行運(yùn)動(dòng)前應(yīng)組織一次或兩次會(huì)議進(jìn)行教學(xué)和注意事項(xiàng)并明確分工個(gè)人所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

7、后勤支持工作：運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應(yīng)安排后勤組，設(shè)置服務(wù)臺(tái)、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運(yùn)動(dòng)員和工作人員緊密聯(lián)系安全保障和運(yùn)動(dòng)正常進(jìn)行。

8、細(xì)節(jié)問(wèn)題，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行某一項(xiàng)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該考慮到所發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題處理的方案等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設(shè)，并作出預(yù)案。

9、各部門之間缺乏聯(lián)系，在一些活動(dòng)應(yīng)該與其他部門進(jìn)行聯(lián)系，合理分配人員，增強(qiáng)整個(gè)公司管理的戰(zhàn)斗力。

雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)存在著以上各各問(wèn)題，但我們管理部在婁總、施部長(zhǎng)的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功地結(jié)束了，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。起到各工作部門、各崗位工作強(qiáng)化劑的作用。管理部將繼續(xù)與各部門加強(qiáng)協(xié)作，完成為職員服務(wù)，發(fā)展壯大我公司的所有光榮使命。充分發(fā)揮管理部在公司中的橋梁作用，為公司架起堅(jiān)實(shí)的橋梁，同各部門攜手共進(jìn)，共同建設(shè)美好的未來(lái)！

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇5

20xx年12月30日我校首次進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了圓滿。

一、開(kāi)展情況：

這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個(gè)環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)的編寫、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地的布置、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽現(xiàn)場(chǎng)的組織、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的發(fā)布等等，以及活動(dòng)中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成功不可或缺的部分。

二、活動(dòng)過(guò)程

此次活動(dòng)共有七個(gè)項(xiàng)目：個(gè)人單項(xiàng)有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項(xiàng)目有三人四腳。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個(gè)項(xiàng)目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行，這個(gè)游戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的配合，這個(gè)項(xiàng)目的參賽者很多。在這些項(xiàng)目中在體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的要數(shù)三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會(huì)前功盡棄，這個(gè)游戲大家都配合的很好，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛(ài)，大家在玩這些游戲時(shí)笑聲、加油聲不斷。當(dāng)然場(chǎng)面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學(xué)生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學(xué)生還參與到老師隊(duì)伍中幫著拉，雖然有些不符合規(guī)則，但全體師生很高興愉快，是整個(gè)校園充滿歡聲笑語(yǔ)。

三、工作經(jīng)驗(yàn)

在賽前做了充分的準(zhǔn)備，包括活動(dòng)策劃書(shū)、次序冊(cè)編排、會(huì)場(chǎng)的布局與規(guī)劃，器材的準(zhǔn)備等。在籌備過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)一致。齊心協(xié)力，而且這次活動(dòng)參賽者的熱情也是這次活動(dòng)舉辦成功的因素。

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成功并讓讓其更出彩，還在與細(xì)節(jié)上花心思，就是活動(dòng)中穿插了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿是每個(gè)參賽隊(duì)的拉拉隊(duì)隊(duì)員編寫的對(duì)本隊(duì)參賽選手的一些鼓勵(lì)性的口號(hào)或小文章，由現(xiàn)場(chǎng)廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的延伸，各個(gè)代表隊(duì)為了在本隊(duì)的宣傳上戰(zhàn)勝對(duì)手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績(jī)營(yíng)造了良好的氛圍，同時(shí)更好地增強(qiáng)了參賽者的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，在活躍了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，也提高了各參賽隊(duì)的精神面貌和學(xué)生們的寫作能力。

四、活動(dòng)不足

編排上缺少細(xì)節(jié)嚴(yán)密，某些裁判員工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，還有待學(xué)習(xí)與提高。

五、活動(dòng)意義

這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信，只要我們社團(tuán)能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改進(jìn)，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動(dòng)和工作肯定會(huì)越辦越好。

20xx年11月29日，公司在xxxx組織首屆沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是自進(jìn)公司除了聚餐外組織的第一場(chǎng)戶外活動(dòng)。所有的事項(xiàng)都是自己一個(gè)人完成的，從方案的擬定，場(chǎng)地的確定，活動(dòng)的細(xì)節(jié)、流程、注意事項(xiàng)、配合人員工作的安排、游戲節(jié)目及慶生會(huì)都是自己獨(dú)自完成的，所以非常希望自己能出色的組織要這次活動(dòng)。

愿望是好的，可是實(shí)際執(zhí)行中卻是存在許多問(wèn)題。如下：

1、第一次全體活動(dòng)，可當(dāng)天許多人員有各種理由請(qǐng)假，實(shí)際到位人員55人，中途軟件部門的員工幾乎都早退。

2、交通路線事先預(yù)估不到位。生產(chǎn)線許多員工包含主管在內(nèi)，對(duì)路線不熟悉，導(dǎo)致帶隊(duì)錯(cuò)誤，延誤了許多時(shí)間，使活動(dòng)無(wú)法按時(shí)開(kāi)展，推遲開(kāi)始活動(dòng)。

3、各部門主管、各小組組長(zhǎng)對(duì)本組人員在活動(dòng)中管理不到位，出現(xiàn)組員減少，但不清楚是誰(shuí)。

人無(wú)完人，每件事無(wú)法做到十全十美，有問(wèn)題存在，但也有可取之處。

1、本次活動(dòng)順利完成，中途有一些問(wèn)題，但還是調(diào)動(dòng)了大家的積極性、合作性和配合度，也讓每小組人員充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。如拔河比賽、小組結(jié)對(duì)而行。

2、每項(xiàng)游戲的獲勝者有一份小禮物，這也刺激了員工的參與性及競(jìng)爭(zhēng)心里。

3、各小組組長(zhǎng)積極配合主持人及裁判，積極組織組員參與每項(xiàng)活動(dòng)。

雖說(shuō)這次活動(dòng)由于經(jīng)驗(yàn)不足，過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的小瑕疵，但是這活動(dòng)是自己一個(gè)人從頭到尾完成的，也是自己真正意義上獨(dú)立組織的一次活動(dòng)，也讓自己從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。今后再組織類似活動(dòng)，相信自己在一些注意事項(xiàng)和環(huán)節(jié)中會(huì)考慮更周到、細(xì)膩的。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇6

一、誦讀要有本可依，有綱可循

在讀本中應(yīng)附有《學(xué)習(xí)綱要》，將古詩(shī)詞大致按由易到難、由淺到深的順序進(jìn)行編排。分階段要求學(xué)生誦讀一定篇目的古詩(shī)詞，并要明確誦讀要求?！秾W(xué)習(xí)綱要》對(duì)學(xué)生的誦讀達(dá)標(biāo)分三個(gè)級(jí)別，總體說(shuō)來(lái)是由易到難，分階段，分層次，操作性強(qiáng)。比如，初級(jí)要求主要是能正確、流利、有感情地誦讀古詩(shī)詞，了解古詩(shī)詞的內(nèi)容與情感，準(zhǔn)確的默寫詩(shī)句。中級(jí)除要求背誦之外，還要求學(xué)生在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。高級(jí)除要求背誦、鑒賞等內(nèi)容外，在學(xué)生創(chuàng)造性地理解古詩(shī)、運(yùn)用古詩(shī)方面也有一定的要求。在詩(shī)詞誦讀與欣賞中，能對(duì)同類詩(shī)詞進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，能對(duì)一首詩(shī)或詞從不同角度解讀，學(xué)會(huì)用古典詩(shī)詞中的哲理和智慧解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這樣，有本可依，有綱可循，誦讀活動(dòng)的實(shí)施會(huì)更易操作。

二、用科學(xué)方法管理誦讀活動(dòng)

作為校本課程，教師不可能像講課文那樣對(duì)所選古詩(shī)全部覆蓋。因此，教師在對(duì)校本教材的處理上主要從三方面把控。

1詩(shī)詞精讀課

以課堂上的古詩(shī)誦讀精講課，為學(xué)生的古詩(shī)詞誦讀提供范例和方法。古詩(shī)詞作為語(yǔ)文教學(xué)的傳統(tǒng)內(nèi)容，應(yīng)該賦予它新的內(nèi)涵。但具體的教學(xué)方法最好要回歸傳統(tǒng)，以誦讀貫穿課堂教學(xué)，形成“披文識(shí)意、感知意象、領(lǐng)悟意蘊(yùn)、體會(huì)情感、鑒賞評(píng)價(jià)”的誦讀模式。同時(shí)，還應(yīng)滲透一些詩(shī)歌誦讀和欣賞的基本方法，把課本與誦讀讀本對(duì)接，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)到課外的遷移和拓展。

2古詩(shī)詞專題講座

定期舉行古詩(shī)詞專題講座，內(nèi)容有針對(duì)詩(shī)歌吟誦，有針對(duì)詩(shī)人詩(shī)作的，有針對(duì)古詩(shī)流派的，還有古詩(shī)詞創(chuàng)作的，等等。這類校園文化講座，語(yǔ)文教師在課余要充分備課，內(nèi)容要生動(dòng)豐富，主要是拓展學(xué)生文化視野，為學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的誦讀與欣賞提供方法和幫助，激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣。

3課外誦讀的管理

幫助學(xué)生安排好課余時(shí)間的詩(shī)歌誦讀，定期利用一定的課時(shí)進(jìn)行檢查或問(wèn)題答疑。學(xué)生的課外自主誦讀是課后作業(yè)中的一項(xiàng)內(nèi)容，在時(shí)間上要有所保證，在學(xué)習(xí)資源上也該有一定的援助，讓學(xué)生在課后誦讀有學(xué)習(xí)的抓手。

三、堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，努力激發(fā)興趣

古詩(shī)詞誦讀，要有時(shí)間的保證，要有落實(shí)的措施。不同學(xué)段的年級(jí)按照制訂好的誦讀計(jì)劃，有序地展開(kāi)誦讀活動(dòng)。課堂上讀，晨讀時(shí)讀，課后再讀，做到熟讀成誦。當(dāng)然，誦讀的安排也是靈活的：集中指導(dǎo)，每周可利用閱讀課時(shí)間，選擇讀本中的詩(shī)歌適當(dāng)講解，進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)；分散訓(xùn)練，每周老師都要布置相應(yīng)的古詩(shī)文背誦作業(yè)，學(xué)生利用課后的時(shí)間，進(jìn)行背誦；階段檢查，通過(guò)開(kāi)展相關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞誦讀的興趣和熱情。持之以恒，把誦讀落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓詩(shī)詞語(yǔ)言充分撞擊學(xué)生的心靈，使他們?cè)趦?nèi)心里對(duì)詩(shī)詞語(yǔ)言進(jìn)行充分的體驗(yàn)，產(chǎn)生豐富的內(nèi)在語(yǔ)言，“悟”得語(yǔ)言內(nèi)在的深意。

以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)誦讀，學(xué)以致用。把古詩(shī)詞的誦讀與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合起來(lái)，把校內(nèi)誦讀和假期誦讀結(jié)合起來(lái)，讓古詩(shī)詞與學(xué)生的興趣愛(ài)好緊密結(jié)合，讓古詩(shī)詞更貼近他們的心靈。

如“詩(shī)與畫”的手抄報(bào)展示活動(dòng)，“古詩(shī)詞演誦會(huì)”、“尋找流行歌曲中的古詩(shī)詞意境”、“古典詩(shī)詞在金庸武俠小說(shuō)中的魅力”的語(yǔ)文活動(dòng)，“詩(shī)人與詩(shī)”的專題作家研討，“我最喜愛(ài)的詩(shī)人”讀書(shū)報(bào)告等都是古詩(shī)詞誦讀中的語(yǔ)文活動(dòng)。配合這些活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生把古詩(shī)詞作為自己的寫作素材，撰寫相關(guān)的習(xí)作或小論文，用古詩(shī)詞的內(nèi)容去理解和解決生活中的一些問(wèn)題。成立校園詩(shī)社，讓學(xué)生自己寫詩(shī)，讀自己寫的詩(shī)，表達(dá)自己的內(nèi)心情懷和對(duì)生活的感悟。

四、用“考級(jí)”推進(jìn)誦讀扎實(shí)展開(kāi)

遵循誦讀讀本的《學(xué)習(xí)綱要》，以古詩(shī)詞“考級(jí)”來(lái)促進(jìn)學(xué)生的古詩(shī)詞誦讀是一項(xiàng)行之有效的策略。可將校本課程中的古詩(shī)詞分成初、中、高三個(gè)級(jí)別，按照誦讀欣賞計(jì)劃開(kāi)展誦讀活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織一次古詩(shī)詞考級(jí)，通過(guò)默寫或背誦等形式，來(lái)測(cè)試學(xué)生是否掌握某一級(jí)別的古詩(shī)詞，給考級(jí)合格者頒發(fā)由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的等級(jí)證書(shū)。報(bào)考級(jí)別本身不受年級(jí)限制，但必須由初級(jí)開(kāi)始，由易到難，逐級(jí)向上過(guò)級(jí)。同時(shí)，年級(jí)選出在誦讀活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，組織成立古詩(shī)詞誦讀委員會(huì)，協(xié)助老師開(kāi)展活動(dòng)。

或許是對(duì)“考級(jí)”這個(gè)詞語(yǔ)的敏感，有人認(rèn)為“考級(jí)”是把國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀與學(xué)習(xí)庸俗化了，是一種急功近利的舉措。其實(shí)，不要談“考”色變，“考”從來(lái)不能作為學(xué)習(xí)的目的，只是一種促進(jìn)學(xué)習(xí)的手段。何況校本課程的開(kāi)展，是遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的，是按照古詩(shī)詞誦讀教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展的，而且是符合學(xué)生需要而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，考級(jí)只是其中之一。

在詩(shī)歌誦讀的過(guò)程中，記誦是一項(xiàng)重要任務(wù)。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動(dòng)，還包含了豐富的思維活動(dòng)和情感活動(dòng)，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，主要不是依靠理性分析，而是靠語(yǔ)言的直接感受和積累。語(yǔ)言正是在反復(fù)的實(shí)踐中形成的一種習(xí)慣，誦讀需要以考級(jí)來(lái)推動(dòng)，誦讀的成果需要以考試來(lái)檢驗(yàn)。

古詩(shī)詞誦讀本是校本課程的一項(xiàng)內(nèi)容，它與學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有直接掛鉤，與學(xué)生的評(píng)優(yōu)也沒(méi)有直接掛鉤，考級(jí)過(guò)關(guān)是對(duì)熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生的一種激勵(lì)和褒揚(yáng)，這更能激發(fā)和帶動(dòng)全體學(xué)生的誦讀熱情。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇7

4月我校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全體師生的共同努力下圓滿結(jié)束了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得成功、開(kāi)得喜慶，充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌，是對(duì)我校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個(gè)祥和歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)和體會(huì)做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成功的關(guān)鍵

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在3月下旬開(kāi)始籌備，運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績(jī)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有6個(gè)班級(jí)， 100多名運(yùn)動(dòng)員參加了競(jìng)賽，是一次規(guī)模較大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會(huì)工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作，“協(xié)作”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作，才會(huì)有賽場(chǎng)的有序、歡樂(lè)、順暢、和諧。 全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)

在入場(chǎng)式中，班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號(hào)聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開(kāi)幕式推向了高潮。

三、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有如下收獲：

1、廣大師生參與意識(shí)空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。

2、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。

3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。

四、存在的不足：

1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。

2、我們領(lǐng)導(dǎo)組有些地方考慮不周全，有的工作不細(xì)致，不到位。

3、學(xué)生們對(duì)于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。

4、應(yīng)該鼓勵(lì)各班做一些小標(biāo)語(yǔ)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)助威，為本班運(yùn)動(dòng)健兒加油。

我們相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺(tái)階。

堤嶺小學(xué)

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇8

一、活動(dòng)背景

為了豐富校園生活，增強(qiáng)小學(xué)生強(qiáng)身健體的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，xx小學(xué)于20xx年12月4日舉辦了校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1.在全體體育老師的商討下，確定舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在大家的共同精心策劃下，形成了書(shū)面策劃。

2.學(xué)校宣傳部、通訊部等各部門協(xié)助合作,共同完成這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.提前申請(qǐng)東籃球場(chǎng)為活動(dòng)場(chǎng)所，并在活動(dòng)之前布置好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的器材等。

4.通知1-6年級(jí)學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，號(hào)召大家積極參與此次活動(dòng)，為活動(dòng)的成功開(kāi)展提供了保障。

三、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)分為三個(gè)部分進(jìn)行,一二年級(jí)為一個(gè)部分進(jìn)行背夾氣球運(yùn)動(dòng),三、四年級(jí)進(jìn)行跳繩比賽，五六年級(jí)進(jìn)行乒乓球比賽。

1. 低學(xué)段組（一二年級(jí)）

（1）團(tuán)體賽。

班級(jí)之間進(jìn)行背夾氣球接力賽，每個(gè)班9組隊(duì)員進(jìn)行接力，先完成的班級(jí)獲勝。

（2）個(gè)人賽。

一二年級(jí)共36人分為18個(gè)小組，兩個(gè)人一個(gè)小組，再把18小組分為三大組分別競(jìng)賽，每組第一名進(jìn)入下一輪角逐。在整個(gè)比賽的過(guò)程中，賽程為15米，最先到達(dá)終點(diǎn)的小組為優(yōu)勝小組。

（3）獲獎(jiǎng)名單。

團(tuán)體賽優(yōu)勝班級(jí)：二年級(jí)（一）班

個(gè)人賽前三名分別為：張明瑞、曾祥智；屈原平、方鑫郡；朱雨嬌，程瑞卿。

2．中學(xué)段組（三四年級(jí)）

3.高學(xué)段組（五六年級(jí)）

四、活動(dòng)效果

運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)流程比較順暢，各個(gè)游戲項(xiàng)目的規(guī)則也很完善，沒(méi)有出現(xiàn)漏洞?，F(xiàn)場(chǎng)所有工作人員，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。與通訊部和宣傳部的溝通也十分到位，通訊工作及時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作比較出色。運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序井井有條，規(guī)則講解比較到位，沒(méi)有發(fā)生混亂，也沒(méi)有同學(xué)因?yàn)楸荣愂軅??？傮w來(lái)說(shuō)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)基本達(dá)到了促進(jìn)同學(xué)之間感情交流的目的。

五、存在問(wèn)題及建議

1.工作人員設(shè)置不夠完善

①有些比賽項(xiàng)目需要提前在場(chǎng)地上劃分直道，沒(méi)有安排專門負(fù)責(zé)人員；

建議：工作人員的人數(shù)應(yīng)盡量多設(shè)置幾人，以免不時(shí)之需。

2.活動(dòng)前期準(zhǔn)備中的不足

①策劃中沒(méi)有規(guī)定參賽隊(duì)員有無(wú)練習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致當(dāng)場(chǎng)有些隊(duì)員有練習(xí)的機(jī)會(huì)，而其他人沒(méi)有練習(xí)，有失公允，且練習(xí)時(shí)間沒(méi)有規(guī)定，浪費(fèi)了一定時(shí)間。

建議：可按照每個(gè)項(xiàng)目的難易程度，規(guī)定一定的練習(xí)時(shí)間。

3.活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題

①負(fù)責(zé)吹哨計(jì)時(shí)開(kāi)始的人員，在和裁判、隊(duì)員確認(rèn)是否準(zhǔn)備好時(shí)，未能注意通知的順序問(wèn)題。

建議：吹哨人員應(yīng)先確認(rèn)裁判準(zhǔn)備好之后，再確認(rèn)參賽隊(duì)員的準(zhǔn)備情況。

②跳繩比賽中，群眾喊數(shù)的聲音蓋過(guò)裁判的聲音，擾亂了比賽秩序。

建議：應(yīng)在比賽之前申明，一切聽(tīng)從裁判，裁判務(wù)必保證威嚴(yán)、強(qiáng)硬的態(tài)度。

③裁判講解規(guī)則時(shí)，不夠簡(jiǎn)單明了。

建議：講解規(guī)則應(yīng)盡量口語(yǔ)化，簡(jiǎn)潔化，注意重點(diǎn)?；蛘哂筛鞑门蟹謩e講述規(guī)則，達(dá)到的效果更好。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇9

11月6號(hào)早晨八點(diǎn)半，晨曦文學(xué)社與太湖文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng)拉開(kāi)序幕。社團(tuán)干部、干事和社員陸續(xù)到達(dá)胡瑗廣場(chǎng)。人數(shù)到齊后，我們舉行了簡(jiǎn)單的出征儀式，并集體舉著橫幅，合影留念。

懷著對(duì)南太湖的憧憬，大家登上了車。二十多分鐘后，我們終于到達(dá)了目的地--南太湖。

太湖湖面波光粼粼，大風(fēng)調(diào)皮地吹亂了大家的頭發(fā)。邁著愉悅的步伐，大家向游覽的河岸護(hù)欄邊靠近。岸邊礁石凸起，不時(shí)有浪花沖擊著岸堤。在社長(zhǎng)吩咐完注意事項(xiàng)后，大家開(kāi)始悠閑地向著不同的方向游覽。

一番的嬉戲聲，一陣的打鬧語(yǔ)，有時(shí)好似被浪花的“啪啪”聲蓋過(guò)，突然寂靜;有時(shí)又好似將浪花聲掩去，突然喧騰。只見(jiàn)一群人排列整齊，一群人手舉相機(jī)，你來(lái)我往，好不熱鬧。一片歡笑聲穿透了湖邊本有的呼嘯風(fēng)聲，增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力以及彼此的熟悉度。

首先，我們“以言會(huì)友”，參加者以自己家鄉(xiāng)的方言念句子，來(lái)尋找同縣或是同市的人。也有很多人因一些滑稽的橋段或是無(wú)心的誤解而忍俊不禁，太湖之上又傳來(lái)一次快樂(lè)的笑聲。 將近十點(diǎn)半，隨著兩大社團(tuán)社長(zhǎng)的呼喚，我們紛紛從陶醉中回過(guò)神來(lái)，聚集在太湖邊的中心廣場(chǎng)。大家手拉手，舉兩社團(tuán)的橫幅，喊兩社團(tuán)的口號(hào)，并在此處開(kāi)展我們的聯(lián)誼活動(dòng)。

接著，我們插入了一個(gè)趣味小游戲:男生代表一元，女生代表五角，由主持人隨機(jī)說(shuō)一個(gè)錢數(shù)，要求社員們湊好那個(gè)錢數(shù)所需要的人數(shù)。大家手忙腳亂了一陣，玩得不亦樂(lè)乎，就在主持人喊停時(shí)，還有人都覺(jué)得玩的不過(guò)癮，最終在一片“繼續(xù)”的呼聲中又享受了幾次。

一系列游戲流程之后，我們以比劃猜成語(yǔ)做了一個(gè)圓滿的收尾。當(dāng)然我們還準(zhǔn)備了小禮品贈(zèng)送給游戲的勝出者。

當(dāng)時(shí)針指向十二點(diǎn)，大家懷著意猶未盡的心情和滿滿的喜悅踏上了歸程，巴士中，和諧的氣氛感染了每個(gè)人。

相信在這場(chǎng)旅途中，我們收獲的不僅是感官上的享受，更是質(zhì)樸的青春友誼與多樣的交往能力。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇10

為進(jìn)一步豐富廣大職工的業(yè)余生活，營(yíng)造積極向上的職工文化生活氛圍，促進(jìn)全民健身，同時(shí)增強(qiáng)血站職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)頑強(qiáng)拼搏精神，襄陽(yáng)市中心血站于20xx年x月xx日上午舉辦了以“擁抱自然，感受春天”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是襄陽(yáng)市中心血站舉辦的第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以團(tuán)體項(xiàng)目為主，共設(shè)托球接力賽、拔河比賽、兩人三足接力賽、跳繩跑接力賽等4個(gè)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，楊少棟站長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的動(dòng)員致辭，他希望全體職工能夠在比賽中充分展現(xiàn)血站職工精神面貌，展示出團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，他代表站領(lǐng)導(dǎo)班子預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。賽場(chǎng)上，每一個(gè)比賽項(xiàng)目都是智慧和體力的角逐，都是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的比拼，血站職工們發(fā)揮特長(zhǎng)，積極踴躍參加，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力拼搏，互相加油助威，笑聲不斷，留下了無(wú)數(shù)讓人回味無(wú)窮的亮點(diǎn)和精彩瞬間。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然項(xiàng)目少，時(shí)間短暫，但讓大家充分體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣、參與的欣慰，同時(shí)也加強(qiáng)了血站職工之間的交流，聯(lián)絡(luò)了感情，更重要的是凝聚了人心、振奮了精神、激發(fā)了斗志，全體運(yùn)動(dòng)員們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上、文明和諧的血站風(fēng)采。

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇11

20xx年11月24日至28日是我校第一屆趣味數(shù)學(xué)周活動(dòng)。本次活動(dòng)主題是“走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)感悟數(shù)學(xué)魅力 體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣”。本次活動(dòng)宗旨：希望通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，搭建出數(shù)學(xué)課堂與數(shù)學(xué)活動(dòng)的橋梁，讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)魅力 ,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生“愛(ài)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無(wú)盡的樂(lè)趣；學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無(wú)窮的奧妙；用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無(wú)限的未來(lái)”的情感 ，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，最終營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

一年級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容：制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)、評(píng)選并張貼手抄報(bào)、新視聽(tīng)《數(shù)學(xué)家的故事》、我是神算手、趣味數(shù)學(xué)題以及課前展示跟數(shù)學(xué)有關(guān)的數(shù)字故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等；

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)老師接到方案就開(kāi)始積極準(zhǔn)備了，我們先利用校訊通和家長(zhǎng)溝通，介紹本次數(shù)學(xué)周活動(dòng)的方案，讓家長(zhǎng)了解本次數(shù)學(xué)活動(dòng)周所需材料，并積極配合。我們讓孩子和家長(zhǎng)利用周六、日先完成數(shù)學(xué)手抄報(bào)和數(shù)字故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)；同時(shí)，我們每一位老師都合理分工，做到“人人有事做，事事有人做”。有四位數(shù)學(xué)老師搜集《數(shù)學(xué)家的故事》，還有四位老師準(zhǔn)備我是神算手的題。每一位老師再出20道趣味數(shù)學(xué)題。

周一到校后，每位老師收集回本班的手抄報(bào)，我們利用課余時(shí)間，把每班的優(yōu)秀作品篩選出來(lái)，然后把每一個(gè)班的優(yōu)秀作品拍成照片，再發(fā)到各班的微信群里。讓家長(zhǎng)和孩子共同欣賞，共同借鑒，吸取經(jīng)驗(yàn)，共同改進(jìn)。接著我們又在當(dāng)天放學(xué)后，讓家長(zhǎng)和孩子重新做一張手抄報(bào)，第二天收上來(lái)，這次的手抄報(bào)比上次有了明顯的提高。百分之九十以上的孩子都做到：版面合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。之后我們按照學(xué)校的要求，把優(yōu)秀的作品分別張貼到樓前櫥窗和教室外的墻壁上，讓百分之九十以上的學(xué)生的作品得到展示，讓每位學(xué)生都有成就感。

我們又利用11點(diǎn)放學(xué)后的時(shí)間，所有老師在辦公室觀看四位老師搜集的數(shù)學(xué)家的故事，經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，找出最適合一年級(jí)兒童認(rèn)知特點(diǎn)的故事———《數(shù)學(xué)王子高斯的故事》。

下午放學(xué)后，我們老師又統(tǒng)一集中到辦公室，對(duì)四位老師出的題進(jìn)行篩選，我們篩選的原則是：時(shí)間合理，難易適中，既能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，評(píng)選出神算手，又不打擊其他孩子的積極性。最終，我們集中了四位老師的智慧，聽(tīng)取其他六位老師的建議，評(píng)選出了神算手的五十道題。

我們又利用微信群，在晚上時(shí)間，把每位老師出的20道數(shù)學(xué)題上傳到群里，然后大家集思廣益，選出了100道適合孩子年齡特點(diǎn)的數(shù)學(xué)趣題。然后每一位老師寫在自己提前準(zhǔn)備好的卡通圖案上并有布局的張貼到教室外的白板上。

11月24號(hào)，我們的數(shù)學(xué)趣味周活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，教學(xué)樓前的櫥窗里，張貼了各種風(fēng)格、不同布局、形式多樣的手抄報(bào)，吸引了大家的眼球，聽(tīng)到了大家的稱贊聲。下午2:50分，一年級(jí)全體師生在教室觀看了《數(shù)學(xué)王子高斯的故事》，從孩子們的眼神中，我們可以感受到孩子們都被高斯的故事吸引著，觀看完之后，老師與孩子們有一個(gè)簡(jiǎn)短性的交流互動(dòng)，從孩子們的回答中，我們可以很欣慰的感受到，孩子們內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

11月25日下午2:50，我們一年級(jí)舉行了“我是神算手”的競(jìng)賽活動(dòng)，以口哨為令，限時(shí)五分鐘，老師們推磨監(jiān)考，孩子們認(rèn)真作答，結(jié)束后，每一位老師以最快的速度進(jìn)行批閱，最終每一個(gè)班都評(píng)選出了5名神算手。

11月26日上午，趣味數(shù)學(xué)題開(kāi)始啦！孩子們利用課余時(shí)間積極動(dòng)腦作答，一想出答案就趕緊向老師匯報(bào)，答對(duì)的孩子，老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品，孩子們作答的欲望氣氛高漲，也積極的帶動(dòng)了班里每一位孩子，把數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)推向了高潮。有的孩子一鼓作氣答對(duì)了四五道題，有的孩子因沒(méi)有答對(duì)題而著急的都哭了，老師沒(méi)辦法又側(cè)面提示引導(dǎo)，幫助孩子答對(duì)了題并獲得了獎(jiǎng)品，孩子破涕而笑。此項(xiàng)活動(dòng)雖然只進(jìn)行了三天，但孩子們還是意猶未盡。

通過(guò)本次活動(dòng)，孩子和老師們都獲益匪淺。孩子們不僅增長(zhǎng)了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。而老師們雖然很辛苦，但是看到本次活動(dòng)孩子們的表現(xiàn)，還是很欣慰的。在本次活動(dòng)中，我看到了我們一年級(jí)每一位老師的付出，曾幾何時(shí)，他們忘記回家，忘記管自己的孩子。在數(shù)學(xué)周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，老師們基本每天中午都是12點(diǎn)以后回家，還有幾位老師雖然在公寓樓住，但是在食堂吃完飯就匆匆來(lái)到辦公室開(kāi)始工作，自己的孩子沒(méi)有時(shí)間去讓休息而是讓他們到操場(chǎng)去玩。我們?cè)诩w交流時(shí)，每一位老師都積極發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，我們?nèi)翰呷毫?，資源共享，創(chuàng)新不斷。

總之，我們一年級(jí)組是一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)。我們累并快樂(lè)著！

趣味活動(dòng)總結(jié)范文 篇12

我校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)于月4日成功舉辦，在全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，較出色的完成了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了籌備會(huì)，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開(kāi)多次會(huì)議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。

在歷時(shí)二天的比賽中，全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，積極參賽、頑強(qiáng)拼搏，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)作為我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目已開(kāi)展多次，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)置了六個(gè)項(xiàng)目：武術(shù)操、隊(duì)列展示、單人跳繩、雙搖跳繩、單踢毽子、對(duì)踢毽子、跳大繩。在比賽的過(guò)程中，學(xué)生熱情高漲，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上各個(gè)班級(jí)都有收獲，成績(jī)的取得，離不開(kāi)各班主任和學(xué)校的全體老師共同努力。

從本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備和實(shí)施，應(yīng)該說(shuō)時(shí)間緊迫、人手少、任務(wù)重，與之相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)特別繁多。在運(yùn)動(dòng)會(huì)日程的編排和秩序冊(cè)的打印，工作量之大，是有目共睹的，體育組的老師們加班加點(diǎn)，利用休息時(shí)間，趕編運(yùn)動(dòng)會(huì)日程的編排，日程打印后的校對(duì)工作，都是加班加點(diǎn)干出來(lái)的。與運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，體育組老師在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的安排下，積極開(kāi)展工作。武術(shù)操的表演訓(xùn)練、開(kāi)幕式各個(gè)方陣的訓(xùn)練，都傾注了老師們的辛勤與努力。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作也是一個(gè)龐大的綜合的工程，有近十幾名教師擔(dān)當(dāng)了本次運(yùn)動(dòng)的裁判工作，從裁判人員的理論學(xué)習(xí)、工作分工、實(shí)地演練和運(yùn)動(dòng)會(huì)的執(zhí)法，全體裁判員兢兢業(yè)業(yè)、秉公執(zhí)法，公正裁判。全體大會(huì)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、忘我工作，確保了大會(huì)的良好秩序和順利進(jìn)行。應(yīng)該說(shuō)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作是歷年做得較好的一次。幾乎沒(méi)有因裁判失誤而出現(xiàn)在的問(wèn)題，尤其是我們的一些新老師，服從安排、任勞任怨，工作態(tài)度好，在各自的崗位上認(rèn)真地開(kāi)展工作。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作中表現(xiàn)得特別突出，展現(xiàn)了政通路小學(xué)精神風(fēng)貌。也正是因?yàn)橛辛诉@些老師的兢兢業(yè)業(yè)的工作，使得我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿的成功。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們可以看到師生們?cè)诒荣愔惺冀K保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚(yáng)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)光、賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼，從而充分體現(xiàn)出我校師生的風(fēng)采。在賽場(chǎng)上，廣大裁判員盡職盡責(zé)、公正執(zhí)法、以身作則，廣大工作人員各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏實(shí)工作，用嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度為本次比賽提供了強(qiáng)有力的保障，在運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽中，運(yùn)動(dòng)員取得了很好的成績(jī)，他們用汗水、淚水，甚至是血水譜寫了運(yùn)動(dòng)不止、創(chuàng)新不息的絢麗樂(lè)章，可以說(shuō)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了比賽成績(jī)和體育道德風(fēng)尚的雙豐收。

本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是團(tuán)結(jié)、拼搏的盛會(huì)，各個(gè)班級(jí)組織認(rèn)真，整個(gè)賽場(chǎng)秩序井然，展示了我校良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了政通路小學(xué)的校風(fēng)，我們要在這種精神的激勵(lì)和鼓舞下，扎扎實(shí)實(shí)做好今后的每一項(xiàng)工作，共創(chuàng)的輝煌。