不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇1）

1937年12月13日，殘暴的日本侵略者進(jìn)入當(dāng)時(shí)中華民國(guó)的首都南京，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)6周的慘無(wú)人道的燒殺掠，致使多達(dá)30萬(wàn)以上無(wú)辜的中國(guó)平民慘遭殺害。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：忘記歷史就意味著背叛。然而日本右翼分子選擇背叛歷史，否定南京大屠殺的事實(shí)，肆意篡改教科書(shū)，并聲稱(chēng)“南京大屠殺是20世紀(jì)最大謊言”著實(shí)讓世界人民都為之感到震驚。

南京大屠殺是鐵一般的事實(shí)，不是某些別有用心的右翼分子就能全盤(pán)抹殺的，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里的受害者名單可以作證，當(dāng)時(shí)任留在南京的外國(guó)記者們的口述筆錄可以作證，戰(zhàn)后審判日軍戰(zhàn)犯的軍事法庭上的供詞可以作證。日本右翼分子否定南京大屠殺這種開(kāi)歷史倒車(chē)的行為，死于南京大屠殺的同胞亡靈不會(huì)答應(yīng)，中國(guó)人民不會(huì)答應(yīng)，愛(ài)好和平的世界各族人民也不會(huì)答應(yīng)。

首個(gè)國(guó)家公祭日的開(kāi)展，也意味著中華兒女開(kāi)始向日本右翼分子做出反擊，國(guó)家公祭儀式的舉行說(shuō)明的國(guó)家對(duì)“國(guó)恥日”的重視，也說(shuō)明中國(guó)不忘國(guó)恥的信念，隨著越來(lái)越多的南京大屠殺幸存者的老去和逝去，國(guó)家公祭日更具有非凡的意義，國(guó)家公祭日的舉辦除了證明南京大屠殺的鐵證如山，更具有樹(shù)立中華民族意識(shí)增強(qiáng)中華民族凝聚力的偉大意義。

中國(guó)人的胸懷如海似天，只要日本勇于承認(rèn)歷史，中國(guó)人民就會(huì)對(duì)其抱有真摯的`感情。希望日本方面本著對(duì)人民、對(duì)歷史、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，以嚴(yán)肅的態(tài)度妥善處理中日歷史問(wèn)題，認(rèn)真吸取歷史教訓(xùn)，方能保證中日關(guān)系的和諧友善發(fā)展。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替”當(dāng)然，牢記歷史并不是讓我們沉湎于過(guò)去的苦難，而是讓我們從苦難中吸取教訓(xùn)，落后就要挨打，前事不忘后事之師，牢記歷史是讓我們擁有建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力。只有把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛，方能不讓那段屈辱的歷史重演，方能讓全天下的中華兒女實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)!

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇2）

12月13日是南京大屠殺國(guó)家公祭日，為了加強(qiáng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷，小學(xué)開(kāi)展了“勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平”宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校利用周一升旗儀式對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了“勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平”的愛(ài)國(guó)主義教育，五（5）中隊(duì)集體展示了詩(shī)朗誦《眼里的血》，他們激情昂揚(yáng)地向全體隊(duì)員宣告：銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓(xùn)誡；紀(jì)念，從不為宣揚(yáng)復(fù)仇的怨念，只為許下復(fù)興的心愿：勿忘歷史，珍愛(ài)和平！振興中華，吾輩自強(qiáng)！

下午少先隊(duì)活動(dòng)課上，各中隊(duì)開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。隊(duì)員們通過(guò)小組交流討論，暢談夢(mèng)想，并表示要為中國(guó)的'富強(qiáng)出一份力。隊(duì)員們深深懂得今天的幸福生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，要珍愛(ài)和平，銘記那段屈辱與悲壯的歷史，用心呵護(hù)來(lái)之不易的幸福生活，奮發(fā)向上，保衛(wèi)祖國(guó)！

苦難的歷史不能忘記，幸福的今天必須珍惜！通過(guò)本次宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，隊(duì)員們一起回顧歷史，展望未來(lái)，不僅增強(qiáng)了歷史使命感，還極大地激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義熱情。隊(duì)員們表示要將民族精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇3）

為悼念南京大屠殺遇難同胞，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，玄武區(qū)少年兒童圖書(shū)館于12月13日上午舉行了南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)。玄武區(qū)文化局領(lǐng)導(dǎo)、少兒圖書(shū)館全體館員、優(yōu)秀小讀者代表及其家長(zhǎng)，共計(jì)70多人參加了本次活動(dòng)。

此次紀(jì)念活動(dòng)分閱讀“國(guó)家公祭日”讀本、默哀儀式、討論發(fā)言和讀書(shū)征文活動(dòng)四大部分。館內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)置展板張貼南京大屠殺知識(shí)概況、開(kāi)辟愛(ài)國(guó)主義教育專(zhuān)欄推薦一批紅色經(jīng)典及公祭日相關(guān)讀本。小讀者們積極參與活動(dòng)，認(rèn)真閱讀“國(guó)家公祭日”讀本，仔細(xì)了解展板相關(guān)信息和推薦書(shū)目;上午10時(shí)01分公祭現(xiàn)場(chǎng)拉響防空警報(bào)，參加活動(dòng)所有人員佩戴白花肅立默哀…哀悼?jī)x式結(jié)束后，小讀者和家長(zhǎng)都圍聚在閱覽室，認(rèn)真聆聽(tīng)在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上的重要講話，紛紛表示要牢記歷史、珍視和平、發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。在“國(guó)家公祭日”紀(jì)念活動(dòng)期間，玄武區(qū)少兒圖書(shū)館還開(kāi)展了“銘記歷史少年自強(qiáng)”為主題的`讀書(shū)征文活動(dòng)，廣大小讀者積極參與，踴躍投稿，表明反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類(lèi)尊嚴(yán)和歷史正義、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。

本次活動(dòng)得到了的熱烈響應(yīng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，小讀者們能夠銘記歷史，勿忘國(guó)恥，緬懷先烈，珍愛(ài)和平!在未來(lái)的道路上，希望同學(xué)們可以始終保持這份愛(ài)國(guó)主義熱情和這份民族使命感!

此次紀(jì)念活動(dòng)不僅增強(qiáng)了小讀者們對(duì)南京大屠殺歷史的了解和閱讀歷史書(shū)籍的興趣，同時(shí)還傳遞了“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗”的正能量。

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇4）

今年的12月13日是全國(guó)第__個(gè)南南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。本周，__中學(xué)在全校師生中開(kāi)展了“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。

學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)向全校師生宣講了公祭日的由來(lái)，介紹相關(guān)活動(dòng)安排。各班自主開(kāi)展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學(xué)校組織的相關(guān)主題征文活動(dòng)中，參賽同學(xué)闡述歷史觀和價(jià)值觀，通過(guò)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的探尋及反思表達(dá)著為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮發(fā)努力的思想。

學(xué)校表示:在首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日來(lái)臨之際，學(xué)校組織開(kāi)展系列教育活動(dòng)就是為了強(qiáng)化學(xué)生的民族責(zé)任感，學(xué)校還將在12月13日通過(guò)校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導(dǎo)大家知史明理，愛(ài)家愛(ài)國(guó)。

為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，弘場(chǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行____，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。12月10日，在學(xué)校政教處、團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各年級(jí)各班利用下午活動(dòng)課時(shí)間召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展“國(guó)家公祭日”主題教育活動(dòng)。

班會(huì)課上，各班班主任老師從設(shè)立國(guó)家公祭日的目的意義、日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中所犯下的滔天罪行、中國(guó)軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利對(duì)國(guó)內(nèi)外的深遠(yuǎn)意義等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出地解說(shuō)。副校長(zhǎng)__參加七、1班班會(huì)時(shí)重點(diǎn)給同學(xué)們講了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、九·一八亊變、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規(guī)模事件，揭露日本帝國(guó)主義侵略者在我國(guó)進(jìn)行慘無(wú)人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國(guó)人民遭受深重災(zāi)難，和中國(guó)物質(zhì)、文化等財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，認(rèn)淸日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的滔天罪行，了解中國(guó)軍民奮力抗擊日本帝國(guó)主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗亊跡，激起對(duì)日本帝國(guó)主義侵略者的憤恨，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的自覺(jué)性,也讓廣大同學(xué)感悟到:“落后就要挨打”，“國(guó)家富強(qiáng)才不會(huì)被欺負(fù)”的道理。

__中通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，提醒學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。同學(xué)們紛紛表示要牢記歷史，不忘過(guò)去，不忘國(guó)恥，在新年到來(lái)之際，總結(jié)沉淀、暢想未來(lái)，努力把個(gè)人的夢(mèng)想、成長(zhǎng)成才融入到實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中。

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇5）

今天早上我校舉行了《勿忘國(guó)恥興我中華》的主題升旗儀式?！?．18”是一個(gè)平凡而又刻骨銘心的日子，1931年9月18日，這天日本軍國(guó)主義的炮火洗劫中國(guó)大地，9.18事變是中國(guó)現(xiàn)代史上的重大事件，它標(biāo)志著日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了一個(gè)新階段，同時(shí)它作為中華民族的國(guó)恥日，中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！?．18”是一頁(yè)永遠(yuǎn)展開(kāi)的歷史，“9．18”是一頁(yè)永遠(yuǎn)凝固的歷史，“9．18”是一頁(yè)記載一個(gè)民族巨大苦難的歷史。

為了使同學(xué)們更清楚的了解“9．18”事件全過(guò)程，升旗儀式上專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生觀看了《東北狼煙》九、一八事變紀(jì)實(shí)，日本帝國(guó)主義燒殺搶掠的血腥暴行，激起了師生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。

老師們說(shuō)，勿忘國(guó)恥，紀(jì)念“9.18”是一次生動(dòng)地愛(ài)國(guó)主義教育，讓我們?cè)僖淮胃惺艿剑何覀兘裉旒o(jì)念“九?一八”是為了不忘國(guó)恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。我們身上的責(zé)任更加重大。學(xué)生們說(shuō)：我們中學(xué)生今天要做的就是努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，為更好地促進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)！

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇6）

20__年9月18日上午10時(shí)，防空警報(bào)聲在沙文小學(xué)上空響起，全校一千五百多名師生在學(xué)校統(tǒng)一組織下有序地疏散到操場(chǎng)的空闊地帶，沙文小學(xué)“勿忘國(guó)恥紀(jì)念九一八事變86周年弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”暨防空襲應(yīng)急疏散演練的活動(dòng)成功進(jìn)行。

一防空演練

20__年9月18日上午10點(diǎn)5分，警報(bào)聲在沙文小學(xué)校園上空響起，根據(jù)學(xué)校逃生應(yīng)急預(yù)案，全校一千余名師生井然秩序按預(yù)案逃生路線從學(xué)校教學(xué)樓迅速撤離到“安全區(qū)”，緊急疏散演練達(dá)到了快、靜、齊的要求，用時(shí)3分10秒。演練后，學(xué)校李校長(zhǎng)做了活動(dòng)總結(jié)，并對(duì)師生進(jìn)行了國(guó)防安全教育。

緊急疏散演練旨在進(jìn)一步提高師生的公共安全意識(shí)和自救互救能力，科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，讓全體師生掌握應(yīng)急突發(fā)事件的正確方法，熟悉校園內(nèi)緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，能夠快速、高效、有序的撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，從而最大限度在保護(hù)全校師生的安全，減少不必要的傷害。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)對(duì)廣大師生進(jìn)行國(guó)防安全教育，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二是勿忘國(guó)恥

紀(jì)念九一八勿忘國(guó)恥紀(jì)念九一八事變86周年弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的活動(dòng)在晉校長(zhǎng)鏗鏘有力的演說(shuō)中開(kāi)始，他告訴同學(xué)們，愛(ài)國(guó)，不是空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)，大家要從愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)做起；愛(ài)自己的國(guó)家，要從愛(ài)唱國(guó)歌開(kāi)始。接著，進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，一面面火紅的隊(duì)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，全校師生神情莊重，孩子們稚嫩卻高亢的國(guó)歌聲在校園的上空回蕩，這是全體少先隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的宣言，也表達(dá)了他們從小立志報(bào)國(guó)的決心。學(xué)校還組織各班開(kāi)展了“振興中華勿忘國(guó)恥”的主題隊(duì)會(huì)，給他們上了一堂很好的愛(ài)國(guó)主義教育課。

總之，此次活動(dòng)讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記那段屈辱的歷史，激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)了學(xué)生正確的表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更有動(dòng)力，更有精神。

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇7）

泛泛而論，祭祀作為一種典型的儀式，通常是文明成熟的標(biāo)志。文明成熟，才有禮典。華夏文明發(fā)育較早，具有完備多樣的禮典儀軌，而祭祀是其中最重要的組成部分之一，即所謂“禮有五經(jīng)，莫重于祭”，并依此創(chuàng)立了專(zhuān)門(mén)的祭祀日。傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等都與祭祀有關(guān)，從一個(gè)側(cè)面反映了祭祀文化的成熟。祭祀不僅包括宏大的天子祭，也包括士庶祭，都成為國(guó)家活動(dòng)和家族活動(dòng)的主要組成部分。

不過(guò)，曾在中國(guó)延續(xù)數(shù)千年的禮典儀式現(xiàn)在已漸趨消亡，不再是常規(guī)性的重要活動(dòng)，其規(guī)范也逐漸瓦解。這其中，有國(guó)家形態(tài)在近代發(fā)生巨大變化的原因，也有祭祀文化的生存土壤發(fā)生變化的原因，過(guò)去對(duì)天地鬼神的敬畏已不復(fù)現(xiàn)，對(duì)祖先的崇拜也由于家庭結(jié)構(gòu)向原子化演變而削弱。近年來(lái)，雖然敬天敬地敬祖先再成時(shí)尚，但強(qiáng)調(diào)的也多是文化符號(hào)的意義，或者成為給地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭建的平臺(tái)，其本來(lái)意義已有所消散。相對(duì)而言，民間盡管失去了傳統(tǒng)祭祀規(guī)范的許多內(nèi)容，但仍然存在基于親情的祭祀活動(dòng)，而在國(guó)家層面的祭祀活動(dòng)，盡管仍然零星存在，比如為“9·18”事變悼念、為“5·12”大地震悼念，但沒(méi)有制度化規(guī)定。

那么，今天需不需要設(shè)立國(guó)家公祭日?答案是肯定的。如果說(shuō)過(guò)去因敬天敬地敬祖先而創(chuàng)造的祭祀文化，反映了一個(gè)文明的成熟，那么今天是否會(huì)忘記歷史，也在考驗(yàn)一個(gè)民族是否成熟。

國(guó)家公祭日提供的莊嚴(yán)感，有助于恢復(fù)歷史的莊嚴(yán)，特別是在虛無(wú)主義消解歷史的價(jià)值判斷之時(shí)。歷史的榮耀和悲情，需要我們正確體會(huì);國(guó)家公祭日提供的輿論平臺(tái)，有助于幫助我們連接歷史和現(xiàn)實(shí)，為我們找到歷史中的正確定位;國(guó)家公祭日有助于我們回顧審視歷史悲劇，維護(hù)基于歷史形成的判斷，防止歷史被人為歪曲。而這些對(duì)于歷史的沖擊，一直在發(fā)生。

這個(gè)事件的警示意義是世界性的國(guó)家公祭日就是通過(guò)直面歷的悲情時(shí)刻，以達(dá)到以史為鑒、警示后人的目的。在漫長(zhǎng)的中國(guó)歷，不乏對(duì)于悲情時(shí)刻的記錄。以什么樣的歷史悲劇作現(xiàn)實(shí)的鏡鑒，有不少選項(xiàng)。為什么確定的是南京死難者國(guó)家公祭日而不是其他?

其一，它象征著中國(guó)苦難近代史的重要時(shí)刻。中國(guó)自近代以來(lái)所遭遇的外部壓力，給整個(gè)民族留下了許多歷史疤痕，而八年抗戰(zhàn)最為艱苦，軍民付出的犧牲，中國(guó)向現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變的進(jìn)程被阻滯得最為嚴(yán)重。

其二，迄今為止，77年過(guò)去了，日本作為那場(chǎng)侵略的始作俑者，始終沒(méi)有作出應(yīng)有的歷史反思。最近兩年，還通過(guò)篡改歷史、為侵略正名等方式，為修改和平憲法、重啟軍國(guó)主義之路制造聲勢(shì)。

其三，日本近年來(lái)的這些行為，不僅讓中日關(guān)系降至冰點(diǎn)，還對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性、對(duì)二戰(zhàn)后形成的國(guó)際政治和安全體系構(gòu)成了潛在威脅。

還原歷史，需要一面真實(shí)折射歷史的鏡子。警惕歷史反復(fù)，告誡x歷史的行徑，需要一面真實(shí)的鏡子。傳遞和平聲音，需要一面真實(shí)的鏡子。而無(wú)論從反法西斯主義還是從人道主義的角度看，他都不僅是歷史留給中國(guó)人的傷痛，也是留給全世界的傷痛。如同奧斯威辛集中營(yíng)，其警示意義是世界性的。

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇8）

12月13日上午，伴隨著莊重雄渾的警報(bào)聲在校園上空回蕩，泰安第十六中學(xué)從引導(dǎo)全校師生切實(shí)增強(qiáng)民族自豪感，體驗(yàn)民族精神時(shí)代內(nèi)涵，感受民族精神偉大力量，牢固樹(shù)立民族自尊心大局入手，舉行了以“勿忘國(guó)恥、強(qiáng)我中華”為主題的國(guó)家公祭日愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

上午9時(shí)，隨著防空預(yù)警警報(bào)響起，全校800余名學(xué)生迅速撤離教室，在極短的時(shí)間里到達(dá)防空安全區(qū)域——“學(xué)校操場(chǎng)”，在防空警報(bào)聲中，全體師生默哀三分鐘。隨后，學(xué)校黨支部副書(shū)記劉民階同志和學(xué)生代表姚雙同學(xué)分別進(jìn)行了主旨演講。在劉書(shū)記的帶領(lǐng)下，全體師生集體宣誓——“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)!為中華民族偉大復(fù)興而努力讀書(shū)!”宣誓聲響徹云霄，久久回蕩在校園上空。

此次紀(jì)念活動(dòng)的有序開(kāi)展，是學(xué)校常態(tài)化加強(qiáng)國(guó)防和愛(ài)國(guó)主義教育的一個(gè)縮影，旨在促使師生銘記歷史、勿忘國(guó)恥，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)情操，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把對(duì)民族和國(guó)家的..熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源，真正為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇9）

12月13日，是南京大屠殺紀(jì)念日，是一個(gè)值得所有華人銘記的日子。為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，牢記歷史，勿忘國(guó)恥，同時(shí)真情表達(dá)全體師生對(duì)南京30萬(wàn)受難者亡靈的哀悼，12月12日，我校開(kāi)展了“勿忘國(guó)恥振興中華”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

圍繞這個(gè)主題我們學(xué)校開(kāi)展了為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。

一、我們利用廣播向?qū)W生們介紹南京大屠殺這一歷史事件

通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)查閱相關(guān)書(shū)籍資料，自己去尋找這段慘痛的歷史。

學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為學(xué)生和老師們準(zhǔn)備了部分相關(guān)書(shū)籍和歷史文獻(xiàn)資料，由老師們互相傳閱，再通過(guò)晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、介紹。我們利用升旗儀式安排老師以南京大屠殺為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話；利用了一周的晨會(huì)時(shí)間，安排大隊(duì)委兩人一組通過(guò)廣播介紹他們自己所了解的南京大屠殺。

二、通過(guò)有限資源進(jìn)行全員教育。

我們利用了周四集體隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織全校師生觀看紀(jì)錄片《南京》。通過(guò)影片中目擊整個(gè)事件的外國(guó)友人和大屠殺幸存者們的口述，以及相關(guān)的圖片影像的紀(jì)錄使得全體師生對(duì)于這個(gè)慘痛的歷史時(shí)間有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，甚至當(dāng)影片播放完畢就有學(xué)生氣憤地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了我要買(mǎi)飛機(jī)飛到日本去轟炸他們!”

三、及時(shí)接受學(xué)生反饋。

觀看完影片《南京》中高年級(jí)的同學(xué)紛紛寫(xiě)出了一份自己的觀感，把他們的`所見(jiàn)、所感都清晰的紀(jì)錄了下來(lái)。我們少先隊(duì)也給部分學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诩w晨會(huì)上和全體學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)，互相感染。

四、分層次開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

低年級(jí)學(xué)生的文字表達(dá)不夠成熟，所以我們開(kāi)展了“我眼中的南京”繪畫(huà)比賽活動(dòng)，一二年級(jí)的學(xué)生十分積極，紛紛投稿，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)生畫(huà)筆下的南京是那么的鮮艷、那么的美麗!中高年級(jí)的同學(xué)我們舉辦了手抄報(bào)比賽活動(dòng)，學(xué)生們將自己收集到的資料整理后制作成一張張小報(bào)紙，形式可愛(ài)，內(nèi)容豐富，我們也分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。同時(shí)我們還將這些優(yōu)秀作品在學(xué)校展出，給與更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

五、及時(shí)總結(jié)。

最后我們要求各班在黑板報(bào)中單獨(dú)劃分出南京大屠殺專(zhuān)題板塊，將一段時(shí)間以來(lái)學(xué)生們關(guān)于這個(gè)歷史事件的所見(jiàn)、所感進(jìn)行展示。學(xué)校也專(zhuān)門(mén)舉辦了“不忘南京大屠殺”的主題演講比賽，賽上選手們慷慨激昂的講話給我和旁聽(tīng)的師生們都留下了深刻的印象。我們也分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，最后還請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)在國(guó)旗下為全體師生演講。

我們結(jié)合這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生們了解南京大屠殺，了解南京的這段沉重歷史，知道如今生活的來(lái)之不易，通過(guò)這樣的活動(dòng)觸動(dòng)了學(xué)生的心弦，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)情感?！般懹洑v史，自強(qiáng)不息”讓我們和我們的學(xué)生們用智慧和勤勞把我們的家園――南京建設(shè)的更加美麗!

開(kāi)展國(guó)家公祭日主題活動(dòng)總結(jié)（篇10）

紫金山含悲，秦淮河低回。83年前，這里曾發(fā)生了舉世震驚、慘絕人寰的南京大屠殺，我三十萬(wàn)同胞慘遭屠戮。這是中華民族永遠(yuǎn)抹不去的傷痛，也是人類(lèi)文明最慘烈的悲劇之一。

83年來(lái)，我們?cè)詿o(wú)數(shù)方式祭奠、悼念、追思南京大屠殺的死難同胞，以無(wú)數(shù)方式探討這場(chǎng)屠殺帶來(lái)的思考：國(guó)家的崛起、民族的復(fù)興、和平的共識(shí)、戰(zhàn)爭(zhēng)的倫理、人性的自覺(jué)與人道的尊嚴(yán)?，F(xiàn)在，我們終于設(shè)立和迎接來(lái)了國(guó)家公祭日，以肅穆的儀式來(lái)悼念歷史，讓澎湃的感情集中表達(dá)，必將促使民族歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài)，促使一個(gè)民族汲取歷史力量、以更開(kāi)放的姿態(tài)迎接未來(lái)。

公祭日，展示了我們的人文精神與民族性格。歷史構(gòu)成了一個(gè)民族的共同記憶，歷史鍛造了一個(gè)民族的.精神品格，無(wú)論是東方還是西方，浸透熱血的土地是每個(gè)民族的朝圣之地。當(dāng)波蘭人為奧斯維辛紀(jì)念館獻(xiàn)上鮮花，當(dāng)?shù)聡?guó)人在大屠殺紀(jì)念碑林中默哀，也讓我們重回83年前那座血與火的城市，閱讀寫(xiě)在大地上的民族史，感受那種緊緊挽結(jié)著我們每一個(gè)人的血脈深情與民族精神。

公祭日，讓我們學(xué)會(huì)以寬闊的歷史視野正視、思考和解決問(wèn)題。這場(chǎng)慘絕人寰的災(zāi)難已過(guò)去83年，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已近70年，我們用肅穆的國(guó)家公祭儀式提醒著自己，保持歷史的痛感，但不煽動(dòng)民族的仇恨；敦促日本正視歷史、反思戰(zhàn)爭(zhēng)、檢省軍國(guó)主義和法西斯主義余孽，但不將民族感情矮化為街頭泄憤。經(jīng)歷過(guò)深重苦難的民族，更應(yīng)懷著寬闊的歷史眼光，更應(yīng)懂得珍惜和捍衛(wèi)人類(lèi)的核心價(jià)值。

公祭日，也讓每個(gè)普通中國(guó)人找到帶著歷史感的活法。它讓史書(shū)上的文字變得意象豐沛，讓每個(gè)人的生活獲得了歷史的重量，也讓一個(gè)民族的幾代人之間，有了心傳和默契。正是在這個(gè)低頭默哀的瞬間里，來(lái)自不同地域、不同職業(yè)、不同社會(huì)角色的你我，都抹平了差異，僅僅成為十三億中國(guó)人中的一個(gè)。

有象征意義的是，半年以來(lái)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人幾乎參加了每一次抗戰(zhàn)紀(jì)念日。7月7日全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)周年紀(jì)念日，9月3日中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日和9月30日“烈士紀(jì)念日”，領(lǐng)導(dǎo)人參與國(guó)家公祭，是國(guó)際慣例，也是規(guī)格和意義的象征，更與每個(gè)普通中國(guó)人的情感互相呼應(yīng)，表達(dá)了整個(gè)社會(huì)在民族情感上的同頻共振。

12月13日，為同胞默哀，為中華祈福，在災(zāi)難的創(chuàng)傷中培育人道態(tài)度與和平精神，在屈辱的歷史中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。今天，我們這樣緬懷歷史，正是要?dú)v練出迎接美好未來(lái)的氣度與力量。