總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇1

今天上午，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加南京國(guó)家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念__年前南京慘案中30萬死難者的`亡靈，喚起13億人民勿忘國(guó)恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。整個(gè)公祭過程莊嚴(yán)肅穆，引領(lǐng)了國(guó)人尤其是青年一代對(duì)歷史的回顧，振奮青年一代對(duì)未來的憧憬。

公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國(guó)主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會(huì)自覺觀看的，甚至說，既是看了對(duì)他們觸動(dòng)也不會(huì)太大。

為什么這樣說呢?或許你會(huì)覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大；這些隔代撫養(yǎng)的`孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識(shí)，一切唯我獨(dú)尊，根本談不上愛家愛國(guó)。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級(jí)就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念，學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教；一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國(guó)歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長(zhǎng)隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來的。不少學(xué)生上初中了，還不會(huì)左右轉(zhuǎn)，不會(huì)唱國(guó)歌，更不懂什么歷史、國(guó)情。

因此，筆者認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會(huì)主義祖國(guó)的來歷，就能唱國(guó)歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國(guó)主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國(guó)，祖國(guó)的利益高一切的理念。

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇2

為悼念南京大屠殺遇難同胞，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，玄武區(qū)少年兒童圖書館于12月13日上午舉行了南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)。玄武區(qū)文化局領(lǐng)導(dǎo)、少兒圖書館全體館員、優(yōu)秀小讀者代表及其家長(zhǎng)，共計(jì)70多人參加了本次活動(dòng)。

此次紀(jì)念活動(dòng)分閱讀“國(guó)家公祭日”讀本、默哀儀式、討論發(fā)言和讀書征文活動(dòng)四大部分。館內(nèi)專門設(shè)置展板張貼南京大屠殺知識(shí)概況、開辟愛國(guó)主義教育專欄推薦一批紅色經(jīng)典及公祭日相關(guān)讀本。小讀者們積極參與活動(dòng)，認(rèn)真閱讀“國(guó)家公祭日”讀本，仔細(xì)了解展板相關(guān)信息和推薦書目;上午10時(shí)01分公祭現(xiàn)場(chǎng)拉響防空警報(bào)，參加活動(dòng)所有人員佩戴白花肅立默哀…哀悼?jī)x式結(jié)束后，小讀者和家長(zhǎng)都圍聚在閱覽室，認(rèn)真聆聽在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上的重要講話，紛紛表示要牢記歷史、珍視和平、發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。在“國(guó)家公祭日”紀(jì)念活動(dòng)期間，玄武區(qū)少兒圖書館還開展了“銘記歷史少年自強(qiáng)”為主題的`讀書征文活動(dòng)，廣大小讀者積極參與，踴躍投稿，表明反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。

本次活動(dòng)得到了的熱烈響應(yīng)。希望通過此次活動(dòng)，小讀者們能夠銘記歷史，勿忘國(guó)恥，緬懷先烈，珍愛和平!在未來的道路上，希望同學(xué)們可以始終保持這份愛國(guó)主義熱情和這份民族使命感!

此次紀(jì)念活動(dòng)不僅增強(qiáng)了小讀者們對(duì)南京大屠殺歷史的了解和閱讀歷史書籍的興趣，同時(shí)還傳遞了“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗”的正能量。

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇3

今天早上我校舉行了《勿忘國(guó)恥興我中華》的主題升旗儀式?！?．18”是一個(gè)平凡而又刻骨銘心的日子，1931年9月18日，這天日本軍國(guó)主義的炮火洗劫中國(guó)大地，9.18事變是中國(guó)現(xiàn)代史上的重大事件，它標(biāo)志著日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了一個(gè)新階段，同時(shí)它作為中華民族的國(guó)恥日，中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！?．18”是一頁(yè)永遠(yuǎn)展開的歷史，“9．18”是一頁(yè)永遠(yuǎn)凝固的歷史，“9．18”是一頁(yè)記載一個(gè)民族巨大苦難的歷史。

為了使同學(xué)們更清楚的了解“9．18”事件全過程，升旗儀式上專門組織學(xué)生觀看了《東北狼煙》九、一八事變紀(jì)實(shí)，日本帝國(guó)主義燒殺搶掠的血腥暴行，激起了師生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。

老師們說，勿忘國(guó)恥，紀(jì)念“9.18”是一次生動(dòng)地愛國(guó)主義教育，讓我們?cè)僖淮胃惺艿剑何覀兘裉旒o(jì)念“九?一八”是為了不忘國(guó)恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，是為了堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信念。我們身上的責(zé)任更加重大。學(xué)生們說：我們中學(xué)生今天要做的就是努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，為更好地促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)！

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇4

今年的12月13日是全國(guó)第3個(gè)南南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。本周，__中學(xué)在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關(guān)活動(dòng)安排。各班自主開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學(xué)校組織的相關(guān)主題征文活動(dòng)中，參賽同學(xué)闡述歷史觀和價(jià)值觀，通過對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的探尋及反思表達(dá)著為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮發(fā)努力的思想。

學(xué)校表示:在首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日來臨之際，學(xué)校組織開展系列教育活動(dòng)就是為了強(qiáng)化學(xué)生的民族責(zé)任感，學(xué)校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導(dǎo)大家知史明理，愛家愛國(guó)。

為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，弘場(chǎng)以愛國(guó)主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行____，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。12月10日，在學(xué)校政教處、團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各年級(jí)各班利用下午活動(dòng)課時(shí)間召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，開展“國(guó)家公祭日”主題教育活動(dòng)。

班會(huì)課上，各班班主任老師從設(shè)立國(guó)家公祭日的目的意義、日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中所犯下的滔天罪行、中國(guó)軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利對(duì)國(guó)內(nèi)外的深遠(yuǎn)意義等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出地解說。副校長(zhǎng)__參加七、1班班會(huì)時(shí)重點(diǎn)給同學(xué)們講了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、九·一八亊變、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規(guī)模事件，揭露日本帝國(guó)主義侵略者在我國(guó)進(jìn)行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國(guó)人民遭受深重災(zāi)難，和中國(guó)物質(zhì)、文化等財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。通過此次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，認(rèn)淸日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的滔天罪行，了解中國(guó)軍民奮力抗擊日本帝國(guó)主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗亊跡，激起對(duì)日本帝國(guó)主義侵略者的憤恨，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學(xué)感悟到:“落后就要挨打”，“國(guó)家富強(qiáng)才不會(huì)被欺負(fù)”的道理。

__中通過此次主題班會(huì)活動(dòng)的開展，提醒學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。同學(xué)們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國(guó)恥，在新年到來之際，總結(jié)沉淀、暢想未來，努力把個(gè)人的夢(mèng)想、成長(zhǎng)成才融入到實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中。

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇5

12月13日是南京大屠殺國(guó)家公祭日，為了加強(qiáng)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義教育，激發(fā)隊(duì)員的愛國(guó)情懷，小學(xué)開展了“勿忘國(guó)恥，珍愛和平”宣傳教育活動(dòng)。

學(xué)校利用周一升旗儀式對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了“勿忘國(guó)恥，珍愛和平”的愛國(guó)主義教育，五（5）中隊(duì)集體展示了詩(shī)朗誦《眼里的血》，他們激情昂揚(yáng)地向全體隊(duì)員宣告：銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓(xùn)誡；紀(jì)念，從不為宣揚(yáng)復(fù)仇的怨念，只為許下復(fù)興的心愿：勿忘歷史，珍愛和平！振興中華，吾輩自強(qiáng)！

下午少先隊(duì)活動(dòng)課上，各中隊(duì)開展了形式多樣的教育活動(dòng)。隊(duì)員們通過小組交流討論，暢談夢(mèng)想，并表示要為中國(guó)的'富強(qiáng)出一份力。隊(duì)員們深深懂得今天的幸福生活是先輩們用鮮血換來的，要珍愛和平，銘記那段屈辱與悲壯的歷史，用心呵護(hù)來之不易的幸福生活，奮發(fā)向上，保衛(wèi)祖國(guó)！

苦難的歷史不能忘記，幸福的今天必須珍惜！通過本次宣傳教育活動(dòng)的開展，隊(duì)員們一起回顧歷史，展望未來，不僅增強(qiáng)了歷史使命感，還極大地激發(fā)了愛國(guó)主義熱情。隊(duì)員們表示要將民族精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇6

12月13日，是南京大屠殺紀(jì)念日，是一個(gè)值得所有華人銘記的日子。為激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，牢記歷史，勿忘國(guó)恥，同時(shí)真情表達(dá)全體師生對(duì)南京30萬受難者亡靈的哀悼，12月12日，我校開展了“勿忘國(guó)恥振興中華”的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

圍繞這個(gè)主題我們學(xué)校開展了為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。

一、我們利用廣播向?qū)W生們介紹南京大屠殺這一歷史事件

通過宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)查閱相關(guān)書籍資料，自己去尋找這段慘痛的歷史。

學(xué)校還專門為學(xué)生和老師們準(zhǔn)備了部分相關(guān)書籍和歷史文獻(xiàn)資料，由老師們互相傳閱，再通過晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、介紹。我們利用升旗儀式安排老師以南京大屠殺為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話；利用了一周的晨會(huì)時(shí)間，安排大隊(duì)委兩人一組通過廣播介紹他們自己所了解的南京大屠殺。

二、通過有限資源進(jìn)行全員教育。

我們利用了周四集體隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織全校師生觀看紀(jì)錄片《南京》。通過影片中目擊整個(gè)事件的外國(guó)友人和大屠殺幸存者們的口述，以及相關(guān)的圖片影像的紀(jì)錄使得全體師生對(duì)于這個(gè)慘痛的歷史時(shí)間有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，甚至當(dāng)影片播放完畢就有學(xué)生氣憤地說：“等我長(zhǎng)大了我要買飛機(jī)飛到日本去轟炸他們!”

三、及時(shí)接受學(xué)生反饋。

觀看完影片《南京》中高年級(jí)的同學(xué)紛紛寫出了一份自己的觀感，把他們的`所見、所感都清晰的紀(jì)錄了下來。我們少先隊(duì)也給部分學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诩w晨會(huì)上和全體學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)，互相感染。

四、分層次開展相關(guān)活動(dòng)。

低年級(jí)學(xué)生的文字表達(dá)不夠成熟，所以我們開展了“我眼中的南京”繪畫比賽活動(dòng)，一二年級(jí)的學(xué)生十分積極，紛紛投稿，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)生畫筆下的南京是那么的鮮艷、那么的美麗!中高年級(jí)的同學(xué)我們舉辦了手抄報(bào)比賽活動(dòng)，學(xué)生們將自己收集到的資料整理后制作成一張張小報(bào)紙，形式可愛，內(nèi)容豐富，我們也分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。同時(shí)我們還將這些優(yōu)秀作品在學(xué)校展出，給與更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

五、及時(shí)總結(jié)。

最后我們要求各班在黑板報(bào)中單獨(dú)劃分出南京大屠殺專題板塊，將一段時(shí)間以來學(xué)生們關(guān)于這個(gè)歷史事件的所見、所感進(jìn)行展示。學(xué)校也專門舉辦了“不忘南京大屠殺”的主題演講比賽，賽上選手們慷慨激昂的講話給我和旁聽的師生們都留下了深刻的印象。我們也分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，最后還請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)在國(guó)旗下為全體師生演講。

我們結(jié)合這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生們了解南京大屠殺，了解南京的這段沉重歷史，知道如今生活的來之不易，通過這樣的活動(dòng)觸動(dòng)了學(xué)生的心弦，激發(fā)了他們的愛國(guó)情感?！般懹洑v史，自強(qiáng)不息”讓我們和我們的學(xué)生們用智慧和勤勞把我們的家園――南京建設(shè)的更加美麗!

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇7

泛泛而論，祭祀作為一種典型的儀式，通常是文明成熟的標(biāo)志。文明成熟，才有禮典。華夏文明發(fā)育較早，具有完備多樣的禮典儀軌，而祭祀是其中最重要的組成部分之一，即所謂“禮有五經(jīng)，莫重于祭”，并依此創(chuàng)立了專門的祭祀日。傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等都與祭祀有關(guān)，從一個(gè)側(cè)面反映了祭祀文化的成熟。祭祀不僅包括宏大的天子祭，也包括士庶祭，都成為國(guó)家活動(dòng)和家族活動(dòng)的主要組成部分。

不過，曾在中國(guó)延續(xù)數(shù)千年的禮典儀式現(xiàn)在已漸趨消亡，不再是常規(guī)性的重要活動(dòng)，其規(guī)范也逐漸瓦解。這其中，有國(guó)家形態(tài)在近代發(fā)生巨大變化的原因，也有祭祀文化的生存土壤發(fā)生變化的原因，過去對(duì)天地鬼神的敬畏已不復(fù)現(xiàn)，對(duì)祖先的崇拜也由于家庭結(jié)構(gòu)向原子化演變而削弱。近年來，雖然敬天敬地敬祖先再成時(shí)尚，但強(qiáng)調(diào)的也多是文化符號(hào)的意義，或者成為給地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭建的平臺(tái)，其本來意義已有所消散。相對(duì)而言，民間盡管失去了傳統(tǒng)祭祀規(guī)范的許多內(nèi)容，但仍然存在基于親情的祭祀活動(dòng)，而在國(guó)家層面的祭祀活動(dòng)，盡管仍然零星存在，比如為“9·18”事變悼念、為“5·12”大地震悼念，但沒有制度化規(guī)定。

那么，今天需不需要設(shè)立國(guó)家公祭日?答案是肯定的。如果說過去因敬天敬地敬祖先而創(chuàng)造的祭祀文化，反映了一個(gè)文明的成熟，那么今天是否會(huì)忘記歷史，也在考驗(yàn)一個(gè)民族是否成熟。

國(guó)家公祭日提供的莊嚴(yán)感，有助于恢復(fù)歷史的莊嚴(yán)，特別是在虛無主義消解歷史的價(jià)值判斷之時(shí)。歷史的榮耀和悲情，需要我們正確體會(huì);國(guó)家公祭日提供的輿論平臺(tái)，有助于幫助我們連接歷史和現(xiàn)實(shí)，為我們找到歷史中的正確定位;國(guó)家公祭日有助于我們回顧審視歷史悲劇，維護(hù)基于歷史形成的判斷，防止歷史被人為歪曲。而這些對(duì)于歷史的沖擊，一直在發(fā)生。

這個(gè)事件的警示意義是世界性的國(guó)家公祭日就是通過直面歷的悲情時(shí)刻，以達(dá)到以史為鑒、警示后人的目的。在漫長(zhǎng)的中國(guó)歷，不乏對(duì)于悲情時(shí)刻的記錄。以什么樣的歷史悲劇作現(xiàn)實(shí)的鏡鑒，有不少選項(xiàng)。為什么確定的是南京死難者國(guó)家公祭日而不是其他?

其一，它象征著中國(guó)苦難近代史的重要時(shí)刻。中國(guó)自近代以來所遭遇的外部壓力，給整個(gè)民族留下了許多歷史疤痕，而八年抗戰(zhàn)最為艱苦，軍民付出的犧牲，中國(guó)向現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變的進(jìn)程被阻滯得最為嚴(yán)重。

其二，迄今為止，77年過去了，日本作為那場(chǎng)侵略的始作俑者，始終沒有作出應(yīng)有的歷史反思。最近兩年，還通過篡改歷史、為侵略正名等方式，為修改和平憲法、重啟軍國(guó)主義之路制造聲勢(shì)。

其三，日本近年來的這些行為，不僅讓中日關(guān)系降至冰點(diǎn)，還對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性、對(duì)二戰(zhàn)后形成的國(guó)際政治和安全體系構(gòu)成了潛在威脅。

還原歷史，需要一面真實(shí)折射歷史的鏡子。警惕歷史反復(fù)，告誡x歷史的行徑，需要一面真實(shí)的鏡子。傳遞和平聲音，需要一面真實(shí)的鏡子。而無論從反法西斯主義還是從人道主義的角度看，他都不僅是歷史留給中國(guó)人的傷痛，也是留給全世界的傷痛。如同奧斯威辛集中營(yíng)，其警示意義是世界性的。

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇8

20__年9月18日上午10時(shí)，防空警報(bào)聲在沙文小學(xué)上空響起，全校一千五百多名師生在學(xué)校統(tǒng)一組織下有序地疏散到操場(chǎng)的空闊地帶，沙文小學(xué)“勿忘國(guó)恥紀(jì)念九一八事變86周年弘揚(yáng)愛國(guó)精神”暨防空襲應(yīng)急疏散演練的活動(dòng)成功進(jìn)行。

一防空演練

20__年9月18日上午10點(diǎn)5分，警報(bào)聲在沙文小學(xué)校園上空響起，根據(jù)學(xué)校逃生應(yīng)急預(yù)案，全校一千余名師生井然秩序按預(yù)案逃生路線從學(xué)校教學(xué)樓迅速撤離到“安全區(qū)”，緊急疏散演練達(dá)到了快、靜、齊的要求，用時(shí)3分10秒。演練后，學(xué)校李校長(zhǎng)做了活動(dòng)總結(jié)，并對(duì)師生進(jìn)行了國(guó)防安全教育。

緊急疏散演練旨在進(jìn)一步提高師生的公共安全意識(shí)和自救互救能力，科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，讓全體師生掌握應(yīng)急突發(fā)事件的正確方法，熟悉校園內(nèi)緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，能夠快速、高效、有序的撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，從而最大限度在保護(hù)全校師生的安全，減少不必要的傷害。同時(shí)，通過演練活動(dòng)對(duì)廣大師生進(jìn)行國(guó)防安全教育，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二是勿忘國(guó)恥

紀(jì)念九一八勿忘國(guó)恥紀(jì)念九一八事變86周年弘揚(yáng)愛國(guó)精神的活動(dòng)在晉校長(zhǎng)鏗鏘有力的演說中開始，他告訴同學(xué)們，愛國(guó)，不是空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)，大家要從愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛社會(huì)做起；愛自己的國(guó)家，要從愛唱國(guó)歌開始。接著，進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，一面面火紅的隊(duì)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，全校師生神情莊重，孩子們稚嫩卻高亢的國(guó)歌聲在校園的上空回蕩，這是全體少先隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的宣言，也表達(dá)了他們從小立志報(bào)國(guó)的決心。學(xué)校還組織各班開展了“振興中華勿忘國(guó)恥”的主題隊(duì)會(huì)，給他們上了一堂很好的愛國(guó)主義教育課。

總之，此次活動(dòng)讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記那段屈辱的歷史，激發(fā)了學(xué)生們的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)了學(xué)生正確的表達(dá)愛國(guó)熱情，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更有動(dòng)力，更有精神。

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇9

12月13日上午，伴隨著莊重雄渾的警報(bào)聲在校園上空回蕩，泰安第十六中學(xué)從引導(dǎo)全校師生切實(shí)增強(qiáng)民族自豪感，體驗(yàn)民族精神時(shí)代內(nèi)涵，感受民族精神偉大力量，牢固樹立民族自尊心大局入手，舉行了以“勿忘國(guó)恥、強(qiáng)我中華”為主題的國(guó)家公祭日愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

上午9時(shí)，隨著防空預(yù)警警報(bào)響起，全校800余名學(xué)生迅速撤離教室，在極短的時(shí)間里到達(dá)防空安全區(qū)域——“學(xué)校操場(chǎng)”，在防空警報(bào)聲中，全體師生默哀三分鐘。隨后，學(xué)校黨支部副書記劉民階同志和學(xué)生代表姚雙同學(xué)分別進(jìn)行了主旨演講。在劉書記的帶領(lǐng)下，全體師生集體宣誓——“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!為中華民族偉大復(fù)興而努力讀書!”宣誓聲響徹云霄，久久回蕩在校園上空。

此次紀(jì)念活動(dòng)的有序開展，是學(xué)校常態(tài)化加強(qiáng)國(guó)防和愛國(guó)主義教育的一個(gè)縮影，旨在促使師生銘記歷史、勿忘國(guó)恥，牢固樹立愛國(guó)情操，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把對(duì)民族和國(guó)家的..熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源，真正為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

關(guān)于國(guó)家公祭日為主題的活動(dòng)總結(jié)篇10

一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，是為了避免悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

前事不忘，后事之師。我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大，讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的.力量!

是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛。但中國(guó)和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等領(lǐng)域，都非常激烈。讓我們記住，30萬同胞慘遭日軍殺害；讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬軍民付出了寶貴的生命。

勿忘歷史，勿忘恥辱，勿忘那個(gè)年代我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來的天下，珍惜我們生活的環(huán)境，珍惜來之不易的生活，慘痛的歷史面前，我們不僅要銘記真實(shí)的歷史，更要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白落后就要挨打，落后就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)受辱的地位，任何時(shí)候，都要努力強(qiáng)大我們自身，只有中國(guó)強(qiáng)大了起來，立于世界強(qiáng)國(guó)之席，讓外國(guó)侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝。

我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，不斷積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力！