幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的幼兒園端午活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)1
二0xx年農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)的四大節(jié)日之—的端午節(jié),根據(jù)鄂教體德發(fā)20—21號(hào)文件要求,并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,我園在20—年—月—號(hào)全天開展了“端午節(jié)系列”活動(dòng)。
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé),精心策劃組織
為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作,確保此次活動(dòng)順利開展,我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議,傳達(dá)文件精神,并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,制定了活動(dòng)方案,要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日xx端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
三、具體活動(dòng)情況
(一)開展“話說端午”活動(dòng)
此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的,由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料:“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等,旨在通過動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受,并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。
(二)開展“繪畫端午”活動(dòng)
根據(jù)“放說端午”的活動(dòng)效果,上午進(jìn)行了繪畫端午的活動(dòng),讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來,發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力,也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。
(三)開展“端午節(jié)”體育活動(dòng)
此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來選定,在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,由各年級(jí)組召開年級(jí)會(huì)議,討論相關(guān)體育活動(dòng),準(zhǔn)備豐富的體育器械,并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,在確保幼兒安全的前提下,讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。
其中:
1、芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動(dòng),由家長(zhǎng)提供包粽子的葉子,幼兒園提供涼糕,四個(gè)芽芽班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
2、大班組進(jìn)行的“畫彩蛋”活動(dòng),一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品,老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,看著孩子們拉著家長(zhǎng)的手一起尋找自己的作品時(shí),我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo),又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。
我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)2
又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味,了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的文化底蘊(yùn),我園開展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。
端午到,陸上看采蓮,水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午,xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。
“掠鴨”,又稱“水上捉鴨”,是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng),一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝,一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),勇敢地踏上竹梯,走過光滑的竹竿,翻過泳池捕捉鴨子,孩子們?cè)谒镦覒?,緊張得想多抓幾只,歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。
接下來把鏡頭切向中班段:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著,他們一遍遍的學(xué),包散了不氣餒,繼續(xù)學(xué),忙得不亦樂乎!孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。
說到端午,怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午,賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),端午習(xí)俗傳千古?!?月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽,家長(zhǎng)和孩子們聽著配樂打鼓,步伐一致,蹲步走進(jìn)行比賽。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)了幼兒的愛國(guó)主義情感,此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),也讓家長(zhǎng)參與我們的健康課程。
通過本次活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)們感受到過節(jié)的快樂,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積累文化底蘊(yùn)。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)3
農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),xxx為了迎接端午節(jié),幼兒園開展了濃情端午節(jié) 粽葉香主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到中國(guó)特有的節(jié)日氣氛和端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
一、活動(dòng)目的
根據(jù)相關(guān)精神,為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),努力建設(shè)和諧文化,我校在端午節(jié)到來時(shí)組織了我們的節(jié)日·端午節(jié)的主題活動(dòng)讓學(xué)生了解、尊重、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國(guó)主義和社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.廣泛開展中國(guó)經(jīng)典閱讀活動(dòng)。在班會(huì)上,舉辦了端午節(jié)文化朗誦會(huì),引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),自信建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2.利用板報(bào)和口號(hào)開展活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
3.組織學(xué)生觀看介紹端午節(jié)起源的視頻,寫筆記,表達(dá)對(duì)祖先的感激和敬佩。
4.教育學(xué)生在端午節(jié)假期期間在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織的節(jié)日民俗活動(dòng)。
通過這次活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員不僅學(xué)習(xí)了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),而且在強(qiáng)烈的節(jié)日氛圍中,真正意識(shí)到傳統(tǒng)文化的意義。了解中國(guó)悠久的文化歷史,我們只是充分利用一些傳統(tǒng)文化進(jìn)行教育,我們有責(zé)任推進(jìn),這一責(zé)任,給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)的節(jié)日教育開始,使中國(guó)的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大!
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)4
端午節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。它有獨(dú)特的習(xí)俗,如吃粽子、賽龍舟、戴香包、掛白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等。利用端午節(jié)開展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)手能力,又能增強(qiáng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時(shí),端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。我們可以利用端午節(jié)緬懷祖先,繼承民族精神。
首先,教師、家長(zhǎng)和孩子收集關(guān)于端午節(jié)的新老照片和相關(guān)視聽資料,了解端午節(jié)的知識(shí)和習(xí)俗。通過宣傳欄、家庭聯(lián)系欄、網(wǎng)站等宣傳形式,師生可以進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)主義精神和感人詩(shī)歌,增強(qiáng)兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛,鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童進(jìn)入生活,開展各種形式的教育活動(dòng)。第二,通過收集端午節(jié)的詩(shī)歌和民間傳說,收集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在課堂上分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、尊重和愛。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給孩子做粽子的指導(dǎo)。孩子們自己做“粽子”,感受民俗文化。食堂幫忙煮好。讓孩子們品嘗和分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并贈(zèng)送端午賀卡,鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,互相傳達(dá)節(jié)日問候。第五,結(jié)合“六一”慶?;顒?dòng),各年級(jí)組織兒童舉辦“美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育活動(dòng),讓孩子們感受到節(jié)日的快樂,成為中國(guó)人的榮耀。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史,積累兒童的文化遺產(chǎn)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中展示自己,發(fā)展自己的個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的參與意識(shí)、實(shí)踐能力和同伴之間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)5
為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午,除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說外,長(zhǎng)橋二幼的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料,讓孩子們親眼看看如何包粽子,在看老師們包粽子時(shí),孩子們都說:“真厲害啊,原來粽子這樣做的?!边€忍不住想要嘗試一下,于是老師就讓他們親手摸摸粽葉,聞聞糯米香……民諺說:“清明插柳,端午插艾。”所以老師們還特意買來了艾草,向孩子們簡(jiǎn)單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草,端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習(xí)俗,老師都向孩子們做了介紹,孩子們很十分的感興趣,都想要回家過一個(gè)味道十足的端午節(jié)。
今天劉洪波小朋友的爸爸要到長(zhǎng)海幼兒園教孩子們包粽子,孩子們高興地歡呼了起來?!鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~、浸過醬油的糯米和臘肉。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子,孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試,老師們就分批讓孩子們上來嘗試,在“爸爸老師”的幫助下每個(gè)孩子都包了一個(gè)迷你粽。熱鬧的場(chǎng)面吸引了全園的老師、阿姨,甚至園長(zhǎng)老師來也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前,下午回家時(shí)孩子們都拿著自己包的粽子,高高興興的回家過節(jié)嘍!
xx幼兒園小班的老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容??茖W(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲,陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事,讓孩子們了解“粽子”文化的由來,同時(shí)激發(fā)孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,在了解端午節(jié)的由來及意義的同時(shí),教幼兒學(xué)包小粽子,更真切地感受“端午節(jié)”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日,體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。
x月x日一大早,xx幼兒園的大禮堂里被布置一新:門口插著一把艾草,禮堂的中央擺放著一排桌子,桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。xx一幼的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地進(jìn)來參觀。通過活動(dòng),孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),包粽子是端午節(jié)一項(xiàng)重要習(xí)俗,從中了解中國(guó)悠久的歷史文化,樹立民族自尊,激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到自豪。
xx幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容,使幼兒從小認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。早在端午節(jié)前,襄一幼兒園的老師們就買來了驅(qū)蚊香料,懸掛于門口、窗臺(tái),其目的就是在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲,保護(hù)小朋友不受蚊蟲困擾。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋,都欣羨不已,紛紛要求自己也能做一個(gè)。在周五的“周末小問號(hào)”之際,襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演示,向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲,并和艾草一起扎成束,這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學(xué)裹粽子,但小朋友在品嘗不同品種的粽子時(shí),隨意地交談、交換吃粽子的心得,卻也不失為一種增進(jìn)友誼的方式。
xx路幼兒園托小班年級(jí)組結(jié)合幼兒園研究的中國(guó)傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動(dòng)。在這端午節(jié)活動(dòng)中,孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,而且在動(dòng)手剝粽子時(shí)也提高了托小班幼兒的自理能力,孩子們?cè)趨⑴c的過程中也進(jìn)一步感受到了端午節(jié)的快樂,體驗(yàn)了大家一起分享的快樂!
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)6
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓廣大兒童度過一快樂而有意義的六一兒童節(jié),5月28、29日,縣婦聯(lián)分別在峃口鎮(zhèn)新聯(lián)村、大峃鎮(zhèn)嘉盛小區(qū)、周村社區(qū)開展“慶六一迎端午”系列活動(dòng),共有100多個(gè)家庭參與。
親子手工制作香囊、編繩活動(dòng)
在峃口鎮(zhèn)新聯(lián)村和大峃鎮(zhèn)嘉盛小區(qū),志愿者老師為大家介紹了端午節(jié)佩戴香囊“祛病防疫”、編織蛋網(wǎng)的傳統(tǒng)習(xí)俗,同時(shí),通過邊制作邊講解的方式,讓親子家庭生動(dòng)形象地了解到編繩和香囊制作的基本手法與搭配技巧,隨后,大家紛紛動(dòng)起手來,在愉快輕松的氛圍里,充分揮灑著自己的創(chuàng)意,在手指翻飛間享受著編織帶來的樂趣。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)制作,一條條五彩繽紛的編繩和一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的香囊呈現(xiàn)在大家面前,孩子們把紅色的鴨蛋放進(jìn)網(wǎng)兜和艾香四溢的香包一起掛在身上,臉上洋溢著幸福的笑容。
親子包粽子活動(dòng)
在大峃鎮(zhèn)周村社區(qū)婦兒驛站,吳慧蓮老師為參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)們介紹端午節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,并手把手的演示包粽子的步驟和方法,隨后小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下,以親自動(dòng)手操作的方式,積極學(xué)習(xí)如何包粽子,親子們相互合作,拿起準(zhǔn)備好的粽葉卷成漏斗狀,通過折粽葉、裝糯米、剪粽繩、拴粽子等一系列動(dòng)作,一個(gè)個(gè)粽子呈現(xiàn)在大家面前,盡管有部分家長(zhǎng)還不熟練,但每一次都有進(jìn)步,許多家長(zhǎng)表示,自己也是第一次包粽子,非常感謝縣婦聯(lián)搭建的平臺(tái),有機(jī)會(huì)和孩子一起學(xué)習(xí)包粽子,家長(zhǎng)和孩子們相互還拿著粽子拍照紀(jì)念。
情系端午,品味傳承
在大峃鎮(zhèn)嘉盛小區(qū),縣婦聯(lián)邀請(qǐng)珊溪中學(xué)高級(jí)教師魏麗紅給小區(qū)的孩子們帶來了以《認(rèn)識(shí)端午節(jié)》為主題的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)課,在輕松的氛圍中,了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的起源、民間民俗、特色飲食等,魏老師還與孩子們互動(dòng),一起朗誦與端午有關(guān)的詩(shī)詞,現(xiàn)場(chǎng)氣氛歡快融洽。
下步,縣婦聯(lián)將結(jié)合共享社·幸福里、兒童友好等相關(guān)工作,下沉資源,為廣大家庭提供親子閱讀、家庭教育指導(dǎo)等相關(guān)服務(wù)。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)7
農(nóng)歷五月初五,是xx的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xxx幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)xx特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示,繪聲繪xx地講述了兩千年前的愛國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí),加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和xx古代歷史人物的印象。
同時(shí),各班還開展了豐富多xx、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。今天上午,在xx傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),來了解屈原的愛國(guó)主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中,有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),來了解屈原的愛國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育
通過這一活動(dòng),讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國(guó)主義情xx。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)8
上周一,我參加了xx幼兒園大班舉行的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。首先,感謝園領(lǐng)導(dǎo)組織了這次活動(dòng),還要向老師們道一聲“你們辛苦了!”能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我親眼看見孩子在幼兒園學(xué)習(xí)與生活,讓我很興奮,我相信很多家長(zhǎng)的心情和我一樣。通過這次活動(dòng)使我對(duì)幼兒園老師的專業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)和辛苦有了更深的感觸,也對(duì)女兒在園中的表現(xiàn)有了更深的了解!
看著孩子在老師的帶領(lǐng)下做操、上數(shù)學(xué)課,學(xué)秧歌舞,和家長(zhǎng)一起做手工,看著他們享受著無憂無慮的童年,覺得幼兒園時(shí)光真是最快樂的。
下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)感受!首先,我們觀看了小朋友的早操,我還是第一次完整的看著女兒做操,覺得很驕傲;看著小朋友們的升旗活動(dòng),看著徐徐上升的國(guó)旗,聽著雄壯的歌聲,小朋友們是那么的嚴(yán)肅,他們仿佛也明白其神圣。作為家長(zhǎng)的我也不敢有半點(diǎn)不恭。接著我們觀看了孩子們吃點(diǎn)心,老師督促孩子先洗手,并且很負(fù)責(zé)任地把桌子擦干凈。感謝老師教會(huì)了孩子們?cè)S多好的生活習(xí)慣。
接著觀看了xx老師上的數(shù)學(xué)課——單數(shù)和雙數(shù),想來對(duì)于幼兒來講比較抽象,對(duì)個(gè)別孩子上課回答的文不對(duì)題,老師們一點(diǎn)也不急,倒是家長(zhǎng)顯得比較急躁;老師反而安慰家長(zhǎng):不要著急,這是一個(gè)過程,讓孩子自己學(xué)會(huì)解決問題!是啊,我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,也許今天不會(huì),讓其自己去思考,總有一天她會(huì)充滿智慧。
后來又觀看了一節(jié)由xx老師執(zhí)教的舞蹈課。教師準(zhǔn)備充分,設(shè)計(jì)精心。孩子們?cè)谡n上活潑可愛,還學(xué)會(huì)跳秧歌舞。精彩的課堂,動(dòng)感的旋律,連我坐著聽課時(shí),腳也情不自禁動(dòng)起來,看著孩子們能有這么棒的表現(xiàn),我想是和xx老師平時(shí)精心組織教學(xué)以及根據(jù)小朋友的特點(diǎn)循循善誘的啟發(fā)教育是分不開的,使我真正的體會(huì)到了“寓教與樂”的真諦!
最后,就是孩子們最開心的時(shí)刻了,親子活動(dòng)——做降落傘,在做之前的一段最有趣,老師問孩子降落傘是干什么的?聽著孩子們天真的答案,雖然有些在我們成人看來有些亂,但老師很耐心的聽著,想起了一個(gè)教育家的話“和孩子在一起,要學(xué)會(huì)傾聽”。聽完后覺得幼兒就該這樣單純可愛、無拘無束。開始做降落傘了,小剪刀拿在小手里,游刃有余,孩子們又在傘上涂上各種色彩,畫上自己的祝福!此時(shí)此刻,孩子、家長(zhǎng)、老師融為一體。看著個(gè)個(gè)形狀各異,充滿想象力的降落傘。孩子們笑成了一朵朵花兒,家長(zhǎng)和老師也合不攏嘴,共同享受著美好生活!
這次參觀,我覺得孩子在幼兒園學(xué)到了很多,我找到了孩子快速進(jìn)步的原因;以往我總是驚訝于女兒的靈光一現(xiàn),現(xiàn)在我知道為什么了。
開放日的每一刻感覺都是閃亮的!想想孩子能在這樣一個(gè)集體中學(xué)習(xí)、生活,做為家長(zhǎng)我真的很滿意。謝謝各位老師!謝謝xx幼兒園!
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)9
由于我所工作的幼兒園在農(nóng)村,所帶的幼兒與在城市里長(zhǎng)大的孩子相比較,知識(shí)面等方面都比較貧乏。出于對(duì)這一方面的思考,在我執(zhí)教《端午》這一活動(dòng)之前,先對(duì)幼兒在“端午節(jié)”的認(rèn)識(shí)作了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日一無所知。
針對(duì)調(diào)查情況,我為了給組織《端午》活動(dòng)和即將到來的端午節(jié)作一個(gè)好的鋪墊,所以我選擇先對(duì)活動(dòng)冊(cè)中的兒歌《端午》進(jìn)行了教學(xué),使幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有些了解。在活動(dòng)過程中,我對(duì)兒歌中的每個(gè)專有詞語都盡可能形象地作出了解釋,讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內(nèi)容。在端午節(jié)放假時(shí),我給幼兒布置了一個(gè)家庭作業(yè):對(duì)在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)的觀察、記憶,開學(xué)后要與老師和其他小朋友分享。
端午節(jié)剛過,我發(fā)現(xiàn)小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子、賽龍舟”的事情,我心里一陣高興,看來端午節(jié)的話題已經(jīng)引起孩子們的關(guān)注了。在下午到園后,正式開始了《端午》的活動(dòng)?!岸宋绻?jié)里你們看到了哪些?玩了什么?”一開始,有小朋友舉手告訴我“端午節(jié)的時(shí)候,舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子,我吃了很多。”‘我家的門上插了艾草?!啊以诩依锏碾娨暽峡匆娏她堉邸艺f“是什么樣子的?”“我來”“我來”孩子們迫不及待地?fù)尨鹆似饋??!斑€看見了什么?”
我問。“他們?cè)谫慅堉?,他們一邊這樣、這樣(用手做出劃槳的動(dòng)作)一邊還喊‘加油!加油’”有個(gè)小朋友忙著比劃著。這下其他小朋友按捺不住了,有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列,有的成了拉拉隊(duì)員喊起了“加油”。班上頓時(shí)像是炸開了鍋??粗∨笥褌兣d奮的臉,我決定取消原定的談話計(jì)劃,來一場(chǎng)‘賽龍舟的游戲“吧!
通過這次的“賽龍舟”活動(dòng),我深切的感受到在孩子感興趣的基礎(chǔ)上生成的活動(dòng)是最受孩子歡迎的,而能讓孩子親身經(jīng)歷活動(dòng)情景則最能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的潛能。首先我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)的談?wù)撚嘘P(guān)賽龍舟的經(jīng)驗(yàn),這是他們的興趣所在,其中活躍的情緒是教師任何的預(yù)設(shè)活動(dòng)也調(diào)動(dòng)不起來的,但如何采取一種恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)他們梳理自己的經(jīng)驗(yàn),分享別人的經(jīng)驗(yàn),從而獲得真實(shí)而美好的情緒體驗(yàn)?zāi)?
我選擇開展‘賽龍舟’活動(dòng),使幼兒始終處于真實(shí)的活動(dòng)情景中。在這樣的情景中,幼兒能主動(dòng)的與人和事相互作用,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,并積極探索解決問題的方法,無形中促進(jìn)了兒童心智的發(fā)展。在本次活動(dòng)中孩子們活動(dòng)專注性、持久性及合作、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展表現(xiàn)的十分突出,我覺得這正是與孩子在活動(dòng)情景中的自主探索、自我感受體驗(yàn)分不開的。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)10
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié),開展主題活動(dòng),既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
5月25日,鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園開始端午節(jié)主題活動(dòng)。《端午節(jié)到了》活動(dòng)前,孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的協(xié)助下,一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩(shī)詞、民間傳說等資料,進(jìn)一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動(dòng)中,老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化?!断銍妵姷聂兆印坊顒?dòng)中,老師們準(zhǔn)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子,了解粽子的制作過程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子?!镀恋南隳摇坊顒?dòng),中班的孩子們還自己動(dòng)手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中感受著民俗文化,感受節(jié)日的快樂,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在濃濃的節(jié)日氣氛里,孩子們學(xué)習(xí)了包粽子,知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,共同度過了一個(gè)快樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)11
端午節(jié)是中國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在民間文化領(lǐng)域,賽龍舟(土家族兒童稱之為爬龍舟)是傳統(tǒng)的保留節(jié)目之一,也是最受期待的活動(dòng)之一?!毒V要充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)孩子感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展,激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感——引導(dǎo)孩子接觸周圍環(huán)境與生活中美麗的人、事、事,豐富他們的情感體驗(yàn)和審美興趣——各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、活動(dòng)性和趣味性,在生活和游戲中寓教育中。龍舟比賽中整齊有力的動(dòng)作、令人興奮的鼓點(diǎn)、口號(hào)和音樂風(fēng)格有共同點(diǎn)。對(duì)于有賽龍舟相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的孩子,來了解一下端午賽龍舟我們的教育目標(biāo)之一是民間傳統(tǒng)文化的精髓,激發(fā)孩子對(duì)民族文化的熱愛。因此,本次活動(dòng)誕生于當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_始。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)12
在傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)到來之際,為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,拉近社區(qū)與居民的距離,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,區(qū)街道辦事處社區(qū)、市場(chǎng)街社區(qū)組織社區(qū)工作者、居民代表、樓院長(zhǎng)和社區(qū)志愿者等20余人,開展了以“粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),工作人員拿出提前準(zhǔn)備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料,開始包粽子比賽,整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿濃郁的端午氣息,大家各顯其能,三角形、牛角型、金字塔形、長(zhǎng)條形等各種各樣的粽子500多個(gè)很快便成型了。
隨后,社區(qū)工作人員、樓院長(zhǎng)、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區(qū)困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中,讓他們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氛圍及社區(qū)對(duì)他們殷切的關(guān)愛。
端午佳節(jié)即將來臨,街道、社區(qū)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政協(xié)副主席劉巖帶著油、面等慰問品,看望慰問了轄區(qū)困難家庭,詳細(xì)了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學(xué)習(xí)情況,言辭之間傳遞著黨組織對(duì)困難家庭的深切關(guān)懷。希望用實(shí)際行動(dòng)把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上,希望通過這樣的活動(dòng)能增強(qiáng)他們生活的信心,更加希望能在社會(huì)上形成關(guān)心幫助弱勢(shì)群體,和諧友愛人際關(guān)系的良好氛圍。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)13
端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的文化內(nèi)涵,本幼兒園在日前開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括包粽子、制作艾葉香包、組織集體游船等。以下是本次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié):
一、包粽子活動(dòng)
在端午節(jié)即將來臨之際,我們組織了包粽子活動(dòng)。孩子們先是學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的包粽子方法,然后助教老師們給孩子們展示包粽子的整個(gè)過程。孩子們躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地踩起了糯米,揉起了米香,裹起了葉子,并相互交流著包粽子的技巧。在教師的幫助下,孩子們擺放好了一盒盒粽子,真正感受到了自己親手制作的美味佳肴給人帶來的成就感和滿足感。
二、制作艾葉香包活動(dòng)
在端午節(jié)的這一天,我們邀請(qǐng)了一位老師來給孩子們講解艾葉香包的制作方法。艾葉香包是一種傳統(tǒng)的端午節(jié)民俗,它升起的香煙可以驅(qū)走蚊蟲,保護(hù)健康。孩子們都非常喜歡這種有趣而傳統(tǒng)的制作活動(dòng)。他們不僅體驗(yàn)了揉制膏藥的奇妙過程,還親手制作了一袋艾葉香包,既增長(zhǎng)了知識(shí),又體現(xiàn)了其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
三、組織集體游船活動(dòng)
在端午節(jié)的當(dāng)天,我們組織了集體游船活動(dòng)。孩子們?cè)囍鵀樽约旱男〈x了一個(gè)好名字,并準(zhǔn)備好自己的劃槳。當(dāng)我們到達(dá)河流時(shí),孩子們迫不及待地登上自己的小船。開心地劃了幾下之后,孩子們開始探索周圍的河流,尋找奇妙的水生動(dòng)物和野生花卉。當(dāng)天下午,孩子們和教師們一同分享了他們的水上探險(xiǎn)經(jīng)歷,讓孩子們感受到了探索和共享的樂趣。
總之,本次端午節(jié)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),也為孩子們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。通過這次活動(dòng),孩子們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作、勞動(dòng)創(chuàng)造的樂趣和價(jià)值,更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己的團(tuán)體和身份,在舒適祥和的氛圍中感受到父母家庭不同于幼兒園的熱愛和支持。
未來,我們將繼續(xù)開展豐富多彩的文化活動(dòng),為幼兒的身心健康和社會(huì)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供不斷努力和探索。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)14
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
深圳市光明幼兒園為了迎接端午節(jié),今天開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說,搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在班內(nèi)進(jìn)行端午相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛戴。
三是邀請(qǐng)熱心家長(zhǎng)來園給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂進(jìn)行烹煮,讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午活動(dòng)總結(jié)15
近日,我園中班開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),讓孩子們近距離感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過這些活動(dòng),孩子們既增長(zhǎng)了知識(shí),又加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和動(dòng)手能力。下面,我將為您詳細(xì)描述一下這些精彩活動(dòng)。
首先,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了端午節(jié)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。老師為孩子們講解了端午節(jié)的由來和民間傳說,如屈原的故事,煮粽子的傳說等等。孩子們聚精會(huì)神地聽著,紛紛表示了解的內(nèi)容很有趣。為了使孩子們更好地參與其中,我們還進(jìn)行了一場(chǎng)端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。孩子們積極踴躍地回答問題,通過競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加深了對(duì)端午節(jié)的了解。
而后,我們組織了一次傳統(tǒng)手工制作活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下,孩子們用彩紙、剪刀和膠水,親手制作出了精美的五彩粽。孩子們?cè)谥谱鞯倪^程中體驗(yàn)到了制作手工的樂趣,同時(shí)培養(yǎng)了他們的觀察力和動(dòng)手能力,他們個(gè)個(gè)手巧眼靈,完成了一只只栩栩如生的粽子。孩子們看著自己親手制作的作品感到非常自豪和高興。
接著,我們?cè)诓賵?chǎng)上開展了一場(chǎng)歡樂的傳統(tǒng)游戲比賽。孩子們分成若干小組,進(jìn)行踩氣球和袋鼠跳比賽等傳統(tǒng)活動(dòng)。大家紛紛發(fā)揮著自己的專長(zhǎng)和潛力,努力拼搏。整個(gè)操場(chǎng)上充滿了孩子們的歡笑聲,他們盡情地享受游戲帶來的快樂和緊張感。
最后,我們組織了一次端午節(jié)特色食品品嘗活動(dòng)。老師和家長(zhǎng)們帶來了各式各樣的粽子、艾草餅和香囊等傳統(tǒng)食品。孩子們圍坐在一起,品嘗這些美味的食品,欣賞著它們誘人的色香味。孩子們紛紛表示,這是他們第一次嘗試這些傳統(tǒng)美食,覺得非常美味。這次活動(dòng)不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)食品的制作過程,也豐富了他們的口味。
通過以上種種活動(dòng),我們中班孩子度過了一個(gè)難忘且有意義的端午節(jié)。通過親身體驗(yàn)和參與,孩子們不僅增加了有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),還提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí),這些活動(dòng)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子們之間的交流和互動(dòng)。大家紛紛表示,這次活動(dòng)讓他們更深刻地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
作為幼兒園教育工作者,我們堅(jiān)信,通過這樣的主題活動(dòng),可以讓孩子們更好地了解和熱愛自己的民族文化,培養(yǎng)他們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展類似的活動(dòng),讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí),收獲快樂和成長(zhǎng)。相信通過這樣的努力,我們的孩子們將成為有著良好傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的公民,為我們的民族文化發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)自己的力量。