總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的舉辦國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

舉辦國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請(qǐng)所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評(píng)。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備好開水，迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個(gè)教師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織幼兒開展區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒積極性比較高，家長也主動(dòng)參與了這一活動(dòng)。

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動(dòng)，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分。開展這樣的活動(dòng)，與家長進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對(duì)教育孩子的信息，促進(jìn)家長要正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。在親子游戲中充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，開心過六一的活動(dòng)宗旨。家長和孩子共同參與活動(dòng)，感受快樂?？梢娂覉@共育又取得了新的成效。

1、文藝演出展示風(fēng)采

有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結(jié)合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時(shí)的禮儀常規(guī)編導(dǎo)在一起，幼兒對(duì)節(jié)目中各個(gè)角色都表演的生動(dòng)形象，演出中得到了全園家長的好評(píng)。本次禮儀演出既培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣，又能鍛煉孩子的自我展示機(jī)會(huì)。當(dāng)我們的《秧歌隊(duì)》小演員揮動(dòng)著手中的彩帶精彩表演時(shí)，不時(shí)博得大家的陣陣掌聲。

2、表彰活動(dòng)儀式隆重

六一演出結(jié)束后我們回到班內(nèi)對(duì)全體家長和幼兒進(jìn)行表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎(jiǎng)品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

3、家園互動(dòng)

最后召開了家長代表會(huì)，傾聽了家長對(duì)幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動(dòng)反饋表，認(rèn)真傾聽了家長對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長反饋表38份，受到了各位家長的好評(píng)。

通過回收家長的反饋表我們得到這樣的信息：家長已經(jīng)漸漸關(guān)注到孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會(huì)體操、會(huì)玩球、會(huì)涂畫。特別稱贊其中的親情呈現(xiàn)，有些家長還給我們支出培養(yǎng)積極性的高招，真從心里高興家長的這種反映！從家長反饋表中收獲不小，對(duì)今后開展好家長活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí)。

這次活動(dòng)的不足是：有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時(shí)間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。

通過這樣的活動(dòng)，我們不僅讓孩子們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日，還讓家長再一次感受到童心的歡樂，為我們以后工作的開展奠定了非常好的基礎(chǔ)。

舉辦國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

為了迎接兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請(qǐng)所有孩子的家長來幼兒園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班的孩子不愿意落后，老師和孩子都做了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)緊湊有序，老師的默契贏得了家長的一致好評(píng)。早上，老師提前到公園，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備開水，迎接孩子和家長的到來。其次，在晨間接待中，我們兩位老師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織孩子開展區(qū)域活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們熱情高漲，家長們也主動(dòng)參加了活動(dòng)。

本次六一活動(dòng)設(shè)計(jì)了親子游戲《轎車》和《兩人三腳》。孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動(dòng)。在游戲過程中，孩子和家長、家長和老師充滿了快樂的心情。笑聲一個(gè)接一個(gè)，充滿了整個(gè)幼兒園。孩子們情緒高漲，父母非常感動(dòng)。開展這樣的活動(dòng)，與家長零距離接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園的近期發(fā)展，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)對(duì)幼兒園的了解，開闊家長的視野，增加家長教育孩子的信息，促進(jìn)家長正確對(duì)待孩子，了解孩子，積極與孩子溝通。在親子游戲中，充分體現(xiàn)了家庭互動(dòng)和六一快樂活動(dòng)的宗旨。家長和孩子一起參加活動(dòng)，感到快樂。可見，家庭共育取得了新的成效。

1、文藝表演展現(xiàn)風(fēng)采

特色是我們的禮儀表演“公交車”，結(jié)合街道特色“禮儀”教育，我們將通常的禮儀常規(guī)導(dǎo)演在一起，孩子們?cè)诠?jié)目中各種角色的生動(dòng)形象，表演得到了全校家長的好評(píng)。這種禮儀表演不僅能培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，還能鍛煉孩子的自我展示機(jī)會(huì)。當(dāng)我們的“秧歌隊(duì)”小演員揮舞著彩帶精彩表演時(shí)，不時(shí)贏得陣陣掌聲。

2、表彰儀式隆重

六一演出結(jié)束后，我們回到班上對(duì)全體家長和孩子進(jìn)行表彰活動(dòng)，共表彰了30多個(gè)健康寶寶。受到表彰的孩子們?cè)诟改该媲敖舆^獎(jiǎng)品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，他們非常自豪。父母臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)，這些有益的成就也深深震撼了在場(chǎng)的家長。他們對(duì)幼兒園的教學(xué)教育成果有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)幼兒園深入人心起到了很好的宣傳作用。

3、家園互動(dòng)

最后，家長代表大會(huì)聽取了家長對(duì)幼兒園教育的意見。班主任還要求家長填寫活動(dòng)反饋表，認(rèn)真聽取家長對(duì)班級(jí)和幼兒園工作的意見和好建議。本次活動(dòng)共收到家長反饋表38份，受到家長好評(píng)。

通過回收父母的反饋表，我們得到了這樣一個(gè)信息：父母逐漸關(guān)注孩子生活習(xí)慣的形成和幸福，說孩子的手腳變得靈活，大腦比以前更靈活，會(huì)做體操，會(huì)玩球，會(huì)畫畫。特別贊揚(yáng)親情的呈現(xiàn)，一些家長也給了我們培養(yǎng)熱情的高舉措，真的很高興家長的反映！從家長反饋表中收獲頗豐，對(duì)今后開展好家長活動(dòng)有了更好的了解。

這項(xiàng)活動(dòng)的缺點(diǎn)是：有很多細(xì)節(jié)沒有被充分考慮，比如：聲音不夠好，掌握時(shí)間等等，思考是：進(jìn)一步挖掘教師的能力。

通過這樣的活動(dòng)，我們不僅讓孩子們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日，而且讓父母再次感受到童心的快樂，為我們未來的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。