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幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文1

時(shí)值新年即將來臨之際,實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)小學(xué)舉辦了豐富多彩的系列活動(dòng),活動(dòng)的開展,豐富了校園文化生活,展示了小學(xué)生的自我風(fēng)采,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭合作意識(shí),提高了學(xué)生的審美能力。

學(xué)生作業(yè)展覽

為規(guī)范學(xué)生書寫,培養(yǎng)良好習(xí)慣,各年級各學(xué)科教師精心挑選了部分書寫規(guī)范的作業(yè),在美術(shù)室集中展覽,組織全體學(xué)生輪流參觀,參觀者贊嘆不已,被選中作業(yè)的小學(xué)生甚是自豪。該項(xiàng)活動(dòng)的開展,起到了規(guī)范一批,帶動(dòng)一片的效果。

古詩詞朗誦賽

為豐富學(xué)生語言,注重語文積累,根據(jù)新課標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),一、二年級組織開展了古詩詞朗誦賽,并對獲獎(jiǎng)學(xué)生現(xiàn)場頒獎(jiǎng)予以鼓勵(lì),為朗誦好、平時(shí)積累多的同學(xué)搭建了展示自我的舞臺(tái),同時(shí)引導(dǎo)全體小學(xué)生在生活中重視、強(qiáng)化積累,為日后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),奠定豐厚的語言功底。

快樂跳繩比賽

為豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),成功舉辦了快樂跳繩比賽。班主任廣泛發(fā)動(dòng),體育組周密組織,學(xué)生踴躍參加,參賽選手盡情歡跳,整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。

小畫家作品展

為加強(qiáng)班級文化建設(shè),培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手、想象、審美、創(chuàng)新能力,美術(shù)教師選出各班學(xué)生優(yōu)秀作品,推薦于班主任,在各班舉辦了小小,組織全體師生參評,作為年終“先進(jìn)文化建設(shè)班級”的重要評選條件之一。

通過一系列慶新年文藝匯演活動(dòng)的開展,發(fā)展了學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮了學(xué)生特長,提高了小學(xué)生的綜合素質(zhì),形成了良好的生活、學(xué)習(xí)氛圍。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文2

為加強(qiáng)幼兒園教師師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教師的繪畫技能、綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,展示教師繪畫才藝,東陳鎮(zhèn)幼兒園于11月28日開展了“慶元旦”教師繪畫比賽。

本次活動(dòng)畫種不限、題材不限,最大限度地給教師們自由發(fā)揮的空間,因此得到了全體教師的熱烈響應(yīng)。繪畫活動(dòng)開始后,每位教師都聚精會(huì)神地構(gòu)圖,勾線,上色……隨著時(shí)間悄悄轉(zhuǎn)動(dòng),一幅幅形象逼真、色彩鮮明、生動(dòng)活潑的作品展現(xiàn)出來了。不僅有兒童畫、色彩畫,還有國畫、水粉畫等不同的畫種,充分展現(xiàn)了幼兒園教師的專業(yè)技能。繪畫結(jié)束后,評委組對所有繪畫作品進(jìn)行了點(diǎn)評,并評選出了一、二、三等獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)豐富了廣大幼兒教師的業(yè)余生活,活躍了校園文化氛圍,為東陳鎮(zhèn)幼兒園的教師們同慶元旦搭建了平臺(tái),提供了展示才華、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),大家共同祈愿新的一年里幼兒園的發(fā)展會(huì)越來越好。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文3

元旦將至,金利苑幼兒園內(nèi)到處洋溢迎新年的喜慶氛圍。為了讓小朋友們充分參與感受新年的氛圍,各班教師紛紛組織開展了以“歡天喜地迎新年”為主題的系列活動(dòng)。老師們早早就著手進(jìn)行環(huán)境布置,為幼兒渲染新年歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。

慶新年活動(dòng)中,每個(gè)班級都進(jìn)行了才藝表演、能力展示、游戲等活動(dòng)。孩子們將自己精心準(zhǔn)備的歌表演、舞蹈、進(jìn)行了展現(xiàn),老師們也提前排練節(jié)目,為孩子們助興。

活動(dòng)最后,幼兒園為孩子送上了節(jié)日禮物,孩子們一起分享了美味的食品,充分感受到了新年的快樂,共同度過了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文4

20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,2018年12月30日上午,伴隨著孩子們的歡聲笑語,實(shí)驗(yàn)幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦,迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。

為了烘托節(jié)日氣氛,教師們對班級室內(nèi)、室外環(huán)境進(jìn)行了布置,有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng),孩子了解了元旦的來歷、習(xí)俗文化等知識(shí),通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋,整個(gè)幼兒園處處都蘊(yùn)含著濃郁的新年氣氛。

上午九時(shí),實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場上熱鬧非凡,新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物,孩子們興奮不已,全園也開始沸騰起來。

班級聯(lián)歡會(huì)上,幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目,有動(dòng)感十足的舞蹈;有詼諧幽默的幼兒故事;還有趣味橫生的游戲穿插其中,教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過后,孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食,游戲的同時(shí)體驗(yàn)著分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中,聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。通過主題聯(lián)歡活動(dòng)的開展,讓孩子們充分的體驗(yàn)到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象,祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長!

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文5

20xx年xx月xx日,在新年來臨之際,xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動(dòng)。

為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂,幼兒園以班級為單位進(jìn)行開放,精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒,節(jié)奏樂、跳大繩展示等活動(dòng)贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng),體現(xiàn)了孩子們的自信大方?!皡^(qū)域活動(dòng)”展示、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長提供了更多和孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),讓家長也親自體驗(yàn)了“成長的快樂”。

啟夢班的“區(qū)域活動(dòng)”的展示,通過豐富的操作材料,以及各種角色的體驗(yàn),充分展示了孩子自主學(xué)習(xí)的能力,家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲:“吸吸樂”“看誰投的準(zhǔn)”“繞障礙接力”等游戲,充分調(diào)動(dòng)了家長的積極性和參與熱情,很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗(yàn)了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動(dòng),家長們來充當(dāng)運(yùn)動(dòng)的“教具”,讓孩子們充滿興奮與好奇,更增加了游戲的興趣。

本次展示活動(dòng),每個(gè)班級都有自己的特色,孩子與家長之間互動(dòng)合作,進(jìn)一步增進(jìn)了家長與孩子的感情。讓平時(shí)沒有時(shí)間陪孩子的家長,有機(jī)會(huì)能和孩子在一起游戲,歡樂愉悅的氣氛充滿了整個(gè)幼兒園。

通過本次活動(dòng)的開展,增進(jìn)了“家園”之間的溝通,拉近了幼兒園與家長的距離,讓家長了解了先進(jìn)的教育理念,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),為家園互動(dòng)增加了濃重的色彩。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文6

為加強(qiáng)教師授課能力,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,近日,東平縣接山中心幼兒園在全園教師中開展了“迎元旦優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩”,對全體教師進(jìn)行了分享閱讀聽課評課活動(dòng),并向家長公開展示整個(gè)活動(dòng)過程,以此向家長匯報(bào)幼兒園的教學(xué)情況,展示幼兒的在園表現(xiàn)。

十幾位教師精彩演繹的分享閱讀活動(dòng)各有特點(diǎn),生動(dòng)有趣的故事,寓意深厚的哲理,以及教師變化多樣的組織形式、靈活機(jī)智的啟發(fā)誘導(dǎo),不僅讓家長看到了閱讀帶給孩子的改變,更深深地感受到了作為引領(lǐng)幼兒快樂閱讀、自主閱讀的教師們的教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)智慧。

本次觀摩活動(dòng),展示了分享閱讀教學(xué)的多樣性和豐富性,提高了教師組織過程的駕馭能力,有效促進(jìn)了家園互動(dòng),為家園共育搭建了又一個(gè)平臺(tái)。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文7

新年就要到了,大伙都在準(zhǔn)備用各種各樣的方式來迎接20xx年的到來。逢年過節(jié),最高興的就是孩子們了,這不,市北區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們穿上了民族服裝,又唱又跳迎接新年。

為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,今年市北區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的新年活動(dòng),結(jié)合了中國特有的多民族特點(diǎn),開展了豐富多彩的各族人民慶新年活動(dòng),中班和大班的孩子換上了漂亮的民族服裝,排練好了舞蹈,跳給一起來過節(jié)的爸爸媽媽們看!

孩子們之前和老師、爸爸媽媽們一起了解了各個(gè)民族的特點(diǎn)、文化藝術(shù)、飲食習(xí)慣,還搭建了具有代表性民族建筑,所以孩子們說起自己所代表的民族,簡直頭頭是道。

孩子們通過參與其中,已將多方面文化內(nèi)容自然而然進(jìn)行融合,收獲的不僅僅是節(jié)慶活動(dòng)時(shí)得開心,更是對中國多民族文化的了解,看著孩子們自信快樂的表演,臺(tái)下的爸爸媽媽們直豎大拇指中班大班的大哥哥大姐姐們展示著藏族、蒙古族、朝鮮族和維吾爾族的民族特色,小班的小朋友們也都穿上了傳統(tǒng)的中式服裝,和爸爸媽媽一起動(dòng)手,做起了美食——卡花。

瞧瞧孩子們做卡花的樣子,是不是還挺帶架?在新年就要到來的時(shí)候,孩子們還要把最美好的祝福,送給平日照顧自己的爸爸媽媽和老師們!

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文8

火紅的燈籠掛起來,動(dòng)聽的歌兒唱出來。12月30日上午,車站幼兒園開展了“大帶小,慶元旦”聯(lián)誼活動(dòng)。

本次活動(dòng)打破了傳統(tǒng),變同齡為混齡,讓大班和中、小班孩子結(jié)伴游戲。孩子們的節(jié)目,精彩、有趣。如:可愛俏皮的《夸夸我的幼兒園》、動(dòng)聽的《感恩的心》,有趣的舞蹈《爸爸去哪兒》等,孩子們用優(yōu)美的舞姿傳遞著快樂,動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)著情感,風(fēng)趣的表演展示著收獲,可愛的笑臉洋溢著幸福?;顒?dòng)中除了有精彩的表演,還穿插了“蘿卜蹲”、“擊鼓傳花”等好玩的游戲,給節(jié)日增添了快樂的氣息。在《找朋友》的歌曲中,大班、中班、小班小朋友互贈(zèng)甜蜜的新年禮物,濃濃的情誼包圍著每一位孩子。幼兒園還給每位幼兒贈(zèng)送了愛心小手套作為新年禮物??粗⒆觽兣d奮、喜悅的笑臉,我們相信,此次聯(lián)歡活動(dòng)一定會(huì)在他們童年的記憶中寫下濃墨重彩的一筆。

幼兒園迎新年活動(dòng)總結(jié)范文9

新年的鐘聲即將敲響,為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化,度過一個(gè)歡樂、有意義的節(jié)日,20xx年12月29日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來,豐富了幼兒園的文化生活。

幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動(dòng),大班組以“做繡球、送繡球”為主線,孩子們自己動(dòng)手制作繡球,將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾,孩子們發(fā)揮自己的想象力,盡情的畫。不一會(huì),一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾,學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶,開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲,更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱,紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),制作了一朵朵美麗的花朵,小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心,一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂出發(fā),象征著2018年我們的生活像花兒一樣美麗。

本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團(tuán)結(jié)合作精神,展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化,豐富了幼兒園的生活,給孩子們留下了美好的回憶。

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