總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園推廣周系列活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

幼兒園推廣周系列活動(dòng)總結(jié)1

漢語(yǔ)拼音是每個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)漢字和普通話(huà)的工具，是識(shí)字、閱讀等學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)，也是語(yǔ)言文字推廣的重要內(nèi)容之一。值此第二十一屆推普周之際，為了幫助教師熟練掌握漢語(yǔ)拼音的使用方法，20xx年9月18日星期二，XX幼兒園組織全體教師開(kāi)展有趣的漢語(yǔ)拼音推廣周系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一個(gè)環(huán)節(jié)是聲調(diào)組句，每個(gè)團(tuán)隊(duì)輪流組句。團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)主持人給出的聲調(diào)創(chuàng)建句子。每個(gè)句子的最后一個(gè)單詞必須符合聲調(diào)要求，但不能與其他團(tuán)隊(duì)重復(fù)。第二個(gè)環(huán)節(jié)：聲母組詞，根據(jù)給出的特定聲母，每個(gè)團(tuán)隊(duì)輪流組詞。在比賽中，教師們充分利用拼音知識(shí)，收集自己的詞匯庫(kù)，邊組句邊寫(xiě)短語(yǔ)。

通過(guò)這次語(yǔ)言活動(dòng)，教師不僅掌握了一些單詞的正確拼寫(xiě)，而且進(jìn)一步明確了一些短語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作方法。在未來(lái)，XX幼兒園將繼續(xù)大力推廣和規(guī)范全國(guó)語(yǔ)言的使用，提高教師語(yǔ)言的規(guī)范性，使教師在緊張的工作后充分展示自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

幼兒園推廣周系列活動(dòng)總結(jié)2

20__年9月10日至16日是全國(guó)第__屆普通話(huà)宣傳周，以說(shuō)好普通話(huà)，進(jìn)入新時(shí)代為主題__旗教科局的統(tǒng)一安排部署，__民族中心幼兒園通過(guò)幼兒園宣傳欄、電子屏幕播放、微信、推廣提案向教師和家長(zhǎng)宣傳普通話(huà)的重要性，營(yíng)造強(qiáng)烈的推廣氛圍。

__旗__民族中心幼兒園組織了豐富多彩的推廣周。第一，發(fā)揮教師的榜樣作用。所有教師都有意識(shí)地說(shuō)普通話(huà)，無(wú)論是教學(xué)還是生活環(huán)節(jié)，教師、教師和兒童都說(shuō)普通話(huà)，相互監(jiān)督，不僅為兒童樹(shù)立了良好的榜樣，也為推廣周活動(dòng)的預(yù)期成果奠定了良好的基礎(chǔ)。第二，每個(gè)人都是檢查員。結(jié)合班級(jí)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)水平和組織能力，在班級(jí)開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)講故事，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)運(yùn)用普通話(huà)。每個(gè)孩子都是小督察，負(fù)責(zé)監(jiān)督其他孩子使用普通話(huà)，糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子。

在教師、家長(zhǎng)和孩子的合作下，本次推廣周取得了巨大成功。這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們朗誦普通話(huà)的興趣，提高了教師的寫(xiě)作意識(shí)，成為幼兒園語(yǔ)言寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)水平的點(diǎn)睛之筆！