總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的最新中秋活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)1

9月9日上午，在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣農(nóng)村公路管理局郭新國(guó)副局長(zhǎng)一行到蕉溪鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

在慰問(wèn)中，郭局長(zhǎng)首先表達(dá)了問(wèn)候，向辛勤工作在一線教師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福，給該園的教師帶來(lái)了慰問(wèn)金。同時(shí)，詢問(wèn)與了解了該園的辦園情況、教師工作情況及幼兒生活學(xué)習(xí)情況等。

譚慧園長(zhǎng)代表幼兒園全體教師對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的感謝，并簡(jiǎn)要匯報(bào)了幼兒園的基本情況。縣領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取匯報(bào)后，對(duì)該園取得的成績(jī)表示充分肯定，對(duì)教師們的工作熱情表示贊賞，并希望該園繼續(xù)努力，充分發(fā)揮幼兒園示范輻射作用、大膽創(chuàng)新，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼教事業(yè)快速發(fā)展。

據(jù)了解，今年以來(lái)，縣農(nóng)村公路管理局給予蕉溪鎮(zhèn)幼兒園20多套課桌、10余副窗簾等上萬(wàn)元資助。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)2

一年中最吉祥的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將到來(lái)。為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓孩子們?cè)谟螒蝮w驗(yàn)中了解和了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀，xx幼兒園開(kāi)展了一系列迎中秋活動(dòng)。

一、主題墻面裝飾，展現(xiàn)中秋情景

孩子們通過(guò)畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，畫出中秋團(tuán)圓夜的畫面，做出甜的月餅，包裝出精致的月餅盒。教師將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上，展示中秋節(jié)。

二、主題教育，感受中秋情意

在活動(dòng)中，教師通過(guò)音樂(lè)欣賞、圖片展示、中秋節(jié)故事、有趣的燈籠謎語(yǔ)等形式，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源和典故，了解中秋節(jié)的許多有趣故事，感受中秋節(jié)的意義。

三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋節(jié)的味道

最讓孩子開(kāi)心的是快樂(lè)分享——品嘗月餅活動(dòng)。孩子們品嘗芳香的月餅和甜水果。每個(gè)人一起品嘗甜美的食物，同伴和老師的祝福，節(jié)日的快樂(lè)。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，而且激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的興趣，還學(xué)會(huì)了分享和體驗(yàn)了民族節(jié)日的樂(lè)趣。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)3

中秋活動(dòng)異彩紛呈，大家一定很期待吧!活動(dòng)結(jié)束后就剩下活動(dòng)總結(jié)了，中秋節(jié)即將來(lái)臨，在商家的宣傳和大人的談?wù)撝?，孩子們感受到了中秋的?jié)日氣氛。他們不時(shí)會(huì)問(wèn)：“老師，為什么要過(guò)中秋節(jié)”“老師，中秋一定要吃月餅嗎?”“老師，你知道月餅是怎樣做的嗎?”看到孩子們很有興致的談?wù)撝星锏脑掝}，我班組織了一系列活動(dòng)。

1、關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)

我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)，在孩子們大致了解一些后，教師再以動(dòng)畫課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來(lái)。

2、作月餅

使孩子們了解月餅的制作過(guò)程，提高孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒自己制作的興趣。

1)向父母、長(zhǎng)輩了解月餅是怎樣做的。

2)借助原由經(jīng)驗(yàn)，共同交流、討論月餅的制作過(guò)程。

孩子們紛紛發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，有的說(shuō)：“做月餅要用面”，有的說(shuō)：“要加糖”，還有的說(shuō)：“要用烤箱或微波爐烤烤才行”。他們制作月餅的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。我沒(méi)有立即帶他們做，而是與孩子們充分討論，討論的問(wèn)題是：“做月餅要先怎樣?”“再怎樣?”“還需要加那些東西?！?/p>

3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更明確。

4)第一次分組制作月餅

幼兒開(kāi)始制作了，在做月餅的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題“怎樣讓粘在手上的面掉下來(lái)?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問(wèn)題孩子們嘗試了第一次制作。當(dāng)品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們甭提多高興了。但高興過(guò)后，問(wèn)題又來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬，和買來(lái)的月餅有所不同。我們又針對(duì)如何制作使月餅變軟的話題討論開(kāi)了。有的說(shuō)：“要多加油”，有的說(shuō)“讓面軟一些”，還有的說(shuō)“要多加水”。討論后，我們請(qǐng)來(lái)了伙房的張叔叔，請(qǐng)他為小朋友講講月餅的配料和制作過(guò)程，大家都明白了，做月餅，在和面時(shí)要放泡達(dá)粉，這樣才能使面酥軟可口。

5)孩子們的第二次制作。

孩子們?cè)诘诙沃谱鲿r(shí)有了一些經(jīng)驗(yàn)，在和面時(shí)記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。同時(shí)孩子們注意在包餡時(shí)多包，這樣才好吃。第二次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅。

3、月餅的品嘗與分享

孩子們?cè)谧约浩穱L的同時(shí)，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

4、表達(dá)與表現(xiàn)

孩子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現(xiàn)了出來(lái)。在整個(gè)制作中，他們從設(shè)計(jì)到實(shí)踐記錄，從感知到真實(shí)體驗(yàn)，不斷的獲得了有益的生活經(jīng)驗(yàn)，我想他們會(huì)記憶更深。

5、活動(dòng)反思

在做月餅活動(dòng)中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，使孩子們?cè)趯?shí)踐嘗試中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師引導(dǎo)幼兒積極思維，想辦法去解決問(wèn)題，從中了解了制作的方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。在送月餅的同時(shí)，幼兒學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的親人和同伴。

20xx年9月5日，我們迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國(guó)有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來(lái)，也讓我班孩子體會(huì)到這濃濃深情，9月xx日，我們中班段組織幼兒開(kāi)展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會(huì)”活動(dòng)。

家長(zhǎng)們得知有此活動(dòng)后，都熱情、主動(dòng)的從家里帶來(lái)了各式各樣的月餅，為我們此次活動(dòng)提供了良好的條件。

活動(dòng)中，孩子們積極投家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。

但在活動(dòng)的

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的意義，9月xx日下午，x幼兒園開(kāi)展了“月兒圓圓話中秋”主題教育活動(dòng)。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的x幼兒園溫暖飄香，通過(guò)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子們學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)4

中秋——在這個(gè)最富有人文底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日里。我校根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，氛圍濃郁

我校把開(kāi)展好中秋節(jié)主題活動(dòng)作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要抓手，與我校的“禮善教育”主題活動(dòng)相結(jié)合。依照市文明辦《關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的通知》精神，德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心策劃，認(rèn)真制定了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)方案，利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)，

二、活動(dòng)豐富，卓有成效

1、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和主題黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài)，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

2、舉辦“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀比賽

各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。經(jīng)過(guò)各班的層層選拔，9月23日中午12點(diǎn)，我校德育處和團(tuán)委組織各班精選的參賽選手在階梯教室舉辦“我們的節(jié)日中秋”妙橋中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，引導(dǎo)學(xué)生再次領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。本次比賽經(jīng)過(guò)各班的預(yù)賽，共有13名選手進(jìn)入當(dāng)天的決賽。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)5

幼兒園開(kāi)展了慶中秋親子自制燈籠比賽，慶祝中秋節(jié)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛。父母和孩子一起參與，充分發(fā)揮他們的智慧，使用各種環(huán)保材料制作創(chuàng)意無(wú)限的中秋節(jié)燈籠，一次性杯麻燈籠，密封鉆石燈籠，廢盒彩燈籠，葡萄柚皮娃娃燈籠！各種燈籠別具匠心，色彩鮮艷，造型巧妙，讓幼兒園兒園更加豐富多彩。它們不僅讓孩子們感受到與父母一起制作燈籠的樂(lè)趣，也讓他們感受到變廢為寶的驚喜，吸引了父母和孩子停下來(lái)觀看和贊美。

活動(dòng)一:慶中秋游園活動(dòng)

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)和幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)，為了培養(yǎng)孩子與他人合作交流的能力，體驗(yàn)合作交流的快樂(lè)。我們?cè)趚月x迎中秋游園活動(dòng)于上午x點(diǎn)舉行。孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)了它xx大家庭幼兒園團(tuán)圓幸福。

活動(dòng)二:慶中秋快樂(lè)自助餐活動(dòng)

為了讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)愉快而有意義的中秋節(jié)活動(dòng)，我們的幼兒園在x月x上午x點(diǎn)，迎中秋快樂(lè)自助餐在活動(dòng)前舉行xx主任向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源，激發(fā)了孩子們深厚的興趣和探索欲望。

隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)的自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始！廚房里的叔叔阿姨們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了很多美味的食物，讓每個(gè)人都流口水。每個(gè)孩子都用盤子選擇食物。在用餐過(guò)程中，孩子們可以自由地與同伴交流美味的食物，享受自助餐的樂(lè)趣。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)6

金秋送爽，心系職工。中秋佳節(jié)將至，為進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)共同關(guān)注弱勢(shì)群體，讓他們深深感受到節(jié)日的溫暖，西南街道總工會(huì)從9月6日開(kāi)始陸續(xù)對(duì)西南街道在冊(cè)的困難職工、勞動(dòng)模范開(kāi)展節(jié)前走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

9月8日上午，西南街道辦事處副主任、街道總工會(huì)主席賴偉超及副主席倫惠霞分別帶隊(duì)上門慰問(wèn)了百威英博、安可錨鏈、新華雄和歐文萊等四家公司的十二名困難職工代表及勞模代表陳紹初，為他們送上月餅、糧油等應(yīng)節(jié)物品，并仔細(xì)地詢問(wèn)了他們的工作和生活狀況，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)生活。

據(jù)悉，此次活動(dòng)將為在冊(cè)的54名困難職工和16名區(qū)級(jí)以上勞模送上應(yīng)節(jié)物品共計(jì)490份，也提前送去節(jié)日的問(wèn)候和祝福。多年以來(lái)，西南街道總工會(huì)始終堅(jiān)持開(kāi)展中秋走訪慰問(wèn)活動(dòng)，節(jié)前認(rèn)真做好了調(diào)查摸底工作，準(zhǔn)確地掌握企業(yè)一線困難職工的實(shí)際情況并未他們建立了檔案，為慰問(wèn)活動(dòng)的有效開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。下階段，西南街道總工會(huì)將投入更多資源到困難職工幫扶工作中去，切實(shí)解決困難職工的實(shí)際困難，為職工辦實(shí)事、做好事、解難事。

中秋來(lái)臨之際，9月9日，芒市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體掛包幫干部一行15人在市政協(xié)副主席、總工會(huì)主席黃建貴帶領(lǐng)下，深入掛鉤點(diǎn)遮放戶悶村委會(huì)，看望慰問(wèn)建檔立卡戶，為他們送去節(jié)日的祝福。

每到一戶貧困戶家里，慰問(wèn)組都與他們進(jìn)行親切交流，了解其生活、身體狀況，詢問(wèn)生活中急需解決的實(shí)際問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心、克服困難，搞好生產(chǎn)，脫貧致富。此外，慰問(wèn)組還慰問(wèn)了遮放鎮(zhèn)政府和街道村委會(huì)的一線職工。

據(jù)悉，此次活動(dòng)共看望慰問(wèn)扶貧戶20戶、一線職工28人，共投入慰問(wèn)品和慰問(wèn)金共計(jì)1.1萬(wàn)元。

中秋節(jié)前夕，闊邇登集團(tuán)工會(huì)受集團(tuán)董事長(zhǎng)委托，組織了充滿溫情的中秋慰問(wèn)員工活動(dòng)，給每一位員工送上了溫馨的節(jié)日禮品——兩斤月餅和一件牛奶飲料。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是象征萬(wàn)家團(tuán)圓，合家幸福的美好日子。為做好節(jié)日慰問(wèn)工作，集團(tuán)工會(huì)早就提前做好了計(jì)劃安排，從采購(gòu)慰問(wèn)品到組織慰問(wèn)活動(dòng)的細(xì)節(jié)都預(yù)先做了方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。在準(zhǔn)備節(jié)日慰問(wèn)的過(guò)程中，集團(tuán)工會(huì)主席李艾玲始終指導(dǎo)、跟蹤、督辦著工作的進(jìn)展情況，使各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有條不紊地進(jìn)行著。

9月16日，聽(tīng)說(shuō)公司慰問(wèn)組要來(lái)，公司處處都洋溢著歡樂(lè)祥和的節(jié)前氣氛。當(dāng)天下午，集團(tuán)工會(huì)主席李艾玲帶領(lǐng)韋彩娟、王蔚等新一屆工會(huì)常委帶著月餅、牛奶等中秋慰問(wèn)品先后慰問(wèn)了集團(tuán)總部員工以及各子公司員工。慰問(wèn)組所到之處，員工們都是興高采烈，笑逐顏開(kāi)，大家非常感激公司和工會(huì)的關(guān)愛(ài)和問(wèn)候，在接過(guò)慰問(wèn)品的那一刻，大家臉上都蕩漾著快樂(lè)感恩的神情，大家都為自己工作和生活在闊邇登這個(gè)溫馨的“大家庭”而感到自豪和幸福。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)7

為了這次的中秋，我們準(zhǔn)備了很多的活動(dòng)，分為不同的地點(diǎn)。首先是xxxx中的活動(dòng)，折扣和禮品是必不可少，對(duì)于這次的堆頭我們也是經(jīng)過(guò)了精挑細(xì)選，選擇了很久終于定下了最后的樣子。當(dāng)然，在中秋的禮品上，我們也想了很多，主要是一些實(shí)用品和優(yōu)惠卷，這對(duì)中秋需要購(gòu)買xxxx的顧客來(lái)說(shuō)，買的越多優(yōu)惠也越多，這個(gè)促銷在這次的xxxx促銷中起了非常重要的作用。

1、宣傳準(zhǔn)備

打印宣傳單，在街道和商場(chǎng)處發(fā)放，并附帶優(yōu)惠卷。尤其是在商場(chǎng)的入口處，這也對(duì)這次的銷售走向是一次很大的推動(dòng)。并給公司的知名度做了很大的一次推進(jìn)。

根據(jù)調(diào)查，在這次的活動(dòng)中，大部分的顧客都是為了優(yōu)惠卷等活動(dòng)購(gòu)買的產(chǎn)品，這也說(shuō)明優(yōu)惠卷的發(fā)放確實(shí)很成功，雖然減少了一定的收入，但是給公司帶來(lái)的是更多的知名度上的收益。

2、舞臺(tái)活動(dòng)

在制定的人流點(diǎn)搭建小型的舞臺(tái)，進(jìn)行表演以及和觀眾的互動(dòng)，同時(shí)發(fā)放產(chǎn)品的禮物，打響我們xxxx銀行的同時(shí)做好宣傳工作。

這主要是為了在中秋節(jié)到來(lái)前炒熱周圍的氣氛，順帶也能提高知名度，和宣傳這次的活動(dòng)折扣，帶動(dòng)更多的潛在顧客選擇我們。從這次的情況來(lái)分析，這項(xiàng)活動(dòng)也起到了不少的作用，現(xiàn)場(chǎng)的銷售雖然有限，但也可以帶動(dòng)很多的人氣。

3、總結(jié)

這次的活動(dòng)成功的帶動(dòng)了周邊的人氣，讓xxxx這個(gè)品牌走進(jìn)了更多人的生活。誠(chéng)然，這也是因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品本身質(zhì)量過(guò)硬才能有這樣的成績(jī)，但是活動(dòng)的推波助瀾之力也是必不可少的。

在這次的活動(dòng)中也收到了一些教訓(xùn)，主要就是活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)方面略有超支，雖然總體的效果不錯(cuò)，但是在下次的活動(dòng)中因該更加的注意。希望能在今后的活動(dòng)中做得更加漂亮。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)8

這個(gè)活動(dòng)無(wú)論是設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性。讓寶寶和家長(zhǎng)互相配合，自己動(dòng)手做水果沙拉。父母想法不同，做的水果沙拉各有千秋。

以制作水果沙拉為主題的“團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)”于9月28日在xx幼兒園成功舉辦。家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，體現(xiàn)了他們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持。這個(gè)活動(dòng)主要是讓寶寶們?cè)谶@個(gè)大家庭里感受到和孩子一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受到團(tuán)結(jié)的力量，教育孩子把好東西先分享給父母。

雖然這個(gè)活動(dòng)有很多亮點(diǎn)，但也有很多瑕疵。因?yàn)槿硕?，家長(zhǎng)比較激動(dòng)，開(kāi)始的場(chǎng)面比較混亂，活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)。經(jīng)過(guò)導(dǎo)演和主持人的反復(fù)提醒，活動(dòng)慢慢步入正軌，可以開(kāi)展了。

活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)?？粗厣系睦ｉL(zhǎng)心里很五味雜陳。我們總是告訴孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。今天，父母當(dāng)著孩子的面這么做了。孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿？父母是孩子最好的老師。我希望我們能樹(shù)立一個(gè)榜樣，為我們的孩子在未來(lái)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)趺纯矗?/p>

最后，我們就這個(gè)活動(dòng)采訪了幾位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們表示，這次活動(dòng)特別有意義，可以促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，教會(huì)孩子感恩和團(tuán)結(jié)。希望以后能經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)。

沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓。我希望老師，家長(zhǎng)和朋友能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭的所有成員留下最好的印象！

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著團(tuán)圓和吉祥。對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的小班小朋友來(lái)說(shuō)，不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂(lè)”為主題，開(kāi)展中秋活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)，激發(fā)他們上幼兒園、愛(ài)幼兒園的快樂(lè)情感。

在中秋節(jié)，我們小班的孩子們和他們的父母聚集在我們班的教室里。在音樂(lè)的節(jié)奏中，活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的任務(wù)是大月亮一角的X字。父母用彼此的雙手很快完成了我們的基礎(chǔ)。最后小家伙們?cè)谖覀兇蠹t棗的幫助下把X字放在了月亮的上面。他們精心安排，說(shuō):“讓大紅棗組成一列火車?！被顒?dòng)中，孩子們享受著我們的勞動(dòng)，品嘗著從家里帶來(lái)的月餅，像鳥(niǎo)兒在飛翔，非常開(kāi)心。

Xx接過(guò)月餅塞到我嘴里說(shuō):“老師，吃吧?！蔽覐堊煲Я艘恍】?，裝作好吃的樣子說(shuō):“哇，這月餅好甜?！边@時(shí)，很多小朋友跑過(guò)來(lái)，把月餅塞到我嘴里。我說(shuō):“你知道今天為什么要吃月餅嗎？”一個(gè)孩子喊著“中秋”。其他小朋友也說(shuō)“中秋”。我肯定地說(shuō):“是的，中秋節(jié)是人們團(tuán)聚的日子，所以我們這些孩子也聚在一起過(guò)節(jié)。我們和大家一起分享月餅好嗎？”所有的孩子都給我月餅，并切成小塊給每個(gè)人。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們互相祝福。

在這個(gè)充滿歡樂(lè)的活動(dòng)中，孩子們了解了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”。孩子們?cè)诜窒碓嘛灥耐瑫r(shí)，給別人送去祝福并得到，培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)也感受到了人與人之間友好交流的快樂(lè)，體驗(yàn)到了團(tuán)圓和分享的快樂(lè)！

最新中秋活動(dòng)總結(jié)9

月亮，現(xiàn)在在海上變得圓圓的，照亮了整個(gè)天空，又是一個(gè)喜慶的季節(jié)。為了做好經(jīng)典文化的傳承，幫助孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，根據(jù)各年齡段幼兒的興趣和需求，泉州幼兒師范附小將中秋節(jié)的文化特色與童謠、詩(shī)詞有機(jī)融合，開(kāi)展了一系列具有閩南特色的主題教育活動(dòng)。

一是開(kāi)展“表達(dá)心愿朗誦中秋”活動(dòng)。

鼓勵(lì)幼兒用圖片表達(dá)對(duì)親人、老師、長(zhǎng)輩的感謝，并張貼在“許愿墻”上。園內(nèi)的老師們相信，環(huán)境會(huì)永久地感染和激發(fā)孩子們的感恩和感恩之心，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用?！叭莨胖v座”和“中秋詩(shī)詞朗誦”也是活動(dòng)之一。家長(zhǎng)陪著孩子朗誦詩(shī)歌和童謠。在幼兒家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，他們不僅對(duì)中秋節(jié)的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣，為以后自愿加入，延續(xù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化打下了基礎(chǔ)。

二是開(kāi)展“中秋談月餅”活動(dòng)。

發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園，給孩子講中秋節(jié)的由來(lái)、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)生動(dòng)的講述，讓孩子通過(guò)時(shí)間領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的美和意蘊(yùn)。同時(shí)，孩子們跟隨父母體驗(yàn)了月餅的制作方法，感受了節(jié)日的喜慶和歡樂(lè)。

濃濃中秋情，悠悠秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋系列活動(dòng)，可以讓不同年齡段的孩子感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也可以讓孩子更好地了解中秋獨(dú)特的文化內(nèi)涵，起到了激發(fā)孩子熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用。

中秋節(jié)是中國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。

為了讓孩子感受到民族傳統(tǒng)文化的美好，活動(dòng)前，讓孩子和家長(zhǎng)一起買月餅，帶到幼兒園，晚上請(qǐng)家長(zhǎng)在家陪孩子一起看美麗的月光。

為了讓孩子們?cè)谟變簣@感受到節(jié)日的氣氛，他們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)日后的中秋主題活動(dòng)，邀請(qǐng)他們和同學(xué)老師一起品嘗月餅，分享節(jié)日的喜悅。

孩子們必須為他們的父母制作自己的禮物。老師解釋父母每天上班照顧自己很辛苦，讓孩子理解父母的辛苦。因此，他們應(yīng)該為父母制作一份“愛(ài)的禮物”，以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，你的父母應(yīng)該對(duì)他們說(shuō):中秋節(jié)快樂(lè)，并給他們一份禮物。

家長(zhǎng)收到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。

制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的重頭戲。

因?yàn)橐呀?jīng)是大班孩子，動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)讓他們做禮物。雖然是大班孩子，但是是新生，有的還沒(méi)上幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高。老師要做禮盒，讓孩子貼圖片(星星、愛(ài)情、鮮花、蘋果等。)由老師們準(zhǔn)備在禮盒上為父母美化禮盒，把自己畫的愛(ài)心放在禮盒里。

品嘗月餅是為了讓孩子了解傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為八月十五的中秋節(jié)就是品嘗月餅，一家人要一邊賞月，一邊一起吃月餅。月餅是圓的，所以意味著家人團(tuán)聚。

同時(shí)，讓孩子們通過(guò)品嘗來(lái)了解它。方法，他們知道月餅有很多種，比如水果月餅，豆沙月餅，蓮子月餅等。

缺點(diǎn)，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛相當(dāng)?shù)　?/p>

老師可以解釋關(guān)于月球的知識(shí)。

如果能安排相應(yīng)的環(huán)境，講解一些關(guān)于月亮的知識(shí)，相信孩子會(huì)對(duì)節(jié)日有更深的體會(huì)，對(duì)節(jié)日有更多的了解。

從這次活動(dòng)的整個(gè)發(fā)展來(lái)看，孩子們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日文化非常感興趣。他們知道中秋節(jié)應(yīng)該團(tuán)聚，他們可以教育孩子在節(jié)日里贈(zèng)送父母制作的禮物。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)10

XX鎮(zhèn)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋”系列活動(dòng)。一是開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶.中秋獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部和村社區(qū)干部組成10個(gè)慰問(wèn)小組，分別對(duì)轄區(qū)5個(gè)村、5個(gè)社區(qū)的困難戶進(jìn)行慰問(wèn)，讓他們感受到黨和政府的關(guān)心和溫暖。

二是開(kāi)展“迎中秋佳節(jié).學(xué)道德模范”活動(dòng)。各社區(qū)(村)在宣傳欄公開(kāi)表彰孝親敬老、身邊好人人物事跡，感召大家以他們?yōu)榭０駱?，多行善事，在中秋的?jié)日氛圍中讓大家認(rèn)識(shí)到道德規(guī)范的重要意義。

三是組織干部開(kāi)展經(jīng)典學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)黨員干部，特別是青少年感受傳統(tǒng)經(jīng)典魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)學(xué)習(xí)吟誦中華歷代與中秋相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)篇，讓黨員干部及未成年人親近經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典，在誦讀中感受到中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力。

四是深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。各社區(qū)利用道德講堂開(kāi)展組織轄區(qū)未成年人誦讀中華經(jīng)典比賽活動(dòng)，年輕人一展才藝，提問(wèn)對(duì)答如流，關(guān)于中秋文化的詩(shī)詞娓娓道來(lái)，對(duì)于詩(shī)詞當(dāng)中的典故含義更是信手拈來(lái)。

五是關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)扎實(shí)推進(jìn)。組織青年志愿者、巾幗志愿者、學(xué)生志愿者等各類隊(duì)伍，積極開(kāi)展文明禮儀宣講、便民利民服務(wù)、文明交通引導(dǎo)、社區(qū)幫扶和社區(qū)文化等服務(wù)活動(dòng)，并走進(jìn)孤寡老人、殘疾人、留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員家庭，給他們送上生活用品及中秋慰問(wèn)品，居委會(huì)攜養(yǎng)老服務(wù)中心開(kāi)展了慶中秋老少同樂(lè)DIY月餅制作活動(dòng)，為轄區(qū)退役軍人及其家屬送上甜甜的月餅和精美禮品，舉行茶話會(huì)讓更多人參與進(jìn)來(lái)，互相談心、交流情感。同時(shí)，切實(shí)幫助一些群體解決實(shí)際困難，大力營(yíng)造互幫互助、文明和諧的社會(huì)氛圍。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)11

9月5日下午，在中秋佳節(jié)來(lái)臨前夕，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員代表和興華辦社區(qū)居委會(huì)積極倡導(dǎo)“愛(ài)老、敬老、助老”的良好風(fēng)氣，一同對(duì)轄區(qū)內(nèi)的錦華老年公寓的空巢老人進(jìn)行了慰問(wèn)演出，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)少先隊(duì)員和興華社區(qū)對(duì)轄區(qū)老人的親切關(guān)懷，溫暖社區(qū)老人的心。

活動(dòng)中，同學(xué)們帶來(lái)了豐富多彩的節(jié)目，有神秘異域風(fēng)情的印度舞，有深情的配樂(lè)詩(shī)朗誦，有歡快活潑的現(xiàn)代舞，有氣勢(shì)恢宏的雙排鍵，有輕柔靚麗的傣族舞，有童聲朗朗的小合唱……孩子們的歡聲笑語(yǔ)為一向沉寂的老年公寓帶來(lái)了一片生機(jī)，也為孤寡老人們的心里送去了節(jié)日的溫暖。

本次活動(dòng)在引導(dǎo)學(xué)生尊老、愛(ài)老、助老的同時(shí)，也進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族尊老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)12

月圓人圓中秋節(jié)，千里萬(wàn)里共嬋娟。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間廣大師生文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，我院分團(tuán)委于20xx年9月15日中秋佳節(jié)在校園新生軍訓(xùn)方隊(duì)舉行了融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的活動(dòng)。

本次活動(dòng)由管理學(xué)院分團(tuán)委同學(xué)到場(chǎng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)用品，活動(dòng)開(kāi)始由16級(jí)會(huì)計(jì)（3+2）班的孟專業(yè)誦讀兩首關(guān)于中秋的作品，隨后進(jìn)行猜謎活動(dòng)，對(duì)多次猜謎正確者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。同時(shí)，我院分團(tuán)委學(xué)生也積極組織學(xué)生通過(guò)各大社交軟件宣傳自己對(duì)家人及中秋佳節(jié)的美好祝愿。伴隨著學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，本次中秋活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在這次活動(dòng)中我們引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。本次活動(dòng)表現(xiàn)出我院在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，體現(xiàn)了新一代大學(xué)生的新風(fēng)采，新面貌。在今后的學(xué)習(xí)與活動(dòng)中，我們更應(yīng)該注意豐富自己的課余生活，多參與活動(dòng)，鍛煉自我提升自我。

本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。為構(gòu)建和諧校園，和諧社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

最新中秋活動(dòng)總結(jié)13

XX年中秋節(jié)期間，由一北京市委宣傳部、首都精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室和北京市文化局等單位共同主辦“我的北京 我的家”XX年“慶中秋 迎國(guó)慶”系列文化活動(dòng)，活動(dòng)突出“月圓人圓、家和國(guó)興”的主題。

一、整體情況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開(kāi)展主題文化活動(dòng)72項(xiàng)，活動(dòng)大致可分為7類，即賞月祭月活動(dòng)、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動(dòng)和詩(shī)會(huì)筆會(huì)征文等其它活動(dòng)。其中賞月祭月活動(dòng)11項(xiàng)、演出25嘗展覽展示13嘗講座6嘗戶外文體活動(dòng)4項(xiàng)、詩(shī)會(huì)2嘗筆會(huì)征文等其它活動(dòng)11場(chǎng)，參加人數(shù)達(dá)26.76萬(wàn)人次。

各主辦單位積極挖掘有益的節(jié)俗文化內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的文化活動(dòng)。堅(jiān)持面向基層、面向群眾，積極利用和開(kāi)發(fā)豐富的節(jié)日資源，不斷創(chuàng)新和豐富節(jié)日活動(dòng)的內(nèi)容和形式，突出地域性，保持民俗性，體現(xiàn)時(shí)代性，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)。在體現(xiàn)人文關(guān)懷、增添節(jié)日魅力、展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的感召力上下功夫，吸引人民群眾廣泛參與。

二、活動(dòng)特點(diǎn)

今年全市中秋節(jié)文化活動(dòng)具有幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：

(一)首次發(fā)布中秋形象大使、深受京城百姓喜愛(ài)

北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗蟆Ｔ撔蜗蟮陌l(fā)布拉開(kāi)了北京XX年中秋系列活動(dòng)的大幕，并成為中秋系列活動(dòng)中的最大亮點(diǎn)，最富創(chuàng)意的活動(dòng)，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)了人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的關(guān)注和回歸。

以大型兔兒爺燈亮燈作為XX北京市中秋系列活動(dòng)啟動(dòng)的標(biāo)志，兔兒爺形象又以一種更為生動(dòng)活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈現(xiàn)在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉(zhuǎn)變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號(hào)深入人心。

為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習(xí)俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。

(二)賞月祭月主題活動(dòng)特色鮮明，傳承獨(dú)特的中秋文化

全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動(dòng)11項(xiàng)。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動(dòng)古時(shí)皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復(fù)了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美好共通，充分體現(xiàn)人月兩團(tuán)圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場(chǎng)所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內(nèi)搭置仿古“月壇祭臺(tái)”，通過(guò)“夕月盛典”祭月典禮重獻(xiàn)中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場(chǎng)觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴(yán)肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進(jìn)一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺(tái)區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月 共度中秋”等活動(dòng)均選擇中秋最有代表性的活動(dòng)作為主要內(nèi)容，達(dá)到傳承和傳播中秋文化的目的。

(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團(tuán)圓小家和諧大家

中秋節(jié)期間，各區(qū)縣通過(guò)以社區(qū)為落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展慶中秋活動(dòng)，以更好地服務(wù)于百姓，滿足普通市民的節(jié)日文化需要。根據(jù)社區(qū)人口構(gòu)成和背景，朝陽(yáng)區(qū)呼家樓社區(qū)組織邀請(qǐng)了100戶家庭在文化館廣場(chǎng)歡聚一堂，拍攝全家福，同賞民俗秀，共度和諧中秋。此外還有東城區(qū)的社區(qū)鄰里節(jié)“親情家書”活動(dòng)、海淀區(qū)的“迎中秋”文藝晚會(huì)和第五屆龍?zhí)稛魰?huì)。這些活動(dòng)采取生動(dòng)多樣的親民活動(dòng)，體現(xiàn)政府和民間的和諧互動(dòng)。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。

(四)節(jié)日搭臺(tái)，非遺唱戲，最傳統(tǒng)的北京中秋

借助傳統(tǒng)節(jié)日的假期，各區(qū)縣利用節(jié)日平臺(tái)，進(jìn)行各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、講座活動(dòng)，如東城區(qū)和西城區(qū)分別舉辦的非遺項(xiàng)目專場(chǎng)演出、非遺項(xiàng)目展示活動(dòng)，順義區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽傳統(tǒng)手工技藝展示和通州區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈項(xiàng)目及民間花會(huì)表演等，將平時(shí)不常見(jiàn)的非遺項(xiàng)目送到大眾身邊，讓更多人了解身邊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

三、問(wèn)題與思考

(一)繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)市民加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。

(二)加大活動(dòng)統(tǒng)籌力度

針對(duì)部分社區(qū)、村鎮(zhèn)組織的小型活動(dòng)，存在信息缺乏溝通不暢的現(xiàn)象。今后需進(jìn)一步加大文化系統(tǒng)的統(tǒng)籌力度，確保市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)各級(jí)之間文化信息溝通順暢。

(三)需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的提升

全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動(dòng)，但有些活動(dòng)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)。(局非物質(zhì)文化遺產(chǎn)處供稿)

最新中秋活動(dòng)總結(jié)14

近日，重慶市南岸區(qū)在重慶十一中舉行了教師節(jié)表彰大會(huì)。汪倫淑等鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師，張紅、李衛(wèi)國(guó)、姜年等優(yōu)秀教育工作者，周世超、張雪、黃昊、喻云鏡等優(yōu)秀教師，龍泳江、陳林、劉雪舫、李紫玉優(yōu)秀班主任受到表彰。

表彰大會(huì)上，南岸區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任李勁渝表示，教師不僅是天底下最崇高的職業(yè)，還是天底下最美麗的事業(yè)。他希望教師們讓看似平淡的教書生涯變得充實(shí)而瑰麗;美在德馨，引導(dǎo)和幫助青少年走向更美好的好人生，讓廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧去豐盈生命，用溫暖和情感去愛(ài)護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。

“近年來(lái)，南岸教育呈現(xiàn)出老師樂(lè)教，學(xué)校心齊、勁足的教學(xué)和諧氛圍，教學(xué)質(zhì)量年年有突破，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了極大提高。”南岸區(qū)副區(qū)長(zhǎng)莫裕全表示，當(dāng)下正處于一個(gè)信息的時(shí)代，老師不再是知識(shí)的絕對(duì)擁有者，只有不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平，才不愧一名好老師。

9月9日下午，南岸區(qū)區(qū)委書記鄭向東率區(qū)人大常委會(huì)主任林彬、副區(qū)長(zhǎng)莫裕全、區(qū)政協(xié)副主席牟成勇等一行來(lái)到中海學(xué)校、彈子石幼兒園、三十八中學(xué)的教室辦公室、活動(dòng)室，為教師們送去節(jié)日祝福和慰問(wèn)，并進(jìn)行了教師座談會(huì)。

“推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展是政府的重要責(zé)任，讓教師獲得尊重是南岸區(qū)的教育風(fēng)尚，書香南岸也是南岸區(qū)的城市品牌?！编嵪驏|在座談會(huì)上表示，教育要改變城市，用小手牽大手，從學(xué)生影響家庭，從家長(zhǎng)改變家風(fēng)，去影響社區(qū)，教師們要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要用辛勤工作讓我的社會(huì)變得更加美麗。

南岸區(qū)區(qū)長(zhǎng)王俊、區(qū)政協(xié)主席黃昌林、區(qū)委宣傳部部長(zhǎng)黃紅、區(qū)人大常委會(huì)副主任龔小雪等，走進(jìn)南坪中學(xué)和珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)看望慰問(wèn)師生，他們深入課堂與教師們交流、來(lái)到學(xué)校科技館和孩子一起探索、走進(jìn)廚房關(guān)心食品安全。

“孩子們愛(ài)閱讀，都在學(xué)習(xí)琴棋書畫，有很強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)……兩所學(xué)校的老師所表現(xiàn)出的專業(yè)能力都很出色。”在珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的座談中，王俊與兩校干部教師進(jìn)行了深入的交流，詳細(xì)詢問(wèn)了教師們工作生活中遇到的問(wèn)題，并叮囑教育主管部門完善機(jī)制，認(rèn)真思考如何讓南岸教育未來(lái)走得更好、更寬、更遠(yuǎn)。