總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的幼兒園安全總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園安全總結(jié)1

開(kāi)學(xué)初期，為做好我園的安全工作，杜絕重大事件發(fā)生，我園積極響應(yīng)教科局及中心校的有關(guān)通知精神，我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組于 20xx年2月18日對(duì)我園校舍及生活設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查，并根據(jù)實(shí)際做出了相關(guān)的整改方案，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下匯報(bào)：

一、成立校舍安全自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：杜煜淦

副組長(zhǎng)：張莉莉

組 員：全體教師

檢查組人員各司其職，分工合作，全面檢查各種學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，從細(xì)微處著手，不留死角，確保我園校舍安全無(wú)隱患。

二、檢查內(nèi)容：

校車(chē)及道路交通安全，校舍圍墻及教學(xué)設(shè)施，監(jiān)控及報(bào)警裝置，用電用氣設(shè)備及線(xiàn)路安全，重點(diǎn)場(chǎng)所消防安全，實(shí)驗(yàn)室及?；闷钒踩?，學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全，校園周邊安全，網(wǎng)絡(luò)輿情安全。

三、檢查情況及整改措施：

1、姚李鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)樓，從建筑物本身上看無(wú)安全隱患，其他室內(nèi)各處均安全。

2、中班前門(mén)鎖損壞已上報(bào)并整改。

3、教學(xué)樓用電及用水設(shè)備完好無(wú)安全隱患，個(gè)別滅火器過(guò)期，已更換，娛樂(lè)設(shè)施設(shè)備安全。

4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全無(wú)隱患。教學(xué)教具及幼兒玩具安全無(wú)隱患。

5、學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全無(wú)隱患。

6、園內(nèi)無(wú)報(bào)警裝置已上報(bào)。

安全無(wú)小事，我園全體教職工現(xiàn)已將安全工作納入每天工作的重要工作日程中。

幼兒園安全總結(jié)2

本學(xué)期，在上級(jí)部門(mén)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，掌握滅火的知識(shí)與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開(kāi)展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專(zhuān)題片等形式，開(kāi)展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線(xiàn)，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實(shí)制度

建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。開(kāi)展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合……

幼兒園消防安全工作總結(jié)過(guò)去的，在西昌市教科局、攀西地質(zhì)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

一、幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

三、廣泛開(kāi)展形式多樣的消防知識(shí)宣傳，使全體師生充分了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)。

四、為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事等形式，開(kāi)展消防安全教育。

五、工作總結(jié)制定措施、落實(shí)制度

六、建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。

七、園長(zhǎng)每月帶隊(duì)大檢查一次，安全員每天巡視消防安全通道是否暢通，消防設(shè)施是否健全完好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并作登記。

八、開(kāi)展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合

一年的時(shí)間，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在圓滿(mǎn)完成學(xué)年保育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也將安全工作堅(jiān)持到底，全年無(wú)一起消防安全事故發(fā)生。為此，增加了我園教職員工的信心，幼兒的生命安全也得到了保障，我們也將繼續(xù)努力，將消防安全工作做得更加細(xì)致完好。

幼兒園安全總結(jié)3

交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，如何提高孩子的交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)保障孩子的出行安全，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì)的共同責(zé)任。為進(jìn)一步做好交通安全宣傳教育工作，提高全體教職工、家長(zhǎng)及幼兒的交通安全意識(shí)，嘉善縣第三幼兒園積極開(kāi)展形式多樣的交通安全學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

一、交通知識(shí)我來(lái)學(xué)。為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，各年段教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合圖片、視頻、故事等，寓教于樂(lè)，將交通安全知識(shí)貫穿至幼兒一日生活教育中。帶領(lǐng)幼兒深入淺出地學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)，讓幼兒了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)，學(xué)會(huì)文明出行，爭(zhēng)做交通文明大使。

二、交通游戲我來(lái)玩。游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，將交通安全與戶(hù)外自主游戲相結(jié)合，孩子們通過(guò)設(shè)計(jì)馬路、繪制交通規(guī)則、制定游戲計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的交通安全游戲。瞧！孩子們認(rèn)真的在地面繪制交通標(biāo)志的涂鴉游戲；還有孩子們開(kāi)展的交通安全騎行游戲；以及小交警拿著紅綠燈有模有樣的指揮交通的角色扮演游戲等。通過(guò)開(kāi)展富有針對(duì)性和實(shí)效性的交通安全特色游戲活動(dòng)，讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，也充實(shí)了幼兒園交通安全教育內(nèi)容。

三、交通情境我來(lái)演。為了進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識(shí)和自我安全防范意識(shí)，近期，魏塘中隊(duì)李警官與嘉善三幼的孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)集趣味性、實(shí)效性、游戲性為一體的交通安全情景演練活動(dòng)。利用模擬馬路場(chǎng)景，以情境演練的形式現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小朋友進(jìn)行演示，交警一邊引導(dǎo)孩子如何正確安全通行，一邊向在場(chǎng)的其他小朋友講解相關(guān)的交通安全知識(shí)，讓他們身臨其境的體驗(yàn)“紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”等交通安全常識(shí)。

通過(guò)一系列交通安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒從小懂得遵守交通安全知識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)家長(zhǎng)們以身作則，戴好安全盔、系好安全帶，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們一起守護(hù)孩子的平安健康，文明出行，安全出行！

幼兒園安全總結(jié)4

為增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。近日，XXXX村幼兒園開(kāi)展全園夏季安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，該校從防暑降溫、 防溺水、防燙傷等方面，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)利用安全教育課、情境表演、晨間談話(huà)、講故事、唱兒歌“太陽(yáng)感冒了”、“ 防暑降溫有妙招”，讓孩子們明白夏天來(lái)了應(yīng)該怎樣注意防暑降溫，知道吃多冷飲、吹多空調(diào)不利身體健康；通過(guò)觀看《防溺水安全教育短片》，知道不單獨(dú)或者跟未成人去游泳，必須要有監(jiān)護(hù)人的陪同，增強(qiáng)夏季玩水安全意識(shí)等等。此外，該園還積極通過(guò)家園聯(lián)系欄、晨間談話(huà)、微信等途徑，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)和防范能力。

幼兒園安全總結(jié)5

我園始終把安全工作擺在首位，為做好全園人人參與安全，針對(duì)手足口病疫情安全預(yù)防，特別邀請(qǐng)市婦幼兒保健院兒?？瓶崎L(zhǎng)對(duì)教職工進(jìn)行兒童常見(jiàn)傳染病的防控專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高了教職工和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)傳染病的意識(shí)和能力。有效幫助家長(zhǎng)和幼兒了解安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)。

1、開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng)。

各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，通過(guò)游戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育，幫助幼兒進(jìn)一步掌握預(yù)防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護(hù)知識(shí)，懂得如何在游戲活動(dòng)中防止意外傷害等安全常識(shí)。

2、全力做好手足口病的防控。

通過(guò)嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛(wèi)生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問(wèn)詢(xún)制度、手足口病報(bào)告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障。要求教師認(rèn)真開(kāi)展二次晨檢，即在保健醫(yī)生晨檢的基礎(chǔ)上認(rèn)真詢(xún)問(wèn)、仔細(xì)觀察班級(jí)幼兒的健康情況，及時(shí)跟蹤排查請(qǐng)假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長(zhǎng)。

3、扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。

各班教師堅(jiān)持每周對(duì)室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識(shí)、室內(nèi)通道、線(xiàn)路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周兩次安全排查，嚴(yán)格安全臺(tái)帳制度，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改。

4、組織幼兒觀看安全教育宣傳片。

組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片《地震與自救》、《突發(fā)事件與自救》。幼兒園的孩子年齡小，對(duì)一些枯燥的安全說(shuō)教往往不感興趣，《安全教育宣傳片》以幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)與趣味情景相結(jié)合，從“地震與自救、突發(fā)事件與自救”兩個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行了宣傳教育。有趣的情景，生動(dòng)的解說(shuō)，使孩子們不僅聽(tīng)得認(rèn)真，看得也非常專(zhuān)注。

活動(dòng)結(jié)束后，各班老師又進(jìn)行了有針對(duì)性的講解，通過(guò)觀看與討論，孩子們不僅增長(zhǎng)了很多安全知識(shí)，同時(shí)也深刻體會(huì)到了安全的重要性，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，收到了良好的教育效果。

幼兒園安全總結(jié)6

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作。我班共計(jì)22人，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)

1．幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

2.告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。

3.進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5.幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。

二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)1.向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、教師工作中的體現(xiàn)1.教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。

2.及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園安全總結(jié)7

一、安全衛(wèi)生教育

1、班班安全課。9月x日，各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友進(jìn)班為小朋友上了一節(jié)安全教育課。他們中間有醫(yī)護(hù)工作者，給孩子們講解食品安全問(wèn)題；有人民警察，給孩子們?cè)敿?xì)講解了交通信號(hào)燈、怎樣過(guò)馬路等交通安全問(wèn)題；大班組進(jìn)行了消防演練；大大班組的家長(zhǎng)們給孩子們帶來(lái)了衛(wèi)生及乘車(chē)安全知識(shí)。

2、班班設(shè)立安全教育版面。在每班固定位置設(shè)立安全教育版面，讓幼兒知道交通標(biāo)志，報(bào)警電話(huà)等安全知識(shí)。

3、在園內(nèi)設(shè)立秋季疾病預(yù)防宣傳版面。讓家長(zhǎng)朋友和幼兒園共同構(gòu)建幼兒疾病安全防護(hù)墻。

4、班班設(shè)立溫馨提示版面。建立與家長(zhǎng)交流的橋梁，提醒本班家長(zhǎng)朋友注意雨雪天氣，注意出行安全，注意氣溫變化及時(shí)給孩子增減衣服等。

二、交通安全

1、在園外道路施畫(huà)標(biāo)線(xiàn)、設(shè)立警示標(biāo)志。與交警部門(mén)配合，在園門(mén)外道路施畫(huà)道路標(biāo)線(xiàn)，設(shè)立警示標(biāo)志牌，設(shè)立減速帶。

2、設(shè)立教師及幼兒交通檔案。統(tǒng)計(jì)教師及幼兒出行方式，提醒教師及幼兒注意道路交通安全。

3、制作《天壇路幼兒園停車(chē)管理規(guī)定》，懸掛于學(xué)校大門(mén)口，規(guī)范家長(zhǎng)停車(chē)，維護(hù)園外交通安全。

4、設(shè)立規(guī)范停車(chē)的溫馨提示版面，放置于園門(mén)口兩邊。內(nèi)容是：園門(mén)口十米內(nèi)禁止停車(chē)；請(qǐng)您慢行，注意交通安全。

5、設(shè)立小手拉大手的溫馨提示版面。提醒家長(zhǎng)接送孩子時(shí)緊拉孩子的手，杜絕交通事故的發(fā)生。

三、安全排查

1、周周進(jìn)行全園范圍的安全排查，園長(zhǎng)親自帶隊(duì)，各排查人，人人認(rèn)真記錄排查存在的問(wèn)題，并堅(jiān)持“小事不過(guò)天，大事不過(guò)周”的整治原則，進(jìn)行認(rèn)真整改。

2、定期對(duì)滅火器進(jìn)行檢查、更新，對(duì)過(guò)期滅火器進(jìn)行增壓。

四、消防安全

1、消防疏散演練。每學(xué)期進(jìn)行一次消防疏散演練，通過(guò)演習(xí)讓小朋友知道怎樣在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，及一些求生的方法。

2、培訓(xùn)教師正確使用滅火器，提高預(yù)險(xiǎn)能力。

幼兒園安全總結(jié)8

在全國(guó)第七個(gè)“交通安全日”來(lái)臨之際，為了普及交通安全知識(shí)，預(yù)防交通安全事故的發(fā)生，12月5日，檀楓幼兒園組織了以“細(xì)節(jié)關(guān)乎生命，安全文明出行”宣傳教育專(zhuān)題活動(dòng)。

活動(dòng)由集體教學(xué)活動(dòng)、場(chǎng)景學(xué)習(xí)、安全教育平臺(tái)“交通安全日”專(zhuān)題教育三部分組成。集體教學(xué)活動(dòng)以豐富的活動(dòng)形式呈現(xiàn)，如社會(huì)《熱鬧的馬路》、語(yǔ)言《三顆星》、歌曲《紅綠燈》、藝術(shù)活動(dòng)《標(biāo)志設(shè)計(jì)師》、兒歌《交通安全拍手歌》等，讓孩子們?cè)诓煌问?、各種內(nèi)容的教育活動(dòng)中知道要注意細(xì)節(jié)，文明出行，牢記交通安全的重要性；在場(chǎng)景活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師采用在小區(qū)、周邊馬路“尋找生活中的交通標(biāo)志”，讓孩子們?cè)谡艺?、認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō)中牢記標(biāo)志所包含的意義；結(jié)合舟山市安全教育平臺(tái)，通過(guò)觀看視頻、家園互動(dòng)的方式，家園攜手共同做好“交通安全日”教育宣傳工作。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒通過(guò)多種途徑了解了遵守交通規(guī)則的重要性，并能關(guān)注常見(jiàn)的危害交通安全的小細(xì)節(jié)，提示大家不要讓這些“小細(xì)節(jié)”成為危害人身安全的“殺手”，做一個(gè)文明出行的小市民。

幼兒園安全總結(jié)9

回顧這學(xué)期的工作，我們幼兒園始終把安全工作放在各班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們針對(duì)各班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園安全責(zé)任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這句話(huà)，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1、故事、談話(huà)引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、安全教育滲透到幼兒的一日生活中。首先，幼兒入園時(shí)，可以通過(guò)簡(jiǎn)單的交流，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，散步或者看書(shū)時(shí)引導(dǎo)幼兒記住特殊的號(hào)碼和一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。談話(huà)中讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話(huà)號(hào)碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話(huà)號(hào)碼：110、119、120等；認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)：如禁止游泳、禁止觸碰等

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長(zhǎng)層層簽定《安全責(zé)任書(shū)》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)兩次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)；保證幼兒的水杯和毛巾每現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

6、健全24小時(shí)電腦監(jiān)控制度，門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)并完善外來(lái)人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門(mén)安全關(guān)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我園始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我園幼兒在本學(xué)期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，我幼兒園在做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化安全工作的落實(shí)。我園要按相關(guān)要求配齊安保人員、配足安保設(shè)備，檢查各種保教設(shè)施的安全狀況，督查安全制度的落實(shí)情況，做好安小時(shí)。全教育和安全培訓(xùn)，提高師幼的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。同時(shí)，幼兒園更要做好食品安全工作。除按相關(guān)要求搞好食堂衛(wèi)生、把好進(jìn)貨關(guān)、確保午餐安全外，各園要確保副餐環(huán)節(jié)的安全。幼兒園要保證有資質(zhì)的單位提供貨源，并確保食品的衛(wèi)生、安全，同時(shí)將其留樣48小時(shí)。

幼兒園安全總結(jié)10

本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作在區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神的指引下，逐步落實(shí)科學(xué)管理，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范到位的安全工作確保幼兒生命安全

1．日常安全教育扎實(shí)到位

每周有計(jì)劃開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，由班內(nèi)一位專(zhuān)職教師落實(shí)任教?；顒?dòng)涉及幼兒園、家庭、社會(huì)等幼兒生活環(huán)境中的方方面面。通過(guò)教師與幼兒互動(dòng)的安全教育，幼兒不僅掌握了各種安全知識(shí)，更重要的是提高了安全意識(shí)，了解了很多自我保護(hù)的基本技能。定期進(jìn)行安全疏散演習(xí)，各班幼兒熟悉幼兒園緊急疏散路線(xiàn)，在教師的組織和帶領(lǐng)下均能迅速?gòu)陌鄡?nèi)進(jìn)行撤離，全園幼兒撤離完畢用時(shí)不到1分鐘。

2．各部門(mén)安全檢查細(xì)致有效

注重細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，定時(shí)進(jìn)行安全設(shè)施檢查，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人定期排查安全隱患，及時(shí)維修陳舊設(shè)施，將意外傷害減少到最低限度。如我們發(fā)現(xiàn)幼兒園所有門(mén)把手均為尖銳型，且高度和孩子臉部一致，存在較大的安全隱患。為此，我們把所有門(mén)把手改為圓弧形狀且盡量高于幼兒頭部，雖然看上去不怎么美觀、協(xié)調(diào)，卻保證了幼兒的安全。

3.日常教研解決存在的安全隱患

幼兒園每?jī)芍苓M(jìn)行一次的教研活動(dòng)重在解決日常教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。在探討幼兒一日活動(dòng)組織中各環(huán)節(jié)的落實(shí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)幼兒每天帶到幼兒園的書(shū)包并沒(méi)有發(fā)揮多么大的作用，反而影響到幼兒的正常活動(dòng)，占用活動(dòng)室空間，存在一定的安全隱患。經(jīng)研究，我們做出了幼兒平時(shí)不帶書(shū)包來(lái)園，大班每年6月份開(kāi)始帶書(shū)包適應(yīng)小學(xué)生活的決定。這就大大節(jié)約了活動(dòng)空間，減少了安全隱患。

二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的保健工作確保幼兒健康成長(zhǎng)

1.堅(jiān)持嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。餐具每餐前在食堂蒸煮消毒，水杯每日在班內(nèi)高溫消毒?；顒?dòng)室和寢室每天進(jìn)行1小時(shí)紫外線(xiàn)照射，幼兒不在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間充分通風(fēng)。衛(wèi)生保健老師每天幼兒離園后對(duì)所有設(shè)施進(jìn)行84消毒液噴灑消毒，每周末家長(zhǎng)進(jìn)行被褥的日曬消毒，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.堅(jiān)持有序的衛(wèi)生防疫

在上學(xué)期基礎(chǔ)上，嚴(yán)格做好衛(wèi)生防疫工作。各班教師嚴(yán)格晨檢，每天早接待和離園前幫幼兒穿脫衣服。家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)每天的晨間測(cè)量體溫。衛(wèi)生保健老師每天嚴(yán)格按要求為帶藥幼兒服藥，及時(shí)通知預(yù)防接種的幼兒定期接種，衛(wèi)生防疫工作落實(shí)到位。

3.提供豐富的科學(xué)飲食

按幼兒營(yíng)養(yǎng)需求制定帶量食譜的基礎(chǔ)上，及時(shí)征求家長(zhǎng)、教師和幼兒的意見(jiàn)，督促食堂保質(zhì)保量按食譜要求做飯，確保幼兒吃飽吃好。

4.全面查體及時(shí)反饋

配合婦幼保健部門(mén)為每位在園幼兒進(jìn)行全面查體，發(fā)現(xiàn)身體異常幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通與交流，督促家長(zhǎng)到專(zhuān)業(yè)醫(yī)院進(jìn)行深入檢查，共同制定矯正方案，采取有效措施，確保幼兒健康發(fā)育。

三、多角度的師資培訓(xùn)提高教師綜合素養(yǎng)

1．《綱要》學(xué)習(xí)提升教育理念

采用教研組集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)、書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)反思和理論聯(lián)系實(shí)際的考核等有效措施，組織全體教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的每一條細(xì)則，逐步提高教師的教育理念，引導(dǎo)教師反思教學(xué)方式，轉(zhuǎn)化教育行為。

2. 技能考核促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升

（1）邊彈邊唱

組織音樂(lè)組教師進(jìn)行邊彈邊唱技能考核。通過(guò)自備曲目彈唱、抽取曲目彈唱和現(xiàn)場(chǎng)指定曲目彈唱三部分的比賽過(guò)程，進(jìn)一步提高了音樂(lè)教師的邊彈邊唱技能，確保日常音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，使教師熟練掌握本學(xué)期所要進(jìn)行的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到了鍛煉與提高教師邊彈邊唱技能的目的。

（2）故事講述

組織語(yǔ)言組教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述比賽。以各班幼兒為聽(tīng)眾，從自選教材故事、自選講述圖畫(huà)書(shū)和現(xiàn)場(chǎng)講述圖畫(huà)書(shū)三大部分進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講述。使教師學(xué)習(xí)把握兒童文學(xué)作品內(nèi)涵，理解其主題思想，提高了教師講述故事的技能和對(duì)圖畫(huà)書(shū)理解與表現(xiàn)的欲望。為幼兒園開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)打下了扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。

3.玩教具制作服務(wù)教育教學(xué)

根據(jù)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)，組織全體教師利用家長(zhǎng)帶來(lái)的廢舊物品制作玩教具，既有效服務(wù)于教育教學(xué)，又促進(jìn)了教師動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。

四、形式多樣的交流活動(dòng)優(yōu)化幼兒園教育質(zhì)量

1.圍繞主題創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)環(huán)境

利用暑假時(shí)間，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和本班特色創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)活潑、富有兒童氣息、寓教育性與藝術(shù)性為一體的班級(jí)環(huán)境。小班以色澤鮮艷、形象卡通的水果造型為主題，營(yíng)造出活潑、可親的教育環(huán)境；中一班以海底世界為主題，海底動(dòng)物暢游在幼兒的周?chē)?，讓幼兒仿佛置身美麗的海底世界；中二班以綠色森林為主題，充分利用廢舊材料，營(yíng)造出森林變奏曲的美好意境；大班以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通形象“圖圖”為主題造型，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、啟發(fā)思考的班級(jí)環(huán)境。

2.換班互動(dòng)交流優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

通過(guò)換班實(shí)踐活動(dòng)，每位教師都與幼兒園內(nèi)其他7位老師進(jìn)行了一次配班，每位老師都有兩次機(jī)會(huì)去另外3個(gè)班級(jí)進(jìn)行組織教學(xué)，充分為教師的互相學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。換班實(shí)踐活動(dòng)后，兩個(gè)教研組分別研討了互換的心得體會(huì)，肯定了其他班級(jí)在日常管理方面的優(yōu)勢(shì)。大家一致感受到小班兩位教師工作的細(xì)心、耐心與責(zé)任心比其他班級(jí)更為突出；感受到中一班兩位教師對(duì)幼兒傾聽(tīng)、進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)等一日常規(guī)的良好培養(yǎng)；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優(yōu)勢(shì)；了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對(duì)幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織。總之，大家都能找準(zhǔn)下一步自己工作的努力方向，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理的科學(xué)方法，加強(qiáng)了全園師幼之間的情感交流，提升了幼兒園的班級(jí)管理水平。

3.教學(xué)評(píng)優(yōu)提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)評(píng)優(yōu)的工作計(jì)劃，本學(xué)期進(jìn)行了科學(xué)和體育兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比。本次教學(xué)評(píng)優(yōu)中幼兒參與力度大，充分體現(xiàn)出教師理念的更新。如科學(xué)教研組小班《認(rèn)識(shí)蒜寶寶》活動(dòng)中，幼兒從認(rèn)識(shí)蒜皮到蒜心里的小芽，從剝蒜到種蒜都是在自身的參與中完成。中一班《認(rèn)識(shí)水》活動(dòng)中，教師讓幼兒在玩水的小實(shí)驗(yàn)中充分感受水透明、無(wú)色無(wú)味、可以流動(dòng)等特性。中二班《水果大豐收》中，教師為讓幼兒充分感知各種水果，特意創(chuàng)設(shè)了“水果展銷(xiāo)會(huì)”，讓幼兒在親自的感知與品嘗中認(rèn)識(shí)水果的外形特征和味道不同。大班《有趣的葉子》活動(dòng)中，教師提前組織幼兒在戶(hù)外搜集各種形狀的樹(shù)葉，讓幼兒在活動(dòng)中充分觀察、感知和操作。體育教研組中，小班的《樹(shù)葉飛》、中一班《運(yùn)西瓜》、中二班《摘果子》、大班《跳繩》都充分結(jié)合了本學(xué)期所開(kāi)展的特色體育活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)活潑的游戲中體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)本次教學(xué)評(píng)優(yōu)，教師們從選擇教材到討論方案，從實(shí)施活動(dòng)到課后評(píng)議，從設(shè)計(jì)活動(dòng)到自我反思，體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，促進(jìn)了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.優(yōu)秀園丁激勵(lì)教師不斷進(jìn)步

幼兒教師的工作看似簡(jiǎn)單、平凡、快樂(lè)，其實(shí)卻充滿(mǎn)著辛苦與繁雜，需要更多的愛(ài)心與責(zé)任。在這個(gè)人數(shù)不多的團(tuán)隊(duì)中，我們不僅注重每位教師的個(gè)體成長(zhǎng)，更注重相互的促進(jìn)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)?！皟?yōu)秀園丁”就是大家在工作中推選出來(lái)的?？催@似小小的一片天地，卻濃縮著領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和小朋友對(duì)她們?nèi)粘９ぷ鞯恼J(rèn)可。很多教師都是在優(yōu)秀園丁的評(píng)選活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。

5.備課評(píng)優(yōu)促進(jìn)理念轉(zhuǎn)變

期末進(jìn)行了首次備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，從學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排、一日活動(dòng)計(jì)劃、教育活動(dòng)反思和學(xué)期工作總結(jié)等幾方面對(duì)教師一學(xué)期的備課進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教師本人既是被評(píng)價(jià)者又是評(píng)價(jià)者，讓大家在評(píng)議別人的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己備課中存在的問(wèn)題，達(dá)到了不斷交流和提高的目的。

6.期末測(cè)查和交流活動(dòng)確保教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)教師本學(xué)期的備課內(nèi)容與月工作安排對(duì)各班幼兒進(jìn)行了五大領(lǐng)域六科教學(xué)的期末抽查，在了解幼兒學(xué)習(xí)和掌握情況的同時(shí)了解各班的管理措施與班風(fēng)，以便下學(xué)期進(jìn)行不斷的改進(jìn)。與此同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放《期末成長(zhǎng)匯報(bào)》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所開(kāi)展的豐富活動(dòng)。同教研組進(jìn)行特色課程的相互交流與評(píng)比，達(dá)到相互學(xué)習(xí)和共同提高的目的。

五、豐富多彩的特色活動(dòng)促進(jìn)幼兒活潑成長(zhǎng)

1.試入園活動(dòng)幫助幼兒順利入園

為使新入園的小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，我們充分利用暑假優(yōu)質(zhì)的教師資源，8月份提前開(kāi)學(xué)，為小班配備了4名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，細(xì)心呵護(hù)幼兒在園的新生活，引導(dǎo)他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和融洽的氛圍中感受幼兒園的溫馨。在大家的齊心努力下，小班幼兒在9月份開(kāi)學(xué)時(shí)已能高高興興入園了，為新學(xué)期正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

2.早操評(píng)比促進(jìn)幼兒動(dòng)作規(guī)范發(fā)展

幼兒園11月份進(jìn)行了徒手操評(píng)比活動(dòng)。從教師口令、動(dòng)作示范、班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形、幼兒基本動(dòng)作和放松游戲五大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，大大促進(jìn)了各班幼兒早操動(dòng)作的規(guī)范性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了幼兒體魄。

3.古詩(shī)誦讀加強(qiáng)師幼文學(xué)修養(yǎng)

開(kāi)展“每周一首古詩(shī)”的誦讀活動(dòng)，通過(guò)教師和幼兒一起朗誦瑯瑯上口的古詩(shī)，讓教師和幼兒接觸祖國(guó)文學(xué)經(jīng)典，感受古詩(shī)詞的藝術(shù)美和韻律美。本學(xué)期全園幼兒共學(xué)習(xí)古詩(shī)詞近80首，每位幼兒平均學(xué)習(xí)朗誦20首。

4. “故事大王”評(píng)比促進(jìn)幼兒大膽表現(xiàn)

在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。大班王欣怡小朋友代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)本次故事講述比賽，幼兒膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了，大大促進(jìn)了幼兒各方面的發(fā)展。

5.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)掀起幼兒園運(yùn)動(dòng)熱潮

幼兒園舉行了以“冬季運(yùn)動(dòng)保健康，社區(qū)互動(dòng)促和諧”為主題的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小、中、大各年齡段的小朋友展示了本班本學(xué)期的傳統(tǒng)特色體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了投準(zhǔn)、一分鐘拍球和一分鐘跳繩的技能競(jìng)賽。

各班幼兒還來(lái)到社區(qū)，進(jìn)行了各自的特色展示。入園僅3個(gè)月的小班幼兒選擇了攜帶方便、玩法靈活、安全衛(wèi)生的小沙包，在日常的體育游戲中，老師和小朋友一起探索出踢沙包、頂沙包、夾包跳、頭頂頭、運(yùn)沙包、背沙包和掘沙包等十幾種簡(jiǎn)單有趣的玩法。中班幼兒利用可以強(qiáng)身健體，鍛煉意志和增進(jìn)友誼的籃球，開(kāi)展了轉(zhuǎn)圈拍球、走跑拍球、雙手互換拍球、胯下拍球等花樣拍球和胯下傳球、拋接球、雙人夾球、地滾球等花樣玩球活動(dòng)。大班幼兒選擇了在我國(guó)已有數(shù)千年歷史的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目---跳繩。孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)跳繩的基礎(chǔ)上還嘗試進(jìn)行單腳跳、反跳、翻花跳、雙人跳和跳大繩等花樣跳繩活動(dòng)。孩子們?cè)诨顫娪腥さ挠螒蛑畜w驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，提高了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，達(dá)到了增強(qiáng)體魄和鍛煉意志的目的。

6.利用中外節(jié)日促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展

教師節(jié)來(lái)臨之際，我們引導(dǎo)幼兒向親愛(ài)的老師送去節(jié)日祝福，表達(dá)出他們對(duì)老師最熱切的問(wèn)候和喜愛(ài)。重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們給幼兒布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：為家里的爺爺奶奶做一件事或者送去一句祝福，讓幼兒知道敬老愛(ài)老要從行動(dòng)做起。國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，我們組織幼兒演學(xué)唱《娃哈哈》、《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》等適合他們年齡特點(diǎn)的愛(ài)國(guó)歌曲，從小激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感意識(shí)。圣誕節(jié)來(lái)臨之際，我們告訴幼兒圣誕老人要來(lái)的消息，人人動(dòng)手制作圣誕禮物，打扮圣誕樹(shù)。當(dāng)圣誕老人如約而至?xí)r，很多孩子仿佛置身于夢(mèng)境中，憨厚的奕奕說(shuō)：“我整個(gè)下午都想哭，因?yàn)槲铱吹绞フQ老人太激動(dòng)了！”當(dāng)圣誕老人和孩子們一起載歌載舞、把甜甜的棒棒糖送到孩子們嘴里時(shí)，相信，每個(gè)孩子都是快樂(lè)和幸福的。這個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)也必將留在他們童年美好的回憶里。新年來(lái)臨之際，我們鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的零食或者水果帶到幼兒園，和老師、小伙伴一起分享，體驗(yàn)到分享的喜悅和新年的快樂(lè)！

六、行之有效的家園社區(qū)活動(dòng)提升幼兒園影響力

1. 家長(zhǎng)委員會(huì)征求幼兒園管理意見(jiàn)

成立了幼兒園新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)于家長(zhǎng)提出的關(guān)于飲食、衛(wèi)生和日常管理存在的問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，共同采取有效措施，不斷改善辦園條件。

2.家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)幼兒園工作重點(diǎn)

開(kāi)學(xué)初，由各班班主任將幼兒園工作重點(diǎn)和本班工作思路傳達(dá)給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)了解幼兒園辦園思想和需要積極配合的工作。學(xué)期末，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園學(xué)期工作，班主任和配班老師匯報(bào)班級(jí)工作，并提出下學(xué)期工作的需要注意的問(wèn)題。利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，形成教育合力。

3. 家園直通車(chē)交流教育話(huà)題

利用“家園直通車(chē)”向家長(zhǎng)公布每周帶量食譜，及時(shí)宣傳先進(jìn)育兒理念，推薦好書(shū)大家讀。發(fā)揮門(mén)口小黑板“請(qǐng)您關(guān)注”欄目的作用，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。借助“園長(zhǎng)信箱”向家長(zhǎng)征求工作方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。

4. 德育陣地表?yè)P(yáng)優(yōu)秀家長(zhǎng)

開(kāi)設(shè)“幼兒園里好事多”德育欄目，各班教師將她們與家長(zhǎng)和小朋友相處中發(fā)現(xiàn)的好人好事及時(shí)記錄下來(lái)與大家分享。在感謝家長(zhǎng)給予我們大力配合的同時(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到被肯定的快樂(lè)，為幼兒營(yíng)造出和睦相處、相互欣賞的教育環(huán)境。

5.個(gè)別家訪(fǎng)增進(jìn)感情

組織教師針對(duì)個(gè)別生病或因事長(zhǎng)期不來(lái)園幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng)工作，并帶去全班小朋友為其制作的小禮物，達(dá)到看望幼兒、教育幼兒相互關(guān)心和增進(jìn)家園之間聯(lián)系的三重目的。深受家長(zhǎng)的歡迎和小朋友的喜愛(ài)，教師通過(guò)家訪(fǎng)及反思也體會(huì)到家園互動(dòng)的意義。

幼兒園安全總結(jié)11

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，我知道，家長(zhǎng)把孩子送到我們手里，最先希望的不是學(xué)多少，而是孩子在幼兒園能開(kāi)心，平安。所以，我們把安全工作放在了首位，更放在幼兒一日工作中。我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)初也制定了一系列的計(jì)劃，現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束了，我也將我們班安全工作做一下總結(jié)：

一、本學(xué)期，我們班沒(méi)發(fā)生一起安全事故，這是我們老師和孩子共同努力的結(jié)果

孩子好玩，玩的開(kāi)心時(shí)，就會(huì)忽略一些安全隱患，在這方面，我采取讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，每次戶(hù)外活動(dòng)或游戲時(shí)。我總會(huì)先和孩子約法三章，不推擠，不搶奪，注意安全，久而久之，孩子就知道，玩游戲時(shí)要注意什么，我讓孩子們知道如果摔了碰了，都會(huì)讓老師爸爸媽媽擔(dān)心，自己也會(huì)疼，換位想想老師的感受，爸爸媽媽的感受。

二、進(jìn)行安全工作自查

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

三、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。

1、通過(guò)談話(huà)，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。

總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

幼兒園安全總結(jié)12

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為引導(dǎo)思想，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，訂立切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還訂立了實(shí)在的內(nèi)容和措施。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展安全課程，讓幼兒在學(xué)習(xí)中了解安全常識(shí)。

我園每周有一節(jié)安全課程，這樣可以讓幼兒學(xué)習(xí)一些日常的安全常識(shí)，如：安全課程里的《認(rèn)得安全標(biāo)志》孩子學(xué)了這一課后，家長(zhǎng)向我們反饋，孩子去玩的時(shí)候看到標(biāo)志圖會(huì)告知父親媽媽?zhuān)哼@是什么標(biāo)志！應(yīng)當(dāng)怎么做，都能說(shuō)出來(lái)。家長(zhǎng)也很快樂(lè)。

二、在日常生活中教育幼兒要注意的安全常識(shí)。

我們面對(duì)的是一群三四歲的孩子，年齡小，掌控力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的來(lái)教育孩子在日常生活中發(fā)生安全事故，杜絕安全事故的發(fā)生。如：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒玩滑滑梯，上滑梯是不能退人、跑步的時(shí)候要一個(gè)接一個(gè)，不能去推人、鉆呼啦圈是要跟旁邊的小伙伴隔一點(diǎn)距離等。督促幼兒不帶不安全物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時(shí)不玩發(fā)夾等等，孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、進(jìn)行安全演練，讓幼兒把握基本的逃命方法。

11月x日是消防節(jié)，當(dāng)天我園進(jìn)行了一次消防演習(xí)，著火了應(yīng)當(dāng)怎么辦？當(dāng)天聽(tīng)到園長(zhǎng)再叫著火了，孩子們正在喝水，聽(tīng)到這個(gè)消息后，小伙伴都不知道怎么辦，有的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師著火了，我們?cè)趺崔k?。俊庇械男』锇榫挖s快蹲在一個(gè)角落里，不敢動(dòng)。后面告知孩子們這是在消防演習(xí)，提問(wèn)他們：正怎著火了怎么辦呢？有的小伙伴就開(kāi)始

說(shuō)打電話(huà)給消防員叔叔……。當(dāng)天我們講解了了一些逃命的方法，孩子們也很認(rèn)真的聽(tīng)和發(fā)表本身的想法！通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒了解發(fā)生各種不安全時(shí)，知道所應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施。初步培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)保護(hù)本身的方法。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、電訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位家長(zhǎng)接送幼兒進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。提示孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。而且還要求家長(zhǎng)要孩子記好本身的聯(lián)系號(hào)碼。這樣防備突發(fā)事件的發(fā)生。

新的一年即將到來(lái)，在20xx年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)覺(jué)了有很多有待加強(qiáng)的地方，在新的一年里，我們確定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好。

幼兒園安全總結(jié)13

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié)。我班共計(jì)23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)

①堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。

④進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。 ⑤戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 ⑥幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。

二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)

①向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

②讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、教師工作中的體現(xiàn)

①教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。

②及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。 ③經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。篇二：最新幼兒園小班安全工作總結(jié)（范文）20xx幼兒園小班安全工作總結(jié)

關(guān)愛(ài)孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛(ài)孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識(shí)等教育納入到了我們的課程中，通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高教師、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情況總結(jié)如下。

一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)

安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí)，在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。

二、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)

針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以?xún)焊?、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。

三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展

四、通過(guò)生活和游戲，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們?cè)诒緦W(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。

活動(dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)生病以后。通過(guò)觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺(tái)”游戲中進(jìn)行表演在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。

五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇

我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分，集體與小組活動(dòng)：在此類(lèi)活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容，收集資料，然后通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和交流的目的。如：保護(hù)五官、愛(ài)護(hù)玩具等內(nèi)容我們都采用集體活動(dòng)的形式開(kāi)展。而快樂(lè)的分享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則采用小組交流分享的方式?？傊诰唧w的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用。在區(qū)域性活動(dòng)中，通過(guò)幼兒個(gè)別化的自主探索，滿(mǎn)足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。

此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過(guò)多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

六、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力

。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

幼兒園安全總結(jié)14

回顧我們開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。本月，各班根據(jù)各班兒童的實(shí)際情況制定了安全教育計(jì)劃，因地制宜開(kāi)展兒童安全教育。我們非常高興地看到孩子們每天快樂(lè)地來(lái)到幼兒園，快樂(lè)地離開(kāi)教室?？偨Y(jié)如下：一、給孩子們帶來(lái)簡(jiǎn)單宜人的安全環(huán)境

幼兒園是孩子們每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了確保孩子們能夠生活在健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底消除了不安全因素：盡量用玩具柜和玩具床堵住平時(shí)不能使用的插座處，以避免兒童用手觸摸時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。告知孩子平時(shí)常用的插頭插座，提醒孩子不要玩平時(shí)常用的

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鋒利的釘子等物品，將孩子經(jīng)常使用的工具（剪刀等）放在孩子夠不著的地方，放在老師和孩子能看到的地方，以便教師能夠觀察和控制課堂上物品的放置。我們將首先考慮是否安全，科學(xué)合理地放置，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、將安全教育融入孩子們的日常生活中，動(dòng)之以情，講之以理

我們面對(duì)的是一群三、五歲的孩子，他們年紀(jì)輕輕，控制能力差，安全意識(shí)差，有時(shí)無(wú)法理解大道理。因此，通過(guò)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的、看到的、聽(tīng)到的，通過(guò)各種渠道收集一些關(guān)于安全的信息和圖片，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，討論總結(jié)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。孩子們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到意想不到的事情。除了確保孩子們情緒穩(wěn)定外，我們還教會(huì)孩子們?nèi)绾尉o急處理事情，消除潛在的安全隱患。

三、將安全教育融入教學(xué)活動(dòng)，牢固樹(shù)立兒童安全意識(shí)我們根據(jù)制定的安全教育計(jì)劃，將安全教育融入主題活動(dòng)。在“春游”主題活動(dòng)中，我們會(huì)提醒孩子們外出時(shí)要注意安全。幼兒園組織的放風(fēng)箏只是孩子們的一種鍛煉。在帶孩子們出去玩vi之前

幼兒園安全總結(jié)15

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開(kāi)展工作的前提與基礎(chǔ)。為進(jìn)一步樹(shù)立全體師幼與家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長(zhǎng)，我園制定了安全生產(chǎn)月活動(dòng)的實(shí)施方案，根據(jù)方案開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)組織，提高認(rèn)識(shí)。

為確保本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作有效落實(shí)，使活動(dòng)收到最大實(shí)效，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于6月9日下午開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題會(huì)議，對(duì)此我園成立了安全活動(dòng)生產(chǎn)月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以王定霞園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全管理副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，制定活動(dòng)方案，堅(jiān)持抓好教學(xué)管理的同時(shí)，也要重視抓好安全防范工作，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)。會(huì)議引導(dǎo)各教職工深刻了解什么是“安全生產(chǎn)”，并且聯(lián)系本次主題“生命至上，安全發(fā)展”，通過(guò)視頻觀看，強(qiáng)調(diào)在安全生產(chǎn)的過(guò)程中，切實(shí)做好幼兒園的各項(xiàng)安全工作，做到“專(zhuān)人專(zhuān)責(zé)”，形成了全園教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

6月9日下午，xx縣第一幼兒園召開(kāi)全園教職工會(huì)議，并舉行了“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式，傳達(dá)了上級(jí)文件精神，落實(shí)各崗位安全工作責(zé)任。下一步我園將通過(guò)開(kāi)展教育培訓(xùn)、隱患排查、問(wèn)題整改、經(jīng)驗(yàn)推廣、事故警示、知識(shí)普及等系列活動(dòng)，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全常識(shí)，提高師幼的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力，營(yíng)造“生命至上，安全發(fā)展”的校園氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（二）安全排查，找出隱患及時(shí)整改

幼兒的安全離不開(kāi)環(huán)境的安全，我們需要做的就是管理好幼兒一日生活的地方，讓他們有一個(gè)溫暖而安全的環(huán)境。為此，安全生產(chǎn)小組帶領(lǐng)部分教職工進(jìn)行安全大檢查，排查園內(nèi)外是否存在安全隱患，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制。各班教師堅(jiān)持每周對(duì)室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識(shí)、室內(nèi)通道、線(xiàn)路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查。安全管理員嚴(yán)格檢查安全臺(tái)帳，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改。

（三）豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

1、在6月5日通過(guò)LED顯示屏滾播有關(guān)安全生產(chǎn)月的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，向廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)，并陪同幼兒積極參與進(jìn)來(lái)。

2、抓好幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，保證幼兒平安健康成長(zhǎng)。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，充分利用早談時(shí)間、午餐前后、放學(xué)前對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，如：預(yù)防流感、飲食衛(wèi)生安全、防拐騙等，通過(guò)游戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去學(xué)習(xí)重要的安全知識(shí)，將安全工作融入到幼兒的生活中，達(dá)到教學(xué)的目的。

3、做好家園聯(lián)系。為了保障幼兒的生命安全，有幼兒園老師的教育和看護(hù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，因此我們結(jié)合家園力量，將幼兒的安全真正做到“無(wú)隱患，無(wú)事故”。我們時(shí)刻向家長(zhǎng)傳達(dá)安全知識(shí)，在班級(jí)教師與幼兒傳達(dá)安全信息的同時(shí)，也向各位家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“安全知識(shí)競(jìng)賽”引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒更深刻地了解安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。通過(guò)班級(jí)群及家園聯(lián)系欄、公眾號(hào)、分發(fā)致家長(zhǎng)一封信等形式時(shí)刻警醒家長(zhǎng)，并及時(shí)宣傳安全知識(shí)。

4、開(kāi)展本月應(yīng)急疏散演練——防震演練。

為了進(jìn)一步提高提高自我保護(hù)的能力，家長(zhǎng)們有序開(kāi)展了線(xiàn)上居家疏散演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，觀看防震減災(zāi)動(dòng)畫(huà)宣傳片，全家總動(dòng)員進(jìn)行防震減災(zāi)演練，尋找“生命三角區(qū)”，尋找柔軟物保護(hù)頭部的同時(shí)進(jìn)行應(yīng)急疏散。

5、為營(yíng)造一個(gè)安全舒適干凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我園每周進(jìn)行消毒清洗工作，認(rèn)真按照消毒制度進(jìn)行消毒清洗，為幼兒的衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)。并及時(shí)向幼兒與家長(zhǎng)傳達(dá)各類(lèi)衛(wèi)生保健宣傳，讓每一個(gè)幼兒生活在健康快樂(lè)的環(huán)境中。

活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)月活動(dòng)的開(kāi)展，我園通過(guò)諸多途徑，將“安全”這顆種子播撒在每一個(gè)幼兒、老師和家長(zhǎng)的心里，也正是家長(zhǎng)的密切配合還有學(xué)園教師們的悉心照護(hù)，確切落實(shí)好安全工作，才使得幼兒在本園無(wú)發(fā)生意外事故。我們將會(huì)繼續(xù)做好每一件安全小事，緊繃“安全”這根弦，將安全送給幼兒，將放心送給家長(zhǎng)。