中學教師反思報告總結篇1

在政治思想方面，我堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策，在行動上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹?shù)慕處燂L范。

在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。

在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他老師的一致認可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種.種不完善之處，俗話說：金無足赤，人無完人。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結、多反思，以期更大的提高。成為一名優(yōu)秀的人民教師。

中學教師反思報告總結篇2

為貫徹落實上級要求，進一步推進學生心理健康教育工作的開展，5月份_初中三措并舉，拓展教育途徑，創(chuàng)新活動形式，在全校組織開展“心理健康教育月”系列活動，營造了良好的教育氛圍，主要活動總結如下：

一是加強組織領導，精心設計方案。

學校充分認識開展“心理健康教育月”活動的重要意義，建立校長親自抓，政教處具體抓，心理健康教育教師靠上抓，班主任及導師全面抓的責任體系，將心理健康教育月系列活動與創(chuàng)建和諧文明校園、校園文明禮儀優(yōu)秀班級評選、文明禮儀標兵評選相結合，制定內容豐富、特色鮮明、操作性強的實施方案，下發(fā)到各級部、各班級，進行具體指導。

二是關注個體差異，注重教育實效。

學校在策劃中注意遵循心理健康教育規(guī)律，要緊密結合課程及學生實際，開展有針對性的活動?；顒泳o扣主題，形式生動活潑，確?；顒尤〉脤嵭АＴ诔跻?、初二年級組織開展以“學會學習，成就未來”為主題的心理健康教育班會，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學習動機，掌握適合的學習方法、做好合理的時間規(guī)劃，形成良好的學習習慣。在初三年級，根據(jù)中考前的心理特點，通過講座、課堂教學、團體輔導等多種途徑，有針對性地開展形式多樣的考前心理輔導，幫助學生緩解壓力，積極應考。

三是正面宣傳引導，營造良好氛圍。

學校充分利用橫幅、黑板報、廣播、電子屏、宣傳欄、微信群等宣傳媒介，營造良好的宣傳輿論氛圍?；顒悠陂g，以正面宣教引導為主，強化心理健康意識的培養(yǎng)和形成，同時注意收集整理典型案例。學校要求班與班之間要互相借鑒，互相交流，資源共享，互通有無，及時總結活動經(jīng)驗，形成材料以備后來。

中學教師反思報告總結篇3

時間過的真快，轉眼間，一年的教育教學工作有接近了尾聲。本學期，我任六年級的數(shù)學教學工作，一年來，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一、認真?zhèn)湔n

為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

二、注重課堂教學

我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量。

三、做好課后輔導工作

學生學習能力各有不同，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學生不放棄進行個別教育，及時督促。

五、樹立良好的學風

有為數(shù)不少的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處?？傮w而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。

中學教師反思報告總結篇4

轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20__年度第一學期工作情況總結如下：

一、在師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我。

擔任八年級兩個班的語文教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名語文教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成八年級語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。

三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。

認真參加學校組織的各項活動。未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。舊的一年已過去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

中學教師反思報告總結篇5

自20__年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作。十五年來，一直奮斗在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨， 腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給自己的各項任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。多年來我一直向教科研要質量，向教科研要素質，努力推行素質教育，堅持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評，領導的肯定，學生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下：

一、為人師表，率先垂范。

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功;為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：20__年7月參加萊蕪市骨干教師培訓，20__年8月參加山東省骨干教師培訓，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。20__年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

二、精益求精，追求卓越。

“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情、務實、求活、高效”的思想品德課教學風格?！凹で椤諏?、求活、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓練，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，達到教學的最高境界。

三、扎實工作，實在收獲。

通過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向學者型、專家型轉化。其二，課堂教學煥發(fā)了活力。通過學習，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：

(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。

20__年6月，主持研究的《利用信息技術實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“十一五”教育技術研究課題的子課題。20__年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。

(2)注重研究，不斷地總結經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動，并且獲得各級獎勵。

①有20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中20__年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。20__年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎?！兑騽堇麑В岣呋顒诱n教學質量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。

②在技能比賽方面：單元試題、教學案例、教學設計、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。其中20__年4月我自己撰寫的教學設計《調節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學設計》一書;20__年9月我制作的網(wǎng)絡課件《行為不同 結果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。

③多次在省、市、區(qū)優(yōu)質課評比中獲獎，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課。其中20__年12月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié)，20__年18月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié)，其中20__年11月執(zhí)教《行為不同 結果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質課三等獎;20__年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質課三等獎。20__年8月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質課一等獎。20__年7月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質課二等獎。

(3)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學工作一步一個臺階。

加里寧說：教育不僅是科學，而且更是一門藝術，只有在教學實踐中，在教學甘苦中去尋找，自我參加教學工作以來能依綱扣本，吃透教材，備學生，備教材，以學生的發(fā)展、學生的需要來實施教學，做到“曉之以理，動之以情”，針對學生智力層次，知識能力的分布，設計不同的教案，采用不同的教法，上課時尊重每一位學生，真正做到了“以人為本”。在課堂上，巧設情景，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍，力爭使全體學生動口、動手、動眼、動腦，積極參與到教學活動中去，學生的思維能力，想象能力，良好的心理品質都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報：20__年5月獲萊城區(qū)教育局“教學能手”榮譽稱號。20__年10月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。20__年10月獲萊蕪市思想品德課“學科帶頭人” 榮譽稱號。

今后，我將進一步加強理論學習，提高思想認識，轉變教學觀念，認真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線。

中學教師反思報告總結篇6

本學年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

中學教師反思報告總結篇7

言傳身教，教書育人。關心愛護學生，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，全心全意搞好教學工作。 本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，遵紀守法，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家。言傳身教，教書育人。關心愛護學生，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，全心全意搞好教學工作。

一年來，我努力使自己做到：合理安排時間從未請假、遲到、曠工。

在教育教學方面解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。在上課過程中，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。考慮教法，，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，合理安排作業(yè)，減輕學生的負擔。為了提高教學質量，做好課后輔導工作。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學生違反課堂紀律時，我不是簡單、粗暴地進行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯誤的原因和改正的方法。對于那些屢教不改的及時跟班主任取得聯(lián)系，共同分析原因，解決學生存在的問題。同時結合自己所教學科的特點，不失時機的對學生進行思想品德教育和愛國主義教育。 向其他老師學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學目標。

總之，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，

中學教師反思報告總結篇8

歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。__學校的教學研究工作在各級領導關懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長著?；仡櫛緦W期的教研工作，無不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點滴做一個小結，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應起的作用。

在六三班語文、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學，在教參精神、文本內容及學生實際的基礎上，撰寫切合實際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學生學習興趣，啟發(fā)學生心智，關注學生全面而健康的發(fā)展。及時認真批閱作業(yè)，且以典型處為基點，溫故而知新。做到科學合理的實施素質教育，把三維目標落到實處。

一、領導的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。

當然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。

轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。

學期伊始，教辦、學校領導就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務，為馬鞍學校的振興服務。

二、教研工作所取得的顯著的成績。

輔導工作扎實到位。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。特別是在后進生中有少數(shù)學生出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，并及時與家長進行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發(fā)展。

1、教師的教學業(yè)務水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學組、英語組、理化組，并在此基礎上展開教研活動，要求教師一學年至少上一節(jié)公開課，教研組內實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。因而，在本學期舉行的初一語文、數(shù)學、英語新課標探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。

2、教師的教學研究能力得以增強。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學實踐中，不斷結合自己所任的班級的情況，所教的學科的特點，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣上，很值得研究。

3、新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內外特級教師如錢夢龍的教學設計，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉變。

4、各科教學模式已定雛型。語文的教學采用目標導讀法，數(shù)學的教學采用強化訓練法、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初步成型，教學中教師基本上能靈活恰當?shù)剡\用各種教學方法，能依據(jù)學科、學生、教材的特點選用教學方法。

5、教學質量迅速攀升。目前，我校的教學成績排名已躍居全區(qū)第九位。快班的主要學科均名列全鎮(zhèn)前茅。

轉眼間，一年的見習期即將結束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

三、存在的不足以及改進的意見。

邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。

1、學科研究不均衡，一些學科由于多年扎實教學研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待提高。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

2、教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴重不足，一些教研工作無法實施。

在過去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望來年，我們仍然能夠榮辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來！

3、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學之中。

一年來，緊緊圍繞安全生產(chǎn)目標任務，立足我鎮(zhèn)實際，突出工作重點，狠抓關鍵措施落實，確保安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉。