初中學(xué)校總結(jié)報(bào)告(精選8篇)

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告樣本能讓你事半功倍，下面分享初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告供你選擇借鑒。

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇1

一年來，吹麻灘初級(jí)中學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”“_”等重要思想，認(rèn)真落實(shí)縣上的“三包”政策，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。以“崇文尚德、明理成才”為校訓(xùn)，以“抓常規(guī)、立常遠(yuǎn)、爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色”為辦學(xué)目標(biāo)，以“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”為辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化新課程改革，加強(qiáng)科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將我校這一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、學(xué)校的基本情況。

吹麻灘初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1836人，住宿生1774人，設(shè)38個(gè)教學(xué)班，其中七年級(jí)12個(gè)班、八年級(jí)14個(gè)班、九年級(jí)12個(gè)班。教職員工203人，專任教師149人，本科50人，大專98人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99℅，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師5人，省、州級(jí)骨干教師、教學(xué)能手4人，縣級(jí)“優(yōu)秀教師”8名，“先進(jìn)工作者”6人。

學(xué)校現(xiàn)有圖書22462冊(cè)，生均12.3冊(cè)，有標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一個(gè)，有3個(gè)微機(jī)室，2個(gè)多媒體教室和21個(gè)電子白板教室，計(jì)算機(jī)240臺(tái)，生機(jī)比為10.3：1，學(xué)校開通了遠(yuǎn)程教育和寬帶信息，建立了吹麻灘初級(jí)中學(xué)互聯(lián)站，教師辦公室均配有辦公電腦，遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)應(yīng)用走在全縣前沿。

二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職員工的政治素養(yǎng)。

我校始終把提高教職員工的思想政治理論水平放在首位，常抓不懈，一年以來，我們采用集體學(xué)習(xí)、單獨(dú)學(xué)習(xí)、討論交流等形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了_會(huì)議報(bào)告和主要精神、《關(guān)于促進(jìn)全州教育事業(yè)跨越發(fā)展的決定》等上級(jí)部門的有關(guān)會(huì)議精神和決定，并每人撰寫心得體會(huì)一篇。在工作中，我們始終把科學(xué)發(fā)展作為行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我們始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。對(duì)在校教師進(jìn)行了“六五普法”和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步相關(guān)知識(shí)的考試。多次組織和開展了黨員民主生活會(huì)和黨員“一諾三評(píng)三公開”工作，進(jìn)一步發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、進(jìn)一步修訂完善規(guī)章制度，努力提高規(guī)范化管理水平。

1、為了進(jìn)一步提高規(guī)范化辦學(xué)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的'團(tuán)結(jié)和人心的凝聚力，規(guī)章制度以其強(qiáng)制性約束著大家的行為，防止濫用職權(quán)，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，我校進(jìn)一步完善規(guī)章制度，充實(shí)完善了值周制度、請(qǐng)銷假制度、教師和班級(jí)考核制度，《教職工考勤制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫龋嘀魅紊钊雽W(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度的登記制度。加強(qiáng)了學(xué)生日常行為常規(guī)教育，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。新修訂的《吹麻灘初級(jí)中學(xué)績(jī)效工資分配實(shí)施方案》、《吹麻灘初級(jí)中學(xué)獎(jiǎng)金分配方案》和《吹麻灘初級(jí)中學(xué)班主任津貼分配方案》，遵循了公正公平、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性

2、為了切實(shí)提高我校的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)精細(xì)化管理，我們經(jīng)過廣泛的討論和征求意見制定了《吹麻灘初級(jí)中學(xué)工作方略》，簡(jiǎn)稱為“吹麻灘初級(jí)中學(xué)‘123456’的工作方略”，這方略具體包括以下幾個(gè)內(nèi)容：實(shí)施一項(xiàng)工程：名師評(píng)選工程；搞好兩個(gè)設(shè)計(jì)：學(xué)生梯式作業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)生自我人生設(shè)計(jì)；完成三項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制：教師考核評(píng)優(yōu)制度制度、班主任津貼激勵(lì)制度、畢業(yè)班獎(jiǎng)金分配制度；開展四個(gè)專題調(diào)研：激發(fā)教師工作激情途徑探究、課堂教學(xué)策略探究、為每個(gè)學(xué)生提供適合教育的途徑和方法探究、激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的方法和途徑探究；進(jìn)行五種談心交流：每個(gè)教師傾聽學(xué)生一次訴求、向同行教師說一次成功課例、向同行教師進(jìn)行一次訴惑請(qǐng)教、對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行一次回訪、校長(zhǎng)跟教師談一次心；舉行“六個(gè)一”活動(dòng)：每個(gè)年級(jí)設(shè)立一個(gè)綠色環(huán)保小組、每個(gè)班建立一個(gè)互助小銀行、每生每學(xué)期為街道、社區(qū)做一件好事、每生每學(xué)期做一件孝敬父母的事、每生每學(xué)年為家長(zhǎng)寫一封傾訴信、每生每學(xué)年想方設(shè)法辦成一件具有挑戰(zhàn)性的難事。

四、采取多種措施加強(qiáng)德育工作，努力提高我校德育工作水平。

德育工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中處于首位，因此，這學(xué)期我們重視德育工作，堅(jiān)持德育為首，開展領(lǐng)導(dǎo)修政德、教師修師德、學(xué)生修品德活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)了德育工作的各種計(jì)劃和措施。為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，在這學(xué)期我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)。一年以來，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也積極注重了師德師風(fēng)建設(shè)，通過例會(huì)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)提高教師道德修養(yǎng)的內(nèi)容知識(shí)。通過這些方面的學(xué)習(xí)，使我校師德師風(fēng)工作取得明顯進(jìn)步，師德師風(fēng)修養(yǎng)有了進(jìn)一步提高，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了，教育教學(xué)效果提高很明顯?；窘⒘艘恢в袗凵?、敬業(yè)、樂業(yè)精神的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的教師隊(duì)伍。

2、為了尋找缺漏，查找不足，我們組織進(jìn)行了畢業(yè)學(xué)生回訪工作。通過問卷調(diào)查：學(xué)生最喜歡的老師、下午自習(xí)坐班制度的看法、晚自習(xí)安排教師輔導(dǎo)的看法、課程開設(shè)和改革情況、學(xué)校管理的評(píng)價(jià)等內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的漏洞和不足，努力改進(jìn)，從而更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、抓好法制宣傳教育工作，使學(xué)生知法守法。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)工作的同時(shí)，我們結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展和社會(huì)上不斷發(fā)生的典型事例，邀請(qǐng)法院的工作人員對(duì)我校全體學(xué)生進(jìn)行了法制宣傳教育，重點(diǎn)進(jìn)行了預(yù)防犯罪、遠(yuǎn)離毒品、拒絕進(jìn)吧等方面的指導(dǎo)和教育。這些活動(dòng)的開展，使法制觀念深入人心，一學(xué)期以來我校沒有發(fā)生違法犯罪行為。

4、開展相關(guān)的德育活動(dòng)，為使學(xué)生成為合格公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在注重理論教育的同時(shí)，我們也積極加強(qiáng)了活動(dòng)教育。根據(jù)初中生的特點(diǎn)，突出以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為主題的教育活動(dòng)，學(xué)校精心組織，通過中華經(jīng)典詩(shī)文詩(shī)歌朗誦比賽等形式，開展“五愛”教育，有針對(duì)性開展了寓教寓樂的教育活動(dòng)，開展的活動(dòng)有：“做一名合格的中學(xué)生”普通話演講比賽、為保安族中學(xué)教師董小霞獻(xiàn)愛心捐款、給父母寫一份信、做成一件具有挑戰(zhàn)性的事、打掃街道等。

5、建立健全學(xué)生檔案袋資料，努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)。為了改革教學(xué)理念，推進(jìn)新課程理念的的評(píng)價(jià)方式，我們積極加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，打破了評(píng)價(jià)方式的單一性。

6、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇2

一學(xué)期以來，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課堂有效教學(xué)為重心，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極推動(dòng)素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的小結(jié)：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意”的教師新形象。

2、重視校本培訓(xùn)，開展課件制作等多種形式的校本培訓(xùn)，安排教師進(jìn)行了課件制作的培訓(xùn)，使廣大教師課件制作的能力有了進(jìn)一步提高。

3、重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進(jìn)青藍(lán)工程，制定“師徒”結(jié)對(duì)子幫扶計(jì)劃，要求各教研組長(zhǎng)，一級(jí)以上教師，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋得失，進(jìn)行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

4、組織開展“八個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、實(shí)施有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

(1)、進(jìn)一步完善了開展課堂有效實(shí)施方案。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)、等做出明確的要求，進(jìn)一步細(xì)化了工作措施，確保有效教學(xué)活動(dòng)深入持久開展。(2)、以“邊培訓(xùn)、邊實(shí)踐、邊反思、邊提高”的整體工作思路，扎實(shí)開展有效教學(xué)。學(xué)校在對(duì)全體教師進(jìn)行全面動(dòng)員、有效培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織處室人員、教研組長(zhǎng)深入課堂聽課，全面了解教師實(shí)施有效的基本情況，并提出合理化的建議，同時(shí)組織全體教師參與有效教學(xué)的研討、評(píng)估。及時(shí)總結(jié)、推廣，使有效教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高管理效能。

(1)、認(rèn)真抓好集體備課，改變了過去抄教案、單純羅列知識(shí)點(diǎn)的備課方式，提倡“集意式”備課、課前會(huì)課和課后論課。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)備課的過程管理和督查力度，重點(diǎn)檢查備課質(zhì)量，做到“六看”，一看備教材、二看備學(xué)生、三看備雙邊活動(dòng)、四看備教學(xué)策略、五看備學(xué)習(xí)方法、六看備能力培養(yǎng)。本學(xué)期除每周五由教研組長(zhǎng)進(jìn)行教案檢查外，學(xué)校還不定期組織處室人員進(jìn)行抽查，對(duì)教師備課中存在的不足除及時(shí)通報(bào)外，還要建立整改跟蹤檔案，及時(shí)下發(fā)整改通知單，限期整改。確保檢查有落實(shí)、有促進(jìn)、有成效。

(2)、認(rèn)真抓好對(duì)教師平時(shí)課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等經(jīng)常深入課堂聽課，檢查、指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。對(duì)薄弱學(xué)科和成績(jī)較差的教師，特別加強(qiáng)指導(dǎo)，通過聽課、評(píng)課、議課，指出不足、提出改進(jìn)的要求，促進(jìn)其不斷進(jìn)步。

（3）、重視教學(xué)反思。要求教師從學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思，讓教師通過反思發(fā)現(xiàn)不足，通過反思得到提高，推動(dòng)教師自我發(fā)展。

(4)、抓好對(duì)教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控；隨時(shí)抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，提高了作業(yè)的針對(duì)性和有效性，減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(5)、班主任積極參與的管理模式，狠抓年段的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，對(duì)各年段的晨夕讀時(shí)間點(diǎn)安排了教師下班，進(jìn)一步加強(qiáng)年段、班級(jí)學(xué)風(fēng)紀(jì)律的整頓，各年段的學(xué)風(fēng)紀(jì)律有了較大的好轉(zhuǎn)，先后召開了三次年段教師會(huì)，及時(shí)分析總結(jié)各年段存在的問題，提出整頓的具體要求，使年段過關(guān)工作得到了轉(zhuǎn)好的落實(shí)。

三、繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作，以教研促教改，以教改提質(zhì)量。

1、本學(xué)期，結(jié)合開展“課堂有效教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，深入開展教科研活動(dòng)。圍繞“優(yōu)化教學(xué)學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率”從備課、上課、反思、論文等全過程開展教科研工作，教師的教育教學(xué)水平有了轉(zhuǎn)大的提高。重視抓好課題的研究，極大的提高了教師積極參與課題研究的積極性。

2、積極組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)觀摩，引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)理論，反思自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，找出行為上的差距；對(duì)照先進(jìn)教師的觀摩課、示范課反思自己課堂教學(xué)理念、策略和方法，找出觀念上的不足。針對(duì)不足，設(shè)計(jì)對(duì)策；提高課堂教學(xué)效益。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題，使活動(dòng)有序開展，確保了實(shí)效。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育與管理。利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)及教師課堂，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)目的性和自覺性教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。進(jìn)一步整頓學(xué)風(fēng)紀(jì)律，努力創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。全面及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格查處。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從課前準(zhǔn)備、聽課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、考試等方面對(duì)學(xué)生提出明確的要求，各科任教師要積極配合、常抓不懈，努力使每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。全體教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，利用集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播等途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題技巧的訓(xùn)練。對(duì)九年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)上閱卷工作的宣傳和指導(dǎo)，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生明確此項(xiàng)工作的意義和要求。各科任教師對(duì)學(xué)生答卷中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)指出和糾正，努力提高學(xué)生的答題技巧。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加大監(jiān)考和巡視力度，杜絕學(xué)生舞弊行為發(fā)生，以良好的考風(fēng)促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。

6、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，廣泛深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。組織安排好每天一小時(shí)的體育鍛練，進(jìn)一步推動(dòng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施。

7、重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，認(rèn)真組織開展各級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的生活又培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)。

8、注重家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力，提高教育效果。本學(xué)期召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，為學(xué)校、教師、家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，全面了解學(xué)生在家校的表現(xiàn)，提高了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、精心組織，認(rèn)真安排，抓好畢業(yè)班工作

1、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，家校合作，形成教育合力。

2、根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)。

3、制定合理的畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，進(jìn)一步激發(fā)了全體畢業(yè)班教師的積極性。

4、強(qiáng)化畢業(yè)班教師的教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處重視對(duì)畢業(yè)班教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查，要求畢業(yè)班教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力實(shí)施課堂有效教學(xué)，精心布置課外作業(yè)，自覺對(duì)自己的備課、上課、作業(yè)布置等重要環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的反思，不斷改進(jìn)，提高工作的實(shí)效性。認(rèn)真安排好每一次階段測(cè)試，力爭(zhēng)做到課課清、周周清，月月清。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班備考工作的研究。一是精心研究課標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、研究，弄清考查的知識(shí)范圍和內(nèi)容，各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。三是精心研究考試信息，提取有效信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。四是精心研究學(xué)生，教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高復(fù)習(xí)課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

6、扎實(shí)抓好邊緣生的管理工作，特別重視優(yōu)秀生和各班后20%的學(xué)生的成長(zhǎng)工作。認(rèn)真做好邊緣生的思想工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，定期召開學(xué)生會(huì)議，指出存在的問題，提出整改的要求，對(duì)不同的層次的學(xué)生提出不同的要求，做到因材施教，使各層次的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。

六、重視學(xué)籍管理工作。

認(rèn)真做好學(xué)籍材料、“雙高普九”的表、冊(cè)、卡的填寫和報(bào)表的填報(bào)工作。狠抓鞏固工作。截止本學(xué)期結(jié)束，七年級(jí)鞏固率為98.55%，八年級(jí)鞏固率為100%。本學(xué)期，我校在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，還有許多問題值得探討。我們將更加努力，與時(shí)俱進(jìn)，相信今后，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前。__初級(jí)中學(xué)20__.1.8

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇3

一學(xué)期來，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來我校交流的焦玉蘭、梁國(guó)秀老師對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識(shí)的精心指導(dǎo)。

(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng)，使教師無論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。

(3)以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。

本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

(4)認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如賽課、撰寫論文等。

通過各種活動(dòng)的參與，許多青年教師在各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，他們的專業(yè)能力得以提高。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

俗語(yǔ)說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無序的。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。

1、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時(shí)整改。

3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。首先，要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱愛。第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅思想品德上后進(jìn)，而且普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)業(yè)成績(jī)比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過程，要改變也非一日可成，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對(duì)待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。

5、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開展科普、美術(shù)、書法等技能競(jìng)賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。

6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì)上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會(huì)取得了圓滿的成功。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并組織行政人員協(xié)助年級(jí)長(zhǎng)開展工作。各行政人員積極深入年級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫助，加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。

四、今后的工作方向。

成績(jī)屬于過去，輝煌還待明朝!我們還需不斷努力——

1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。

4、深入細(xì)致開展教研、教改活動(dòng)，特別是加強(qiáng)課題研究，要求教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文。

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇4

____年對(duì)我校來說，是一個(gè)不平凡的一年，學(xué)校如大海中一頁(yè)扁舟，在飄搖中前進(jìn)。因?yàn)槊媾R合并，學(xué)校發(fā)展方向不明，全體職工的工作熱情受到?jīng)_擊，有一定程度的動(dòng)蕩不安;但在大家共同努力下，圍繞“學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè)，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校工作總體思路，平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期所有工作任務(wù)，學(xué)校在各方面均有所進(jìn)步。在這里，我本人并代表學(xué)校行政班子成員向全體教職工表示衷心地感謝!

根據(jù)常規(guī)工作要求，下面主要針對(duì)____年秋期工作，作總結(jié)反思，并提出____年春期主要工作思路，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、____年秋期主要工作回顧與成功因素總結(jié)

(一)常規(guī)管理方面

、建立健全規(guī)章制度，常規(guī)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，中心工作順利完成。

在常規(guī)工作方面。在以往學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、安全值班制度，明確了值班人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)、班級(jí)的常規(guī)管理力度，確保了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特別要肯定的是今年的校園衛(wèi)生班級(jí)保潔工作，做得非常的出色，校園雖破舊，但非常的整潔。

在中心工作方面。①開學(xué)初班級(jí)拆分工作。作為一學(xué)年的第一學(xué)期，開學(xué)之初，拆分班級(jí)是頭等難事，尤其是借班就讀問題，但在全體人員的配合下，順利平穩(wěn)完成，本學(xué)期各班級(jí)的學(xué)生數(shù)均衡，既便于班級(jí)管理，也有利于教師的教學(xué)，同時(shí)也扼制了一些不正之風(fēng)。②崗位聘用工作。不同職稱系列的崗位聘用關(guān)系到職工工資待遇，為全體職工所關(guān)注，學(xué)校及時(shí)選舉教師代表，成立了組織，完善了方案，經(jīng)過參與人員幾輪嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的評(píng)分和全體職工的理解下，全部聘用，本次工作得以順利完成。③順利通過上級(jí)的各種檢查。本學(xué)期學(xué)校接受的檢查次數(shù)之多和密集程度也是前所未有的。主要有開學(xué)初檢查、縣教研室的常規(guī)教學(xué)管理檢查、學(xué)生乘車狀況檢查、留守兒童之家建設(shè)狀況檢查、校園安全專項(xiàng)檢查、義保經(jīng)費(fèi)使用、____年度學(xué)校工作目標(biāo)考核、校安工程檢查等。④學(xué)校自已開展的各種大型活動(dòng)，如反邪教安全教育大會(huì)、應(yīng)急疏散演練、校際交流、師生文體活動(dòng)等等。

2、適當(dāng)添置維修，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

本學(xué)期學(xué)校在校安工程和添置維修方面共投入資金96000余元，占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國(guó)旗臺(tái)及道路建設(shè)、多媒體教室設(shè)備更新、結(jié)清原有部分辦公桌椅款項(xiàng)以及校內(nèi)小型維修及添置方面。(有些人認(rèn)為本期在維修添置方面沒有投入，有“錢到哪里去了”的疑問，此數(shù)據(jù)是最好地答復(fù)。)

3、加強(qiáng)安全管理，確保校園穩(wěn)定。

安全是學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，安全責(zé)任重于泰山，這是大家的共識(shí)。自我校提出工作與安全方面的“一崗雙責(zé)”的要求以來，本學(xué)期安全工作，在校安全辦的認(rèn)真組織和全體教職工的參與下，安全管理工作過程嚴(yán)密、資料齊全、結(jié)果良好。主要是做了各種安全責(zé)任書的簽訂、校車整治及值班檢查、期末安全巡邏、每次會(huì)議強(qiáng)調(diào)、各項(xiàng)安全資料的收集整理。我校安全工作獲得了上級(jí)主管部門的高度認(rèn)可。

4、充分發(fā)揮各種組織的積極作用，形成管理合力。

本學(xué)期以來，校內(nèi)所有組織都能充分發(fā)揮自身作用，積極開展相關(guān)工作，填補(bǔ)了學(xué)校常規(guī)管理工作中的空白。校工會(huì)：期初組織教師代表座談會(huì)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度修訂和各項(xiàng)工作的開展情況征求意見，提高了學(xué)校制度的科學(xué)性和部門工作的效率，達(dá)到了學(xué)校民主管理的要求;期末組織開展教工文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余文化生活，融洽了教職工之間的人際關(guān)系。團(tuán)總支：在王華老師的率領(lǐng)下，在團(tuán)總支全體青年老師的無私奉獻(xiàn)下，團(tuán)支部活動(dòng)開展有聲有色，堅(jiān)持一周三次的校園廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊，特別是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設(shè)，許多青年教師日夜加班，出色完成了我校的留守兒童之家布置工作;關(guān)工委：圓滿地完成了困難學(xué)生的資助工作。正是各種組織的積極工作，才形成了學(xué)校管理的強(qiáng)大合力。

(二)促進(jìn)發(fā)展方面

發(fā)展是硬道理，我們只有在動(dòng)態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂趣和生命的意義。面對(duì)學(xué)校的硬件建設(shè)停滯事實(shí)情況，本學(xué)期，我們主要追求內(nèi)涵發(fā)展：一是促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);二是提升學(xué)校的文化品位。

、加強(qiáng)對(duì)外交流，為教研活動(dòng)尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

著名前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！北灸甓纫詠恚瑢W(xué)校在加強(qiáng)教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索，教學(xué)管理人員做了大量具體細(xì)致的工作：一是加強(qiáng)了校內(nèi)教研活動(dòng)的質(zhì)量要求，增加了一些新的形式，如小課題研究的促進(jìn)、組內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)等;二是增加了教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以求開拓視野、更新教育理念，本學(xué)期以來，學(xué)校共派出學(xué)習(xí)交流共29人次，參加了不同層次的交流活動(dòng);三是創(chuàng)建了區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)的平臺(tái)，與陳洲中學(xué)、光裕中學(xué)開展三次校際交流活動(dòng);四是加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)投入，保障教研活動(dòng)良好進(jìn)行，本期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面共投入資金4.2萬(wàn)元，占本期學(xué)校支出的5.3%。

2、提升校園文化品位，開展多種形式的文化建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)校文化是一所學(xué)校方方面面工作的長(zhǎng)期積淀，也是學(xué)校職工的精神面貌的充分展現(xiàn)。本著全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和廣大教職工的業(yè)余文化生活，本期學(xué)校組織了四個(gè)方面的專題活動(dòng)：每周升旗儀式、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生文體活動(dòng)月、教職工迎新春文娛活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的多方面的能力和才藝得到鍛煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解，師生集體榮譽(yù)感得到提升，極大豐富了我校的文化氛圍。

本期以來，我校常規(guī)工作、中心任務(wù)順利完成和促進(jìn)發(fā)展方面的活動(dòng)有效開展，得到了上級(jí)主管部門和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定，也展示了我校全體教職工團(tuán)結(jié)一致、昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和能攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。在其中，我們夯實(shí)了基礎(chǔ)、開闊了眼界、鍛煉了能力、展示了風(fēng)采，也希望大家在以后的工作中能更加積極參與、嚴(yán)格要求自已，追求更高的目標(biāo)，不斷提升自己。

本學(xué)期，之所以能保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)并有所提升，主要有以下幾個(gè)方面的原因

、正確的學(xué)校整體工作思路。

____年以來，學(xué)校整體工作思路及時(shí)轉(zhuǎn)向到“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”方面來，使我們?cè)谟布l(fā)展停滯之時(shí)，有了更多的時(shí)間和精力來做好提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平、學(xué)校內(nèi)部的軟件建設(shè)等工作，我們的發(fā)展有了新的空間和希望，這保證了我們項(xiàng)中人沒有消沉，在忙碌和充實(shí)中度過了又一個(gè)學(xué)期。

2、制度立校與文化立校的策略。

在“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”的總體工作思路下，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善制度和工作機(jī)制，確保了各項(xiàng)工作順利完成;其次，發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結(jié)合學(xué)校新的力量開展多種形式的文化活動(dòng)，使我們項(xiàng)中人的精神在文化浸潤(rùn)中得到升華。

3、廣大教職工的大力支持。

我校全體教職工隊(duì)伍整體具備相互理解、顧全大局、積極進(jìn)取、追求卓越的良好素質(zhì)，這是我校主流，即使少數(shù)人對(duì)一些工作不能理解、或有不正常心理和行為，也被這強(qiáng)大的主流所淹沒。

二、學(xué)校工作中存在的問題與原因分析

(一)存在的問題

家家都有一本難念的經(jīng)，校校都存在不同的問題。我校的問題也不能回避，現(xiàn)加以總結(jié)，以求大家共同解決，如有冒犯之處敬請(qǐng)諒解。

、“臨時(shí)觀念”帶來的消極行為。

當(dāng)前特殊時(shí)期，“臨時(shí)觀念”在不同的人員頭腦中存在，在有些工作中，不再考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，僅以完成任務(wù)為最高目的，工作中嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)程度不夠，工作質(zhì)量難以保證和提高;在制度的執(zhí)行和人際關(guān)系的處理上，情感戰(zhàn)勝理智，原則性降低，不愿意再“得罪”人(其實(shí)在管理工作中必然會(huì)得罪一些人，不得罪人的工作是沒有的)，“多栽花，少栽刺”成為一些人的行為準(zhǔn)則，表現(xiàn)在工作中，就是不說真話、不按原則辦事，暫時(shí)性地解決了一個(gè)問題，留下了更多的后患(有些“后患”是接踵而至的)。

2、常規(guī)管理仍然不能到位。

大家都清楚：抓好常規(guī)管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固了才能有提高，但在本期學(xué)校的日常工作中就出現(xiàn)了管理缺位、基本工作任務(wù)不能完成、常規(guī)要求達(dá)不能達(dá)到的問題。常規(guī)管理需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨椤?wù)實(shí)的作風(fēng)和認(rèn)真的品格?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的精神固然可嘉，但缺憾卻已經(jīng)存在。

3、教與研的結(jié)合有待深入。

校際交流和組內(nèi)的同課異構(gòu)，已經(jīng)邁出了教與研較好結(jié)合的第一步，但校內(nèi)日常教研和課題研究，還沒有和自身工作很好地結(jié)合，其中原因還是我們參與教師重視不夠、學(xué)習(xí)不夠、思考不夠、實(shí)踐不夠。學(xué)校在管理方面已經(jīng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，為大家創(chuàng)造相互交流探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如何充分利用好，關(guān)鍵還是在每個(gè)參與人的積極、認(rèn)真的態(tài)度。

4、不負(fù)責(zé)任的言論對(duì)學(xué)校難得和諧局面的消極影響。

在我校有一些同事，看不到校內(nèi)的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒有體驗(yàn)到學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展，自我控制越來越弱，自我感覺越來越好，忘記了謙虛謹(jǐn)慎，缺少了理解、寬容和配合，報(bào)怨攻擊的多了，工作越來越消極，這既不利于學(xué)校工作的順利開展，也不利于其個(gè)人的發(fā)展提高。

還有個(gè)別人非常關(guān)注學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，在不同的場(chǎng)合和不同的人談?wù)搶W(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用問題，給人的感覺好像學(xué)校的經(jīng)濟(jì)使用上大有貓膩，容易使更多的人產(chǎn)生懷疑、猜測(cè)，進(jìn)而引起學(xué)校動(dòng)蕩。對(duì)這種不負(fù)責(zé)任的言行，在今天的會(huì)議上我首先要感謝其對(duì)學(xué)校整體工作的關(guān)心，但同時(shí)對(duì)其行為給予提醒、告誡，并在財(cái)務(wù)方面作一些通報(bào)和說明：①提醒：真正的關(guān)心是要和對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況最清楚的經(jīng)辦人員交流看法，而不是隨意發(fā)表言論;②告誡：請(qǐng)注意自己的言行，不要亂說，要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任;③說明：面臨物價(jià)上漲、學(xué)生數(shù)銳減、義保經(jīng)費(fèi)減少、職工數(shù)增加等帶來的學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張情況，學(xué)校行政會(huì)議也多次討論開源節(jié)流和合理使用有限資金的問題，請(qǐng)大家放心并相信學(xué)校：做好了自己的本職工作，就會(huì)得到自己應(yīng)得的報(bào)酬(學(xué)校本期不會(huì)拖欠大家的個(gè)人經(jīng)費(fèi))，至于學(xué)校的整體經(jīng)費(fèi)運(yùn)行狀況，學(xué)校管理人員會(huì)妥善考慮，并會(huì)接受校內(nèi)民主理財(cái)組及上級(jí)組織的核查、監(jiān)督。

5、安全隱患客觀存在。

我校存在的安全隱患很多，特別是在老教學(xué)樓、廁所、圍墻、學(xué)生乘車、學(xué)生日常紀(jì)律、煙花爆竹、社會(huì)因素等方面，仍需群防群治，提高戒備，做實(shí)做細(xì)每一項(xiàng)安全工作，規(guī)避責(zé)任安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。

(二)問題的形成的原因

、不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展有不同的內(nèi)容和形式。我?，F(xiàn)在的發(fā)展不是硬件發(fā)展，而是內(nèi)涵發(fā)展。

2、不能正確認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)與發(fā)展提高的關(guān)系。只有夯實(shí)基礎(chǔ)才能可持續(xù)提高。要在專業(yè)是有所發(fā)展，就必須要做好常規(guī)工作、做好具體的工作，在量變的基礎(chǔ)上追求質(zhì)變，切忌眼高手低。

3、容易感情用事，沒有領(lǐng)會(huì)到管理的實(shí)質(zhì)是理性控制與情感溝通。

4、不能正確運(yùn)用換位思考和自我反思的方法，來消解心中不平和抱怨?？偸钦覄e人的不足，既不利于團(tuán)結(jié)，也不利于自己的身心健康。

5、作為校長(zhǎng)，本人工作能力有限，不能帶領(lǐng)大家很好地開展工作。

三、下學(xué)期的學(xué)校工作重點(diǎn)

、保穩(wěn)定，有序開展常規(guī)工作

2、求發(fā)展，繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)

3、促和諧，加強(qiáng)相互溝通理解

具體措施和做法，希望大家積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同做好下一學(xué)期的各項(xiàng)工作。

總之，____年____中學(xué)的各項(xiàng)工作在大家的共同努力下，已經(jīng)全部圓滿完成，再次感謝大家的合作、支持，在此新春佳節(jié)即將到來之際，祝全體教職工春節(jié)愉快、合家幸福、萬(wàn)事如意、龍年大吉!并祝大家過一個(gè)祥和充實(shí)愉快的寒假!

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇5

短暫、緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，我們以“文化引領(lǐng)、和諧發(fā)展、面向全體、學(xué)會(huì)做人”為辦學(xué)思路，根據(jù)我校的工作計(jì)劃和“年初建賬”目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，齊心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)造性的開展工作，全面推進(jìn)了我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，不僅對(duì)促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律起到保障作用，而且為學(xué)生將來成為合格的公民奠定了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們主要是通過三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的。一是營(yíng)造氛圍、激勵(lì)感化。1、我們規(guī)范了每周的升旗儀式，充分利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、安全、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。2、班內(nèi)每月出一期主題板報(bào)，圍繞春季疾病預(yù)防、道路交通安全、感恩愛心奉獻(xiàn)、校園暴力傷害等宣傳有關(guān)知識(shí)，并檢查評(píng)比，納入班級(jí)月考。3、繼續(xù)開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動(dòng)。首先是“人人座右銘”，就是開學(xué)初人人制定以名人格言和班級(jí)目標(biāo)為主要內(nèi)容的座右銘，激勵(lì)自己;其次是“每日一格言”，就是全班學(xué)生輪流每天在黑板右邊寫一句自己喜歡或激勵(lì)大家的格言，與同學(xué)共勉，并且將每天格言記錄匯集，供平時(shí)觀賞，還能積累知識(shí);最后是“每周一反思”，就是各班利用班會(huì)時(shí)間，每個(gè)同學(xué)進(jìn)行心靈溝通，分清好壞，既教育自己又感染了別人，這項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化了我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。4、衛(wèi)生工作持之以恒。班級(jí)衛(wèi)生每天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除，并檢查評(píng)比，納入班級(jí)考核，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自覺行為又凈化了校園環(huán)境。

二是監(jiān)督管理，規(guī)范行為。繼續(xù)發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，既鍛煉了學(xué)生的本領(lǐng)，又學(xué)會(huì)了換位思考，我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)督崗值班制，分布在學(xué)校的門口、樓道、操場(chǎng)等位置，利用早上、課間、活動(dòng)等時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)、鍛煉、生活等場(chǎng)所方方面面，全天侯監(jiān)督，然后根據(jù)《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載，每周匯總，結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)考核，作為評(píng)選“德育標(biāo)兵”和“文明班級(jí)”的依據(jù)之一。另外我們對(duì)做好事，檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生給予獎(jiǎng)分，這樣既教育違紀(jì)者使人人成為監(jiān)督員，又給曾扣過分的學(xué)生一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。

三是開展活動(dòng)，美化心靈。為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操、活躍校園文化生活，本學(xué)期我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份，舉辦了“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽活動(dòng)，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動(dòng)，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯(lián)校的評(píng)選;五月份，我們又舉辦了中考體測(cè)項(xiàng)目的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。下學(xué)期，我們要以興趣小組為切入點(diǎn)，為特長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。

一位好班主任就有一個(gè)好班級(jí)，為了管理號(hào)學(xué)生，我校加強(qiáng)對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè)，一方面我們組織教師學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)科學(xué)的管理辦法，啟發(fā)、幫助老師結(jié)合本班實(shí)際探索自己班級(jí)管理的好方法;另一方面，我們以《班主任評(píng)估辦法》和《文明班級(jí)評(píng)比方案》為依據(jù)來考核班主任工作，使班主任認(rèn)識(shí)到自己的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，積極主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班主任之間互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了班級(jí)管理工作。五月份我們又選派了張會(huì)斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長(zhǎng)治二中參加全國(guó)第三屆德育工作會(huì)議，帶回來班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。它將在我校開花、結(jié)果。

二、強(qiáng)化安全工作，確保良好教學(xué)秩序。

安全為天，學(xué)校平安是一切工作的保障。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，我們做到了：第一，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)制度;第二，搞好安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，利用安全課、安全教育日活動(dòng)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，本學(xué)期開展兩次應(yīng)急演練;第三，加大監(jiān)管與查處力度，繼續(xù)貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄;加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，嚴(yán)格食品的來源、加工、儲(chǔ)存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發(fā)生校園暴力事件后，我們更換門衛(wèi)，整天關(guān)門，強(qiáng)化管理，閑人免進(jìn)。第四，繼續(xù)搞好一月一次對(duì)勤雜部門的民主測(cè)評(píng)。經(jīng)過以上努力，一學(xué)期學(xué)校無重大事故發(fā)生，教育教學(xué)井然有序，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的信賴。

三、提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的提高，不能沒有一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，為此，我們實(shí)施了“管理立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略措施。一是教學(xué)常規(guī)管理不能放松。備課堅(jiān)持周查制度，杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為，并且對(duì)教后感、練習(xí)設(shè)計(jì)、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分。上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學(xué)生對(duì)老師上課情況民主測(cè)評(píng)。作業(yè)批改堅(jiān)持一周查文科，一周查理科，查數(shù)量、查激勵(lì)性評(píng)價(jià)、查錯(cuò)題糾正情況。教師的早、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查、登記，納入月考核。代課教師包學(xué)困生初見成效，經(jīng)過一年的試驗(yàn)，秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學(xué)困生進(jìn)步明顯，學(xué)生的成績(jī)一次次提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性日益高漲。為定期檢驗(yàn)教學(xué)效果，我們堅(jiān)持月考制度，考后及時(shí)分析，不斷調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法。另外我們還對(duì)教師的鋼筆字練習(xí)、理論筆記一月一查。為促進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作的優(yōu)化發(fā)展，我們于5月17日和5月27日分別對(duì)17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改進(jìn)行展覽，被展的備課數(shù)量足、質(zhì)量高、有很高的借鑒價(jià)值，作業(yè)批改詳細(xì)、認(rèn)真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠(chéng)懇意見，這項(xiàng)工作對(duì)以后的教學(xué)常規(guī)管理將有很大的推動(dòng)作用。

二是教學(xué)研究出實(shí)效。1、聽評(píng)課活動(dòng)蔚然成風(fēng)。我們繼續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度，活動(dòng)內(nèi)容是聽、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、集體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)期我們借聯(lián)校評(píng)選教學(xué)能手的東風(fēng)，以賽促講，人人登臺(tái)，在本組亮相，同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分，評(píng)出的選手參加學(xué)校組織的第二輪比賽。由學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學(xué)能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評(píng)為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習(xí)，秦艷華老師還被選送到堯都區(qū)參加臨汾市的教學(xué)能手賽，這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。2、反思、案例推動(dòng)研究。本學(xué)期教師通過學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐，每節(jié)課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習(xí)慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學(xué)淺析》，每次收回來的反思、案例學(xué)校都進(jìn)行評(píng)比、展示、存檔，呂蘇霞、李小榮、張海香、顏美麗等同志的案例被張貼學(xué)習(xí)。3、課題研究有突破。通過學(xué)習(xí)“魏書生教育理論”和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展“有效性課堂教學(xué)研究”。數(shù)學(xué)教研組對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、研究，開展了《關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》的主體研究;語(yǔ)文組李小榮、郭晉英開設(shè)《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實(shí)施，學(xué)校購(gòu)買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)，制定了閱讀計(jì)劃，共同品味名人風(fēng)采，通過這個(gè)專題的開設(shè)和班班圖書柜的利用培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀能力，寫作水平，語(yǔ)文組創(chuàng)辦的《萌芽報(bào)》就是學(xué)生供稿、老師點(diǎn)評(píng)、師生鑒賞。4、打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。為有效地提高課堂教學(xué)水平，我校開展了打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的活動(dòng)，我們?cè)谡巍⒄Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中研究教學(xué)方法，探索教學(xué)模式，以強(qiáng)帶弱全面提高，政治教師呂蘇霞、李小喜擔(dān)任河西南片的政治科觀摩教學(xué)，收到同科教師的好評(píng)。5、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學(xué)開放周活動(dòng)”，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的各界人士來我校指導(dǎo)工作，通過對(duì)校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、備課作業(yè)、教研活動(dòng)、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察，肯定了我們的成績(jī)，同時(shí)也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進(jìn)行匯總，進(jìn)一步整改完善，努力辦好人們滿意的學(xué)校，以后我們將定期舉辦“教學(xué)開放周活動(dòng)”。

三是實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給師生插上會(huì)飛的翅膀。乘我校被評(píng)為市級(jí)電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng)，我們對(duì)教師有計(jì)劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅(jiān)持每周一次的電腦培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等，建立個(gè)人資源庫(kù)使教師能與網(wǎng)上名家、同行進(jìn)行交流，探討教學(xué)中的問題，提高自己的教學(xué)能力;其次，鼓勵(lì)老師們利用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。由于老師們學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現(xiàn)在我校的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了它的作用;第三，為減少u盤傳遞信息的不便，學(xué)校開通了校園網(wǎng)，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交材料不用來回跑，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。對(duì)電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據(jù)方案對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況進(jìn)行月考核，積分存檔。

四是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足開全實(shí)驗(yàn)課，根據(jù)規(guī)定理化生的演示實(shí)驗(yàn)課全部開齊，盡量開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真登記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)完善檔案迎接局實(shí)驗(yàn)教學(xué)大賽。對(duì)以上工作的考核我?！督處煿ぷ髟u(píng)估辦法》中都有詳細(xì)的量化積分。教導(dǎo)處進(jìn)行月考核，學(xué)期末匯總，作為教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的考評(píng)依據(jù)。

五是備戰(zhàn)__年中考。本學(xué)期是初三年級(jí)的關(guān)鍵，我們?cè)诜治鲅芯拷晔≈锌荚囶}的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的實(shí)際召開初三工作專題會(huì)議。分析學(xué)情，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績(jī)，認(rèn)真分析，調(diào)整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步。分類召開學(xué)生會(huì)4次，學(xué)校還制定了《__年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》，調(diào)動(dòng)教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績(jī)。

四、做好后勤保障，創(chuàng)造性的開展工作。

后勤工作要樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念、創(chuàng)造性的開展工作，本學(xué)期首先進(jìn)行公物維修、電路整改、下水道疏通、飲水機(jī)的配備保證了師生工作、學(xué)習(xí)、生活的需要;其次安裝、修理多媒體教室三個(gè)，為教學(xué)工作鋪平道路;第三安裝監(jiān)控?cái)z像頭，保證校園安全，防止事故的發(fā)生;第四擔(dān)任印題工作，復(fù)習(xí)期間印題量大，老師要多少我們印多少，什么時(shí)間用，什么時(shí)間有，從不遺誤工作;第五為美化校園環(huán)境，3月份栽植月季花1000株;第六定期為食堂、宿舍、廁所等有關(guān)場(chǎng)所消毒，保持校園內(nèi)干凈、整潔。第七財(cái)務(wù)管理規(guī)范、合法，購(gòu)物有票、開支合理。

雖然，我們做了不少努力，開展了大量工作，學(xué)校面貌有很大改觀，師生素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。但有些方面還不盡人意，我們的制度還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前，教師的自主學(xué)習(xí)、探索課改新法的動(dòng)力不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺性還淺缺，這些都需要我們進(jìn)一步的去研究，去挖掘!

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇6

一學(xué)期又在閃念之間過去了，回顧一學(xué)期以來的工作情況，感慨良多，不知是該閉門思過還是該怪罪學(xué)生的不爭(zhēng)氣?？傊粋€(gè)學(xué)期以來總有許多話想說，卻又不知從何說開去。若要用心去總結(jié)肯定是怨語(yǔ)良多；倘若要說假話，那也有許多的客套話那都是摘抄的?，F(xiàn)就本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)如下：

1、教學(xué)態(tài)度還是挺不錯(cuò)的。

每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對(duì)于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個(gè)問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí)，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的。”我自己覺得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。

2、較注重學(xué)生能力培養(yǎng)方面的教學(xué)。

本冊(cè)書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識(shí)思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)文的能力。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識(shí)，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境。

3、作文教學(xué)也貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。

比如本學(xué)期學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此本學(xué)期就有作文有關(guān)這方面的，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時(shí)還有意識(shí)將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.。

作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對(duì)應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。

4、注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識(shí)到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級(jí)中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。

5、積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)。

雖然個(gè)中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng)，我還是感到很開心。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開課，同時(shí)對(duì)這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來對(duì)待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。

初中學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告篇7

今天下午，在我送走了最后一位家長(zhǎng)之后，終于長(zhǎng)吁了一口氣，緊繃了一周的弦終于松了下來。

對(duì)于一個(gè)從來沒有當(dāng)過班主任的我來說，我常常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來描述自己的班主任工作，如果把教師比喻成雕刻師，那你雕刻的是一件無法后悔不可復(fù)制的作品;如果說教師是園丁，那你種的每一棵植物都是不同品種，所以你必須要用不同的培育方式來讓他們茁壯成長(zhǎng);如果非要說教師是蠟燭，那也要問問自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法，我認(rèn)真地與家長(zhǎng)們交流教育思想，尋找解決問題的途徑。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康、和諧、快樂的發(fā)展。

通過家長(zhǎng)會(huì)，使我更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的教育存在的諸多問題：

第一，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育是教師和學(xué)校的事情，與家長(zhǎng)沒多大關(guān)系，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候只一味的追究學(xué)校和教師的責(zé)任，從來不考慮是不是自己的問題。他們從來不關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，還要求孩子干這干那的，而他們呢?不是玩麻將，就是玩游戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是為了孩子，但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情?他們知道嗎?不，他們很多人不知道。曾經(jīng)有一個(gè)孩子，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他的父母問孩子：“我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿足呢”孩子回答他們的是：“你們給我什么，除了錢，你們還給我什么?你們從來不關(guān)心我，從來不知道我真正想要的是什么!”不錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)就是如此，家長(zhǎng)為了孩子，可以付出一切，但是他們并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快樂樂的生活。相反的，孩子出現(xiàn)了問題，他們便把一切都?xì)w咎于學(xué)校和教師，是學(xué)校沒有教育好孩子。在這里，我要說的是，教育孩子不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)該是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。只有學(xué)校家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第二，家長(zhǎng)要求教師、學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生，但是卻有前提，不許打罵，不許言語(yǔ)批評(píng)。是的，教師的確不能打罵學(xué)生。問題是有些家長(zhǎng)嬌慣孩子到了一定程度了，即使孩子有錯(cuò)誤，也不許批評(píng)，這種畸形的“愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長(zhǎng)來壯膽，揚(yáng)言“我爸爸是……”，“等著叫我媽如何如何”。有些家長(zhǎng)都管不了的孩子，我們也不打不罵，但說服教育對(duì)于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很為難，所以要讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來，體驗(yàn)教育的難處，在理解教師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機(jī)結(jié)合起來。記住，教育好孩子是家長(zhǎng)的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

第三，很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師不夠了解，有的家長(zhǎng)甚至不知道孩子在哪個(gè)班，班主任是誰(shuí)，孩子送到學(xué)校就不管了，平時(shí)根本不與老師溝通，一個(gè)電話也不打，對(duì)于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞，不能做到全面、具體、客觀地了解孩子，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)也要推說有事而不愿參加。我不知道是孩子的問題，還是家長(zhǎng)的問題?？傊?，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子不夠關(guān)心。

其實(shí)，還有很多的事情不好用語(yǔ)言來表達(dá)。但是通過家長(zhǎng)會(huì)，我確實(shí)收獲不少，使我增加了不少知識(shí)，也增多了不少的經(jīng)驗(yàn)，也使我真正體驗(yàn)到：班主任工作的任重而道遠(yuǎn)。

初中學(xué)校總結(jié)報(bào)告篇8

作為一名任課教師，我的主要任務(wù)就是將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能在知識(shí)的海洋中徜徉。而在當(dāng)班主任期間，我不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一年以來的確非常辛苦，但是我也收獲了很多。因此，我總結(jié)出以下的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)于剛剛步入教師行列還沒有經(jīng)驗(yàn)的初中數(shù)學(xué)教師有所幫助。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)習(xí)新課程

自古以來就流傳一句話，實(shí)踐出真知。很多真理都是靠實(shí)踐總結(jié)出來的。但是理論向?qū)б脖夭豢缮?。兩年以前，我?guó)的教育開始實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，我對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)缺少認(rèn)知和了解。因此沒能完全按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的方式授課，沒有達(dá)到新課標(biāo)的目的。但是在開會(huì)和聽其他優(yōu)秀老師的課程之后，我開始了積極探索的過程。

在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和要求之后，我還結(jié)合了高考考試說明，及時(shí)更新我大腦中的知識(shí)，迅速掌握最新的資訊，以便傳授給學(xué)生。另外為了能夠更好的和一線優(yōu)秀的教師進(jìn)行溝通，我開通了自己的微博，注重網(wǎng)絡(luò)信息的運(yùn)用，經(jīng)常去看精品課程，在觀看課程的過程中也不斷地思考，思考著課程中的某些內(nèi)容是否可以運(yùn)用到自己的課堂上面，是否可以用來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，是否對(duì)于我的授課有用，另外我在開通的教育教學(xué)博客上會(huì)經(jīng)常記錄自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以便和其他優(yōu)秀的教師們探討溝通。而當(dāng)我在教學(xué)上面有問題的時(shí)候，我也會(huì)通過微博與其他教師進(jìn)行聯(lián)系，共同的探討。

作為一名年輕的教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后進(jìn)行教學(xué)反思十分重要。在課堂之中，學(xué)生是主體，一定要注重學(xué)生對(duì)傳授內(nèi)容的反應(yīng)情況，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)思考，這才是教學(xué)的主要目的。

二、真心關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的變化

“親其師，信其道。”學(xué)生如果能夠和老師有一個(gè)很好的關(guān)系的話，在這個(gè)老師的這個(gè)科目上自然也會(huì)下足功夫，做很大的努力。而教師不僅是肩負(fù)著傳授知識(shí)的作用，還要能夠?yàn)閷W(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，指引學(xué)生在人生的道路上正確的前進(jìn)。所謂“經(jīng)師易得，人師難求?！闭嬲齼?yōu)秀的教師是能夠正確的為學(xué)生指引人生方向的教師。而想要做一名優(yōu)秀的教師，首先要做到的就是關(guān)愛學(xué)生。所謂關(guān)愛學(xué)生，就是關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)等多個(gè)方面，能夠做到人人平等，不拿老師的架子壓學(xué)生。尊重學(xué)生的個(gè)人愛好，興趣，習(xí)慣等等，不強(qiáng)迫學(xué)生去改變興趣和習(xí)慣等。

關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)在多個(gè)方面，學(xué)生對(duì)于老師是崇拜和尊敬的心理。而老師們千萬(wàn)不能夠居高臨下地對(duì)待學(xué)生，一定要能夠做到平等待人，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生能夠相處融洽。而關(guān)心學(xué)生首先要對(duì)學(xué)生有足夠的了解，在了解學(xué)生之后就能夠明白學(xué)生的需求，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全的人格，正確的人生觀、價(jià)值觀。和學(xué)生擁有良好的關(guān)系，在課堂中，學(xué)生也會(huì)認(rèn)真聽講，積極配合老師，努力的學(xué)習(xí)這個(gè)科目。所以關(guān)愛學(xué)生可以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。教師平常要多和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。而且經(jīng)常和學(xué)生溝通還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常生活中存在的問題，在備課之中就可以結(jié)合班級(jí)的情況，適當(dāng)?shù)男薷膬?nèi)容，提高課堂的效率。

三、充分備課，做好教師的本職

課堂的好壞，不僅決定于老師的表達(dá)能力，還決定在老師的備課準(zhǔn)備。備課是教師教學(xué)之中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。如果一個(gè)老師的備課準(zhǔn)備都不充分，在講課之中錯(cuò)誤百出，或是干脆講不下去了，這樣學(xué)生在聽講的時(shí)候也不會(huì)認(rèn)真，對(duì)這個(gè)老師也不會(huì)產(chǎn)生好的印象，在以后的學(xué)習(xí)之中也不會(huì)認(rèn)真努力。所以老師的備課對(duì)同學(xué)們的影響極大。優(yōu)秀的教師都能夠合理安排課堂上的時(shí)間，規(guī)劃好課堂之中所要傳授的內(nèi)容。

而我在備課之中十分關(guān)心以下幾點(diǎn)。

1、新課程改革之后，新課程和老課程的主要區(qū)別。

2、本節(jié)課程之中所要講授的內(nèi)容在初中數(shù)學(xué)中所占有的地位及重要性。

3、近幾年來關(guān)于本節(jié)所要講授的內(nèi)容的高考之中出現(xiàn)的題型。

4、新課程標(biāo)準(zhǔn)之中與考試說明之中對(duì)于本章節(jié)的要求。

5、本節(jié)內(nèi)容需要哪些經(jīng)典例題或是習(xí)題。

6、本節(jié)內(nèi)容之中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)之中，教師要特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，當(dāng)然前提是教師要對(duì)數(shù)學(xué)概念有自己的一些見解，并且能夠很清晰的將數(shù)學(xué)概念教授給學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能夠?qū)W會(huì)這些概念。

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