個人期末總結(jié)600字作文
個人期末總結(jié)600字作文5篇
通過對自己表現(xiàn)的評估,學生可以確認自己在學習上存在的問題,并設法找出原因以及制定行動計劃以向著等候改進。比如,明確需要加強的知識點及提高薄弱科目的方法等等。今天小編在這給大家整理了一些個人期末總結(jié)600字作文,就讓我們一起來看看吧!
個人期末總結(jié)600字作文(篇1)
轉(zhuǎn)眼之間又是到了期末了,我認為我還是有需要成長跟提高的,這一點毋庸置疑,大三的學習也是非常緊張的,我能夠清楚的意識到這一點,這是作為一名學生應該去思考的事情,期末這段時間以來的工作讓我感覺自己進步了許多,現(xiàn)在我也意識到了這方面我還是需要去了解自己,我也是想讓自己得到一個逐步的提高,對于這一個學期以來自己的表現(xiàn)我也需要認識一下。
這個學期以來我認為我還是進步許多的,在這一點上面絕對是沒有絲毫質(zhì)疑的,我也是希望能夠逐步的去發(fā)揮自己能力,我真的也是希望在工作方面可以有有進一步的提高,這是我對自己能力的一個最好的詮釋,只有一點點的積累知識,才可以把這些基礎的東西落實好,學習是現(xiàn)在首要任務,不管未來是在什么時候都應該重視這個事情,我一定會好好的去糾正過去一個學期的不足,我清楚的知道這些都是一些基本的,我也一定會進一步的去做好相關的反思,大三的學習時間非常的緊張,我真的也是強烈的感覺到了這些,對于我而言還是非常寶貴的。
回顧在學習上面我也在積累自己的知識,專業(yè)知識我從來都不會怠慢,只有對自己要求高一點才行,這是毋庸置疑的,我希望能夠得到大家的認可,也是希望能夠讓大家,保持一個好的狀態(tài),這一年的學習當中我也會比較認真,有些事情是應該要持續(xù)下去的,在這一點上面絕對是沒有絲毫質(zhì)疑的,以后我也會慢慢去提高自己的學習能力,慢慢也感受到了在學校的時間不是很多了,所以我也是感覺自己在這方面,還是需要逐步的提高,我也會讓自己繼續(xù)落實好相關的規(guī)定,我渴望讓大家認可我。
這個學期我認為我還是進步了很多的,我也會保持一個良好的心態(tài),現(xiàn)在我也在慢慢的積累這些,這是對自己能力最好的證明,過去很長一段時間的工作當中我都是在耽誤時間,我知道有些事情還是要進一步的去提高這些的,不管是做什么事情都應該要讓自己持續(xù)保持好狀態(tài),作為一名大學生這些都是我需要做好的,我也一定不會讓大家失望,不會讓老師失望,這一個學期總的來,我的學習的進步了不少,但是還是需要和周圍優(yōu)秀的同學多多溝通,交流,我現(xiàn)在也是渴望得到一個更加快速的成長,有些事情是應該主動地去承受的,我也一定會繼續(xù)保持動力,在最后的學習階段做好沖刺。
個人期末總結(jié)600字作文(篇2)
本次期末考試29班成績下滑較快,從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名,為了促進班級的進步,下面對本次考試總結(jié)如下:
雖然我剛接班才四天,但我原來就教這個班級,因此本次成績的下降也基本在意料中,只是沒想到下降這么多,通過我以前的觀察和這幾天的了解情況,我覺得班級存在以下幾方面問題:
(1)班級有的學生有驕傲情緒。上次考完后,我在班級里提過生物考得不錯,前40名成績是年級第一,學生就高興的不能自已,但實際上與其他班級差距很小。
(2)上課精力不集中的學生較多,包括有的成績很好的同學。
(3)自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候?qū)W生很安靜,但是一出門學生就開始活躍。
(4)學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶,筆記不記或記得很少,背書時候只是簡單背書,不動手導致考試時候眼高手低。
剛接班級,很多情況還不了解,我準備在以下幾方面加強管理:
(1)加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題,我準備通過主題班會和集體活動進行教育,用班規(guī)紀律進行約束,進一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級常規(guī)。開學以來,班級常規(guī)做得并不好,早操、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強,在以后的幾天狠抓,只有把班級常規(guī)做好,才能保證同學更有效地學習。
(3)加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況,準備籌備主題班會,介紹學習方法,加強學法指導。
通過期末考試總結(jié)和反思,找到問題了就要去解決問題,這樣才能提升成績??纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因,然后注意在以后的教學重要提升自己。
個人期末總結(jié)600字作文(篇3)
本學期,是我初中以來的第一個學期,也是最有挑戰(zhàn)的一個學期。這個學期,我不負重望地當選了班長,但在工作中,我盡量聽取同學意見,但仍舊效率不佳。在工作中,一些劣勢會不斷地浮現(xiàn)出來,像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級錯誤。這給了我一個完善自我的機會。
本學期,我的工作重心在于正學風、樹班風、整班容這三點。普遍獲得同學支持,但仍然有一些畏難派同學怕苦怕累,不愿意,導致工作無法有序進行。這其中有相當大的責任在于我自己,例如:
1、沒有起帶頭作用,在正式場合,該嚴肅的時候還與同學玩耍。
2、沒有樹立威信,正因為沒有起帶頭作用,所以同學不重視,效率也就不高了。本學期,讓我比較欣慰的是班級管理體系已具雛形。雖然較別班來說可能不太好,但這是我正式當班長的第一個學期,工作經(jīng)驗可能較別班當了五六年的老班長來說可能太嫩了點。但是在頭幾個星期中就能獲得如此高的民意實屬不易。還有一點就是成績。
摸底考全年級第一,說明我們班底子好,在學習中,在理解方面比別的班更勝一籌。但為什么總是輸給8班呢,其中很大的原因是驕傲。摸底考的第一雖然鼓舞了我們,但在我們心中種下驕傲的種子,直接導致在學習中總以為自己什么都會,都沒問題,而疏忽大意。導致了當我們在玩耍時別人在努力學習的可悲的局面發(fā)生。這樣,即使我們天資聰穎,也很快被別人后天的努力追趕上,可謂笨鳥先飛嘛。而我們還有一點弊端工作重心不在學習上。雖然磨刀不誤砍柴工,先花一個學期整頓班容,還有5個學期努力學習,時間雖然多,可是學?;顒佣?,忙得了學習顧不了活動。
所以,我們應該從對手8班身上學習,學習他們必考第一的精神,以學習為重,這樣,必將營造出一種人人學習的班級氛圍。而不會被繁瑣的活動沖昏了頭腦,因為,我們的目標只有一個學習。這樣,班級成員就能樹立活動全力以赴,成績穩(wěn)拿第一的觀念。初中還是一學習為重的,工作方面還是次要的。放眼社會,要想找到好工作,就必須先有好文憑,沒有文憑,就會連找工作的第一到坎也過不去。其次才到工作能力、綜合素質(zhì)。
本學期,讓我頭疼的就是紀律。同學們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強,對此不夠重視。校長常說慎獨就是告訴我們要自律。我們應該做到在班委、老師都不管紀律的情況下紀律始終有條不紊,班級始終保持安靜。最后我希望A11能成為真正的學霸班,成為學校的驕傲。
個人期末總結(jié)600字作文(篇4)
讀大學是一種什么樣的體驗,這是我在高中的時候常常想的一個問題,等到我真的上大學了,也在這學校度過了一年的時間,才感受到,大學和高中真的完全不同。高中的時候幾乎時時刻刻都要學習,不論你學不學,都會有老師來督促,有家長來督促,而到了大學,看的全是你自不自覺了。自覺的就會主動去學習,跟隨老師的步伐而進步,而不自覺的,基本上就沉迷與游戲和玩樂了,期末掛科的名單上穩(wěn)穩(wěn)的占據(jù)一個名字。說說我這一年的感受吧。
大一這一年,多虧了我在高中的時候?qū)W習就很自覺,養(yǎng)成了好習慣,所以這一年里的學習我沒有因為無人督促就放松了對自己的要求,而是很自覺的跟隨著老師學習,按時完成老師交代的課業(yè),因為大一的時候沒有專業(yè)課,所以很多專業(yè)知識我們都沒有接觸到,但我很主動的去網(wǎng)上找了一些資料進行學習,平常也喜歡泡在圖書館里,比起打游戲,我更喜歡讀書,我喜歡學習知識,收獲知識后的暢快感。學無止境,學的越多,懂的越多,我就越是感受到我的知識量的匱乏,就像是一個圈外套著另一個圈一樣,里面的圈因為自己懂的多而沾沾自喜,因為它覺得自己快要了解全部了,卻不知道,它所謂的全部,只是另一個圈的范圍,而另一個圈外,還有著無窮盡的空白。我深感自己的渺小,所以我也不會因為自己有了一點收獲而感到滿足,謙虛、謙遜這兩個詞始終陪伴著我。
在學習的路途中,我并不事單的一個人,因為我好學,謙遜,也因此結(jié)識了不少的志同道合的好友,一起學習,一起做題,一起進步。要是誰因為一些事情而耽誤了課程,我們就會把自己的筆記借給他,抽時間由我們給他上課,不落下一個人,這是我們一起做的決定。我很慶幸能夠遇到他們,讓我這一年里過的并不孤單。
周末,我會去學校外的商店里打工,因為我想要鍛煉自己,提前感受一下工作的辛苦,雖然只是在奶茶店里做做兼職,幫別人制作奶茶,有的時候也要幫忙送下外賣,從校內(nèi)宿舍到校外商店,走路也得二十多分鐘,還好有電動車,只需要我爬爬樓,雖然累了點,不過我一直都當做是在健身。我這一年為此瘦了十多斤。
總得來說,讀大學是一種全新的體驗,大一的結(jié)束,意味著我真正的大學學習生涯即將開始,在之后的專業(yè)課里,我會保持著這樣的勁頭繼續(xù)學習,提升自己。
個人期末總結(jié)600字作文(篇5)
我在__中學第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。
(一) 學習
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習,老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學會了自我反省,檢查,提前預習的學習方法,獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個學期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結(jié)束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學期里,我會更加加倍努力學習,不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!