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暑假專題活動總結(jié)2023

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暑假專題活動總結(jié)2023(5篇)

活動總結(jié)可以通過精準實現(xiàn)這些目標,可以有效提升個人、團隊及組織的執(zhí)行力和協(xié)同性。今天小編在這給大家整理了一些暑假專題活動總結(jié),就讓我們一起來看看吧!

暑假專題活動總結(jié)2023

暑假專題活動總結(jié)2023篇1

為期兩周的社會實踐結(jié)束了,這兩周有辛酸有苦楚,也收獲了歡樂。不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨,要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點,要么就是冒著大雨去各個組織機構(gòu)碰壁。這兩周,認識了以前完全陌生的隊友,這兩周,在空蕩蕩的校園自己陪自己。

放了假的學校很安靜,特別是東區(qū),但是也很荒涼,東區(qū)的食堂關(guān)了,于是東區(qū)的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上,擠上擁擠的公交車再轉(zhuǎn)地鐵,隨著漫不經(jīng)心的游客涌進了旅游景點,可是我們沒有時間停下來漫步,我們也沒有時間去觀賞那美麗的風景,我們關(guān)注的都是各種景點的指示牌及標志,看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標志對不對,哪錯了,正確的是怎樣的。

其實,來了南京上學這么久,從來沒有去過南京的旅游景點,這次算是把這四年里要去的地方去遍了。

這兩周很想家,特別是累了,餓了,熱了,一個人的時候。原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因為社會實踐留了下來??粗瑢W們一個個都收拾回家了,小寢空了,大寢空了,宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕,也會無聊起來。

其實在團隊跟大家在一起的時間還是蠻快樂的,大家一起走訪一起收集對青奧的祝福,一起在肯德基吃超值午餐,一起走冤枉路,一起淋雨,一起整理資料……

晚上,因為宿舍太熱睡不著,等著日出,早上有精神的去走訪調(diào)查。不得不說,團隊里的女生很給力,不怕苦不怕累,不會喊腿酸,沒有怨言,隊長也很給力,很有想法,第一次做社會實踐就能想的很周到。

不管怎么說,這次的社會實踐是告一段落了,還有好多東西要整理,大家一起加油吧。

暑假專題活動總結(jié)2023篇2

學習目標:

1.加強學習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學作文教學概論》這五本書。

2.通過讀書,了解最新教育動態(tài),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學能力。

3.通過讀書,強化自身修養(yǎng),使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

4.積極撰寫讀書心得,積累相關(guān)的教育教學經(jīng)驗,從而形成自己獨特的教學風格,全面提高教育教學質(zhì)量。

學習內(nèi)容:

1.制定學習計劃,從而更好地開展暑暑假社會活動。

2.堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與略讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,寫好批注。

3.在閱讀過程中,將讀書與反思相結(jié)合,積極撰寫讀書隨筆,并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布,不斷促進自己的專業(yè)成長。

4. 充分利用網(wǎng)絡資源,進行網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

5. 在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

6. 對自己的讀書體會進行梳理,完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

7.假期結(jié)束前,針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。

讀書總結(jié):

兩個月的暑期學習讓我受益匪淺,感觸頗多。通過這次學習使我學到了很多教學中的相關(guān)理論,下面就談談我對暑期學習的點滴體會:

以前的我,在課堂教學中最關(guān)注的就是學生上課是否認真,知識點是否掌握,教學目標是否達到,效果怎樣?等方面的問題

而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》一書,才知道課堂教學的理想應該是讓學生經(jīng)歷美好的生活,學會幸福的生活。

暑假專題活動總結(jié)2023篇3

培養(yǎng)學生的社會實踐能力是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。社會實踐活動是加強和改進未成年人思想道德工作的重要環(huán)節(jié),是引導學生健康成長、快樂生活的重要途徑。暑假是一個能讓廣大青少年在社會實踐中大受鍛煉、大展風采的時期。為進一步深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面落實素質(zhì)教育精神內(nèi)涵,教育引導團員學生在社會實踐活動的大潮中錘煉自己、展現(xiàn)自己,今年暑期社會實踐活動,我們以“與祖國共同奮進,促社會和諧發(fā)展”為主題,積極投身到以“紅色的豐碑”參觀尋訪活動、“奮進的祖國”考察體驗活動、“和諧的家園”志愿服務活動、“強健的體魄”陽光體育活動為主要內(nèi)容的暑期社會實踐中,在實踐中規(guī)范了行為習慣,提高了綜合素質(zhì),促進了全面發(fā)展,讓廣大青少年過一個快樂而有意義的暑假。

在上級團委、校黨支部的`領(lǐng)導和支持下,在校團委的精心組織,細心安排下,廣大團員學生結(jié)合自身實際,在“四個一”的基礎上,因地制宜開展了形式多樣、有成有效的暑期“六個一”社會實踐活動。整個活動,我們以“發(fā)展、和諧、奮進”為宗旨,教育引導青少年學生積極深入鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村、戶,投身到暑期“六個一”社會實踐活動的滾滾熱潮中,大力弘揚和培育民族精神,傳播文明新風,增強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家情懷,從而樹立正確而偉大的志向,增強他們的社會責任感,提高他們的適應力和實踐力。學校結(jié)合學生居住分散實際,堅持今年的暑期“六個一”社會實踐活動繼續(xù)以因地制宜、就地自主組隊開展為主,以組織開展團隊實踐、體驗服務隊為輔的模式。據(jù)統(tǒng)計,全校24個班1000余名學生積極投身到“六個一”社會實踐活動的社會大課堂中去。今年我校的暑期社會,主要從宣傳發(fā)動階段、組織實施階段,總結(jié)交流階段等三方面予以施行。

一、宣傳發(fā)動階段。

1、利用多種宣傳形式宣傳發(fā)動。學校黨政領(lǐng)導歷來高度重視每年的學生的社會實踐活動。學?!耙话咽帧焙头止茴I(lǐng)導分別在班主任會議及動員會上對活動提出要求,闡述了暑期社會實踐對學生成長、成才的重大意義,要求隊員們實踐過程中一定要嚴格遵守實踐活動團隊的紀律,最后還特別強調(diào)了團委在活動的組織中要做好學生的安全教育。團委利用校園智能廣播系統(tǒng)、團支部(中隊)會議、周一集會等形式進行全方位的宣傳發(fā)動。

2、校團委認真學習、貫徹、落實上級有關(guān)文件精神并把它作為今年暑期社會實踐中的指導性文件,根據(jù)文件結(jié)合校情、團情及學生居住分布等實際情況,并予以細化,印發(fā)《關(guān)于開展20__年暑期社會實踐活動的通知》(正面),《慶元三中20__年暑期社會實踐活動情況記錄表》(背面),做到人手一份,同進行網(wǎng)絡宣傳(見/zrh034),努力做到精心設計、廣泛動員、全員參與、人人進步。在加強社會實踐的基礎上,不斷創(chuàng)新實踐形式,拓展實踐活動領(lǐng)域,豐富活動內(nèi)容。今年暑期的社會實踐在整體部署、突出重點的同時,通過各種靈活的形式擴大暑期社會實踐活動的影響面、參與面和受益面,吸引和組織更多的青少年學生投身到社會實踐活動中去。鼓勵學生參與當?shù)氐慕?jīng)濟建設和社會發(fā)展等實踐和調(diào)查,為了解家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)奠定基礎。

二、組織實施階段。

1、教育引導青少年自主設計活動內(nèi)容,做好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、指導工作。

為了保證今年暑期社會實踐活動項目的順利展開,團委多次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會溝通、協(xié)調(diào),爭取得到實踐基地領(lǐng)導的大力支持和配合。在實施過程中,根據(jù)實踐過程中遇到的實際問題和實踐單位的要求,做出適當調(diào)整。例如在文化進士村——大濟,我們組織學生參觀古地道、古民居,實地查看吳氏宗祠,體驗家鄉(xiāng)文化。在齋郞村附近一帶的學生,我們引導附近學生瞻仰烈士墓和齋郎戰(zhàn)斗紀念館,能利用當?shù)氐摹凹t色旅游資源”進行愛國主義教育。縣城、城郊學生引導他們到石龍山祭掃烈士陵園。為切實保障全體社會實踐隊員的活動安全,團委在學生分布的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊報設了“安全小衛(wèi)士”,讓村干部、家長當安全顧問,負責做好安全教育工作,并與他們保持聯(lián)系,及時予以指導。

2、因地制宜開展各式各類實踐活動。

由于我校生源面廣,有來自縣城的,有的來自城郊,也有來自百山祖鄉(xiāng)、合湖鄉(xiāng)、荷地鎮(zhèn)、江根鄉(xiāng)等偏遠山區(qū)。我們要求學生遵循就近就地、分散與集中、力所能及、保障安全的原則,在活動中不求轟轟烈烈,但求實實在在。對于“六個一”活動來說,主要體現(xiàn)在:在參加一次愛國主義教育活動中,有的團員、學生在家觀看《恰同學少年》、《井岡山》、《小兵張嘎》、《長征》、《太行山上》等愛國電視片;有的到石龍山革命烈士博物館參觀,了解烈士生平事跡;有的到網(wǎng)上搜集愛國英雄事跡圖片,并進行就地討論與交流。在開展一次青年志愿者服務活動方面,在南陽、竹山、楊樓等地的新農(nóng)村文藝匯演中,學生積極參與“種文化”活動,自發(fā)組織志愿小分隊,為活動剪紙、發(fā)宣傳單、清掃活動場所、搬桌椅、洗茶杯,燒送開水;有些學生收集一些生產(chǎn)、生活等知識,并挨家挨戶進行宣傳;308班王萍慧同學在村干部的帶領(lǐng)下,走訪了幾家貧困戶,并給他們做家務活;有些學生到敬老院為老人洗衣襪,打掃房間;有些同學組織志愿隊在鄉(xiāng)村進行環(huán)保公益宣傳。在為回報父母長輩做一件實事方面,有的學生開展“當一天媽媽”活動,以此體驗母親的辛勞;有的為父母做飯、燒菜,雖然不怎么理想,但深得父母的常識,有的第一次下廚,為母親慶賀生日;陳玲俐同學陪奶奶去醫(yī)院,并一起聽了健康教育講座;有的父母整天在工地干活,有的孩子從粗糙的雙腳中感知父母的辛勞,參加了一些洗碗之類的家務活。在開展一次社會調(diào)查方面,慶元是香菇大縣,有多位學生對香菇的生產(chǎn)、加工,特別是香菇“爛棒”情況進行調(diào)查,并提出了自己的見解;原104班林燕與同學一起調(diào)查村里外出人口情況;周瑩瑩同學對家鄉(xiāng)的森林資源現(xiàn)狀進行調(diào)查;有的學生對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展狀況作了調(diào)查,并對香菇、吊瓜的生產(chǎn)提出自己的看法;有的學生對同齡人的上網(wǎng)情況進行調(diào)查,并進行文明勸導;有的學生隨父母到鋼筆廠進行打工體驗,掙了400來元,買了自己喜歡看的書,新學期的學費也有著落了,甚感歡欣。家住進士村——大濟的學生則進行大濟古文化實地調(diào)查,對26位進士進行歷史考察,借迎神節(jié),加入提花燈的行列,并當起了“小導游”。

在讀一本好書方面,團員學生在暑期讀的書有《一千零一夜》、《駱駝祥子》、《紅與黑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、《找準人生的北斗星》、《名人傳》、《童年》、《愛的教育》、《點路的燈》、《一百個名人和一百個小故事》、《無毒一身輕》、《長翅膀的綿羊》等,一部分學生還寫了讀書心得、讀后感。同學們尤其喜歡看易中天先生的《品三國》和王立群先生讀《史記》,把電視當作書來讀,通過閱讀來陶冶情操、凈化心靈。在參加一次環(huán)保實踐及征文活動中,有的學生在家鄉(xiāng)過節(jié)氣時,與長輩一起清掃村莊大路小巷;有些同村學生一起提著垃圾袋開展“你扔我撿”活動;吳學敏同學清理家鄉(xiāng)河道的垃圾,讓河道變得更干凈、整潔;有的同學在家體驗了節(jié)水之道,如在洗手間放一只水桶,把洗臉、洗手的水倒在桶內(nèi),用來沖馬桶;有些同學一起到公園清撿垃圾;有的學生在小區(qū)中引導人們進行垃圾分類,并進行清理;周麗敏同學在村里的小溪旁立了一塊木牌,上面寫著:“保護水資源,從我做起,從身邊事做起?!碧嵝讶藗冏⒁猸h(huán)保;吳偉芬同學加入“反墺小區(qū)環(huán)保隊”,收集災民安置小區(qū)中環(huán)保意識不足的地方,然后記錄下來,再想辦法解決;周華軍與幾位同學一起開展水質(zhì)小實驗和水資源調(diào)查活動,了解了當?shù)厮Y源的現(xiàn)狀,了解了影響水質(zhì)的因素;有些學生寫一些保護水資源的征文,如《小水滴的控訴》、《人類何時才會清醒?》、《小河的自述》、《生命之源——水》、《讓我們一起節(jié)約用水》、《重視地球之腎——濕地》等。

三、總結(jié)交流階段。

組織各班團隊負責人先組織班內(nèi)同學交流,隨后進行跨班、跨段交流,最后進行學校交流。要求講出實踐的酸甜苦辣、成敗得失及切身體會,發(fā)揮群團聯(lián)動效益。以最大限度地提高德育資源利用率、輻射力及影響力。

實踐證明,暑期“六個一”社會實踐活動是教育人、培養(yǎng)人的重要載體,學生是喜聞樂見的。這種活動的開展極有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),提高青少年的綜合素質(zhì)、社會責任感和社會適應能力。今后我們將繼續(xù)腳踏實地施行,并不斷予以健全和完善,以更好地為青少年的成人、成長、成才服務。

暑假專題活動總結(jié)2023篇4

經(jīng)過將近一個月的策劃,我們終于在今天進行我們的暑假社會實踐活動。我們的活動地點是-街家庭綜合服務中心附近的兩個小區(qū)。

早上雖然天公不作美,下著雨,但是,大家都很努力地和小區(qū)的居民宣傳我們這兩天的活動。即使居民們一開始都比較抗拒我們,可是大家都越挫越勇,為下午和明天的活動打下了基礎。

下午天氣很不錯,大家都拿著我們準備給居民的禮物上門探訪居民們了。我們探訪的大都是一些獨居老人,有小朋友的家庭和殘障人士。除了給他們送去我們準備的禮物之外,我們還和他們聊天,了解他們的家庭情況等等。在小小的總結(jié)會上,我們大家都對探訪活動有很深刻的體會,大家都學會了怎么和別人打交道,怎么和別人溝通。

總的來說,我們今天的活動還是有為-街的居民帶去福利的,而且大家也都有學到東西,雖然有些混亂,但是最后活動還是順利進行了。明天還有用過期藥品換新藥的活動和派發(fā)安全保健宣傳冊的活動,我們會繼續(xù)努力,爭取把活動搞好,為大家服務的。

暑假專題活動總結(jié)2023篇5

暑假的一天,火辣辣的太陽無情地炙烤著大地,狗吐著舌頭直喘氣,我也在承受著的太陽折磨。我想:這時要是能讓自己的身子浸泡在水里,那該多涼快啊!這時兩個字眼從我腦中浮現(xiàn)出來——游泳。

下午倆點,我問爸爸:“爸爸,能帶我去游泳嗎?”“行!要是你有決心,我們現(xiàn)在就去?”爸爸說,“好啊!”爸爸的話正中我下懷,我懷著愉快而興奮的心情乘著車子,迎著山腳邊的習習涼風,來到猛追灣。

這里人山人海,熱鬧非凡。我按捺不住自己,慢騰騰地走進水中,又慢慢地挪動了幾下身子。爸爸叫我先活動活動手腳,然后雙手沾點水,渾身上下擦了個遍,爸爸說這是為了在短時間內(nèi)適應水的溫度,是游泳之前必做的熱身運動由于我還不會游泳,只能在爸爸和姐姐的扶下慢慢地走近水中央,我越來越害怕,懷里好像抱著一只小兔蹦蹦直跳,忐忑不安,“會不會嗆呢?”“會不會被淹沒呢?”一系列既不現(xiàn)實又滑稽的想法也劈頭蓋腦地從我腦海里涌現(xiàn)出來。爸爸仿佛看透了我的心思,讓我先在淺水區(qū)玩玩。我眼巴巴地看著別人像魚一樣竄上竄下,既羨慕又慚愧,羨慕的是他們有著高超的技術(shù),享受著水帶來的樂趣;慚愧的是,連比自己年齡小的弟弟妹妹都能在水中穿梭自如。過了好一陣子,爸爸說:“兒子,GO,GO,我們一起去深水區(qū)。”爸爸的話使我的心又驟然緊張起來,他硬拉著我到了深水區(qū)。他時而托著我的身子,時而托著我的.下巴,讓我放開手腳不停地劃動,他又不時停下,讓我站下喘氣。過了好長時間,通過不斷的嘗試,再加上在淺水區(qū)吸取的一點經(jīng)驗,我漸漸覺得自己浮了起來,這里我感到無比的高興和自信。

后來,漸漸能感覺到水的浮力,能在水里漂浮著了,爸爸一看天色不早了就說:“我們回家了,不游了?!蔽覒賾俨簧岬碾x開了水池。回家了。

從這次的玩耍中,我學會了游泳的技巧與方法,也讓我知道了萬事開頭難的道理,所以我在以后的時間中也要加緊練習。學會游泳這門功課。

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