通過活動總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時提出改善措施，從而在下一步工作中避免犯相同的錯誤，降低風險，提高成功率。今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)典禮活動總結(jié)，就讓我們一起來看看吧！

畢業(yè)典禮活動總結(jié)（篇1）

感恩成長在校園，激情綻放六月天

六月是個充滿激情的季節(jié)，六月是個綻放青春的時刻，為歡送九年級畢業(yè)生，表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切希望，6月22號上午鹿邑三高，在本校操場上舉行了九年級畢業(yè)典禮。師生歡顏相聚，共同見證和記住了這個美好而難忘的時刻，為畢業(yè)生畫上了一個圓滿的句號。

這次畢業(yè)典禮，參加的人員有董事長陳萬敏先生、全體九年級的老師、全體八年級的班主任、及七、八年級的全體同學，主題是“感恩與成長”，內(nèi)容共分為“學生才藝展示”“老師代表發(fā)言”“校長考前動員”三個板塊，流程共有12個環(huán)節(jié)。典禮在高1、12班選送的舞蹈《青花瓷扇子舞》中拉開了序幕，婀娜的舞姿、精彩的表演，博得同學們的陣陣掌聲;接著是九年級的教師代表張偉的激情發(fā)言及對同學們的深情祝福，還有姚志敏老師的《我們相約暑假》的真情表白;《畢業(yè)歌》《為我們喝彩》《啟程》這些經(jīng)典的歌曲，經(jīng)高2、2班、高1、2班的同學及七八年級的同學演唱之后，更加增添了學哥、學姐、學弟、學妹們對這屆畢業(yè)的九年級同學的濃濃深情，《游子吟》本是一首歌曲但七八年級的同學卻把它以情景劇的形式表現(xiàn)出來，再次展示了我校感恩教育的成果;高校長的中考動員令，更加堅定了同學們的勇氣和信心而且把會場的氣氛推向了高潮;最后在音樂教師宋乃銀老師的一曲《師生情》中結(jié)束了典禮。 畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們看到的是初中生活中同學們的真親，聽到的是他們彼此之間的美好祝福。畢業(yè)不是分別，它是人生的一個里程，是人生的一段歷練。三高高中部還會以自己獨特的辦學魅力，使這些孩子們相聚在這里，徜徉于未來。

畢業(yè)典禮活動總結(jié)（篇2）

高校畢業(yè)生思想教育是大學生思想政治教育的重要組成部分，是大學生接受學校教育的最后一個環(huán)節(jié)，做好畢業(yè)生思想教育不僅關系到畢業(yè)生及其家庭的切身利益，也關系到學校的和諧發(fā)展和社會穩(wěn)定。

一、開展以畢業(yè)季為主題的高校畢業(yè)生思想教育活動的初衷

（一）使畢業(yè)生的主體地位凸顯出來

畢業(yè)生群體是一個特殊的群體，離校的情感、就業(yè)的壓力等，是其他年級學生所感受不到的，內(nèi)心中渴望“被重視”的程度、表達內(nèi)心的想法和感受的欲望更強烈。在畢業(yè)生思想教育活動中，尊重畢業(yè)生的主體地位，讓他們自己設計屬于自己的畢業(yè)季活動，恰恰迎合了畢業(yè)生的心理和情感需求，調(diào)動了畢業(yè)生參與的積極性，濃郁了畢業(yè)氛圍，增強了教育效果。

（二）增強畢業(yè)生的歸屬感

四年的學習和生活，畢業(yè)生對學校有一種深深的情感，他們見證了學校的發(fā)展，學校見證了他們的成長。畢業(yè)季活動豐富了畢業(yè)生的校園文化生活，為其營造出昂揚向上、積極和諧的畢業(yè)氛圍，彰顯出畢業(yè)季文化，給畢業(yè)生留下美好的回憶，增強畢業(yè)生的歸屬感。

（三）搭建一個引導畢業(yè)生愛校榮校的平臺

成功的思想教育方法是靠預防和疏導，而不是強制[1]。畢業(yè)季活動同樣調(diào)動了學校職能處室、全體師生的積極性，使畢業(yè)生認為學校轉(zhuǎn)變了角色，即從管理者轉(zhuǎn)變成為服務者，在服務的過程中，感化、吸引畢業(yè)生，使畢業(yè)生愛校榮校的情感進一步升華。

二、以畢業(yè)季為主題的高校畢業(yè)生思想教育活動的開展

（一）提高認識，加強組織領導

學校成立畢業(yè)季系列活動組委會，由書記、校長任主任，各職能處室負責人、各學院院長、畢業(yè)生代表、在校生代表為成員，專門召開會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，著力在學校內(nèi)形成關心和支持畢業(yè)季活動的良好氛圍，表達全校師生對畢業(yè)生的深深友情、良好祝愿，舉全校之力，為畢業(yè)生營造“家”的港灣，全面加強對畢業(yè)季系列活動的組織領導。

（二）招募畢業(yè)季系列活動志愿者

為了更好地開展畢業(yè)季系列活動，從學生中了解畢業(yè)生需求和感受，每年面向所有應屆畢業(yè)生及在校生招募活動志愿者。志愿者一般由曾在學生組織中任職的學生干部、班級干部以及普通同學組成。志愿者要參與活動的前期策劃、宣傳、活動的籌備、活動期間的組織與服務工作，從同學中了解他們的需要，體會他們的感受，做活動的主人。招募的志愿者要成立志愿者組織機構(gòu)，設立專門的辦公場所，提供必需的辦公設備，保障其全心全意為同學服務，努力開展好屬于自己的畢業(yè)季系列活動。

（三）建設開通畢業(yè)季主題網(wǎng)站

建設并開通畢業(yè)季活動主題網(wǎng)站，通過網(wǎng)站開展方案征集、活動通知、新聞宣傳、評選投票等活動，實現(xiàn)網(wǎng)上互動功能，增強畢業(yè)季活動的互動性，使其成為能夠真正感動畢業(yè)生，增強畢業(yè)生歸屬感的主題活動。此外，網(wǎng)站的開通，為同學們表達感受，送出畢業(yè)祝福，展現(xiàn)畢業(yè)文化提供了平臺。

（四）打開畢業(yè)生青春的記憶

面向全體畢業(yè)生，開展畢業(yè)視頻和圖片征集活動，鼓勵畢業(yè)生以班級黨團支部為單位參加，讓大學期間寶貴的學習和生活時光綻放最絢爛的光彩。此外，通過畢業(yè)生電子畢業(yè)紀念冊設計大賽，以葫蘆島、校園、學習、生活等為元素，將留戀制作成電子作品，讓閃亮的記憶成為永恒。開展畢業(yè)生校友八星評選活動，即組織評選“求職之星”、“考研之星”、“礦業(yè)之星”、“基層之星”、“紅色之星”、“奉獻之星”、“學術之星”、“自強之星”?！爱厴I(yè)八星”獲得者和提名獎獲得者將被學校聘為新生入學教育特約輔導員，向師弟師妹們傳經(jīng)送寶，講述自己的大學經(jīng)歷。所有參評同學的大學故事，將匯編成冊，供所有師生分享，將畢業(yè)生校友寶貴的大學記憶和奮斗精神永遠留存學校并在未來的遼寧工大人中繼續(xù)傳承下去。

（五）表達母校深深的祝福

為充分表達母校師生對畢業(yè)生的深深友情、良好祝愿，在畢業(yè)季活動啟動之初，面向廣大畢業(yè)生和在校師生廣泛征集畢業(yè)生紀念品設計方案，多次召開畢業(yè)生座談會對征集方案進行修改、調(diào)整，最終確定畢業(yè)生紀念品設計方案。兩年的畢業(yè)生紀念品都是一枚畢業(yè)紀念牌。涵蓋了首山、大海、校園等元素，鐫刻有校訓和“太陽石精神”，設計新穎、寓意深刻。除紀念牌外，每名畢業(yè)生還會收到一張?zhí)厥獾目ㄆ?，卡片的外面是對紀念牌寓意的解釋，里面是校長對畢業(yè)生的寄語，每張卡片均由校長親筆簽名。這份真摯，不僅表達了母校的祝福，同時，也激勵畢業(yè)生在未來的工作崗位上繼續(xù)拼搏，勇創(chuàng)佳績。

（六）激勵自己，展望十年

為使畢業(yè)生校友規(guī)劃與暢想未來，組織開展了“我和未來有個約定――寫給十年后的自己”主題活動，號召倡議全體畢業(yè)生校友給十年后的自己寫封信，記錄自己大學幾年的收獲，規(guī)劃自己的十年職業(yè)生涯，約定十年后的相聚和夢想，勉勵自己樹立遠大目標，堅持崇高理想，大力弘揚我?！疤柺瘛保蔑@“雄鷹”個性，激勵自己鳴必驚人，飛必沖天，創(chuàng)造更加美好的未來。

（七）感恩工大

學校每年在畢業(yè)生當中開展我最難忘的老師評選活動，邀請老師為畢業(yè)生上一堂人生勵志課，形式可通過座談、報告等形式。同時邀請當選老師參加畢業(yè)生畢業(yè)典禮，并作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。青青的校園里多次留下了畢業(yè)生們植樹的剪影，四年里，他們種下的小樹與同學們一同茁壯成長。即將畢業(yè)之際，倡議以班級、學生組織為單位植建畢業(yè)紀念林，表達畢業(yè)生對母校的眷戀與不舍，也表達他們對未來的憧憬與希望。通過畢業(yè)生座談會、教師寄語等活動，讓畢業(yè)生校友為學校的發(fā)展建設提出建議，學校、教師祝福畢業(yè)生校友，濃厚依依惜別的師生情誼。召開學校全體畢業(yè)生畢業(yè)典禮，校長接受畢業(yè)生校友代表獻禮，為畢業(yè)生授予學位。歡送畢業(yè)生主題晚會拉開畢業(yè)生心靈的幡幔，用歌聲、用掌聲、用心語紀念曾經(jīng)的大學生活，也為即將遠行的畢業(yè)生校友送上最真誠、最深厚的祝福。以上活動的精心組織和安排，表達了母校、老師與學生之間的深厚情誼，使畢業(yè)生通過恰當?shù)那佬闺x別的情感，在活動中感受學校對畢業(yè)生的濃濃情誼，感恩母校。

（八）關注畢業(yè)生心理發(fā)展

開展畢業(yè)生心理狀況調(diào)研、畢業(yè)生心理援助等活動，幫助他們適應未來的職場壓力。心理咨詢教師引領畢業(yè)生在畢業(yè)之際回顧自己大學里的青蔥歲月，為畢業(yè)生進行人生發(fā)展的指導，通過心理調(diào)節(jié)幫助他們在奔赴工作之際展現(xiàn)最良好的精神風貌。

三、以畢業(yè)季為主題的高校畢業(yè)生思想教育活動的效果

（一）保障了畢業(yè)生平穩(wěn)順利離校

畢業(yè)生離校教育中，安全、平穩(wěn)是基礎，有意義、有品味是追求。兩年來，通過開展畢業(yè)季系列活動，畢業(yè)生感覺活動有意義，有品味，參與積極性高，感覺畢業(yè)季是一個盛大的節(jié)日，在歡送畢業(yè)生晚會、畢業(yè)典禮、授予學位儀式上，他們有激動的心情和淚水，卻沒有過激的行為，使畢業(yè)生離校平穩(wěn)順暢。

（二）拉近了師生之間的距離，促進了學校工作

畢業(yè)季系列活動以畢業(yè)生為主體，同時離不開教師的參與，通過活動，加深了學生和老師之間的溝通和理解，增進了彼此之間的情誼，學生被認可，教師的價值得以充分的體現(xiàn)。同時，有效地促進了教師教書育人的熱情，有利于學校工作的開展。

（三）加強了畢業(yè)生對母校的情感

畢業(yè)季系列活動深深地打動了每一位畢業(yè)生校友，既有對他們大學生活的回顧及取得成績的認可，又有對其未來的憧憬和激勵。畢業(yè)生未來的發(fā)展將以母校為依托，以校友為平臺，通過活動和情感的交流，使畢業(yè)生有奔頭、有干勁，同時，也感恩母校，勵志回報母校。

（四）激勵了畢業(yè)生，為其發(fā)展提供內(nèi)動力

畢業(yè)季系列活動體現(xiàn)了激勵畢業(yè)生的元素，活動中體現(xiàn)和蘊含了學校對他們的期望，使畢業(yè)生能夠切實地感受到，從中受到鼓舞和激勵，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，勇創(chuàng)佳績。

四、開展以畢業(yè)季為主題的高校畢業(yè)生思想教育活動的體會

（一）推進了大學生思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展

畢業(yè)季系列活動改變了傳統(tǒng)教育的理念，以全新的視角調(diào)動學生，發(fā)揮學生的主體作用，增加了教育的吸引力和感染力，效果顯著。教育思想來源于學生，用于學生，教育形式新穎、活潑，更有意義，貼近學生、貼近實際、貼近生活，是大學生思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

（二）營造了濃郁的全員育人氛圍

畢業(yè)季系列活動充分發(fā)揮了學校各個部門的育人優(yōu)勢，形成了教育合力。學校、教師、學生熱情高漲，互相交流溝通頻繁，使學生重新認識教師，也使教師深刻反省育人的每一個過程，從而全方位推進學校人才培養(yǎng)工作，保障了學校的和諧發(fā)展。

（三）構(gòu)建了思想政治教育的長效機制

畢業(yè)季系列活動貼近生活、貼近實際、貼近學生，體現(xiàn)了大學生思想政治教育必須與時俱進，以學生為本，尊重和發(fā)揮好大學生的主體性，通過信任和依靠大學生，吸引學生的主動參與，建設完善思想政治教育精品，并把這些精品傳承下去，構(gòu)建思想政治教育的長效體制。

畢業(yè)典禮活動總結(jié)（篇3）

同學們，老師們，家長朋友們：

今天是廣州市第八十六中學最盛大和最重要的節(jié)日，我們在這里隆重舉行__屆高三畢業(yè)典禮，與824名86中學子深情告別，祝福他們走向嶄新的人生征程。

同學們，畢業(yè)典禮不是一個簡單的慶?；顒?，更不是幾個文藝節(jié)目的排列組合，它是86中教育教學的重要環(huán)節(jié)，是凝聚86中學校精神的重要載體，是傳承86中文化的重要途徑。希望今天的一張張笑臉、一句句祝福、一聲聲叮嚀，能夠陪伴你們一生，能夠溫暖你們一生，能夠照亮你們一生！期待我們的畢業(yè)典禮，成為86中人的文化盛宴，成為86中的永恒記憶！

同學們：高中已經(jīng)畢業(yè)，你們馬上要奔向明天。希望你們忘記分數(shù)，忘記高考，帶著86中人特有的氣質(zhì)特征、86中人獨有的品格情懷去開啟新的航程。86中從建校之日起，就接受著厚重濃郁的海洋文化的潤澤。在蔚藍的海洋上, 文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇于探索”等海洋品格深深地影響著一代又一代86中人，成為86人的集體人格。所以，在你們揚帆遠航之際，母校希望你們繼續(xù)做海洋文化的守護者、實踐者、傳承者、創(chuàng)新者，讓“海納百川，止于至善”的86中精神生生不息、薪火相傳！

同學們，母校希望你們修煉好一顆包容一切的博大胸懷奔向明天。正是有了博大包容，86中人從來沒有因為招生錄取分數(shù)偏低而放棄對黃埔、對教育的責任;正是有了博大包容，86中才能不斷在夾縫中奮起、在困境中發(fā)展。所以，你們要像母校一樣，不僅要有海納百川、雍容大度的器量和胸襟，而且應該具備博采眾長、兼容并包的思維方式和精神境界，還要具有尊重差異、包容多樣、和諧共生的文化特質(zhì)和獨特品格。

同學們，母校希望你們鑄就好海洋般的力量奔向明天。正是有了內(nèi)在的生命張力，86中才能在較短的時間內(nèi)成長為一所特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的國家級示范性高中;正是有了“止于至善”的精神力量，86中才能在廣州教育的畫卷上書寫一個又一個教育傳奇。所以，你們要像母校一樣，強健體魄、豐厚學識、充盈心靈，敢于直面人生航程上的任何艱難險阻，敢于搏擊生命海洋中的一切狂風惡浪。

同學們，母校希望你們揚起理想的風帆奔向明天。我們生活的這個時代，面臨著各種價值沖突和社會轉(zhuǎn)型，但也正是因為這些特點，使你們的人生蘊育著各種機遇和無限可能。黑格爾說：“大海給予我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念，人類在大海的無限里感到自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣要去超越那有限的一切?！彼?，在這個人人都能出彩的追夢時代，我們要敬畏理想，相信未來，勇于探索，不斷超越。請相信：掀動每一朵理想的浪花，定能匯成洶涌澎湃的青春波濤;放飛每一個美好的夢想，就能凝聚實現(xiàn)中華民族復興的磅礴力量。

同學們，你們就要和母校告別了，告別這里曲徑通幽的林蔭道，告別這里明艷動人的木棉花，告別這里靜默安然的香樟樹，告別這里生龍活虎的綠茵場，告別這里載歌載舞的藝術節(jié);告別這里陽光純潔的同學情，告別這里深邃似海的老師恩。無論你們走到哪里，不管你們身在何方，86中深情的目光一直會陪伴著你們！你若安好，便是晴天！

同學們，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，揚帆遠航！

畢業(yè)典禮活動總結(jié)（篇4）

六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，__幼兒園于20__年6月22日舉行“放飛夢想快樂起航”20__屆大班幼兒畢業(yè)典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的快樂。

拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼玻?/p>

在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕?；顒臃譃槿齻€篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長吳__老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。

舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。

看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。

最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩！

畢業(yè)典禮活動總結(jié)（篇5）

我們的畢業(yè)典禮在祝福聲中圓滿落下帷幕。通過這次活動，讓孩子們對三年的幼兒園生活有了回顧和總結(jié)，同時也包含了老師和家長對孩子們殷切的期望和衷心的祝福。為了能更好的開展這次的活動，我們還精心寫了計劃方案。在《感恩的心》的樂曲里，孩子們和同伴、老師共同用心去聆聽音樂，用手語表達心聲，場面很感動。而我們大班的表演《上海灘》《肚皮舞》《三字經(jīng)》讓家長眼前一亮，活動現(xiàn)場氣氛達到高潮，幼兒的情趣十分高漲，集體榮譽感很強，不僅使孩子們動起來，也讓家長參與進來。大班小朋友知道自己長大了，即將入小學，成為一名光榮的小學生，充分感受到離園的惜別之情，尤其在最后朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌時，也激發(fā)幼兒對幼兒園及老師的熱愛之情。

從制定計劃、確定方案開始，我們大班年級組所有老師們就開始為活動做起了準備。從方案的制定到演出節(jié)目的確定，從活動時間的安排到演出服裝的確定，從節(jié)目的排練到最后的走臺與正式演出等，都發(fā)揮了教師們無數(shù)的智慧和汗水?；顒赢斕?，家長們觀看了才藝表演，紛紛鼓掌，連聲稱贊老師“你們辛苦了”。不由的讓我覺得平時老師們工作的一點一滴，雖然很辛苦，但也是是值得的。