幼兒園中班三月總結7篇

關于幼兒園的教學工作，作為一名幼師，應該懂得結合自己的教學內(nèi)容進行分析以及匯總。那么，總結應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班三月總結7篇，以供大家參考。

幼兒園中班三月總結精選篇1

《綱要》要求幼兒園把促進幼兒的健康放在工作的首位，決定了幼兒健康教育是幼兒教育最為重要的組成部分。本學期，根據(jù)《綱要》，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成了健康的初步意識?，F(xiàn)將本學期健康領域教學總結如下：

一、養(yǎng)成體育鍛煉的習慣中班孩子特別喜歡參加戶外活動，每天早上一來園，我們就帶他們?nèi)ミM行晨間戶外鍛煉。如：跑步、玩圈、丟沙包、打籃球等。對于教學活動后及戶外活動時進行的體育活動，幼兒也十分感興趣，也樂于參與。在活動中鼓勵幼兒利用現(xiàn)成的或提供的材料創(chuàng)造出幼兒自己感興趣的玩法，從而鍛煉幼兒，使幼兒的基本動作得到發(fā)展。

每月為幼兒準備健康教學活動，讓幼兒規(guī)范基本動作，并通過游戲的形式，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。針對幼兒的身體情況而進行的活動《胖胖兔減肥》，讓幼兒知道運動能讓身體健康。進入冬天，孩子們來園的時候延后了，晨間活動的時候也不愿意動了，總是縮著手站著，針對這一情況，《太陽起床》很好地教育了孩子，讓他們每天早早起，和同伴、老師一起參加鍛煉。

二、養(yǎng)成良好的生活習慣通過小故事、榜樣的力量促使孩子學會自己用筷子吃飯，同時保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手、飯后漱口；如活動《好吃的芹菜》，在認識芹菜營養(yǎng)的基礎上我們還和孩子進行了包餃子的活動，孩子們非常喜歡。通過多種多樣的活動讓孩子愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽，吃好飯；活動間隙提醒幼兒飲水，并按要求取放茶杯；經(jīng)過一學期的練習，孩子們都已逐一掌握。

利用日常契機教育孩子學習用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把東西扔進垃圾桶，慢慢養(yǎng)成個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識；嚴格遵守幼兒園的生活作息制度，保證幼兒有充足的睡眠及活動時間，《能干的小手》、《我會整理》讓孩子學著自己的事情自己做，經(jīng)過一學期的練習，孩子們都學會了自己穿脫衣服。

三、學習簡單的自我保護通過活動《預防齲齒》，引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害，讓幼兒知道牙齒是人體的一個重要器官，要保護它?；顒印读私鉅C傷》，讓孩子看了各種燙傷的案例，從而讓他們知道燙傷對自身的危害，在平時一定要注意不碰熱的、燙的東西，遠離它們。

幼兒園中班三月總結精選篇2

在全體教師的的努力下，這學期也接近了尾聲，中班個人教學工作總結?；仡欉@一學期的工作，真是有喜又憂。本學期，雖然我班人數(shù)比較多，有X人，其中男孩有Y人，而且有幾位幼兒膽子少，內(nèi)向，在活動中不敢大膽表現(xiàn)，還有幾位男孩子特頑皮，喜歡搞破壞。針對這些情況，我們制定了方案，在我們兩位老師團結合作，共同努力下，我班的各項工作能按計劃如期進行。幼兒也得到了較全面的發(fā)展，，知識與技能也得到了提高。本班具體工作總結如下：

一、保育工作

保育并重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育安全工作放在首位，每天我們都認真打掃室內(nèi)環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒制度，定期對睡床、桌子等進行消毒。

(一）這學期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，提高幼兒的衛(wèi)生意識，還利用課余，餐后檢查桌子、地板、書包，毛巾的使用情況。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，及時教育他并要求他撿起垃圾。對衛(wèi)生習慣良好的幼兒給予表揚和獎紅星。有一段時間，幼兒很喜歡用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，總是屢教不改，后來我們就堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察，結果每次都是那幾位幼兒，他見老師總看著自己，慢慢地幼兒也不再范這壞毛病。

(二)我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。

1、我們班幼兒由于各個家庭環(huán)境成長問題，各自的能力都不同，有些幼兒不愿動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全面發(fā)展，抓住幼兒這一契機，在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強觀察和指導，鼓勵幼兒學做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發(fā)發(fā)湯匙，擦桌子，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。我們班的管純很內(nèi)向、怕做不好事情，又很想與同伴一塊做，每天來園總是鬧情緒。后來我們教他做一些力所能及的事，請她幫忙換枕頭、讓她輪當值曰生，慢慢她變得活潑了。還有很多幼兒叫家長早點送他來園做值曰?，F(xiàn)在很多幼兒都明白自己的事情自己做。在保育工作中，我們兩位老師同心同德，做到保教并重。.

二教育教學工作

(一)本學期我們加強幼兒普通話的使用.鼓勵幼兒在集體面前大膽講話，一些內(nèi)向，不愛講話的幼兒我們多鼓勵，多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境，午點前的等待時間，我們常常舉行一些談話活動，是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經(jīng)驗，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習講述，有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經(jīng)驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗的最基本方式。這種方式教師必須要激發(fā)幼兒交流與分享經(jīng)驗的積極性，關鍵要著力運用好互動策略，即師生互動和生生互動的策略，工作總結《中班個人教學工作總結》。因此在集體活動中經(jīng)常設計各種問題讓幼兒討論，我在提問時經(jīng)常用“為什么？怎么樣？你認為……”等等問句，因為這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更能引發(fā)幼兒積極思考與交流，有助于他們在原來淺層次的答案基礎上提升和拓展經(jīng)驗。讓他們的表達能力和思維更活躍。經(jīng)過長時的堅持，現(xiàn)在幼兒的語言表達能力普遍得到了提高，講述時能圍繞主題，有次序，連貫地講述，還會評價別人，明辨是非，還初步學會了自己解決糾紛，獨立性也增強了很多。

（二）在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維，幼兒的認知風格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式。教師提升與拓展的經(jīng)驗要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關系，經(jīng)過幼兒反復的按數(shù)畫畫，反復地按形狀、顏色分合積木等操作程序?，F(xiàn)在他們對數(shù)的理解也很清析了，常?？匆娝麄冊趲椭切┢孔影锤甙抨?。

(三)我們在日常生活中，教育教學中很重視提高幼兒身體素質(zhì)。積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用晨間活動時間和三浴時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。.培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的能力，在組織幼兒活動時，我們積極為幼兒準備輕器械材料，并將一些游戲融合到活動中來，比如，：玩游戲.增加活動的趣味性。

(四)常常利用幼兒起床后的時間，聽聽音樂、認讀一些字、詞；或從兒歌中找找認識的字寶寶，還利用游戲找、認字寶寶。這學期我們輕松地完成了識字游戲課程。

(五)中班的幼兒，自我中心仍然很突出，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭執(zhí)，有爭奪某樣東西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。有目的的引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，我們會常常問孩子：“今天你和誰一起合作玩的?今天你謙讓了沒有?現(xiàn)在，有很多數(shù)孩子能和別人團結友愛玩，有了初步的謙讓意識.但還有少數(shù)孩子還是不愿意謙讓.不能與別人和平共處。

三、家長工作

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的作為重點，并取得了較好的效果。

幼兒園中班三月總結精選篇3

時光飛逝，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里，我們兩位教師每一天都和小朋友歡樂的生活在一齊，當孩子們每一天早上高高興興來到幼兒園時，我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的提高。本學期有幸和x教師一齊帶可愛的中班孩子，x教師真的是一位很有愛心、細心和耐心的教師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作

一、常規(guī)方面

開學初，孩子第一次離開家，都有異常濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣貌，家長的擔心和不舍，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和團體生活，對團體生活產(chǎn)生安全感，對教師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有提高的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到教師的關愛，把孩子的依戀家人的感情轉移到教師的身上。

在一日的日?；顒又形覀兌家杂螒虻男问?，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑，讓他們樂！一個月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的提高。這幫孩子的適應過程比我想象的要短很多，開學幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來的是小朋友高高興興上幼兒園，并且很有禮貌的跟教師說早上好！

二、教育教學方面

在開學的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本能夠按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到團體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。

在教學活動中還經(jīng)過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真歡樂》等一系列活動，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么歡樂的事?！妒乱弧方?jīng)過兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識。另外__的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的資料都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學用書中的資料外，還在每節(jié)課中著重訓練英語課堂用語，英語律動。并把學到的英語用到日常生活中來！

三、在衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫忙幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理本事，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。

四、安全方面

我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。

班級事務忙碌煩瑣，我們做了很多的工作，孩子們的點滴提高凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改善的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗和提議，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！在那里要多謝x教師開學以來對我們班的所有幫忙和良好的提議。

也多謝領導的指導和各位同事的幫忙。這學期擔任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。

幼兒園中班三月總結精選篇4

本學期是我們幼兒園發(fā)展的一學期，雖然班務工作十分重，可是也激勵我們幼兒園內(nèi)每一位教師努力工作，從而促使我們完成這一學期的教學工作。

一、加強幼兒教師本事培養(yǎng)

優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，我們園內(nèi)教師資質(zhì)都不錯，可是缺乏工作經(jīng)驗，時間最長的教師也僅有兩年的工作經(jīng)驗，所以為了讓教師更快的成長，我們幼兒園對中班教師做團體培訓，培養(yǎng)教師的教學本事，指導她們教學方法，同時讓優(yōu)秀的教師分享自我的教學成果和心得，并且把優(yōu)秀的教學方法整理成冊供教師學習參考。每個月我們都會對教師進行考核，查看教師在教學和自我提升方面有什么進展，進取發(fā)揚教師勤學精神，讓教師在教學中不忘記提升自我。對于取得優(yōu)異成績的教師會給予獎勵，對于成績差的教師會做工作調(diào)整，并設置懲罰。督促每一位教師進取努力學習。

二、加強教師與家長互動

很多時候家長都是我們不容忽視的群體，學生在學校內(nèi)的表現(xiàn)，學習成績等都應當對家長做匯報，讓家長能夠從中了解。根據(jù)過去情景，有些家長因為工作忙碌，沒有時間主動聯(lián)系學校，到學校查看學生情景，可是又想要了解，各班教師都應當把這些情景反饋給家長，同時與家長溝通，征詢家長對我們幼兒園的教育意見，博取家長意見，改善教育中的不足，提升教學質(zhì)量，同時讓家長了解到具體情景，明白我們的教育工作，進取配合我們教學。

三、開展趣味教學課程

對于教學，我們需要重視小朋友在課堂學習的成績，如何讓他們更好的學習，讓他們集中精力學習，這是我們一向都在研究的問題，因為很多時候課程枯燥小朋友并不喜歡，就會分神，或者在課堂上開小差。為了給變現(xiàn)狀，我們這學期，采取趣味教學，經(jīng)過一些趣味的典故，或者教人向善的故事，極大的吸引了小朋友的學習熱情，讓他們的學習效率得到了提高，方便課程展開，為了讓教師上好課程，每個教師都必須準備教學課程。

四、進取開展親子活動

在幼兒園，我們要教導學生學習，也期望學生能夠與家長更好相處，舉辦親自活動，拉近學生與家長之間的關系，同時也讓家長從活動中了解到自我孩子的情景，從而更好的配合我們教學，在三四月份我們幼兒園舉行了學校繪畫互活動，讓學生與家長共同參與，經(jīng)過活動，不但讓小朋友開心，也讓各位家長了解到了自我的孩子的情景，同樣也對我們幼兒園的教育工作有了更多的認同，得到了很多家長的贊揚。

一學期的工作雖然重，可是在各位教師進取參與下，我們幼兒園很好的完成了工作任務做好了每日的工作量。

幼兒園中班三月總結精選篇5

時間一晃而過，寒假就過去了，幼兒園也迎來了開學迎新的時候，2月份無遺是一個學期當中最忙的一個月，我一個在幼兒園干了三年的班主任，這一個月的工作下來我也是感覺到了吃力，可是我作為幼兒園中（2）班的班主任，讓孩子們順利的入學，自我順利開展教學工作，這些都是義不容辭的，以下就是對于2月份的工作總結：

一、新生入學、活力充沛

2月3號是我們新生開學的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長和孩子們，一個月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化，可是對我這個教師的愛還是一樣的，每個孩子都會親切的叫教師，整個幼兒園生氣十足，基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情景，在我的教導之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來了三名新生，走了一個學生，總得來說中（2）的規(guī)模又大了起來，這也就意味著我肩上的擔子更重了。班上應到三十二人，實到三十四人，集合在教室點完名，就開始讓他們說自我假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍。

二、開學典禮、聲勢浩大

幼兒園對于開學典禮的事由并沒有分配什么工作任務給我，當天我?guī)ьI著中（2）的孩子們列成了一個整齊的方隊，認真的聽著園長的講話。我班上的學生會場秩序是最好的，因為這一點我也是有教他們，在必須的場合就得守必須的規(guī)矩。沒想到我們班在上學期的表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了由園長親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班團體”獎狀，全幼兒園所有師生都無一例外，全部到場，升國旗，行注目禮，大家一齊齊唱國歌的那個氣勢此刻還回味無窮。

三、教學開展、進入正軌

針對上學期他們的表現(xiàn)，我跟教導處的主任仔細的商討過，最終決定給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工本事課、身體健康課，并且給語言養(yǎng)成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的理解本事很強，也是時候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出此刻他們的眼前，可是學生們的反響很好，都十分的喜歡這門課，他們對此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣。身體健康課也是每個幼兒應當了解的知識，目前二月份的課程里只是教會了孩子們學會正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習慣，他們此刻吃飯的時候，再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，此刻他們還學會分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。

二月份的工作并沒有發(fā)生什么阻礙，十分順利的完成了，學生們的學習也進入的正軌。

幼兒園中班三月總結精選篇6

時間過得真快！剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，此刻就要跟九月說再見了?；仡欉@個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又能夠和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的歡樂！現(xiàn)將本月總結如下：

一、教育教學工作

本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動。

“朋友見面真開心”引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自我、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管本事大小都能夠幫忙別人；在美術活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自我喜歡的顏色，表現(xiàn)出好朋友間的親密關系。我們還開設了與主題有關的區(qū)域活動，如美術區(qū)的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自我的好朋友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作本事，體驗到玩花繩的樂趣。

本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關注孩子的成長。

二、衛(wèi)生保育工作

隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。

三、家長工作

請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一齊收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，此刻我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感激那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次多謝你們，期望你們能一如既往地配合我們、支持我們！

我們的工作還有需要改善的方面，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫忙與指導。

幼兒園中班三月總結精選篇7

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就結束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴提高和成長，我感到付出的歡樂；看到家長們的理解和支持，我感到由衷的欣慰；看到領導關心和鼓勵的目光，我體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫忙，我領略到真誠和愜意；我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的團體，是幸運的。

縱觀這一年的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色

幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學期相比，在自理本事、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都取得了明顯提高，異常是幼兒的職責意識和學習進取性，表現(xiàn)尤為突出。

另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的。那么在一個團體中，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。所以我們兩位教師擰成一股力，構成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。應對本班幼兒在大大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情景，在開學初，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在團體教學活動時，認真傾聽教師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。這一年下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識有很大的改善。然而，應對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴提高的方法，來激勵幼兒揚善補缺。

二、滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育

認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。所以在教學工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育，結合起本班幼兒的年齡特點及實際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，在原有基礎上得到不一樣程度上的提高。

另外，教育教學工作重點是英語，拼音，數(shù)學和計算熟練掌握20以內(nèi)加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在學中玩，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。在本學期結束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀本事大大提高。計算教學幼兒熟知20以內(nèi)加減法，并掌握了進位退位加減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創(chuàng)設情境表演，巧妙利用來園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動（廣場英語）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。所以，本學期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理

平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有必須的感受，并學會主動增減衣物，照顧自我。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，經(jīng)過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，明白簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在必須程度上也提升了我們整個班風班貌。

四、構建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印。所以，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們得到切實了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時經(jīng)過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長能掌握孩子的情景，有的放矢地進行教育。

同時，進取利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，進取參與到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是進取主動的參加。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒，祖國的花朵?；叵牒秃⒆觽冊谝积R的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天歡樂，學習提高！