最新學(xué)期個人工作總結(jié)8篇
韓國的第一學(xué)期的時間為三月上旬至七月中旬，第二學(xué)期從八月下旬至隔年的二月中旬，第二學(xué)期中會有一個從十二月中旬至二月上旬的寒假。下面是小編給大家整理的最新學(xué)期個人工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
最新學(xué)期個人工作總結(jié)1
這一學(xué)期里,我擔(dān)任了初三年級主任、九(五)班主任和九(五)班語文教學(xué)工作。在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過個人的努力工作，取得了不少成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、積極參加學(xué)校組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。
1、開學(xué)初，參加了師德教育活動，學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》和上級關(guān)于師德建設(shè)方面的文件，按要求寫下了讀書筆記。
2、期中，自覺學(xué)習(xí)了上級的各項文件精神，關(guān)心國家大事;還自學(xué)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、下半期，積極參加學(xué)校教務(wù)處組織的看、評、聽優(yōu)秀教師講課錄像的教研活動，加深了對新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)的理解。
二、認(rèn)真搞好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面設(shè)計教學(xué)目的，根據(jù)普通班學(xué)生的實際情況確立教學(xué)重點、教學(xué)難點，做到有的放矢?；顒影才疟M量做到豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、講課注重開發(fā)學(xué)生的智力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力;講課在培優(yōu)轉(zhuǎn)差的同時注意照顧大面積學(xué)生。
3、布置作業(yè)切合學(xué)生實際，嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量，做到了及時批改，做好批改紀(jì)錄。
4、加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生選擇課外閱讀的書籍和范圍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)了學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。
三、積極參加教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。
凡是教研組組織的各種活動我都按時參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級關(guān)于教學(xué)改革的文件精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，在自己的'教學(xué)過程中努力實踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新的課改理念。
四、精心開展班務(wù)活動。
組建和培養(yǎng)了一支基本合格的班干部隊伍，通過豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開展，取得了不少的成績。
五、結(jié)合學(xué)校的工作方案，和全體初三教師一起積極工作，努力實現(xiàn)學(xué)校制定的工作目標(biāo)。
六、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，以校為家，克服困難，全期沒請過事假，保持了高出勤率。
七、所帶的語文課在期中考試中位居同類型班第一名，所帶班也獲得了“紅旗班”的光榮稱號。
當(dāng)然，本期的工作也存在一些問題，如控流成績不佳，培優(yōu)轉(zhuǎn)差沒達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，這些都是今后工作要加大力度的地方。
最新學(xué)期個人工作總結(jié)2
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，不穩(wěn)定等。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，使我的工作更上一個臺階。
最新學(xué)期個人工作總結(jié)3
時光如梭，不知不覺參加劉老師工作室已一年多時間，而讓我真正感受到音樂伴我行的是這一年的這一學(xué)期，更讓我感受到工作室如家的也是這一學(xué)期。
這一學(xué)期里我們有過歡樂有過悲傷，有過責(zé)備，有過抱怨，有過歡笑也有過眼淚……是的，我們就是在這樣每一次的磨合中互相認(rèn)識互相了解，這才是一個真實的——家，一個溫暖的大家庭!在這樣的大家庭里我們形如姐妹亦如戰(zhàn)友，感情漸深，相互學(xué)習(xí)，彼此包容!
這一學(xué)期里的我更是充實的。從剛開始對音樂的喜愛到現(xiàn)在的熱愛;從剛開始對工作的倦怠迷茫到現(xiàn)在的執(zhí)著充實……這些都是劉老師的音樂工作室?guī)Ыo我的改變!
這一學(xué)期里我們分工合作，開展了諸如“課題申報研討”、“音樂教學(xué)困惑探討”、“讀書筆記”、“走出去”等多項教研活動，積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗及有關(guān)申報課題方面的相關(guān)知識，成功申報了市級課題。在每次的教研活動中都讓我受益匪淺，有時甚至有醍醐灌頂之感。在如今的工作中，我已經(jīng)能夠嘗試探索出一套適合自己的教學(xué)思路與工作方式。這一學(xué)期間，我堅持學(xué)習(xí)理論知識，努力做到將理論與實踐更好地結(jié)合;除了完成本單位日常教務(wù)工作以及名師工作室這個大家庭的所有教研活動外，還完成了一篇讀書筆記和兩篇培訓(xùn)心得——《為了理想堅持下去——參加“三級培訓(xùn)”心得體會》、《大山深處無人家，有我鳩江教育家—教育教研人員培訓(xùn)心得》……
劉老師帶領(lǐng)的名師工作室這個大家庭，仿佛是我在茫茫大海中航行的燈塔，總是帶給我給我不斷奮斗的目標(biāo)與鼓勵;這里的同仁們?nèi)缤忝靡话慊ハ鄮椭鷮W(xué)習(xí);這是一份信仰更是一份追求，懷著一顆安恩的心，希望在今后的工作中，我們可以走的更遠(yuǎn)、做得更好!
最新學(xué)期個人工作總結(jié)4
本學(xué)期的工作既將結(jié)束，各項工作都接近了尾聲，上學(xué)期給人的第一感覺是忙，第二就是快!每學(xué)年的上學(xué)期都是學(xué)校開展活動最多，最活躍的時期，所以也是工作最忙最累的時間。這學(xué)期照比上學(xué)期明顯輕松了許多。在這一年的忙碌工作中我們也收獲了不少，成長了很多，雖然工作中免不了有挫折缺陷，我們的成長可以從日常工作的開展及參與活動中學(xué)到的更多。
最初在進(jìn)入部門的時候，記得學(xué)長說過“只要踏踏實實做事，就會有收獲，踏踏實實做事，得到想得到的，學(xué)到想學(xué)的”。開始真的不能理解進(jìn)入一個部門有那么大的收獲，今天，證實了當(dāng)初的那句話，只要踏踏實實做事就有收獲，從當(dāng)初做事粗心到細(xì)心謹(jǐn)慎，從做事三分熱到今天的做事堅持到底，又到今天做事思考全面，這每一小點都是莫大的收獲。
我是負(fù)責(zé)失物招領(lǐng)工作和部門內(nèi)的文秘工作的，踏實的工作是我做事的做法，不會耽誤任何一件工作。在失物招領(lǐng)工作方面，我能夠圓滿完成校學(xué)生會生活部布置的工作任務(wù)，積極參加校生活部開展的活動，使每個月的工作量都完全達(dá)標(biāo)。還保質(zhì)保量完成系部失物招領(lǐng)的各項工作，使工作有序進(jìn)行。在文秘工作方面，我主要也就是和我的搭檔整理每周的考勤表，及時整理好每周的班級考勤情況，及時找老師簽字確認(rèn)。而在這些工作中也教會了我做事細(xì)心，即使考勤表再亂，我們也要認(rèn)真核對名字，使統(tǒng)計結(jié)果不出現(xiàn)錯誤。
縱然工作再累，有過怨言，但這一年我還是堅持下來了，并且也積極參與到了每項工作。
工作之余，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，上學(xué)期的工作學(xué)習(xí)都沒有落下，這學(xué)期也要繼續(xù)努力，再接再厲，在做好工作的同時努力學(xué)習(xí)，爭取取得好的成績，爭做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。
總的來說，工作是忙碌的，辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受工作成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。在部門這個大家庭里，我們親如一家，每個人的努力都是在為這個大家庭添磚加瓦，為使我們部門明天更加美好而努力。
最新學(xué)期個人工作總結(jié)5
“時間時間象飛鳥，滴答滴答向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)?！薄：⒆觽冎赡鄣耐艋仨懺谖业亩?，同時也告訴我：這學(xué)期已近尾聲?；仡櫣ぷ饕詠淼挠捉讨罚蚋吲d、或激動、或頭疼、或感傷，個中滋味一時匯上心頭，但此時此刻我更想說的是：感謝學(xué)校給了我這個機(jī)會，讓我在這段時間里和孩子們一起成長，接受生命中必不可少的歷練，為生命留下一抹色彩?，F(xiàn)在將一學(xué)期來的工作情況做個總結(jié)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
社會在進(jìn)步，教育在改革，知識也在日新月異的變化，為了更好地勝任幼兒教師這個角色，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》和《蘇霍姆林斯基教育案例》，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛幼兒，真誠對待幼兒，時時注意“從我做起”，從“小事做起”，讓自己每一個細(xì)小的言行都能為孩子做榜樣，真正做到為人師表。
二、常規(guī)管理方面
在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡不離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
三、家園互動
真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。每次家長會活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四、開展了一些有意義的活動
能力與知識的發(fā)展水平應(yīng)該是協(xié)調(diào)的，是共同提高進(jìn)步的，惟有在豐富多彩的，經(jīng)過精心組織和策劃的活動中，孩子的才華才能得到充分的展示，思維才能得到真正的培養(yǎng)，能力才能得到真正的提高，班級的整體水平才能得到和諧的發(fā)展。比如，開展的春、秋季幼兒運(yùn)動會;幼兒午餐;年級組講故事比賽;還有帶著孩子走進(jìn)大自然等活動?？芍^豐富多彩。結(jié)合各學(xué)科知識的教學(xué)，將班級活動融入其中，使其為日常教學(xué)服務(wù)，又重在對幼兒行為習(xí)慣和思維開發(fā)的培養(yǎng)，教育他們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。讓他們體會到融入到這個大集體中來，過一種有意義的集體生活，是一件多么快樂而有趣的事啊!
五、培養(yǎng)集體觀念
一個良好的班集體應(yīng)該是充滿人文關(guān)懷的，應(yīng)該就像一個溫暖的家，有一種很強(qiáng)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在日常的工作中，我努力在班級里營造這種濃濃的班級氛圍。從平常的一點一滴的小事中，我們努力讓這種意識隨著時間的推移，漸漸的滲透到班里每個孩子的思想深處，生根、發(fā)芽，再開花結(jié)果。
當(dāng)看到每次粘在墻上的幼兒圖畫脫落，而教室里的孩子們能主動拿雙面膠給貼牢，然后用小手抹平;當(dāng)看到孩子們戶外活動時能熱情飽滿的學(xué)跳長繩、學(xué)跳木馬、做游戲等;當(dāng)看到每天午餐時，孩子能一個個井然有序地洗手，個個吃得津津有味;當(dāng)看到一張張被排列得很整齊的小椅子……我的心里是甜甜的、幸福的。這是一段我和孩子都忘不掉的時光，我們會在我們記憶的深處珍藏著這段歲月里的點點滴滴。讓我們都彼此祝福踏上新的征程，勇敢地前進(jìn)，快樂地學(xué)習(xí)和生活!
最新學(xué)期個人工作總結(jié)6
時間飛速，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，這里是我第一個工作崗位，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老教師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更加進(jìn)步，我及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作如下：
一、個人情況分析總結(jié)：
本學(xué)期本人擔(dān)任了大二班配班，擔(dān)任工作期間我能嚴(yán)格要求自己，工作態(tài)度端正，虛心向其它老師學(xué)習(xí)使自己可以獨立帶班，與班主任配合默契共同進(jìn)步。
二、出勤方面：
本人在這學(xué)期里，能夠按時上班，做到不遲到，不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。
三、教學(xué)方面：
在通過聽他人的公開課中，使我也學(xué)習(xí)到了很多的教學(xué)方法，在書寫漢字方面幼兒掌握良好，馬宏雙語進(jìn)行了多次的復(fù)習(xí)，單詞掌握不錯，但在句子方面相對還沒那么理想，在這方面我們還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。全腦數(shù)學(xué)小朋友掌握相對比較理想，基本能掌握課堂內(nèi)容，本學(xué)期我們班的特色教學(xué)(古詩)通過學(xué)習(xí)，掌握的比較好，能夠按照工作計劃進(jìn)行教學(xué)，幼兒普通話講的流利。
四、家園聯(lián)系：
能認(rèn)真負(fù)責(zé)的根據(jù)幼兒在園的表現(xiàn)，將最新的幼兒情況及時的反饋給家長，在與家長共同的努力下更好的做好幼兒教育工作。
五、工作態(tài)度：
本人對工作負(fù)責(zé)，在教學(xué)和自身學(xué)習(xí)的過程中能誠懇的接受他人的意見與建議，虛心讓他人學(xué)習(xí)，平等的對待每一名幼兒，認(rèn)真對待工作上的每一件事情，根據(jù)班級的情況及老師的需要，盡職的去配合好班任，能夠經(jīng)常溝通討論，盡責(zé)的做好自己的工作，共同管理好班級。
六、小結(jié)：
和孩子在一起的每一天都是快樂，看著他們茁壯成長，我的心里無比開心，這些孩子使我學(xué)會了如何去用心的愛他們。以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，雖工作中還有許多的不足，但在本人的虛心學(xué)習(xí)下，相信在下一個學(xué)期中我會豐富自己，讓自己變得更加的成熟!
最新學(xué)期個人工作總結(jié)7
本學(xué)期各項工作將結(jié)束，在這一學(xué)期工作中，我始終牢記總結(jié)經(jīng)驗和自我評價，是自己每天進(jìn)步的一點點動力。以下是我對這一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、熱愛并尊重每一位幼兒
師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁;對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間，人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們就能感覺的到，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
在幼兒進(jìn)園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：進(jìn)廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們四位老師同一要求、同一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、善于與家長溝通
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我們通過微信與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。
四、積極參加教研活動
在觀摩聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中對我有了很大的促進(jìn)，使我反思自己的教育手段和提高自己的教學(xué)能力。此外，我們開展了“六一親子活動”展現(xiàn)給家長看!親子活動開展得非常順利，得到家長的一致好評。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題;我會要認(rèn)真想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
最新學(xué)期個人工作總結(jié)8
呼呼寒冬飄然去，一方凈土任馳騁。這就是自已所鐘愛的三尺講臺，一方教室，一片小天地。在這片小天地中，我與七(1)學(xué)生們走過了進(jìn)中學(xué)以來的第一個學(xué)期。幾個月下來，回首、沉思，雖百般難言，諸多痛楚，但其中卻體味著太多太多的快樂與喜悅。面對這個全校學(xué)生人數(shù)最多，學(xué)生大多來自農(nóng)村村小，知識和能力都偏底的班級。我深知只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進(jìn)行調(diào)理，才能課改的浪潮中與學(xué)生共同進(jìn)步，不然將會是事倍功半。小心，努力地走過了一個學(xué)期，我就本期的班級管理工作情況進(jìn)行小結(jié)，權(quán)作批評和自我批評，以便以后的工作能更好。
一、理清思路，打好開局
帶著上期被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任的自信，我暗暗告訴自己：不求，只求更好，繼續(xù)努力，一切都會很好的!迎著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光，面對著68個孩子們新鮮、好奇、觀望的眼神，帶著對新課改教學(xué)的眾多困惑，我決心先好好理清工作思路，打好開局：在尊重學(xué)生，聽取他們的意見的基礎(chǔ)上，民主選取了班干隊伍，從班內(nèi)的實際情況出發(fā)，共同確定了班級奮斗目標(biāo)，與他們探討班級工作設(shè)想，制定了班訓(xùn)、班級常規(guī)管理條例、;在開學(xué)初我就潛心從各方面摸清孩子們各方面的表現(xiàn)情況，努力地在兩周內(nèi)記住了他們的名字;第一周的班會上，我和他們召開了新學(xué)期的第一次班會。我以《新學(xué)期我們揚(yáng)帆啟航》為主題，與他們親切交談，以聊天的方式介紹我自己，肯定他們在小學(xué)曾經(jīng)取得的成績，指明今后大家共同努力的方向，調(diào)動他們新學(xué)期展示新風(fēng)貌的激情，激勵他們積極進(jìn)取的信心和勇氣。通過這次主題班會的開展，我和孩子們的心拉近了，他們在和諧、奮進(jìn)的氛圍中初步認(rèn)識了我，心理上也欣然地接納了我這個新班主任。
二、重組小組，有序評比
經(jīng)過前兩周的觀察、了解以后，在第三周，我在填寫學(xué)生學(xué)籍時，根據(jù)孩子們的身高、性別、性格、學(xué)習(xí)情況、興趣、特長等方面的考慮，把全班同學(xué)重組成8個班級學(xué)習(xí)小組，推選出8個小組長。并制定了班級操行獎懲制度，讓班長x充當(dāng)記分員，根據(jù)全班學(xué)生每天在發(fā)言、寫字、紀(jì)律、值日、做好事等方面的表現(xiàn)情況及時給予記載、加分或扣分，每周評出班級“周星”和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，這8個小組團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取、在你追我趕的比拼中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、才華競技，展現(xiàn)自我
為了實施新課改，突出學(xué)生的中心地位，迎合孩子們展現(xiàn)自我的需要，同時能進(jìn)一步全面了解他們，我根據(jù)學(xué)校活動計劃安排，在廣播操比賽、冬運(yùn)會、地氟病知識競賽、12.9歌會中，結(jié)合孩子們的實際情況和興趣愛好，選拔選手參加。學(xué)生們在活動比試中摩拳擦掌、躍躍欲試，參與中，熱情澎湃、激情高漲，不以成敗論英雄。讓他們在比試中得到了釋放、鍛煉和提高。
四、回首過去，喜憂參半
在班級管理中，在課堂教學(xué)中，我欣喜地看到班級同學(xué)的進(jìn)步，看到他們令人贊賞的一面：踴躍、有個性的發(fā)言，大膽質(zhì)疑的勇氣，相互辯論中表現(xiàn)出來的智慧和銳氣，為班級活動出謀劃策的熱心與創(chuàng)造力，每次大掃除、勞動時的合作互助、有始有終……但我也很清楚地認(rèn)識到這班孩子存在的缺點與有待改進(jìn)的不足：課堂上喜歡說悄悄話，注意力容易分散，參與集體比賽活動中的凝聚力不夠強(qiáng)，班干部的組織能力和模范作用有待加強(qiáng)，同學(xué)自制力較差，一小部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不夠用心，作業(yè)有時會拖欠，書寫較潦草，個別同學(xué)沉迷打游戲機(jī)的壞習(xí)慣還未根除，還有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力……這些壞習(xí)慣還有待于今后繼續(xù)采取相應(yīng)措施進(jìn)行管理，糾正。
五、相們自我，期待明天
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，同時也確實存在著一些問題，這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。
今后，七(1)班努力的方向依然是營造團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新的集體氛圍，讓同學(xué)們在快樂學(xué)習(xí)中增強(qiáng)能力、張揚(yáng)個性、挑戰(zhàn)自我，健康成長!努力創(chuàng)設(shè)“書香濃”“才藝精”“有個性”的特色班級!我們依然相信沒有，只有更好，只要“用心”，一切都好!擁有“愛心”，班級工作一定會開出燦爛絢麗的成功之花，結(jié)出豐碩晶瑩的可喜之果。
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