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遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)示例

時(shí)間: 華棟0 分享

經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后,我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)示例5篇,歡迎大家分享。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)模板1

20--年5月7日,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。這對(duì)秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來(lái)說(shuō),是個(gè)特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天,秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通,開(kāi)拓孩子們的視野,豐富孩子們的生活,隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動(dòng)?;顒?dòng)的地點(diǎn),就是位于秭歸縣城的著名國(guó)家級(jí)景點(diǎn)——屈原祠。屈原祠依山而建,面江而立,景色秀美,氣候宜人。選此作為活動(dòng)地點(diǎn),更是讓孩子們身心受益無(wú)窮。我有幸作為大(四)班何婧雅的家長(zhǎng)參加這次遠(yuǎn)足活動(dòng),感想頗多,在這里和大家一齊分享。

8點(diǎn)40分,孩子們帶著甜甜的笑容,邁著快樂(lè)的步伐,排成兩排走出校門(mén)。家長(zhǎng)位于孩子們的兩側(cè),牽著孩子們的小手,一行人浩浩蕩蕩,開(kāi)開(kāi)心心地朝屈原祠走去。一路上,孩子們像出籠的小鳥(niǎo),蹦蹦跳跳,唱著歌,哼著調(diào),別提有多高興了。引得路旁的小鳥(niǎo)也羨慕不已,在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)”,旁邊還有不少舉著彩旗的。這么聲勢(shì)浩大的遠(yuǎn)足活動(dòng),引得路人都停足觀看。過(guò)馬路時(shí),兩旁的車(chē)輛都自覺(jué)地停下來(lái),等小朋友們過(guò)完了才走,大家都自動(dòng)地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便。大約十分鐘左右,我們就來(lái)到了屈原祠的門(mén)口。按規(guī)矩門(mén)衛(wèi)是要檢查身份證的,但為了節(jié)省時(shí)間,只是簡(jiǎn)單地清點(diǎn)了一下人數(shù)。一走進(jìn)屈原祠,小朋友們就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái),原來(lái)是一進(jìn)門(mén)就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別,時(shí)而噴射出一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱,時(shí)而又飛出一條條短又粗的水柱,像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣,非常有意思。繼續(xù)往前走了一會(huì)兒,我們就到了目的地——屈原祠廣場(chǎng)。屈原祠廣場(chǎng)位于風(fēng)景區(qū)的正中央,后面背靠古色古香的屈原祠建筑,前面是波浪壯闊的長(zhǎng)江。并且站在廣場(chǎng)上,雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底,真是開(kāi)展活動(dòng)的絕佳之地。近看,綠樹(shù)成蔭,層巒疊嶂;遠(yuǎn)眺,江水滔滔,波浪壯闊。身處這樣的人間仙境,每個(gè)人都覺(jué)得心曠神怡,身心舒暢。

在屈原祠建筑群門(mén)口,小朋友、老師、家長(zhǎng)們集體合影留念,鏡頭留下了我們每一個(gè)人開(kāi)心的笑容。接下來(lái),小朋友們手拉著手圍成一個(gè)大的圓圈,小朋友和家長(zhǎng)依次坐下來(lái)。等大家都坐好后,班主任吳老師宣布:現(xiàn)在我們開(kāi)始觀看小朋友的表演。首先,第一個(gè)節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語(yǔ),唱得很投入,很有感情,手語(yǔ)動(dòng)作也很優(yōu)美??粗@群可愛(ài)的小人兒,家長(zhǎng)們對(duì)孩子又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。把這首歌作為第一個(gè)節(jié)目,有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心,感謝家長(zhǎng),感謝老師,感謝學(xué)校,感謝國(guó)家,長(zhǎng)大后做一個(gè)有出息的人,好好的回報(bào)社會(huì)。在這里,最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們,你們是孩子人生路上的第一個(gè)啟蒙老師,正是在你們的帶領(lǐng)下,讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會(huì)了許多東西:穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫(huà)、游戲,學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了愛(ài),也學(xué)會(huì)了感恩,孩子們哪怕是最小的一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不浸透著你們辛勤的汗水。在這里,我代表這群孩子們及這群孩子們的家長(zhǎng)對(duì)你們表示最誠(chéng)摯的感謝:你們辛苦了,所有的家長(zhǎng)像這群孩子們一樣深?lèi)?ài)著你們!

這首歌后,接著由韓樂(lè)琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁,小朋友們?cè)谝慌源蚬?jié)拍,配合得很是默契。緊隨其后,孩子們又表演了詩(shī)歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目,孩子們都表演得很出色,每一個(gè)節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了。老師讓同學(xué)們坐下來(lái)休息。這么長(zhǎng)時(shí)間的表演,孩子們也餓了,紛紛把帶來(lái)的零食拿出來(lái)吃。但孩子們并沒(méi)有急著吃,而是先把零食分一些給老師,然后又分一些給同學(xué),最后才坐下來(lái),美美的吃起來(lái)。我被孩子們這種分享的精神所感動(dòng)?,F(xiàn)在的小朋友們大都是獨(dú)生子女,惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格,現(xiàn)在看來(lái),擔(dān)心卻是多余的,孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了分享。他們心中有老師,有父母,有同學(xué),有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興啊!

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,一晃就到了中午11點(diǎn),老師們又整好隊(duì)伍準(zhǔn)備離開(kāi)了。幾百人活動(dòng)的廣場(chǎng),離開(kāi)時(shí),連一片垃圾也沒(méi)留下,我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)而驕傲。這次活動(dòng)應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門(mén)是,發(fā)生了一個(gè)小插曲,有一位家長(zhǎng)不經(jīng)老師同意,擅自離開(kāi),讓老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),怎么也差一個(gè)小朋友。這把老師弄著急了,人數(shù)清了好幾遍,怎么也少一個(gè)人,但又不知道少了誰(shuí)?大熱的天,老師們急得直冒汗,小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名離開(kāi),才能找出擅自離開(kāi)的學(xué)生及家長(zhǎng),給家長(zhǎng)通上電話后,老師著急的心才放了下來(lái)。我在這也要善意的提醒一下這位家長(zhǎng),集體活動(dòng)一定要服從管理,大家要一起行動(dòng)。就算臨時(shí)有事要離開(kāi),也一定要給老師打個(gè)招呼。要不,這會(huì)給老師的工作帶來(lái)多大的麻煩。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,但孩子們開(kāi)心的笑容,歡快的歌聲,優(yōu)美的舞姿,還深深的印在我的腦海里,揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫,但我仍然感到非常高興,也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲,真心的和孩子交流,認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過(guò)多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)!!!這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。

要特別感謝三位老師辛勤的付出,讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,我們一起努力,一起加油!

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)模板2

美好的回憶停留在昨天——題記

隨著枯燥的軍訓(xùn)的結(jié)束,我們迎來(lái)了一次遠(yuǎn)足,伴隨著對(duì)野炊的期待我們踏上旅途。沒(méi)有著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,天空淡淡的白中透著藍(lán),沒(méi)有著夏日的炎熱,雨后的清涼帶給我們無(wú)限的遐想,走在路上沒(méi)有了學(xué)校中的窒息感,取而代之的是一種自由。

走過(guò)林間小路,我們抱著旗,奔跑著奔跑著,當(dāng)風(fēng)從耳邊劃過(guò),我回想起一年前我們也曾奔跑過(guò),那時(shí)的汗水為了夢(mèng)想,現(xiàn)在的奔跑是自由。

夜晚,盤(pán)坐一起,吃著燒烤,談著人生,聊著理想,不知未來(lái)是你一紅,還是我一藍(lán),每個(gè)人不同的色彩,又會(huì)有誰(shuí)知曉,有誰(shuí)明白,誰(shuí)會(huì)理解,愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來(lái)的何時(shí),我們又將飛向何方。

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)模板3

指導(dǎo)老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)“尋找秋天的足跡”,組織本次活動(dòng)的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的快樂(lè)而開(kāi)展的,同時(shí)也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會(huì)更多,增進(jìn)大家的感情。本次活動(dòng),主要由副社長(zhǎng)我主持?,F(xiàn)由我對(duì)本次會(huì)議做以下總結(jié):

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作:

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動(dòng),目的是增進(jìn)社員之間的感情,讓大家一起出去游玩,制造些共同的回憶,本次活動(dòng)因?yàn)槲抑皼](méi)有做過(guò)此類(lèi)方案,在社長(zhǎng)的協(xié)助下,完成了活動(dòng)方案,在制定方案過(guò)程中,不斷修改,最終完成了本次活動(dòng)的方案。

本次活動(dòng)由鐘--總負(fù)責(zé),黃--協(xié)助,把所有的社員按照系部分為了三部分,分別由陳--(電氣+印刷)、吳--+鄭--(生物、光機(jī)電)周--+王小坤(汽車(chē))負(fù)責(zé),社長(zhǎng)制造了點(diǎn)名表,讓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作完畢。

周四由陳--副社長(zhǎng)為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動(dòng),分享照片。

二、活動(dòng)的進(jìn)行情況

本次活動(dòng)主要分為兩部分,一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動(dòng)、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動(dòng)。

上周六的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行情況主要如下:各組長(zhǎng)在周五晚上確認(rèn)好每個(gè)人是否請(qǐng)假,從哪里出發(fā),進(jìn)行詳細(xì)備注,然后向鐘--報(bào)告各組的情況,本次活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒,還有三個(gè)非讀書(shū)社成員總共45人,實(shí)到人數(shù)31人,實(shí)習(xí)4人,自考2人,技能培訓(xùn)1人,考工2人,請(qǐng)假1人,4人缺席。一共點(diǎn)名4次。

周六遠(yuǎn)足活動(dòng)按照活動(dòng)安排,在梅林一村家樂(lè)福kfc門(mén)口進(jìn)行集合,在梅林水庫(kù)上點(diǎn)名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開(kāi)始本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們?cè)诿妨炙畮?kù)上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照,過(guò)程中,社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。

我們選擇二線關(guān)這條路,從梅林走至西麗,在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名,并且讓社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書(shū)、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,促進(jìn)大家的交流,在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行,第四次在終點(diǎn)處(長(zhǎng)源村)點(diǎn)名,路程有點(diǎn)長(zhǎng),經(jīng)過(guò)大家努力,最后還是一個(gè)不差的達(dá)到終點(diǎn)。

周四總結(jié)活動(dòng)由陳--副社長(zhǎng)進(jìn)行,大部分社員都參加了本次活動(dòng),過(guò)程中陳--副社長(zhǎng)為大家展示了我們遠(yuǎn)足過(guò)程中所拍的照片,請(qǐng)讀書(shū)社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。最后由唐--社長(zhǎng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié)。

三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向

本次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)都不能少”為原則,目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng),因?yàn)檫@種戶外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次,每個(gè)人都是屬于讀書(shū)社的一個(gè)個(gè)體,少一個(gè)人讀書(shū)社就不完整了,但是最后還有只去了一半人,總共請(qǐng)假人數(shù)10人,缺席人數(shù)4人,對(duì)于沒(méi)有參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué),經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,但仍可以參加本社團(tuán)的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加,并寫(xiě)周小結(jié)。然后,下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此,本次活動(dòng)還是非常成功,給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美好的回憶。

優(yōu)點(diǎn):各組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動(dòng)人數(shù)以及去的方式,從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,一個(gè)都沒(méi)遲到,非常守時(shí),需要提出表?yè)P(yáng),活動(dòng)過(guò)程中大家都能保持歡聲笑語(yǔ),互相幫助,各方面都做得非常好。

不足:本次活動(dòng)缺席人數(shù)有點(diǎn)多,導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,從家里自己去的同學(xué),沒(méi)有計(jì)算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間,導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)始。在遠(yuǎn)足過(guò)程中,社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,沒(méi)有達(dá)到各社員互相交流的目的,望以后能改正,讓讀書(shū)社成為一個(gè)不分彼此的集體。

“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿結(jié)束,感謝社長(zhǎng)和朱老師的幫助與支持,感謝各位社員的積極配合參與,感謝各組長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂(lè),都擁有了屬于自己的回憶,也相信下次活動(dòng)我們會(huì)傳承有點(diǎn),改正不足,讓讀書(shū)社社團(tuán)戶外活動(dòng)越辦越好。最后,再一次感謝大家,謝謝!

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)模板4

20--年12月5日,星期六,整天下雨,幾乎沒(méi)停,氣溫7—10度,--中學(xué)1600多名師生,冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒,完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動(dòng)。

這次活動(dòng),得到了社會(huì)各界的大力支持與配合。在活動(dòng)前,縣委政府組織相關(guān)單位部門(mén)召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì),共同為活動(dòng)創(chuàng)造良好條件??h交警隊(duì)派出一輛警車(chē)開(kāi)路,關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制,維持交通秩序;縣醫(yī)院派出一輛專(zhuān)門(mén)的救護(hù)車(chē)全程保護(hù);電視臺(tái)派出一名記者全程拍攝;陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供休息場(chǎng)所,街道居民和店主為學(xué)生提供方便;公交公司增加了陡水線的車(chē)輛,讓想坐車(chē)回的師生提供方便;為了活動(dòng)取得成功,學(xué)校得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持,不少家長(zhǎng)在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生一起完成所有歷程;也有一些家長(zhǎng)在學(xué)生需要幫助時(shí),及時(shí)安排車(chē)輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生。

這次遠(yuǎn)足,概括起來(lái)有以下五個(gè)特點(diǎn)。

一是人數(shù)最多,因?yàn)槲覀冞@批學(xué)生總數(shù)達(dá)--18人,老師有96人,加上部分家長(zhǎng),參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。

二是本次遠(yuǎn)足困難最大,表現(xiàn)在天氣狀況,氣溫低、整天中小雨不停,這也許是老天爺對(duì)大家的特別考驗(yàn),事實(shí)證明,參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,沒(méi)有在困難面前低頭,沒(méi)有在困難面前退縮,困難越大,我們顯得更加強(qiáng)大,我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。

第三個(gè)特點(diǎn)是綠色環(huán)保,在活動(dòng)方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)中,每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來(lái),帶回學(xué)?;蚣抑性賹⒗诺嚼洹K栽诨顒?dòng)過(guò)程中,沒(méi)有看到亂丟垃圾現(xiàn)象,看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見(jiàn)到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋,把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個(gè)人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動(dòng)對(duì)各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰。

第四個(gè)特點(diǎn)是準(zhǔn)備充分?;顒?dòng)組織,準(zhǔn)備充分,借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)校出面,在縣委政府的組織下,召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì),為活動(dòng)保駕護(hù)航;各班也進(jìn)行了分組安排,安排了安全應(yīng)急預(yù)案;學(xué)生自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報(bào)中,報(bào)有陣雨轉(zhuǎn)小雨,所以大家有心理準(zhǔn)備,都帶好了雨具。大家是明知山有虎,偏向虎山行。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭!出發(fā)后,大家冒雨前行,勇往直前!

第五個(gè)特點(diǎn),在遠(yuǎn)足活動(dòng)中,同學(xué)們身上表現(xiàn)出了強(qiáng)大的遠(yuǎn)足精神。不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵(lì);挑戰(zhàn)自我、超越自我。這也是我們?cè)诮窈蟾呖紓淇贾凶钚枰木瘛?/p>

在路途中,我們看到一幕幕感人的場(chǎng)面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,阻擋不住大家前進(jìn)的步伐,返程路上,有上坡下坡,有的學(xué)生干脆跑起來(lái);因天氣冷,有的同學(xué)手腳發(fā)麻,手腳僵硬,特別是快到終點(diǎn)時(shí),身體的不舒服更加明顯,加上大雨、寒冷,讓人難以忍受,但是大家互相鼓勵(lì),努力堅(jiān)持,甚至一瘸一拐,挪著小步子,最終到達(dá)目標(biāo),走進(jìn)成功之門(mén),在簽名墻上簽上了自己的大名。

在返程上,有公交車(chē),有年級(jí)安排的接送車(chē),叫隊(duì)伍后面體力不支的人上車(chē),但很多同學(xué)都拒絕了,也有些同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接同學(xué),但是為了不前功盡棄,我們的同學(xué)仍然不上車(chē),堅(jiān)持要走到終點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn),也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達(dá)終點(diǎn),摸黑走到了終點(diǎn),他們最終是沒(méi)有留下遺憾,完成自我超越,讓自己的記憶更加完美。

在活動(dòng)中,有的同學(xué)是帶著感冒參加的;也有的同學(xué)在活動(dòng)中崴到腳的;還有的同學(xué)腳底走出水泡,腳趾著磨破了皮,甚至留出了血,但是包扎后仍然堅(jiān)持不放棄,有些本來(lái)體質(zhì)不是很好的同學(xué),因?yàn)榕c同學(xué)在一起,大家不離不棄,互相鼓勵(lì),最終堅(jiān)持下來(lái)了。

有位同學(xué)因體力不支,加上天氣寒冷,身體發(fā)冷、發(fā)抖,沒(méi)有走完全程,但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學(xué)或老師,為了幫助有困難的同學(xué),沒(méi)有走完全程,但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)大的人文關(guān)懷。

遠(yuǎn)足活動(dòng)雖然過(guò)去了,但遠(yuǎn)足精神,將為我們今后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)不竭的動(dòng)力。以后,回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,還有什么不能堅(jiān)持的?不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵(lì);挑戰(zhàn)自我、超越自我。這32字的遠(yuǎn)足精神,想一想,在我們的高考備考中,同樣適合。高考備考,需要“不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄”的精神,高考備考,需要“團(tuán)結(jié)互助,互相激勵(lì);挑戰(zhàn)自我、超越自我”境界,有了這樣的精神境界,我們的高考目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí),希望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷,它一定會(huì)給我們力量。

最后祝大家在今天的人生路途中,能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚(yáng)光大,讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,讓自己的人生事業(yè)走向成功!

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)模板5

四月的大地,春意融融,。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助、磨礪意志” 為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)。活動(dòng)中我們所有參與的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志;在整個(gè)行程中,我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊(duì)列、自覺(jué)注意保持環(huán)境衛(wèi)生,展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志,又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、精心策劃,嚴(yán)密組織

1、周密計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng),學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際,制定了《彌勒二中高二年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)方案》,對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項(xiàng),都作了周密的計(jì)劃與部署,使全題師生人人心中有數(shù),為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。

2、精心組織

本次活動(dòng)組織嚴(yán)密,在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下,年級(jí)組織召開(kāi)了會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作,讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等,設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管,人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

3.設(shè)立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組

工作小組:張尚龍 劉亞偉及各班班主任

二、及時(shí)總結(jié),提升高度

我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里,這是無(wú)比的幸福。我們的同學(xué)懷著快樂(lè)的心,走進(jìn)森林,走近綠色,走近鳥(niǎo)語(yǔ)花香的下崗山。我們遠(yuǎn)足活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片,當(dāng)然也包括我們?cè)诨顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??粗@些勞動(dòng)成果,我知道我們收獲已經(jīng)很大了。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見(jiàn)摸得著的東西,活動(dòng)路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過(guò)程,這一切一切都是很好的財(cái)富。

活動(dòng)結(jié)束了,但我們覺(jué)得它還在繼續(xù),它給我們帶來(lái)的不僅僅是勞累,更是一次難忘的人生體驗(yàn)我們的同學(xué)們會(huì)揣著這份收獲走向明天。

我們的學(xué)生通過(guò)這次遠(yuǎn)足活動(dòng),從紀(jì)律到日常行為規(guī)范,從意志到思想情操,乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,都有了意想不到的意義??傊h(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行都是有益的。遠(yuǎn)足活動(dòng)告訴我們,這既是一次集體主義教育,又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)的青春風(fēng)采,體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神,表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)毅力,煥發(fā)出來(lái)的助人品格,都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡,值得長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

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