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校園興趣活動(dòng)總結(jié)(五篇)

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為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。也為了增進(jìn)大家的相互交流,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),提升學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校都會(huì)舉行興趣小組活動(dòng)。以下是小編整理的校園興趣活動(dòng)總結(jié),更多校園興趣活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)擊“校園活動(dòng)”查看。

校園興趣活動(dòng)總結(jié)1

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的.課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如育苗獎(jiǎng):長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng):學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng):在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng):個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外,可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,無線電、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。

校園興趣活動(dòng)總結(jié)2

這學(xué)期,我組織了多次七年級(jí)生物小組活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期,回顧一學(xué)期的工作,在組織生物小組活動(dòng)時(shí),我能正確地向?qū)W生傳授文化知識(shí),對(duì)活動(dòng)小組成員進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,經(jīng)過師生的共同努力,活動(dòng)小組成員取得了優(yōu)異成績(jī),現(xiàn)在我對(duì)課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結(jié)。

首先,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),有一次,趣味小組在年級(jí)里舉行“有問必答”活動(dòng),搜集和編輯趣味生物題,寫信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù)。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料、學(xué)會(huì)編題,學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信,各方面能力都得到提高,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生們只有對(duì)生物感興趣才會(huì)去學(xué)習(xí)生物。

其次,選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。通過活動(dòng)學(xué)生們加深了要學(xué)好生物學(xué),必須學(xué)會(huì)觀察、親自動(dòng)手、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們合作互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí),小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本,會(huì)更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次就是改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,獲得豐富的生活體驗(yàn),情緒體驗(yàn)。開展活動(dòng),目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來,如“生物知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“生物名人事跡”、“生物園地設(shè)計(jì)”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實(shí)施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動(dòng),可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此,組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。

還有就是選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在興趣小組活動(dòng)中,學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,適當(dāng)?shù)貪B透一些生物思想和生物思維方法,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。用多種方法可以使學(xué)生思維更靈活,學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用生物思想、生物方法解決問題,將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。

校園興趣活動(dòng)總結(jié)3

我校隆重地舉辦了第__屆校園藝術(shù)節(jié),在這一月里校園披上了節(jié)日的盛裝,到處彩旗飄舞、鼓樂喧天,洋溢著歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,激蕩在校園的每一個(gè)角落,融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,主題鮮明

本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)支部的精心籌劃與組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則,以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

二、內(nèi)容豐富,異彩紛呈

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中,同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),展示了才藝,展示了個(gè)性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了友誼,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、演講、書法、繪畫、黑板報(bào)作品,就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔,充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。

最值得稱道的是二年級(jí)的手語(yǔ)表演《感恩的心》,師生同臺(tái)表演,把我們帶入了一個(gè)無聲的世界,簡(jiǎn)單的手語(yǔ)動(dòng)作表達(dá)了他們對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、特別是對(duì)孤殘孩子的關(guān)愛;同學(xué)們的小品《招聘》、《免費(fèi)電話》等,融娛樂、欣賞與教育為一體,令人回味無窮?!棒~水深情”繪畫競(jìng)賽中,一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國(guó)的熱情。各班的黑板報(bào)各有千秋,張揚(yáng)了個(gè)性,展現(xiàn)了自我。最難得的是全校學(xué)生全員參與,體現(xiàn)了自主性,體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、氛圍濃厚,放飛激情

本屆藝術(shù)節(jié),充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,開展了一系列有意義的文化活動(dòng),并充分利用海報(bào)、廣播等宣傳工具擴(kuò)大宣傳力度,增加藝術(shù)節(jié)的影響力,豐富了校園文化生活,營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華,塑造形象的舞臺(tái),同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動(dòng)中,他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程??梢哉f,本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情,弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化,體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù),追求真善美的精神風(fēng)貌,為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐,為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。

校園興趣活動(dòng)總結(jié)4

為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求,以及《蘇州市深化素質(zhì)教育,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》,加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,我校于本學(xué)期舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),圍繞學(xué)校周年校慶和吳中區(qū)第__屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié),開展了“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?!崩L畫書法大賽、周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,展示了師生的風(fēng)采,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí),藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到:藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體,有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),有助于開發(fā)智力,健全人格,藝術(shù)教人生活的方式,藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此,學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由徐衛(wèi)祖校長(zhǎng)任組長(zhǎng),翁永明、夏洪林任副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)、藝術(shù)教研組齊抓共管。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想,每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì),商討、修訂、完善,并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、德育處對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施,各個(gè)部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

二、精心策劃活動(dòng)

為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。x月,我們就通過中層例會(huì)共同商議,制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝學(xué)校誕辰周年校慶,舉行“迎百年校慶書法繪畫作文競(jìng)賽活動(dòng)”從而營(yíng)造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍,同時(shí)各中隊(duì)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采,合唱隊(duì)、古箏隊(duì)與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出,開學(xué)第一個(gè)星期,校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲,全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。

同時(shí),我們接到鎮(zhèn)政府通知,鼓號(hào)隊(duì)、古箏隊(duì)與x月底參加?xùn)|山鎮(zhèn)民俗風(fēng)情節(jié)文藝演出任務(wù),此時(shí)的校園里,又響起了高昂的號(hào)角聲。

三、積極參與訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行,并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì),在組織“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽的活動(dòng)中,我們采取了自愿報(bào)名,層層篩選的辦法,以做到確實(shí)能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報(bào)名參賽的選手特別多,涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器,藝術(shù)組用了五天的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后,音樂老師還對(duì)小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。

為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的儲(chǔ)備,同時(shí)考慮到校慶與藝術(shù)節(jié)合唱參賽曲目的不同要求,合唱隊(duì)利用兩個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練了四首合唱歌曲。

校園興趣活動(dòng)總結(jié)5

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法尖子生,在下午第二節(jié)課以后開設(shè)了書法興趣班,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),以生為本,著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法興趣小組工作作一個(gè)總結(jié):

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書法的興趣

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,特別是三年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面

在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),書法展示活動(dòng)、書法展覽、區(qū)教育局等的書法比賽給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機(jī)會(huì),特別是在書法現(xiàn)場(chǎng)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評(píng)。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)書法的用處,當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、學(xué)員書寫習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改善

從原來的不會(huì)洗墨盤、不會(huì)洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書寫用具,并且書寫過的紙都會(huì)整齊的疊放好。還有就是語(yǔ)文老師反映自從學(xué)了書法以后,這些同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步,字跡更加工整,這對(duì)今后的書法學(xué)習(xí)起了一個(gè)良好的開端。

當(dāng)然,我們的工作還存在不足,期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

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