防疫抗疫思政課個人學習總結匯報5篇
防疫抗疫思政課個人學習總結匯報5篇參考
災情就是命令,防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”,他們舍小家為大家,義無反顧地奔赴疫情防控一線。下面是小編為大家整理的關于防疫抗疫思政課個人學習總結匯報，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
防疫抗疫思政課個人學習總結匯報1
一場突如其來的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關，舉國防，閉萬戶。我校黨支部積極響應黨中央號令，嚴格執(zhí)行《貴州省教育廳關于20--年春季學期延期開學的緊急通知》要求。加強黨的領導，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證，完善傳染病防控制度和應急預案，按照學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案要求，一旦發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現、早報告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項制度貫徹落實執(zhí)行。
開學前師生摸底及醫(yī)用物資采購。由學校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學生每天學習生活情況，通過QQ群、微信群、電話等網絡方式開展宣傳教育，做好學生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時，學校要求教師每天上報個人情況，內容包括姓名，現所在地和身體狀況，對外出旅游回來的教師要求其向所在社區(qū)報備，并自我隔離14天。與此同時支部要求部門負責人在開學前做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。專人負責儲備足量的個人防護用品(如外科口罩1.5萬個、手套100雙、洗手液10件)和消毒劑(漂、醫(yī)用酒精等)、體溫計(20套)，洗手間必須配備肥皂或洗手液。
“離校不離教，停課不停學”。學校要求教師根據“空中黔課”進行適當輔導、布置作業(yè)，作好聽課記錄，每日上傳聽課記錄和學生作業(yè)檢查情況到工作群中，務必保證義務教育階段學生都能接受教育，保持學校、學生及家長的密切聯系，做好“兩不愁三保障”特別是義務教育有保障，不能因為疫情造成學生流失。聚焦控輟保學這個核心指標，緊盯每一名學生，確保正式開學時不漏一戶、不落一人。
疫情期間干部值守，我校黨支部書記王慶平，校長劉勇，副校長周敏率先垂范。身先士卒，帶領值班干部準時到崗值守，對全校疫情防控統一指揮，統一調度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
除此之外，我校積極開展愛國衛(wèi)生專項行動。在假期科學開展校園內環(huán)境清潔整治行動，每天做好值班室、廁所等重點部位的消殺工作，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。尤其在師生返校前，務必要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生向好發(fā)展，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。
防疫抗疫思政課個人學習總結匯報2
當前，抗擊疫情正處于關鍵時期，在這場阻擊戰(zhàn)中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的`初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負責任。延遲開學不停課，認真做好網上授課;為學生做好疫情防控宣傳;教育學生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強烈的愛國熱情;增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。
以“學業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收獲。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人?！耙摺笨计陂g，是否做到為學生網上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進學生學業(yè)進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔當有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業(yè)至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔著中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。
防疫抗疫思政課個人學習總結匯報3
初春三月，是春暖花開、草木長青、鳥語花香的美好季節(jié)。在全民“戰(zhàn)疫”中，黨員干部要以“流星趕月”的態(tài)度，“不負人民”的決心，在“戰(zhàn)疫”大考中不但要“趕路人”，更要做“有心人”，才能為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強保障。
做“趕路人”。泰戈爾說，“光明就在我們的面前，只要你能捱住痛苦，走過重重黑暗。你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。”星光不問趕路人，“星星之火，可以燎原”，星光雖弱，可以領航。過去的日子里，來自漫天的星光匯聚成戰(zhàn)疫的磅礴力量，帶去對荊楚人民的愛，讓華夏大地的冬日不再寒冷，為新時期“中國精神”注入有溫度的暖色調。
疫情還未結束，越是到關鍵時刻，越要以“趕路人”的心態(tài)對待疫情防控，答好“疫考”答卷。要堅定信仰保持一顆“紅色”的心，把對馬克思主義的信仰，對共產主義的信念，對中國特色社會主義的信心，落實到疫情防控的具體行動上來。要對疫情防控工作“咬住不放”，俗話說“一步慢步步慢”，疫情防控是一場持久的“馬拉松”，必須做好開頭，把握過程，堅持到底才能取得“好成績”;要克服麻痹大意思想，目前疫情防控雖然出現積極的信號，但是“病毒”還未徹底消滅，仍然需要繃緊“戰(zhàn)疫”這根弦，因為任何時刻的麻痹大意都可能會讓前期的所有努力功虧一簣。
做“有心人”。“有志者”事竟成。時光不負有心人，時光荏苒，歲月如歌，英烈壯舉，精神永存。過去的時光，抗疫擂動戰(zhàn)鼓為“三軍將士”提振士氣，激發(fā)“戰(zhàn)疫不勝絕不收兵”英雄豪氣。今天我們帶著對逆行英雄的懷念，接過“逆行者”的槍，向戰(zhàn)疫的主陣地發(fā)起沖鋒，為新時期的“中國精神”注入戰(zhàn)斗的原動力。
戰(zhàn)疫還未勝利，越是到吃勁時刻，越要以“有心人”的決心吹響“沖鋒號”發(fā)動總攻勢。要有“忠誠心”，對黨和政府的決策部署堅決落實，做到不打折扣、不講條件的把組織賦予的任務完成好、落實好;要有“責任心”，在人民群眾需要的時候，在組織需要的時候，敢于負責、敢于擔責，立起共產黨員的本色“樣子”;要有“斗爭心”，敢于同“形式主義”作斗爭，堅決同疫情防控中的“作秀”“擺練”等工作作風說不，激勵黨員干部在疫線作為，把有限的精力用在疫線防控的具體行為上。
星光不誤趕路人，時光不負有心人。無數點星光的聚集成璀璨星空照亮戰(zhàn)疫人的前行之路，無數戰(zhàn)疫“有心人”的涓涓細流匯聚成汩汩暖流，這個春天在中華大地上奔流向前。相信在黨和政府的堅強領導下，在人民群眾的共同努力下，“戰(zhàn)疫”必勝!
防疫抗疫思政課個人學習總結匯報4
疫情面前，一聲令下，無數基層黨組織迅速進入“戰(zhàn)時”狀態(tài)，無數共產黨員緊急奔赴防控戰(zhàn)場，在一線沖鋒陷陣、攻堅克難，筑起一道道牢不可破的銅墻鐵壁。
在這場沒有硝煙的斗爭中，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然屹立，一名名共產黨員挺身而出，報名在前、引領在前，當好“排頭兵”“主心骨”“貼心人”發(fā)揮說服力、感召力，能凝聚起強大的正能量，讓鮮紅的黨旗在疫情防控第一線高高飄揚。
當好“排頭兵”，挺身而出、勇敢逆行。新冠疫情突如其來，打亂了人民群眾平靜的生活，群眾慌亂，黨員干部不能亂。疫情形式越是嚴峻，越不能有絲毫疏忽。疫情面前勇擔當，越是艱險越向前。干部當好“排頭兵”排兵布陣，統籌安排疫情防控工作，人員摸排、體溫檢測、宣傳告知、信息登記……部署好每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，落實好每一個舉措、每一個細節(jié)。積極鼓勵企業(yè)復工生產醫(yī)療用品，解決企業(yè)各類生產難題;聯合各條線黨員干部包村、包戶，落實人員信息摸排;協調各單位力量落實關鍵點位、重要場所管控管理。在逆行中披荊斬棘，確保群眾防控、生活重要物資，落實人員、車輛管理，穩(wěn)定群眾生活。
當好“主心骨”，守土擔責、穩(wěn)定人心。在群眾遇到危難的時候，在群眾最需要的時候，廣大黨員、干部率先垂范、沖鋒在前。面對疫情，確診人員有對醫(yī)治的渴求、疑似人員有對隔離的焦慮、居家人員有對生活的擔憂，這些現實需求與負面情緒都需要一個解決的途徑以及疏導路徑，這條路從哪開，當然是黨員干部。黨員干部要當好“主心骨”，通過人員摸排、政策宣傳積極引導居民端正心態(tài)就醫(yī)、隔離;利用互聯網平臺收集群眾意見、回應群眾關切，解決群眾生活難題。同時，還可以通過錄制視頻、編唱戰(zhàn)“疫”歌曲，為居民加油鼓勁，穩(wěn)定群眾情緒，進而穩(wěn)定人心。
當好“貼心人”，堅守崗位、無私奉獻。為了“防輸入、防輸出、防蔓延”，很多地區(qū)對小區(qū)采取了封閉式管理。然而，封閉式管理對應的面臨著卡點值守、生活保障、困難群眾幫扶，要想落實好每一個細節(jié)，都需要黨員干部當好“貼心人”。通過黨員干部的“貼心服務”，為小區(qū)居民修水電、代辦瑣事、跑腿代購;為老弱病殘等困難人群解決生活難題;幫助危急高熱人員問診就醫(yī)……“紅袖章”“紅馬甲”“防護服”成了讓群眾最安心的“符號”。疾風知勁草，烈火見真金，他們無私無畏、甘于奉獻，以實際行動為黨旗增輝添彩，為人民群眾生命安全和身體健康保駕護航，增進群眾戰(zhàn)“疫”信心。
當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段。黨員干部當好“三種角色”，穩(wěn)生活、穩(wěn)民心、穩(wěn)情緒、增信心，全國同心一定能夠筑牢基層戰(zhàn)役堡壘，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防疫抗疫思政課個人學習總結匯報5
孔子以“舉直錯諸枉，則民服”來對答魯國國君的問政。意為把更多正直的人提拔到重要崗位、領導崗位，用良好的德行操守和高超的領導藝術來領導下屬，用良好表率來帶動作風的轉變，讓這些關鍵少數起到重要引領作用，促進單位涌現出更多肯干事、能干事、干好事的干部，齊頭并進，增強難題合力，也為開創(chuàng)更好的未來累積更多的底氣和自信，更有盼頭，從而提升一個單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
領導干部“帶好頭”，以上率下轉變作風，“一股繩”同向發(fā)力。領導干部是一個單位的“風向標”，領導干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都將影響單位大多數人的干事走向。領導干部要注重日常言行舉止，要多多對照國家法律法規(guī)、黨內法律法規(guī)等相關要求檢視對照，及時糾偏，自我完善，發(fā)揮特長。要鼓勵單位的良好風氣，如團結和諧、服從大局、待人友善、積極進取等良好習慣。要做好榜樣的樹立和宣傳，建立完善正向激勵機制，傳播“正能量”，也要建立負面懲戒機制，讓一些削減團結和諧、降低干事滯銷、破壞良好形象的現象無處遁形。
領導干部“帶好頭”，示范親為錘煉本領，“強筋骨”攻堅克難。領導干部身體力行，對于干部干事創(chuàng)業(yè)本身就是一種激勵。領導干部帶頭做，體現的是一個態(tài)度和重視程度，奠定了著手這個目標任務的基調，領導干部“帶頭做”也是起到了“帶頭抓”“帶頭檢驗”的作用。領導干部親力親為，干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性被調動起來，用更多的“實戰(zhàn)”“大仗”“硬仗”來錘煉本領，增強意志，為取得更大更多的勝利總結更多的經驗和方法，為奪取各項事業(yè)的“漂亮仗”夯實基礎。
領導干部“帶好頭”，聚焦加壓錨定高標，“緊拳頭”長效可續(xù)。領導干部“帶好頭”不是“一陣風”“走過場”，而是要切實把工作真正地“帶好”，始終堅持高標準、嚴要求、促長效。前期需要的是領導干部嚴抓實抓、抓細抓小，對于任務要持續(xù)加壓，“咬定目標”不放松，讓全體干部職工在這樣一個奮勇前進、力爭上游、比學趕超的氛圍中不斷發(fā)揮作用、不斷做出更大的貢獻。要經過一定時間加壓推進，但不意味著領導干部就能撒手，當起了優(yōu)哉游哉的甩手掌柜，要用壓力促進爭趕習慣的養(yǎng)成，干部職工把力爭上游、積極進取當做是一種必然，那么長效機制就會逐步被確定下來，并且會不斷完善豐富。
領導干部在干事創(chuàng)業(yè)和攻堅克難中起到至關重要的作用，手中握有一定的權力，也有著相應的影響力，往往就是一個單位人人走向的風向標。領導干部帶好頭，做好表率是做好一個領導干部的“必修課”，更是“終身課題”，讓領導干部真正起到關鍵作用要練好“功夫”。