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教師教育實習總結范文5篇

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為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。下面小編為大家?guī)斫處?a href='http://www.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育實習總結范文,希望大家喜歡,更多點擊“實習總結”查看!

教師教育實習總結范文1

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,實習就要結束了,這段經(jīng)歷對我來說很有收獲,對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。

留安小學是我實習的學校,到學校報到后我的帶教老師應老師,她教學經(jīng)驗豐富,待人很好,學校里的老師都說她講課很好,學校領導說應該多向應老師請教。這樣使我的緊張稍微放松了一點點。我實習學校的環(huán)境教學設施都齊全,我能在這樣的學校實習,感到非常的榮幸,在實習過程中,我的數(shù)學授課能力有很大的進步,也更新了我的數(shù)學教學觀點,提高了我的教學方面的修養(yǎng)。

作為一名教師,享受國家待遇的在職培訓教師,肩負著培養(yǎng)數(shù)學教育神圣使命的教師,要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了數(shù)學授課方面的不少知識,但實習時間短暫,實踐教學方面所學的知識還很少。在培訓期間,每次走進班里我都嚴格要求自己、努力鉆研,對自己的語言水平和教育教學理論有所提高,綜合語言運用能力也有所提高。在實習之間我嚴格要求自己,服從學校安排任務及時地完成了,請客記錄、備課、說課任務,我按時到校,按時下班,和本校教師一起工作交流,學習他們的教學經(jīng)驗,技能、教法,是我的專業(yè)知識和口語表達更上了一個臺階。教學是一個很個性化的過程,每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格,有著自己的獨到之處,在實習中我及時與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教,這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。使我的授課方法也改變了很多。

總的來說:實習期間我的數(shù)學授課能力有了很大的進步,但我深刻的感受到,上一堂課容易,但要想上一堂精彩的數(shù)學課對我們來說還是很難。這需要我們下很大的功夫,一次回校以后我要好好回味,去探索用數(shù)學授課的方法,實現(xiàn)自己成為一個合格數(shù)學教師的夢想。我實習的年級是二年級,學生都在十歲左右,這個年紀的學生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察,我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動,女生也不容易安靜下來,上課開小差、做小動作的學生比比皆是,而二年級是個特殊的時間段,數(shù)學這門學科從這個年級開始,才真正發(fā)揮它的作用,從這里他們上數(shù)學課的任務不僅僅是識數(shù)字,更重要的是要開始學習如何使用數(shù)學,如果上課注意力不集中,是根本掌握不了數(shù)學的知識的,這非常讓二年級的數(shù)學老師頭痛。所以上課時,吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個二年級數(shù)學教師的重頭戲,他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學生的注意力,以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。

教師教育實習總結范文2

懷著滿腔的熱情和負責的態(tài)度,我圓滿地完成了教育實習的各項任務,也深刻體驗到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。

我實習所在的學校是華師附屬南國實驗中學,實習基本資料包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?;厩榫叭缦拢?、課堂教學:完成教案11份,上課節(jié)數(shù)為22節(jié),其中11節(jié)重復課。2、班主任工作:管理班級日常事務,組織兩次班級活動。3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。下頭我將從這幾個方應對我的實習進行總結。

一、課堂教學

我教的是初一(3)班和(4)班兩個班的數(shù)學,經(jīng)過多次的教學實踐,我的語言表達本事、課堂組織本事和教學方法等等都得到了相當大的提高。

從初見指導教師開始,我便進入了教師主角。第一天我就批改了兩個班的作業(yè),了解了各個學生的學習情景并建立了學生檔案;第一天我就明白自我教學實習的資料--一元一次方程,這讓我有充足的時間備課。

教學實習之前我的任務主要是見習、批改作業(yè)和與學生溝通。我每一天都會聽初一級兩位數(shù)學教師的課并進行比較,學習老教師的言簡意賅和年輕教師的課堂互動技巧。除此之外,我還爭取機會跨學科聽課,學習其他教師的課堂組織技巧,集思廣益。在批改作業(yè)的過程中,我把出現(xiàn)的問題及時地記錄下來,與指導教師討論解決的辦法,并進行個別輔導。有時也下班級利用自習課答疑,增進了我與學生之間的了解,為我的教學工作做好鋪墊。

我的教學實習從20__年10月20日正式開始。備課時我閱讀了許多相關的教學資料,認真研究教材,參考各種教案,并向明白教師請教經(jīng)驗,力求準確把握教學目標、重點、難點,理清教學思路。開始由于缺乏教學經(jīng)驗,我備課出現(xiàn)了重點不夠突出,知識點講解不夠透徹的情景,在教師的指導下,我吸取了教訓,進行了改善,并收到了不錯的效果。備課本事在不斷的探索實踐中不知不覺地提高。在課堂上,我思路清晰,表達清楚,板書整齊,且已和學生建立了和諧的師生關系,他們都積極配合我的教學,基本上都能到達預計的教學目標。但也許是個人性格原因,我不能很好地調(diào)動學生,課堂氣氛不夠活躍,這是我有待改善的地方。

課后我認真及時地批改作業(yè)并做好記錄,發(fā)現(xiàn)學生哪些知識點已經(jīng)掌握,哪些還需再次強調(diào),這些都能夠作為下一次課的參考。在改作業(yè)時,若有些學生多次犯同一個錯誤,我便會請他(她)到辦公室,進行個別輔導,盡量照顧到每一位學生。

我的每節(jié)課指導教師都會十分負責地堅持去聽,做出全面細致地評價,細心地指出我上課過程中的亮點和不足,并給予有效的實際教學提議,鼓勵我構成具有自我個人特色的教學風格。在教師的悉心指導下,我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。

二、班主任工作

從一踏進實習學校開始,我就開始和學生打交道,著手班主任工作。懷著對每一位學生都認真負責的態(tài)度和我與學生同在的理念,我較好地完成了班主任的各項工作,得到了指導教師的肯定和學生的愛戴。

(1)在工作準備方面

我擔任初一(4)班的實習班主任,首先我經(jīng)過指導教師較快地了解了整個班的情景特點和和班級的一些日常工作。然后,我經(jīng)過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法很快地熟悉和掌握學生的情景,慢慢地融入了這個班團體。和學生相處十分融洽。

(2)在班級日常管理方面

擔任實習班主任期間,我的日常工作是:指導早讀、早操、眼保健操和午讀,檢查衛(wèi)生,督促學生及時完成作業(yè),查看午休情景等。課間有空便下班級,跟學生聊天,并了解他們的學習、興趣愛好等,并且對后進生進行個別教育,促進其轉(zhuǎn)化。

此外,是協(xié)助指導教師對班干的培養(yǎng),因為教師的時間和空間的關系,不能全部親手管理班上事務,所以培養(yǎng)一批進取的團結的班干部尤為重要,到達讓學生管理學生的目的。根據(jù)原先定下的班規(guī),我們還及時執(zhí)行加分和扣分的獎罰制度,促進學生自覺維護班級紀律。

(3)在班級活動方面

在實習期間,很慶幸與學生經(jīng)歷了幾次活動--迎中秋慶國慶的主題班會課、拔河比賽、廣播操比賽、校運會、羽毛球比賽、《真誠慷慨地贊美他人》的主題班會。和學生一齊經(jīng)歷,與學生同在,我們的心漸漸融在一齊。

在校運會之前的幾次活動中,我看到了班上學生個個多才多藝,機智聰明,綜合素質(zhì)高,這讓我欣喜。但很遺憾在考驗班級凝聚力的比賽中我們班的成績都不能如人所愿,我和班主任指導教師都深刻意識到提高班級凝聚力迫在眉睫,要爭取在接下來的校運會中取得好成績。

在校運會的準備階段,我們吸取前面的經(jīng)驗教訓,重點訓練學生的合作本事,提高學生的團體榮譽感,變隊形時的默契和喊口號時的氣勢在不斷改善。最終,在開幕式的入場表演中,我們班取得了第一名的優(yōu)異成績,班上的體育健兒也成績驕人,獲得了許多金銀銅牌,獲得了團體總分第二名。在這次校運會中學生的團隊精神被充分調(diào)動起來,班級凝聚力迅速增強,這更增加了全班學生的信心。當我聽到有學生對我的指導教師說"這次運動會取得好成績,多虧了蔡教師!"時,我激動的心境難以用言語形容。看到他們漸漸成長,我也由衷地開心!

團隊活動和主題班會也是實習班主任的重要工作之一。經(jīng)過組織班級的羽毛球比賽和《真誠慷慨地贊美他人》主題班會,我的組織本事得到了較大提高,也取得了不錯的效果。可是自我在把握全局方面的本事還有待提高,期望自我擴大視野,提高各方面的本事。

三、教育調(diào)查

我們實習隊的調(diào)研課題是《初一學生對初中學習的看法》,只對初一級學生進行調(diào)查。隊友們積極配合,分工合作,共同完成了問卷派發(fā)與回收,數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,訪談及訪談整理與分析,最終順利整理成文,完成調(diào)查報告的撰寫。

四、結語

本次教育實習,我順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標,為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經(jīng)驗。并且體會到了"愛心"在師生中的關鍵作用,僅有對學生真心付出,才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到"愛"和"嚴"的很好結合,還要注意對學生的愛要有個度,不能過分遷就,必須要和嚴結合,并且還要學習更多好的教育方法、教育機智,才能高效率地管理好、教育好學生??偟膩碚f,本次教育實習是一次成功的實習。

教師教育實習總結范文3

懷揣著對實習生活的憧憬,踏上了頂崗實習的征程。從__月__日啟程到現(xiàn)在,頂崗生活已轉(zhuǎn)眼間過去了數(shù)月。光陰似箭,日月如梭已難以形容這頂崗時間的飛快。在不知不覺中,頂崗生活已接近尾聲,回想起這幾個月的生活,有過歡笑,有過淚水,有過感動。可以說,在無意識中,已融入到這個大集體中,把自己看做實習學校的一份子,全身心的投入到工作中。細想起來這幾個月的實習,雖然累,有時候也會抱怨幾句,但更多的是收獲,在這段時間里,我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐,并取得了一些令自己滿意的成績,這次的頂崗之旅是我成長過程中的一筆寶貴的財富?,F(xiàn)將我的頂崗實習從英語教學實踐方面,教學成果與反思方面,待人處事方面進行簡單的總結。

首先,在英語教學實踐方面。到達實習學校的第二天在當?shù)貙W校領導的安排下我們便各司其職了,我所擔任的班級是初一7班和10班,實習的前兩周由于初一新生還沒有報到,我們的主要任務是分發(fā)他們的通知書,在空余時間我便開始準備我的第一節(jié)課,我先去圖書館取來初一英語教材,把教材整體瀏覽了一下,然后對整個學期的教學進行設計,規(guī)劃。我們都明白備好課是上好課的前提,是整個教學活動的首要環(huán)節(jié),所以我便開始著手寫自己的教案,不僅備知識點,還備學生,把能想到的都計劃好,為打好第一仗做準備。

從實習的第三周開始,我便開始真正的體驗正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們在大學里組織的微格錄課是完全不一樣的。微格教室里面對的是自己的同學,每位同學的表現(xiàn)都非常的棒,配合的也相當默契。但是,在真實的課堂中,學生的水平參差不齊,掌握知識的程度不一樣,接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學活動不能僅僅局限于幾個人。再加上自己這次是在初一年級實習,初一新生稚氣未脫,他們不能馬上適應這一角色的轉(zhuǎn)變,上課的時候會問各種各樣的問題,雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識,但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。由于他們小學對英語的學習程度不一樣,所以很難把握他們對知識的掌握程度。在上課的過程中,我曾為了達到自己既定的課堂教學目標,而將語言知識點過分地簡化,對一些相對復雜的知識點甚至避而不談,結果一堂課中全是機械性的單詞短語句型的操練,學生們剛開始還很帶勁,很配合,結果單一的模式使他們疲倦了。說實話,這樣的課不僅學生覺得煩,我自己都覺得枯燥無味。真正的英語課堂應該是充滿知識性和趣味性的,應激發(fā)學生的學習興趣讓他們在快樂中學到知識。經(jīng)過課下認真的反思,發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識點的運用,學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的教學實踐中,我果斷的改掉了平日機械的上課方式,將知識點的講解,單詞句型的操練及語言知識點的拓展融為一體,以學生為本,講練結合,取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性,極大地調(diào)動了他們的學習興趣。通過課下與學生交談,了解到他們都比較喜歡這樣的上課方式,我覺得在課堂上使他們忙起來便不會覺得無聊了。

其次,在教學成果與反思方面,在實習的這段時間里,我真的是在用心做事,在本學期臨近期中考試的那段時間里,我利用每天中午的那二十分鐘時間組織他們聽寫單詞,或者做一篇完形填空或者兩篇閱讀理解,每天的任務都不一樣。一分耕耘一分收獲,在期中考試中,我們班的平均分是同類班級中的,這一點令我很欣慰。在實習中我發(fā)現(xiàn)用獎勵的方法去調(diào)動學生學習的積極性是一個不錯的辦法,在實習中期發(fā)現(xiàn)有些學生不愿意聽課了,開始玩耍了,我便開始不安了,如果繼續(xù)這樣下去,前面取得的成績就化為烏有了,所以課下我便開始去想如何調(diào)動他們的學習積極性。我便抽出一節(jié)課的時間向他們宣布以后的英語課堂是賞罰分明的并且向他們宣讀了獎懲規(guī)則。呼聲很高,可以實施。從第二節(jié)課開始學生們便積極表現(xiàn),他們的活力又回來了,看到他們那活躍的樣子,我笑了,之后他們中大部分都能做到每節(jié)課乖乖聽課并完成交給他們的任務,每次的課下作業(yè)也能按時完成,我也說到做到,我對他們的一周的表現(xiàn)進行獎勵,我會獎勵他們棒棒糖和筆記本,畢竟是小孩子,那些沒有得到獎品的孩子會難過并向我下次一定會得到獎品。他們的努力我都看到了,他們的改變我也看到了,希望這種狀態(tài)可以持續(xù)到期末結束,預祝他們在期末考試中取得一個好成績。

通過這次實習經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)我有時候不免會孩子氣,不能很好的做自己情緒的主人,看到他們上課搗亂便會忍不住對他們發(fā)脾氣,不知道該如何管理課堂,該如何冷靜的處理“搗亂分子”。我時刻在對自己進行反思。以后,我應該多像有經(jīng)驗的教師請教,學習他們?nèi)绾蝹湔n,如何有效的組織課堂,如何管理課堂,我在很多方面還有待提高,希望可以以這次頂崗為契機,不斷鍛煉自己,提升自我。

最后,在待人處事方面,通過這幾個月,我漸漸長大了。在這幾個月里,我和我的崗友們相處的很和諧,有快樂的事大家一塊兒分享,有不愉悅的時候便相互安慰,彼此互相照顧,相扶相持一起走過這頂崗的日子;和當?shù)乩蠋焸兊年P系處理的也很好,他們都很關心我們,無私的向我們傳授經(jīng)驗,尤其是我們英語組的老師,我很尊重他們,很喜歡和他們在一塊兒聊天,聊天的時候,他們會告訴一些有關這個學校的制度,有時也會傳授一些課堂經(jīng)驗,在每日教研的時候,我們會一起討論課時安排以及課程進度,問他們問題的時候會毫無保留的告訴我們,從來沒有隱藏過,他們都很樸實,從們身上學到最多的就是有責任心,待人真誠,這段時間真的很感謝他們,謝謝他們的指導與幫助,說起離別竟有點舍不得他們了;最享受的時光還是和孩子們在一起的日子,其實我是一個不會與小孩兒相處的人,總感覺我與他們沒有共同語言,不能很好地融入他們的世界,因此總是很抵觸和小孩兒們在一起。經(jīng)過和我的孩子們相處的這幾個月,我發(fā)現(xiàn)我還是有和孩子們相處的潛力的。剛開始帶他們的時候,由于一直繃著個臉,他們不敢靠近我,也不多和我說話,后來在他們軍訓期間,我們漸漸熟悉了,他們也開始跟我聊天了,我也習慣性的會關心他們,在各方面關注他們班的情況,當他們有困難的時候會幫助他們,當個別同學不高興時會課下找他們談心,詢問原因,課上他們不聽話的時候我也會批評他們,我一直跟他們強調(diào),課上我們是師生關系,課下我們是朋友,經(jīng)過這幾個月,他們已把我當成大姐姐,而他們早已是我心中的兄弟姐妹,我學會了如何換位思考,如何與他們相處,如何進入他們的內(nèi)心世界。很不舍與他們分別,我想回去后我會不時的思念他們,懷念與他們在一起的日子。希望他們可以好好學習,將來成為對社會有用的人。

光陰帶走了這幾個月以來的點點滴滴,卻為我留下了眾多的溫暖與感動。這一次的實習是我人生當中最有紀念意義的回憶。在實習之初我并沒有想到它會給我?guī)磉@么深的感悟:實習不僅教會了我英語教學方面的知識,更重要的是它讓我學會了生活中的點滴。原本陌生的人因為它而聯(lián)系在一起,與這群可愛的學生相處的日子里,每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過我才深深地感受到責任對教師這一職業(yè)的意義。這幾個月中的所得,無論自己將來是否從事教師職業(yè),都將是我人生中寶貴財富!

教師教育實習總結范文4

在新開街學校實習的這十五周的時間里,感受頗多。實習期間,我遵守學校紀律,嚴格要球自己,努力為人師表。我出任了初二三班的數(shù)學教學任務兼班主任,認真完成了三方面的實習基本內(nèi)容,具體情況總結如下:

1.育工作實習方面

開學初期,來新開街學校,積極主動向原班主任請教,了街班級了解情況,在明確教學進度及教學計劃后,馬上跟隨楊老師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講,評課。我所在的班級,學生基礎參差不齊。因此,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結合聽課的心得制定了教學計劃,進行了試講,得到了指導教師的肯定后,正式走上講臺。

走上二年三班的講臺時,不免有些緊張。這是第一次正式講課,還帶著緊張之為的些許激動。經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了一定的成績,完成了各項教學計劃,課程的講授得到了指導教師老師的好評,但同時也指出了我的不足,課下,我即使總結了自己的得失,并進行反思。

在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下,我的教學實習工作取得了圓滿成功,個人總結《教育實習個人總結》。

在實習期間,認真批改每一次學生作業(yè)及考試試卷,及時分析試卷,找出學生的知識不足,把握教學的重點。并且認真完成實習教案十篇。

2.班主任工作實習方面

在進行教學實習的同時,我還進行了班主任工作實習。進入新開街學校開始,我便張老師的指導下開展班主任工作。我深入初二三班了解情況,幫助班主任老師開展各項工作,開學初期,開展“新學期、新態(tài)度——我能行”主題班會,在新的學期開始,增強學生的自信心,讓學生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學期的學習計劃,制定學習目標,在“我能行”的態(tài)度中,朝著目標前進。學期中期,開展“文明、禮儀”主題班會,培養(yǎng)學生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識,并為學校的和諧建設做出一份貢獻。五月中旬,在期中考試已結束而期末考試尚未到來之時,為謹防學生s思想松懈、學習放松,開展“成功捷徑——奮斗”主題班會。引導學生學樹立正確的人生目標,通過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感,為期末考試的復習鋪設一個良好的捷徑。

在實習工作中,我還著重做了幾位同學的思想工作,幫助他們克服思想波動,在青春叛逆期,引導他們樹立正確的人生觀、價值觀,并對其進行課業(yè)輔導,等等。因此,在張老師的細心指導下,我學到了許多本上沒有的東西,積累了許多班級的管理方法,并有了一定的班主任工作經(jīng)驗,為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

3.教育調(diào)查與研究報告方面

進入新開街學校之后,綜合新開街學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析,同準備階段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并同周邊的幾所中學的實際情況相結合,作了此次報告.

此次調(diào)查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學生的學習積極性。我聽取了學生的一些意見,請教了一些教學經(jīng)驗豐富的教師,查詢了有關資料,并結合了當前《課程標準》完成了教育調(diào)查報告,報告得到了指導老師的認可。

以上三方面的內(nèi)容是我在實習期間完成的?;貞浭逯艿慕逃龑嵙暎刮疑钌铙w會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當然,我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起,我會回憶起自己中學時代,也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候,我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,因為,我這么多年讀書學來的知識,終于找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。

十五周的實習過去了,順利結束了自己工作?;氐綆煷?,心里卻空落落的,很懷念實習的生活。因為,那里有我忙碌的身影,有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。走在大學校園的路上,抬頭看到樹上結滿了綠色的核桃,一絲清涼拂過,讓我發(fā)覺,秋天要來了,收獲的季節(jié)就要到了。

實習有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡得酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習讓我堅定了學習的信心,給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。待到明年秋來時,能圓我教師之夢。

教師教育實習總結范文5

教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點,對我們的生涯規(guī)劃有著重要的好處。

我于__月__號到__中學報到,正式開始了我的實習生活。

教學方面,根據(jù)學校的計劃,我們先聽了兩節(jié)課,之后開始正式上課。在聽課過程中,我不但聽教師講了些什么、為什么,更重要聽他如何講解如何分析,以及怎樣安排教學資料等等。正式上課期間,我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都認真學習教學大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,并聽取一些老教師的意見多次對教案進行了修改后才上臺講課,課后認真批改作業(yè)。平時按時參加每周的全體教師大會和公開課教學,用心積累經(jīng)驗。

班級管理方面,我真正體驗到了當好班主任的不易及辛苦。每一天下班帶領學生進行早讀、課間操,課外活動以及運動會的訓練,晚自習下班監(jiān)督和輔導;并組織開展了一次主題為__的主題班會。其中最重要的是深入班級,廣泛接觸學生,了解班級狀況,對個別思想散漫、不注重學習或課堂紀律的學生進行個別教育。

實習是我們師范生從學生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺,體會到身為一名教師肩上的重任,我們擔負著家長的期望、學生的信任,一言一行都影響著學生。

教學技術方面,雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課,但一試講發(fā)現(xiàn)居然是漏洞百出:聲音不夠大聲;分析不夠透徹,講解不夠清晰;表情肢體語言不夠豐富;語速控制不當;知識點與知識點的講解之間留給學生思考的時間太少,以至于學生一時理解不了;板書不夠簡單明了……本來信心滿滿的,一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自我還有那么多不懂,還有很多需要改善。

管理班級方面,我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與學生相處,如何管理學生。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導下,我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明,建立班主任的威信。

一個多月的教育實習結束了,它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程,既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練,又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。

此次實習雖然很苦很累,但從實踐中學到的卻是一輩子受用,不管是學生的提醒還是教師們的指導,總之,人生的第一次實習就此結束,我明白,要想成為一名合格的優(yōu)秀的教師或班主任,做到這些還遠遠不夠。我需要做的還很多,未來之路還很漫長,但我已對自己充滿信心!

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