掛職鍛煉總結(jié)報告（5篇）
掛職鍛煉總結(jié)報告范文（5篇）
掛職鍛煉制度在加強公務(wù)員經(jīng)驗交流，促進年輕干部健康成長和提升公務(wù)員綜合素質(zhì)中有著重要地位和作用。下面是小編給大家?guī)淼膾炻氬憻捒偨Y(jié)報告，希望對您有所幫助!
掛職鍛煉總結(jié)報告1
在銀行掛職工作中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的和同志們的幫助下，自己的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力有了很大提高。為了總結(jié)經(jīng)驗特作如下工作總結(jié)。
一、加強學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng)和理論水平不斷提高
在異地銀行掛職工作中，珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對銀行業(yè)務(wù)的了解、把握能力都非常強，經(jīng)常性地組織開展理論學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有聲有色。本人作為銀行干部，每個月都參加領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)，和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起學(xué)習(xí)討論上級決策部署及有關(guān)文件精神，不斷用新理論新知識武裝頭腦。銀行掛職鍛煉期間，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作能力，堅持系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十七大報告、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《理論熱點面對面》等書籍和文章，深刻領(lǐng)會和把握了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀的積極性和主動性進一步增強。同時，本人還注重自學(xué)，通過上網(wǎng)、看新聞、看報紙等渠道了解國際國內(nèi)金融形勢;通過閱讀書籍來增強自己的理論修養(yǎng)，并認(rèn)真撰寫了讀書筆記。通過堅持不懈地學(xué)習(xí)，自己的政治素養(yǎng)和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。
二、深入群眾，對基層農(nóng)村情況的了解和認(rèn)識不斷加深
這次干部銀行掛職鍛煉工作，是山東分行與新疆銀行的差距。網(wǎng)點建設(shè)，信貸管理，風(fēng)險管理，市場營銷，服務(wù)，戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)、促進基層發(fā)展、加強金融隊伍建設(shè)的一項重要舉措，對于推動我市實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展具有重大意義。組織上安排我們到基層銀行掛職鍛煉，對我們既是一次考驗，也是極大的信任、鼓勵和期盼，希望我們在基層風(fēng)雨中，增長才干，提高能力。作為我們，就要把銀行掛職當(dāng)任職，想基層之所想，急基層之所急，與金融業(yè)務(wù)人員一道，積極投身到金融建設(shè)當(dāng)中。領(lǐng)受銀行掛職鍛煉任務(wù)后，我堅定了扎根基層的信念，深入各科室柜臺，廣泛調(diào)研，與員工打成一片，對異地工作有了更深入的了解，對科學(xué)發(fā)展觀有了更深切的理解，對領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心有了更深刻的領(lǐng)會，迅速進入角色，融入了金融工作。
我了解到，主要山東分行和新疆新疆區(qū)別和山東分行與新疆銀行的差距。地理位置不同和差異。團結(jié)帶領(lǐng)和協(xié)作員工緊緊圍繞金融建設(shè)為中心，突出銀行特色和金融工作重點，銳意進取、開拓創(chuàng)新，推動了當(dāng)?shù)劂y行事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，但隨之制約金融發(fā)展發(fā)展的疲軟的凸現(xiàn)和一些深層次矛盾和問題也逐步顯現(xiàn)，需要各方支持合力解決。為此，我全力配合銀行的導(dǎo)班子，主動領(lǐng)任務(wù)、出點子、挑擔(dān)子、入角色、坐柜臺，走進員工、貼近客戶、關(guān)注用戶、解決實際的工作為主線，協(xié)調(diào)所在銀行發(fā)揮職能優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，幫助掛職銀行解決發(fā)展難題，為掛職銀行協(xié)調(diào)發(fā)展盡到了力量。
三、真抓實干，銀行掛職鍛煉工作收到實效
一是銀行工作有了新突破。銀行的發(fā)展是關(guān)系掛職銀行的發(fā)展的重要因素，也是我們銀行掛職干部的首要任務(wù)。首先組織開展和注重客戶和銀行矛盾排查化解工作。做到了解思想動態(tài);對婚姻、家庭、鄰里等常見性的民事糾紛做到了及時疏導(dǎo)和化解。其次組織開展顧客滿意活動。利用所在銀行的發(fā)展優(yōu)勢，組建了柜臺服務(wù)隊伍，開展了換位思考我是顧客教育，加強了服務(wù)普法滲透服務(wù)，如一個微笑、一個歡樂的眼神和示意，解決客戶問題普惠客戶。再就是是積極開展員工培訓(xùn)教育。重點培養(yǎng)網(wǎng)點建設(shè)、信貸管理、風(fēng)險管理工作骨干，特別是服務(wù)顧客帶頭帶頭人。
二是掛職銀行工作有了新加強。堅持按照一切為了客戶的原則，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，幫助銀行適合的發(fā)展自己項目，提供資金、人才、技術(shù)、信息、政策等方面的扶持。一是，積極協(xié)調(diào)客戶、企業(yè)、機關(guān)等部門，爭取增加客戶方面的品牌，目前此項工作仍在進行發(fā)展中。同時開展了環(huán)境方面的宣傳推介工作，為順利掛職銀行引資打好基礎(chǔ)。
三是幫扶掛職銀行工作有了新進展。一是在以往調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，與員工一道對顧客再次搜集詳細(xì)信息，完善基礎(chǔ)服務(wù)臺賬，達到“一戶一檔，一戶一冊”的要求，掌握客戶的第一手資料。二是，充分發(fā)揮綜合部門優(yōu)勢，積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等相關(guān)部門與貧困村對接，想法設(shè)法對困難群眾進行幫扶，為困難群眾解決生產(chǎn)生活上的燃眉之急，目前各項工作正在進行中。
四是按照銀行掛職分工安排，還積極協(xié)助掛職銀行做好了目組織實施工作和相關(guān)服務(wù)事務(wù)的辦理工作。
四、加強對掛職銀行的大力宣傳
在新形勢時下，提高群眾對掛職銀行的知曉率，積極開展銀行的宣傳活動，采取多形式、多途徑地開展銀行的宣傳，推動和促進全社會農(nóng)行金融業(yè)務(wù)的開展。一是定期開展全社會銀行的宣傳培訓(xùn)，請有宣傳農(nóng)業(yè)金融部門的專家講課;二是利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊宣傳銀行的發(fā)展和服務(wù)工作;三是建一批生活實用的宣傳農(nóng)行標(biāo)志，編寫一些短信宣傳中國農(nóng)行業(yè)務(wù)的語句;四是把農(nóng)業(yè)銀行的業(yè)務(wù)宣傳到窗口平臺，做到來有應(yīng)聲，去有送聲;五是舉辦關(guān)于銀行系統(tǒng)的文藝晚會，全社會宣傳銀行的服務(wù)社會各界的政策，廣泛宣傳農(nóng)行金融的業(yè)務(wù)工作;六是在服務(wù)窗口印發(fā)一些宣傳單，做到家喻戶曉，人人皆知;七是每年向社會舉辦一次我與銀行業(yè)務(wù)征文，對銀行進行宣傳;八是每年在全社會開展一次銀行業(yè)務(wù)有獎問答活動。讓社會各界有錢存到銀行，轉(zhuǎn)賬到銀行去轉(zhuǎn)，用錢到銀行去貸，在掛職銀行業(yè)務(wù)發(fā)展體系，迅猛發(fā)展掛職銀行業(yè)務(wù)，搶占金融行業(yè)的制高點，這樣更會受到全社會的歡迎和矚目。
五、注重權(quán)衡，處理好銀行掛職單位和原單位的工作
按照銀行掛職鍛煉的要求，本不該兼顧原單位的工作，但由于工作需要，在不影響銀行掛職單位正常工作的前提下，我參與完成原單位我銀行掛職鍛煉前承擔(dān)的重要任務(wù)，互相學(xué)習(xí)，取長補短。在這項工作中，我主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)方面的規(guī)劃、綜合、組織、協(xié)調(diào)。盡管時間緊，任務(wù)重，但由于我很好地學(xué)習(xí)借鑒了原單位和掛職單位自強不息的發(fā)展意識、永遠向前的進取精神、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、開拓創(chuàng)新的工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫助下，較短的時間內(nèi)圓滿完成了各項工作任務(wù)。
總之，通過一年來的銀行掛職鍛煉，我了解了銀行間相互發(fā)展的機遇，和互相學(xué)習(xí)的機會，開闊了視野，增長了才干，磨練了意志。解放思想，加強理論聯(lián)系實際，深入實地學(xué)習(xí)，工作生活中嚴(yán)于律己，樹立良好形象。在與山東分行與新疆銀行的差距中，增進了理解，建立了友誼，并從他們身上學(xué)到了許多開展基層工作的有效方法。下步工作中，我將認(rèn)真總結(jié)，學(xué)以致用，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，為把山東分行與新疆銀行的都建設(shè)成富強文明和諧的實現(xiàn)雙贏的銀行，為銀行和金融業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)，貢獻力量。
掛職鍛煉總結(jié)報告2
在學(xué)院及系部支持下，我于20___年3月至5月，在天職國際會計師事務(wù)所有限公司株洲分所進行了為期三個月的企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長沙某經(jīng)濟型連鎖酒店的管理咨詢項目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內(nèi)容與收獲體會：
一、項目背景與工作內(nèi)容
此次與天職所簽訂管理咨詢業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟型連鎖酒店，近年來隨著經(jīng)濟型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金、盈利能力和利潤水平產(chǎn)生較大影響。同時隨著酒店規(guī)模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導(dǎo)致公司的財務(wù)管控風(fēng)險不斷加劇。另外，為了適應(yīng)公司擴張的需要，財務(wù)人員規(guī)模也隨之?dāng)U大，新進人員增多，這些因素對公司財務(wù)管理工作的規(guī)范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標(biāo)主要是設(shè)計該酒店的財務(wù)管理制度，指導(dǎo)公司及其下屬分店規(guī)范財務(wù)管理工作，梳理公司財務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財務(wù)管理水平與監(jiān)控能力。
此次管理咨詢的業(yè)務(wù)分為四個階段進行，第一階段是現(xiàn)場調(diào)研階段，對公司管理層、財務(wù)部、審計部、工程部、行政部及其他相關(guān)部門與人員進行現(xiàn)場調(diào)研，了解公司相關(guān)工作流程、權(quán)責(zé)、工作內(nèi)容、管理活動、相關(guān)制度等內(nèi)容。第二階段是工作成果編制階段，對現(xiàn)場調(diào)研取得的資料進行整理、分析，在信息分析的基礎(chǔ)上，編制工作成果;第三階段是工作成果討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果的內(nèi)容進行討論，完善相關(guān)內(nèi)容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關(guān)意見的基礎(chǔ)上工作成果進行修改，形成正式稿成果交付。
參與該項目的總共有四人，項目經(jīng)理將任務(wù)進行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財務(wù)人員崗位職責(zé)。雖然我在企業(yè)從事會計與財務(wù)管理工作長達二十年，但是酒店的財務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區(qū)別，經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理沒有工業(yè)企業(yè)的復(fù)雜，管理著重點在資金監(jiān)控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過一周的現(xiàn)場調(diào)研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟型連鎖酒店的先進經(jīng)驗，與酒店的財務(wù)財務(wù)中心總經(jīng)理與財務(wù)部各崗位的人員交換意見后制定了酒店資金管理制度，內(nèi)容涉及資金計劃、資金支付、資金監(jiān)控、現(xiàn)金管理、銀行帳戶管理等，同時用VOSIO軟件編制了與內(nèi)容配套的資金管理各分項的流程圖。并且根據(jù)資金管理制度編制了內(nèi)部權(quán)限控制指引及相關(guān)的資金表單。
在制定財務(wù)人員崗位職責(zé)時，參考了酒店原有的制度，根據(jù)酒店這次的人事改革，對崗位安排進行調(diào)整，圍繞資金管理的要求，對財務(wù)各崗位的職責(zé)進行了詳細(xì)的規(guī)定。
二、收獲與建議
通過這次在會計師事務(wù)所的學(xué)習(xí)，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍、機構(gòu)構(gòu)成，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了管理咨詢業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。而且對經(jīng)濟型連鎖酒店的經(jīng)營管理模式與財務(wù)管理也有了大致的了解，體會到會計師事務(wù)所管理咨詢職責(zé)的重要性。無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對學(xué)院的人才培養(yǎng)的改革也有進一步的認(rèn)識。
盡管近年來，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的會計人員，尤其是電算會計人員并不容易。通過這次鍛煉，我認(rèn)為，原因有兩點：其一，較難找到同時了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點并能快速融入企業(yè)的會計人才;其二，除專業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會計人員，尤其是沉穩(wěn)細(xì)致，吃苦耐勞的會計人員。因此，我認(rèn)為在會計教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做如下改進：
1、確定應(yīng)加強的人才素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容
在教學(xué)過程中除了培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)技能，還需要對人際關(guān)系、分析能力進行培養(yǎng)。具體來說更應(yīng)側(cè)重以下四種素養(yǎng)的培養(yǎng)：
(1)具有較高的職業(yè)判斷力;
(2)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣;
(3)具有搜集、獲取、提煉信息能力;
(4)具有組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。
2、確定課程改革內(nèi)容
高職教育必須重視實踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應(yīng)用性和實踐性，必須加大現(xiàn)場教學(xué)、實驗和模擬實訓(xùn)，開展“工學(xué)交替”等實踐教學(xué)。在會計課程改革中，應(yīng)以會計工作流程為基礎(chǔ)對課程體系進行構(gòu)建以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容。實際上，學(xué)校、任課教師無法全部安排學(xué)生到企業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)，那么會計專業(yè)實踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實訓(xùn)為輔”的路。而教師對企業(yè)會計實務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實際需求的貼合程度。因此，企業(yè)掛職鍛煉應(yīng)當(dāng)是長期的，普及到大部分沒有企業(yè)實踐工作的教師。
3、以崗位能力為核心確定課程建設(shè)方法與內(nèi)容
會計專業(yè)核心能力模塊，具體可分解為會計實務(wù)處理模塊和財務(wù)管理與審計實務(wù)操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過對原來會計專業(yè)主干課程進行解構(gòu)，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養(yǎng)基本規(guī)格要求為依據(jù)，確定專業(yè)核心主干課程。
在進行課程設(shè)置時，應(yīng)將核心能力模塊進行能力細(xì)分，根據(jù)細(xì)分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點相互之間內(nèi)在的有機聯(lián)系，避免簡單重復(fù)或遺漏，有利于學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，提高教學(xué)效果。
如：出納業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握核心課程為基礎(chǔ)會計、出納實務(wù)課程;會計業(yè)務(wù)處理能力應(yīng)掌握會計實務(wù)和會計模擬實訓(xùn)(分崗位)課程;財務(wù)分析能力應(yīng)掌握財務(wù)報表分析課程;職業(yè)素質(zhì)能力應(yīng)掌握財經(jīng)法規(guī)、人際交際、會計職業(yè)道德、管理學(xué)、ERP沙盤模擬等課程。
根據(jù)上面兩點對會計專業(yè)進行重新課程體系構(gòu)建，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業(yè)、為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用型人才。
4、結(jié)合企業(yè)實際，確立科研方向
企業(yè)在經(jīng)營與發(fā)展過程中也遇到許多財務(wù)處理、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問題、有些問題直接決定著企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問題，他們也非常希望能得到專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向。
這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導(dǎo)，作為天職所與學(xué)院進行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個這么好的學(xué)習(xí)和提高的機會。在掛職期間，我嚴(yán)格遵守天職所的各項規(guī)章制度，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方，主動請教天職所的注冊會計師。堅持撰寫掛職學(xué)習(xí)日記，記錄學(xué)習(xí)期間的點滴收獲，雖然這幾個月的掛職不能解決很多問題，但這是專業(yè)課教師很好的一種培訓(xùn)模式，是我今后繼續(xù)加強實踐鍛煉的開端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個很好的途徑。
掛職鍛煉總結(jié)報告3
在這個漫長的暑假中，我榮幸地參加了廣西師范大學(xué)20__年學(xué)生干部暑期掛職活動。選拔廣大學(xué)生干部暑期進行掛職鍛煉時為了全面貫徹落實國務(wù)院、共青團中央、自治區(qū)政府的相關(guān)指示精神，引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實踐中了解社會、認(rèn)識國情，實現(xiàn)“長見識、增才干、強能力”的全面發(fā)展目標(biāo)。我在貓兒山社區(qū)居委會這樣一個普通的基層組織中掛職鍛煉，帶著希望和憧憬，帶著自豪和驕傲度過了充實而富有收獲的三個星期。在帶隊老師的嚴(yán)格要求、關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過二十多天的工作鍛煉，使我對社區(qū)的工作有了一定的了解，開闊了視野，增長了才干，提高了自身的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)二十多天來的掛職工作，我的`體會有主要有以下幾個方面：
一、了解區(qū)情，了解工作。
7月19日報到當(dāng)天，由于工作是臨時安排的，所以對自己將要掛職的單位不是很清楚，但是后來在社區(qū)書記的介紹下以及自己通過東江街道辦事處的官方的網(wǎng)上的查詢，我對掛職社區(qū)有了初步的認(rèn)識：貓兒山社區(qū)成立于__年7月，總面積28萬平方米，有居民數(shù)796戶，總?cè)丝?950人，流動人口163人，有23個居民小組。轄區(qū)內(nèi)有桂林電器科學(xué)研究所、桂林味全食品有限公司兩家單位，社區(qū)居民文化層次較高，知識分子占80%，離退休人員多，是一個文體活動較豐富的小區(qū)。在對社區(qū)情況有所了解的同時，我也把我自身的情況向社區(qū)居委會進行了簡介，希望社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能夠安排一個適合我的崗位。在剛開始掛職工作的時候，社區(qū)工作人員會親切地向我介紹她們各自的工作，不厭其煩地解答我提出的種種疑問，鼓勵我在這里好好工作，回校后認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，她們還讓我參加社區(qū)各種會議，參與她們之間的討論!
二、深刻體會掛職涵義、牢固樹立責(zé)任意識。
在掛職期間，我深刻懂得了作為一名基層服務(wù)人員，必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、踏實的工作作風(fēng)，有原則而又講靈活的工作方法是深得居民喜歡。社區(qū)的工作繁雜、瑣碎，要想工作起來得心應(yīng)手，就要積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，很多事情都是我們在學(xué)校里沒有遇到過的，要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。同時，作為一名社區(qū)工作人員，必須加強自己的責(zé)任感，才能為百姓，特別是為受損害的人群盡心盡責(zé)，為政府分憂。
三、盡心參與掛職鍛煉，實踐之中體會人生。
生活是人真正的老師，學(xué)會與人融合、學(xué)會共事才能說明你的能力得到了發(fā)揮。學(xué)歷再高，如果不能扎根基層群眾，工作就沒辦法展開。因此，下基層去掛職鍛煉是最有效的了解民情、磨練自己的途徑。在掛職期間，我多次隨社區(qū)工作人員走訪居民家中了解情況。在社區(qū)舉行的各種活動中，我也積極參與其中。
在掛職的過程中，我也總結(jié)了自己的一些工作心得：
一是要盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境。
二要正確認(rèn)識自己，評價自己，善于吸取別人的優(yōu)勢和長處，一人之長補己之短。
三要學(xué)會處理人際關(guān)系，始終保持謙虛、謹(jǐn)慎，積極能干的態(tài)度，凡事從小做起，從自我做起，不因事小而不為。
四是要正確對待現(xiàn)實和理想的關(guān)系。
大學(xué)生要樹立長遠的觀念，不斤斤計較與眼前的利益，要善于站在戰(zhàn)略和全局的高度去思考問題，謀求全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
三個星期的掛職時光短暫，親身參與了基層管理工作，讓我受益頗多，是我人生中一堂寶貴的課，我將永遠記住這一段經(jīng)歷給我?guī)淼膶氋F經(jīng)驗。
掛職鍛煉總結(jié)報告4
按照省總工會安排，我下派到梅河口市總工會擔(dān)任主席助理職務(wù)，這次下派我本著學(xué)習(xí)和服務(wù)基層的目的，通過和基層工會干部學(xué)習(xí)和交流，使我受益匪淺?，F(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：
一、獲得的收獲
(一)立足基層學(xué)習(xí)，積累了一定的基層工作經(jīng)驗。我是20__年年底來到省總工會工作，時間很短，很多工會工作還只是停留在理論上，尤其是缺乏基層工會工作經(jīng)驗，這次下派前我也從沒有去過基層工會，不知道、不了解基層工會工作怎么開展。下派前我一次次告訴自己，從報到那天起我就是梅河口市總工會的一名工會干部，我要立足崗位，踏踏實實工作，盡快進入角色，完成省總機關(guān)工會干部到基層工會干部的轉(zhuǎn)換。
通過這段時間的學(xué)習(xí)和工作，使我真正體會到基層工會作為各級工會的基礎(chǔ)，在整個工會組織體系和工作體系中的重要地位，作為聯(lián)系工人、企業(yè)、政府機關(guān)的紐帶，必須要多和工人在一起，和職工多溝通。10月底我參加了20__年梅河口市下崗職工培訓(xùn)工作，這次培訓(xùn)一共進行了20天。由工會組織的下崗職工培訓(xùn)不僅推動了下崗職工就業(yè)，也提高了他們的素質(zhì)，開辟了就業(yè)之路，滿足了社會招工需求。梅河口市下崗職工培訓(xùn)工作，尤其是月嫂培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個品牌。從20__年起，梅河口市總工會與勞動社會保障局聯(lián)合在婦幼保健院成立了梅河口市婦幼保健員(月嫂)培訓(xùn)基地，基地建立七年來，共投入資金20萬元，培訓(xùn)613名學(xué)員，畢業(yè)的學(xué)員收到雇主的一致好評，市場上“梅河月嫂”供不應(yīng)求。
(二)提高了個人的素質(zhì)，開闊了自身的視野?；鶎庸苯用鎸Φ氖歉鱾€機關(guān)、街道和企事業(yè)單位，直接和工人接觸，在日常工作中我學(xué)到了很多，認(rèn)識到職工在遇到問題時工會能夠起到的重要作用，并且通過處理問題自身素質(zhì)也得到了提高，為維護職工利益貢獻了一份自己的力量。
二、下一步打算
我要在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累基層工作經(jīng)驗嗎，做好基層和省總的橋梁，當(dāng)好基層和省總紐帶。梅河口市總工會以前隸屬于通化市總工會，20__年經(jīng)省委研究決定列為省級擴權(quán)強縣試點城市，市總工會機關(guān)編制10人，現(xiàn)有7人，幫扶中心編制10人，現(xiàn)有5人，與市總工會合署辦公，也就是說每一名工會干部要身兼數(shù)職，可能1個人要面對省總工會3—4個部門，可想而知工作量有多大。由于省直管時間不長，又面臨2個老同志退休，一些新同志對省總機關(guān)各部室不是很熟悉，我發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極建立起梅河口市總工會與省總機關(guān)各部室的聯(lián)系和溝通，做好上下溝通的橋梁和紐帶。幫助解讀上級機關(guān)下發(fā)的文件，并利用自己掌握的知識提出了合理的建議，很多都被采納并落實到了實際工作中。
到基層工會掛職鍛煉半年多的時間，感觸很多，接觸到了在省總機關(guān)辦公室里學(xué)不到的基層經(jīng)驗，我會充分利用好這一年的寶貴時間，積累經(jīng)驗，彌補不足，為今后工作打好堅實基礎(chǔ)。
掛職鍛煉總結(jié)報告5
20__年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小校園長培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入校園工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
(一)心得體會
透過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小校園長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們務(wù)必要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的校園定位。一個好的校園的領(lǐng)頭人，務(wù)必以校園教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時俱進;務(wù)必要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或推薦。注重團隊精神的培養(yǎng)，調(diào)動每個人的用心性，挖掘每個人身上的用心因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團隊的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小校園長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因為他只有透過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所校園，需要學(xué)習(xí)和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所校園的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫忙，當(dāng)然，我們校園也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
(二)我的收獲
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只明白按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動性和主體性。透過學(xué)習(xí)，我意識到校園就應(yīng)有一個具體的、切實可行的發(fā)展計劃，需要認(rèn)真分析自己所在校園的現(xiàn)狀，制定自己校園的辦學(xué)理念和方法;透過學(xué)習(xí)，我對校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識;透過學(xué)習(xí)，讓我明白作為校長務(wù)必具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學(xué)識，更要有見識。法，就是要有規(guī)章制度。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永久不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機會!