學(xué)就是學(xué)習(xí)，生是人的意思，學(xué)生，就是學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生是發(fā)展的人，是獨(dú)特的人，是具有獨(dú)立意義的人。下面是小編整理的關(guān)于本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文，歡迎閱讀!更多總結(jié)范本點(diǎn)擊“教學(xué)總結(jié)”查看。

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文1

轉(zhuǎn)眼間，一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回首過(guò)去的一年，既有收獲，又有遺憾，但從總體上說(shuō)是充實(shí)而有意義的，是我成長(zhǎng)進(jìn)步的一年。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的政治、道德、學(xué)習(xí)、生活、集體觀念等角度做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，以求把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快。

先從道德品質(zhì)和政治思想方面談?wù)勎疫@一年來(lái)的認(rèn)識(shí)和收獲。我遵守憲法和法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真地履行了大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，并注意加強(qiáng)文明修養(yǎng)。我始終用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我領(lǐng)悟到一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，但我始終積極向黨組織靠攏，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，希望能在學(xué)習(xí)、工作、思想有提升和進(jìn)步，特別是在政治上希望能早日達(dá)到黨員的覺(jué)悟，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代青年學(xué)生的風(fēng)采。

學(xué)習(xí)方面：我在這學(xué)年基本做到了勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。并自我感覺(jué)確實(shí)提高了文化知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中由于各種原因我的高級(jí)聽(tīng)力在期末考試中考的不盡如意。因此在假期和第二學(xué)期的學(xué)習(xí)中我注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和加強(qiáng)練習(xí)，自感聽(tīng)力的確比第一學(xué)期有了很大的提高。我的室友麗琴，倪妮都是成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真的好榜樣，在她們的帶動(dòng)和督促下，我的學(xué)習(xí)積極性，自我學(xué)習(xí)能力，都得到了很大的提高，我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中保持和加強(qiáng)這股認(rèn)真學(xué)習(xí)的好勁頭，并不斷向室友及其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

生活方面：我能與室友和同學(xué)保持良好的關(guān)系，日?；ハ鄮椭瑫r(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，豐富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社會(huì)交往能力，并且在與別人的交流中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，交換了學(xué)習(xí)生活方面的心得。平時(shí)我一直把友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人作為生活準(zhǔn)則。因此在第一學(xué)期參加了外語(yǔ)學(xué)院組織的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，每周利用休息時(shí)間給大一的學(xué)弟學(xué)妹上一到兩次的輔導(dǎo)課，希望能提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。當(dāng)然備課的過(guò)程是比較辛苦的，但一想到能幫助他們便感到很開(kāi)心?，F(xiàn)在我真正理解到，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，正如英語(yǔ)輔導(dǎo)班，幫助他們學(xué)習(xí)的過(guò)程同時(shí)也是自己鞏固和提高的過(guò)程。生活中鍛煉照顧自己的能力，提高自己的社交能力這是我過(guò)去一年學(xué)到的非常重要的技能。

集體觀念方面：我堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加學(xué)院，學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，這些重在參與的活動(dòng)不但豐富了我的課余生活，也使自己發(fā)現(xiàn)了自身的某些潛質(zhì)。以后我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。

總而言之，過(guò)去的一年，是我不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年。雖然我在各方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，但同時(shí)，缺點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的。如學(xué)習(xí)方面不夠刻苦;遇到困難時(shí)意志不夠堅(jiān)定同時(shí)自制力還有待提高;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的體魄也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，為新的學(xué)年做好打算，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文2

當(dāng)初選擇來(lái)到韓語(yǔ)班，與其說(shuō)是對(duì)高考缺乏自信，更多的是希望在余下的高中生涯中，體驗(yàn)一種不一樣的生活，并為將來(lái)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。與此同時(shí)，前輩的推薦，更使我下定決心來(lái)到這個(gè)班級(jí)。但實(shí)際一開(kāi)始的學(xué)習(xí)也不是一帆風(fēng)順的，圈圈框框的韓文，不僅有些難記，讀起來(lái)也是很拗口。但后來(lái)在自己的摸索和老師的指導(dǎo)下，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也在不斷提高，當(dāng)然對(duì)于韓語(yǔ)的興趣也是越來(lái)越濃厚。

不知不覺(jué)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)已經(jīng)有半年時(shí)間了，10月20號(hào)順利參加了TOPIK初級(jí)考試。對(duì)于這段時(shí)間的生活與學(xué)習(xí)，我想要和大家做個(gè)分享。

首先，興趣是最好的老師。一個(gè)人要是喜歡一件事兒，就會(huì)特別認(rèn)真的去做，并且能夠把它做好。學(xué)習(xí)也如此。所以我平時(shí)空余時(shí)間會(huì)看韓國(guó)電影或者綜藝，不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了我的韓語(yǔ)語(yǔ)感。其次，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，很大程度取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，不同的態(tài)度決定了個(gè)人的學(xué)習(xí)效果。所以我們應(yīng)該以一種積極地心態(tài)去學(xué)習(xí)，讓自己真正學(xué)有所成。此外，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也很重要。我們每天除了上專(zhuān)業(yè)課，有不少自習(xí)時(shí)間，這其實(shí)是對(duì)我們最好的考驗(yàn)。

在條件完全相同的情況下，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿(mǎn)足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)的能力，注重對(duì)書(shū)本的自學(xué)理解，遇到問(wèn)題，并不急于求教，而是首先通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)解決。他們總是根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性和自主性。我雖然在這方面還沒(méi)有做到完美，但也一直在努力爭(zhēng)取做到百分百的自主學(xué)習(xí)與思考。最后一點(diǎn)，我覺(jué)得無(wú)論學(xué)到什么程度，要時(shí)刻保持謙虛的姿態(tài)。

多向他人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與他人的合作交流，從而更加全面地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以我平時(shí)主動(dòng)與老師交流，也與同學(xué)們進(jìn)行積極的討論。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后我們就會(huì)擁有兩種思想。”個(gè)人認(rèn)為平時(shí)我在交流討論這方面做的挺好的，有什么問(wèn)題或者遇到困難，能夠積極地交流，而且有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題甚至?xí)屯瑢W(xué)們激烈地“爭(zhēng)論”，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我也有了很大的提高和進(jìn)步。

雖然我現(xiàn)在還是存在一些不足，但這不會(huì)阻止我不斷前進(jìn)的腳步，我相信自己還是有很大提升空間的。我從小學(xué)習(xí)美術(shù)，所以我想要沖刺藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較突出的的韓國(guó)大學(xué)，爭(zhēng)取可以在未來(lái)的大學(xué)生活中繼續(xù)得到深造。那么在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望自己還能保持斗志，努力朝我的目標(biāo)奮斗，讓自己無(wú)悔，讓青春無(wú)悔!

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文3

期中考試已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的成績(jī)我不會(huì)再去在意。為了在之后的學(xué)習(xí)時(shí)間里也要有很好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不斷刷新自己的成績(jī)。對(duì)之前的一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)成功進(jìn)行總結(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)上的第一步。

在前段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我能及時(shí)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和以及各個(gè)科目的學(xué)習(xí)作業(yè)。老師給我們下達(dá)的學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待，將老師的要求實(shí)施在平時(shí)的作業(yè)中，并在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，并仔細(xì)檢查，在規(guī)定時(shí)間里將老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)上交。但是這里也存在著一些不足，雖然我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間很快，但是效率卻是沒(méi)有達(dá)到我自己的標(biāo)準(zhǔn)，在追求速度的同時(shí)我應(yīng)該也要就穩(wěn)重，如果學(xué)習(xí)成果的效率不高，我應(yīng)該會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)速度，在正確率方面做得更好，既保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同時(shí)也保證學(xué)習(xí)的效率。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我在本次期中考試中取得了在學(xué)校也算靠前的好名次，在日常的校園生活上面做的不錯(cuò)，我也會(huì)將這種情況繼續(xù)保持下去。雖然這次考試成績(jī)比較理想，但是卻也存在著潛在的漏洞。比如說(shuō)我存在著有點(diǎn)偏科的毛病，這次是偏科科目的考試難度比較簡(jiǎn)單，所以我這個(gè)毛病才沒(méi)有暴露出來(lái)，但是我不會(huì)被這個(gè)成績(jī)所蒙蔽，我的這個(gè)問(wèn)題依舊真實(shí)的存在在自己的學(xué)習(xí)中。但是在之后一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)格外的注意自己薄弱的科目，將自己更多的時(shí)間用在這些科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會(huì)在這些科目上花費(fèi)更多的精力。努力彌補(bǔ)在上半學(xué)期中在這些科目中做的不夠好的地方，不會(huì)要這些毛病變?cè)趯?duì)自己的學(xué)習(xí)造成影響，拉低自己的成績(jī)總體水平，這樣不平衡的發(fā)展是很畸形的。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有做到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，在同一個(gè)班級(jí)里我們應(yīng)該互相幫助和互相進(jìn)步。但是在過(guò)去的時(shí)間里卻不想耽誤自己的學(xué)習(xí)，而拒絕了很多次同學(xué)們對(duì)我投來(lái)渴望幫助的眼神。在之后的學(xué)習(xí)中，我一定不會(huì)有諸如此類(lèi)的吝嗇行為，不僅在文化水平上不斷提升自己，也要努力提高自己的精神水平，讓自己的努力也讓別人變得更優(yōu)秀就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。在教導(dǎo)同學(xué)問(wèn)題中，也讓自己的知識(shí)得到升華，不斷改正自己的學(xué)習(xí)方法，保持良好的學(xué)習(xí)品德。

以上，便是我對(duì)于我上半學(xué)習(xí)的一個(gè)期中總結(jié)，我會(huì)經(jīng)常性的對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，讓自己在之后的學(xué)習(xí)上穩(wěn)步前進(jìn)，想比我更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀的人為榜樣。

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文4

大一這一學(xué)年，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是我人生中的一個(gè)重要時(shí)期。同時(shí)也是我的過(guò)度時(shí)期。從高中過(guò)度到大學(xué)，從依靠父母到獨(dú)立自主，從當(dāng)年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對(duì)美好理想的追求到實(shí)事求是對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘忍，我的覺(jué)自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年，總覺(jué)的留下了許多的感慨與太多的遺憾。

從當(dāng)初的對(duì)理想的渴望到如今對(duì)現(xiàn)實(shí)的難言，從當(dāng)初信誓旦旦的豪言壯志到現(xiàn)今對(duì)夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得我變了。我變了，我已不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)唯唯諾諾的我，已不是當(dāng)初那個(gè)任人呼喚，毫無(wú)主見(jiàn)的我。更不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)感慨抱怨而不會(huì)放縱一搏的我。我真的變了，變的已不再是當(dāng)初那個(gè)不喝酒，不抽煙的憨厚小伙了。已不再是昔日那個(gè)不講臟話(huà)，遵循禮到的循古小生了。為了理想，我也不再是舊日那個(gè)熱于奉獻(xiàn)，忘我生死的熱血少年了?？傊易兞耍兂蛇B我自己都不認(rèn)識(shí)的人了。但是，我有一種動(dòng)力卻始終沒(méi)有變過(guò)，那就是對(duì)理想抱負(fù)的追求及崇高的信念。

要不是親眼見(jiàn)證了這一年的自我變化，真不敢相信自己的變化有這么大。追根朔底，當(dāng)然主要原因就來(lái)自于當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)。自從當(dāng)了軟件081班的班長(zhǎng)，肩上就多了一份責(zé)任，不僅要為自己負(fù)責(zé)，更要為班集體負(fù)責(zé)。從此心中這份沉甸甸的擔(dān)子就一直迫使我的自我改變。身在其職，很多事情我才真正地感覺(jué)到自己的無(wú)可奈何，力不從心。俗話(huà)說(shuō)的好：“不在其位，不知其職”這句話(huà)道盡了我心中的委屈。在某種場(chǎng)合，很多事情坐起來(lái)都是身不由己，致使自己的某些習(xí)俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習(xí)。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我總是時(shí)刻的要求自己，要注意自己的言行，一不小心，損害自己形象是小，給班級(jí)形象抹黑是大。所以，時(shí)常在外跟人交談時(shí)，就要求自我約束力的提升及談吐的適度。

時(shí) 想，大一這一年，我還是過(guò)的比較充實(shí)的。在學(xué)習(xí)方面，我是盡量克服住自己，不能落下功課。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們亙古不變的話(huà)題。作為一名班長(zhǎng)，你就更應(yīng)該樹(shù)立起榜樣作用，堅(jiān)持以身作則。其次在處理班級(jí)問(wèn)題上，我采取仁義之舉，時(shí)刻，以班集體的榮譽(yù)為先。雖有時(shí)，言過(guò)其實(shí)，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話(huà)說(shuō)的好：“魚(yú)和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是，全班存在的問(wèn)題仍然不少，首當(dāng)其沖的就是班級(jí)團(tuán)結(jié)問(wèn)題，這方面主要表現(xiàn)在男生與女生，女生與女生之間不能傾心相對(duì)，致使班里的男生對(duì)女生不太了解，而女生則各自勾心斗角，不能和睦相處。其次在班干問(wèn)題，許多班干都只是虛設(shè)其職，卻無(wú)實(shí)用，導(dǎo)致許多班級(jí)措施無(wú)法實(shí)施等等一系列問(wèn)題。

以上的許多問(wèn)題，如果要究其根底主要責(zé)任在我，是我這個(gè)班長(zhǎng)不能正確的用人，未能發(fā)揮他們各自的長(zhǎng)處，俗話(huà)說(shuō)：“次一甸，長(zhǎng)一智”。然而我未能做到。然而在這里追究責(zé)任，已沒(méi)有什么意義，重要的是，既然明白問(wèn)題，就要懂的付出行動(dòng)，而不是在這里高談闊論。雖然后期我采取了一些措施加以更正，并付出了具體的實(shí)踐，也取得了一些成效。

但是這一學(xué)年留下的遺憾還是太多太多。最讓我感到遺憾的是：我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初競(jìng)選時(shí)的諾言，沒(méi)能讓其他學(xué)院對(duì)信息工程學(xué)院，乃至軟件專(zhuān)業(yè)的同學(xué)刮目相看，沒(méi)能在校園內(nèi)打下一片屬于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的天地。

有的人說(shuō)我很失敗，在眾多班長(zhǎng)里頭可能就屬我最差勁了。可是我并不以為然，我不知道，在他心中，怎樣做才算是一個(gè)好班長(zhǎng)，對(duì)于在他心中，對(duì)一個(gè)班長(zhǎng)的要求可能我永遠(yuǎn)也達(dá)不到。我只知道，作為這個(gè)班的班長(zhǎng)，自始自終我已經(jīng)盡了力，傾了心，至于是好事壞，我問(wèn)心無(wú)愧。

總之，在這一年中，我覺(jué)得還是沒(méi)有虛度，用一句話(huà)概括：“我覺(jué)得這一年中，我學(xué)到了很多，我得到了很多，但同時(shí)我也失去了很多?！?/p>

魯迅先生說(shuō)的好“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保绻覍?duì)自己評(píng)價(jià)，我覺(jué)得這句話(huà)是我這一年的真實(shí)寫(xiě)照。很多事情我是能忍則忍，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不必要鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨，盡人皆知。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”。

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文5

我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，

而且也很受周?chē)瑢W(xué)的`歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。 通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。

認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。

以上便是這幾年來(lái)的感悟、總結(jié)，希望對(duì)自己起到提醒、激勵(lì)的作用，未來(lái)的路還很長(zhǎng)!以上是小編為大家整理好的范文，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文6

第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

(一)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

(三)紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文7

新課程的實(shí)施，其目的也就是培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)的學(xué)生。在以往的教學(xué)中無(wú)論從教學(xué)容量還是教學(xué)難度上講，都是一次巨大的飛躍，所以很多學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)很輕松也很有興趣，但往后由于容量太多、難度太大，都漸漸的對(duì)化學(xué)失去了興趣。而此次新課程改革降低了化學(xué)的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點(diǎn)到為止，這樣就有利于學(xué)生在初中階段保持對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。那么在實(shí)際教學(xué)中有沒(méi)有達(dá)到這樣的效果呢?為此，就九年級(jí)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)情況以及他們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進(jìn)行了一次匯報(bào)。

一、基本情況分析

在學(xué)習(xí)新課程化學(xué)以后，大部分學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)比較感興趣，主要原因是“化學(xué)很神奇，有很多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象，可以和很多生活現(xiàn)象聯(lián)系緊密，很有用，學(xué)習(xí)起來(lái)也不太難。”也有部分學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣一般，理由是“找不到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)有困難?！?/p>

二、學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。眾所周知，課前預(yù)習(xí)可以對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容有一大致的了解，對(duì)上課時(shí)重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的解決有事半功倍的效果，而課后復(fù)習(xí)可以對(duì)剛學(xué)的內(nèi)容作系統(tǒng)的回顧、鞏固，這有利于使知識(shí)系統(tǒng)化。但只有8.5%的學(xué)生經(jīng)常做到“課前預(yù)習(xí)”，11.1%的學(xué)生經(jīng)常做到“課后復(fù)習(xí)”;只有51.5%的學(xué)生對(duì)老師批改過(guò)的作業(yè)能做到“認(rèn)真訂正錯(cuò)誤，及時(shí)弄清原因”;只有16.2%的學(xué)生會(huì)及時(shí)整理復(fù)習(xí)聽(tīng)課筆記，而有51.1%的學(xué)生是在臨近考試時(shí)才整理復(fù)習(xí)。有些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有被動(dòng)接受。

三、學(xué)習(xí)方法

學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵要看學(xué)生，能否掌握正確的學(xué)習(xí)方法，方法得當(dāng)，應(yīng)該事倍功半。教學(xué)中特別關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上學(xué)生能夠較多的采用合作的探究，探究中能夠各抒己見(jiàn)、進(jìn)行激勵(lì)的討論研究，在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題共同解決，課前預(yù)習(xí)能自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊做筆記，能夠?qū)⒉欢膯?wèn)題拿到課堂上師生共同解決。

四、采取措施，解決的辦法

針對(duì)所教九年級(jí)學(xué)生的具體情況，采取以下方法解決：

1、端正學(xué)生思想

一個(gè)人思想就是他的靈魂導(dǎo)向，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的如何直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。因此，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、糾正學(xué)生的不良習(xí)慣

有些學(xué)生學(xué)習(xí)較好，但學(xué)習(xí)成績(jī)的提高幅度很慢，受不良習(xí)慣的影響，這些學(xué)生，對(duì)預(yù)習(xí)做得不好，得過(guò)且過(guò)，平時(shí)多指導(dǎo)他們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)，提高課堂的聽(tīng)課效果。

3、個(gè)別輔導(dǎo)

(1)、個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的思想

(2)、個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文8

初一上半學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束了，又迎來(lái)一個(gè)盼望已久的寒假。時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼，成為初一(10)班的成員已經(jīng)有半年多了。回首這過(guò)去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了，而是轉(zhuǎn)變成了一個(gè)堂堂正正的初中生。當(dāng)然，初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué)，但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺(tái)階?；蛟S是因?yàn)闀r(shí)間的匆匆，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒臁＿@應(yīng)該就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧!

在這半個(gè)學(xué)期里，我成功適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，也得到了老師與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在這段學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力;數(shù)學(xué)，我理解的不再是那些簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應(yīng)用題斗爭(zhēng);英語(yǔ)，我學(xué)到的句型、語(yǔ)法各具風(fēng)韻。更重要的是，我還一一認(rèn)識(shí)了生物、地理、思品、歷史的趣味性。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的鍛煉，我能夠很好地支配時(shí)間，不再拖泥帶水、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到，一天的時(shí)間太長(zhǎng)、太長(zhǎng)了。我還有了主見(jiàn)、有了解決問(wèn)題的方法，不像小時(shí)候，為了買(mǎi)一本書(shū)思來(lái)想去。一系列的改變，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

我計(jì)劃過(guò)，看了許多，也做了許多。買(mǎi)雜志增強(qiáng)自己的`知識(shí)面，讀許多文學(xué)集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完美，以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。但我至今還覺(jué)得心中很空虛。偶爾有

一次老師告訴我們：雖然是讀書(shū)了，可對(duì)一些問(wèn)題不加思索、沒(méi)有自己的感觸，就算讀再多書(shū)也沒(méi)有用。而且自由地生活不會(huì)使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會(huì)充實(shí)。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園，我學(xué)會(huì)了總結(jié)生活。

面對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解深?yuàn)W無(wú)邊的真理，在收獲中明白汗水換來(lái)的喜悅。初中生活雖緊張，但也要笑著展望未來(lái)!

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文9

光陰似箭，初二時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，漸漸地我們要升入初三了。初三是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以在這個(gè)暑假我要總結(jié)自己的不足，并更要展望未來(lái)，嚴(yán)格要求自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲取更大的進(jìn)步。

回顧這半年，學(xué)習(xí)方面收獲很多。這要感謝辛勤教導(dǎo)我們的老師們，特別是我們的班主任陳老師，她給了我們很多關(guān)愛(ài)，對(duì)于我們這個(gè)住宿班來(lái)說(shuō)，陳老師作為一名班主任，她要比別的班主任還要辛苦，在學(xué)校和我們一起學(xué)習(xí)探討，在工作之余還要幫我們排憂(yōu)解難這些都看在我的眼里，記在我的心中。在這學(xué)期的諸多考試中，我考的并不理想。后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助與關(guān)愛(ài)下，我自己也付出了很多的努力，考了不錯(cuò)的成績(jī)。其實(shí)，成績(jī)有時(shí)并不能說(shuō)明什么，我的學(xué)友們他們都很強(qiáng)，有時(shí)稍微的粗心大意可能就丟了荊州，例如這次期末考試我感覺(jué)沒(méi)考好，語(yǔ)文閱讀有些太大意了，今后一定要認(rèn)真審題牢記“語(yǔ)文卷子上沒(méi)有一個(gè)字是沒(méi)有用的”。同時(shí)，初三要加新的主科目——化學(xué)，在這門(mén)新科目上，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證化學(xué)學(xué)好、學(xué)扎實(shí)。同時(shí)也要在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)以及物理方面加強(qiáng)、鞏固。總而言之，在新的學(xué)期，我要端正各科的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，加強(qiáng)成績(jī)穩(wěn)定性。不辜負(fù)老師的期望。

在紀(jì)律方面，我覺(jué)得自己做得還很好，我能尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、上學(xué)穿校服，有良好舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。

在日常生活上，我要感謝我的父母，他們都是平凡的小學(xué)教師，他們沒(méi)有給我創(chuàng)造很多的物質(zhì)財(cái)富，但是他們卻在我的精神領(lǐng)域上不斷地灑滿(mǎn)陽(yáng)光和雨露讓我成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光開(kāi)朗的少年，每每他們用溫柔的雙眸目送我走進(jìn)校園，每每他們用溫柔的雙手拭去我額頭的汗水，每每他們把最香甜的飯菜端在我的桌前這些都化作了巨大的力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得責(zé)任，讓我養(yǎng)成了獨(dú)立性，能做一些力所能及的家務(wù)了，幫父母分擔(dān)家務(wù)，長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的小男子漢。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我剛剛邁出人生的一小步，今后的道路還很長(zhǎng)，而且會(huì)充滿(mǎn)荊棘和鮮花，我會(huì)像我敬佩的保爾一樣，披荊斬棘，克服重重困難，在學(xué)習(xí)上有所創(chuàng)新和突破，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩!

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文10

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。 學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。

古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。

對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

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