英語教師年度教學總結2021
總結是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工作。下面給大家分享一些關于英語教師工作總結參考范文,更多英語教師年度教學總結點擊“英語教師”查看。
英語教師年度教學總結1
初三教學工作接近尾聲了,我們的工作就如一粒種子拼盡力氣,經歷了半年多的的辛苦勞作,匆匆趕赴一場開勝利之花的盛會。從晨輝到月高之間,只為讓自己對教學執(zhí)著,能開出一束束繁華而努力,雖然沒有驚人的成績,但在教學工作中,與教材,學生,同事,課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感。我以“人一之,我十之;人十之,我百之?!睉B(tài)度圓滿完成了本學期教學工作,我的總結如下:
一、認真?zhèn)湔n,完成教學任務
從8月15日到現(xiàn)在,我們完成了初三上冊和下冊課本教學內容,在教學大容量挑戰(zhàn)下,順利完成了任務。進入復習階段。由于備課任務分工明確下,我主要完成英語語法專項練習題和測試題整理中,有時有了七八本語法書來完成專項訓練,并查閱近幾年中考考點,收益匪淺,同時自己梳理了語法教學難易題,還能對出題者對試題考察點設置進行了學習。做完了20_年中考必備,研究了中考說明。常態(tài)課上,抓住了基礎,強化了學生能力提高。
二、完成教研組工作
半年里,完成4次教研活動,除了與學?;顒佑袥_突之外,教師全員參加活動,態(tài)度積極,各備課組長起到了中堅力量,傳達并執(zhí)行學校學校教研組工作任務,3個年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開課獻課,及上交理論學習,完成了尚志市燭光杯大賽,完成了青年教師匯報課和建功立業(yè)演講比賽等。
教研組是今年我初次接做教研組工作,我個人認真完成了學校教務處工作認為,對教學研究還是很少,我基本上沒有經驗,對教研工作具體操作缺乏認識和制度規(guī)則,比起做備課組工作,感覺只是做了學校和三個備課組的傳話筒,對學校英語教研工作有所探索和研究還是因個人研究層次低,沒有引領他人的本領,靜靜沉下來學習是我當務之急的事,還必須擺正教研的含義和作用,值得我在假期好好研究。我的追求目標是:有效率教研活動與高效課堂教學收獲成正比,不能成為流水賬工作,希望我能做好!觸的工作,三個年級中36名教師教學一線,教師教學經驗參差不齊,新教師培養(yǎng),骨干教師推進,名 師工作室活動都需要下很大的力氣完成。以學校教務處下達任務為目標,積極發(fā)揮教研組職能作用,有利于引導教師團隊建設,對本學科推進工作起到引領作用。
三、研究中考說明
今年中考說明剛剛發(fā)來,我將對說明中詞匯和詞組加大力度深入學習研究,結合審題能力,語言知識考察能力,出題難度比值與考點進行聯(lián)系,最為重要的是學生未來學習英語能力培養(yǎng),為未來學生學習英語打下基礎。今年有個挑戰(zhàn),如果沒有4月份哈市調研考試,這個基準沒有了,我們會如何邁出迷茫一步!
四、初二小的研究課題反思
在初二進行了小課題研究初探,十名教師交上了他們的心得和總結,他們從不同研究角度課題,自行反思。在本次交上了材料看,首先,我作為教研組組長就沒有整個規(guī)劃和指導能力,所以,教師在做課題時也缺少指導性意見和想法,我應該從科研課題研究深入學習,才有利于教師研究形成自己的課題研究。主要是需我個人學習。
在初三教學中,我也多次探究了一些小小的課題,例如,發(fā)卷子之5五分鐘學生自己梳理卷子上錯題;新課授課之后,當堂課聽寫本節(jié)課單詞;英語作文精彩句子一句多角度發(fā)揮,有成功有效的,也有失敗無效的,但是總歸是努力了。
五、團隊合作,有效高效教學
本學期,我們英語組長王春鳳組織初三英語組工作,她的優(yōu)點是做事及其細致,規(guī)劃較好,本組團隊合作意識也強,在任務分工中,能發(fā)揮教師優(yōu)勢能力,避免教師短板,對課堂教學有效高效提 分有益處;還有一個優(yōu)點是,對知識點處理較為基礎,鋪墊面廣泛,這樣好處就是不會讓學生掉隊。
六、出題能力有待思考
本學期,我們在課堂小卷是由8位老師分擔,初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出,當然,這份工作是很辛苦的,在半年里,我反思了我們近十年在珠河工作里,我們真的缺失了一種能力——出題能力,這需要老師有以下能力,對教材知識點把握,對中考說明把握,對學生知識掌握程度把握,對學生英語能力把握,對試題難易梯度把握,對試題準確度把握,對試卷考察學生分數(shù)把握,這么多有利于我們教師教學能力提高途徑,但是,我們還是停留于“拿來主義”的情況中,當然這與學校對教師出題沒有過高要求有關,我們等著現(xiàn)成的試題,習慣了等待他人的卷子,這思考能力已經退化了,很多新教師更是不會了。
七、讀讀寫寫,從未停止
堅持一件事不容易,讀讀寫寫伴隨了著20_年歲月里,沉淀了很多精華于教學和生活中,亞里士多德說過,“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存?!蹦敲?,讀寫是方式找到思考能力,讀寫這種事,貴在堅持下去!
八、感慨青春逝去
從本學期來的三十幾位年輕的新老師,這個學校真的不缺乏活力,無處不在的相識不相識的年輕人,都預示著我們在老去了,聽完了初一英語組年輕老師的課,都在感嘆年輕真好,除了這點隨時過時經驗,好像真沒有好炫耀的資本了。拼體力拼時間拼輸贏拼創(chuàng)新,這都不是我們強項了,只剩下了歲月給我們即將遠去身影了,有點傷感!反正沒有人看,抒發(fā)一下歲月催人老的哀傷!
秋高氣爽時,我寫下了這學期教學計劃,又細化了每個月計劃,甚至每一天的具體目標,翻閱自己記事本時,以每一天努力態(tài)度,就這樣,一瞬間一瞬間都過得非常充實,教學中就好像跨過了一座座小山,這些小山在日復一日中連綿不斷積累到現(xiàn)在。都說,“花開的智慧,何其簡單,它如此專注于這一季就好,從蓓蕾到盛放。"希望我專注了初三這一年!
英語教師年度教學總結2
本學期,本人擔任初三(1)、(2)班的英語教學工作,能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。一個學期來,主要做了以下的工作:
一、抓好學生的學習思想,提高學生的學習質量
1、以教書育人為本,對學生進行品德的學習教育,特別是后進生,關心他們的紀律和學習情況,鼓勵他們的學習。
2、貫徹學校班風、學風評比的要求,全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。
二、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作。
備課:課前認真地備好每一節(jié)課,寫好教案。既備教材,又備學生,針對學生分析、概括、表達能力差的特點,設計好教學方法。譬如:(1)班的同學比較活躍,上課氣氛積極,相對(2)班有一定的中等生數(shù)量,但因班級的調整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(2)班的同學比較沉靜,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,尤其偏向男生。因此,講得太深,就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情況,每天都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。另外,為使教學生動,不沉悶,我還自己準備了大量的教具,或是請學生共同準備,使其達到了間接的預習效果。上課:每天都保持飽滿的精神,讓學生感受到一種自然氣氛,認真做好組織教學,盡可能保證上課內容豐富,現(xiàn)實,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,并且充分調動學生的學習積極性,設法令學生投入,不讓其分心,讓學生多動手,多動口、,多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調動學生的主觀能動性,力圖讓學生學有所得,學有所樂。作業(yè)和輔導:作業(yè)的布置適量,有針對性,重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教,個別無心向學的學生,經過一個學期的耐心教育,學習興趣明顯提高,成績也有較大的進步。
三、模塊式教學
在教學過程中,將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
1、聽:平時放錄音,讓學生跟錄音讀,訓練學生的聽力,并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練,還找一些專題訓練,進一步提高學生的聽力。此外,還鼓勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片,或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。
2、說:充分利用早讀,按課程進度及課堂的需要,認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容,堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書,多說英語;課堂上,訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后,分層次布置一定量的口語作業(yè),使其進行更有效的口語操練。
3、讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力,先教會學生怎樣做這些題目,即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題,作為專門訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練。
4、寫:作文教學主要傳授寫作方法,要求學生應寫真情實感的東西,強調字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記,以此夯實自己正確拼寫單詞,準確使用詞組、短語來造句表文的基本功,從而提高其綜合運用知識的能力、寫:作文教學主要傳授寫作方法,要求學生應寫真情實感的東西,強調字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記,以此夯實自己正確拼寫單詞,準確使用詞組、短語來造句表文的基本功,從而提高其綜合運用知識的能力。
四、其他方面
1、把握教學進度,合理安排時間,與各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學法進度,順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作,與各科教師多聯(lián)系,溝通,互相促進學生英語等各科的學習。
2、認真輔導、組織學生參加了本學期學校舉行的英語競賽活動,并且取得了良好成績。
英語教師年度教學總結3
回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。于年月光榮地加入黨組織。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質方面
為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學 運用到課堂教學之中,年中考我任教的九()班英語,中考平均成績達分,其中學生考了150分。并且她在參加姜堰市初中生英語口語競賽中榮獲二等獎。受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習,月中旬我去張家港粱豐中學參加了省首屆蘇派名 師精品課、課堂教學高層論壇的活動,并在白中網(wǎng)站上撰寫了學習體會《梁豐之行》。積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是九(3)班的英語教學。經驗告訴我,對于這個年段的英語教學(教學內容多,語法點多),如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經驗,提高自己的科研水平。在開展教研活動時,我在校內開過一次教研組長示范課課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助。這學期,我教的學生英語學習成績有了明顯的提高。期中考試我班的平均成績名列前茅。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質,嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
英語教師年度教學總結4
本學期我繼續(xù)擔任1.2兩個班級的英語教學工作,九年級英語教師工作總結。初三的工作非常重要,是整個初中階段的重要一年,可以說是全校的窗口。我希望通過反思和總結本學期的教育教學工作,汲取經驗,揚長避短,以期待在教學這方凈土中再進行創(chuàng)造性勞動,描繪新課程絢麗多彩的"教學景觀"。
一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念
教育需要思想的支撐。我一直擁護中國共產黨的領導,忠誠于黨的教育事業(yè),三年來,我積極配合學校各項工作,兢兢業(yè)業(yè)工作。在教學中以"教師職業(yè)道德"為準繩,執(zhí)行各項教育方針和政策,遵紀守法,嚴格執(zhí)教
二、敬業(yè)與愛崗是我的工作態(tài)度
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
三、教學與教育是我的工作中心
從進入七年級下學期起,就非常關注"兩頭"的學生平時的作業(yè)和測驗情況,分析他們的知識漏洞及缺陷,及時找他們進行補差補缺,多關心、鼓勵后進生。從課堂、作業(yè)、測驗或其他方面注意他們的學習狀況和學習態(tài)度,鼓勵他們樹立起信心,努力克服困難,從不拋棄他們。在整個學習過程中,雖然學生是主體,但他們很需要得到學校老師與家長的理解、支持和鼓勵。因此,我們要密切關注每位學生的學習狀態(tài),多與學生談心,了解他們的所需、所想。當他們取得進步時,我們要在公開場合大力表揚;當他們退步時,我們要找個別來談心,找出原因,指導他們解決。建立競爭機制,每次測驗、考試后,都有意識地激發(fā)學生上進的熱情。老師在每次測驗、考試前給每位學生都定出一個目標(即要達到的具體分數(shù)),鼓勵他們向目標努力邁進,對于達到目標者,老師給予適當?shù)莫剟睿κ顾麄兡繕讼蚯?,斗志昂揚。
四、成績與不足是我的工作動力
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。課上注重調動學生的學習積極性,激發(fā)他們自己去尋找問題,解決問題的興趣,同時也培養(yǎng)了他們良好的學習技能。另外,每次課后我都認真反思,本堂課還有哪些地方有待提高,改善。課后的作業(yè)我也都能做到認真批改,必要的時候進行面批。每天針對學生作業(yè)中出現(xiàn)差錯較大的地方進行講解,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。其次,我堅持每周至少聽一次課,多向其他老師學習,以快速提高自身的教學基本功。
當然我還有許多需要改進太高之處,如:我的課堂語言還不夠豐富,導致課堂氣氛太過平淡。后進生學習積極性不高,對于學習基本處于被動局面等等。我準備采取以下措施:
1.多與學生溝通。經驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2.注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,所謂"冰凍三尺,非一日之寒"。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。
3.運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學生對本課程產生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。
4.平時利用休息時間,多學習,多給自己充電,提高自身素質才能不斷豐富課堂,從而吸引學生學習的興趣。雖然初三是為中考而準備的,但是長時間的疲勞戰(zhàn)會讓學生厭倦,過早對學習時區(qū)興趣。因此,使當?shù)卦谡n堂補充一些相關知識,可以讓學生學得更有動力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作。在后面的教學工作中我和學生一起不斷努力,不斷進步!
英語教師年度教學總結5
這一學期里,我繼續(xù)擔任__班的英語教師一職,他們從四年級升到五年級,我也從四年級教到五年級,跟隨這群孩子一起成長,一起學習。同時在本學期,還因為三年級__班英語老師有段時間因為身體原因請假的時候,臨時帶班他們班英語教師。現(xiàn)在將我這一學期的工作做如下總結匯報:
一、對孩子
(一)教學方面
本學期盡職盡責,按照新課標課綱的要求,教導學生們英語知識,帶領他們學習新的英語課文,并根據(jù)學生地基礎布下每天背五個英語單詞的作業(yè),并且在每一周的英語早自習,帶領他們朗讀課文,重視英語的讀音,不學啞巴英語,在這種的教學模式下,班級的英語取得非常不錯的成績,在本學期的期末考試中,在__學校五年級10個班里面,我們班取得平均分和分均取得第一名的成績,并且在英語前十名中占據(jù)了四個名額,且都在前列。同時班里的__同學在這個學期區(qū)里舉辦的__杯英語作文比賽中獲得冠軍,很好地揚了我們學校的名氣。
(二)德育方面
盡管我只是__班的英語老師,不是班主任,但是我并沒有放松自己的責任,時刻謹記自己是一名老師,不應該只負責書面知識的傳授,更應該傳授做人的知識。所以在班主任__老師的邀請下,一切管理__班,在教導學生們英語知識的同時,還注重他們行為習慣的培養(yǎng),幫助他們改正一些不好的習慣。同時還關注他們的身心健康的發(fā)展,比如班上的__同學因為上學鞋子被雨淋濕的原因,上課的時候被我發(fā)現(xiàn),趕緊報告班主任老師,讓她在辦公室烤火,班主任老師還幫她把鞋子烤干。
二、對自己
(一)教學盡職盡責,認真?zhèn)湔n
每天提前做好教案準備,規(guī)劃好今天應該講哪些知識,布置哪些作業(yè),檢查哪些孩子的進步。每天晚上自己心里先演示一遍教學過程,以免上課的時候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時,發(fā)揮自身的知識積累,在課堂上進行一定的拓展,激發(fā)學生們的聽課興趣,避免課堂枯燥乏味。
(二)堅持不停的學習
學習這種東西,如果提保持自我進步,那么遲早會被淘汰,是有意我一直在堅持去聽其他老師的講課,從他們學習好的先進的教學經驗,從而結合自身優(yōu)勢進行靈活運用。
我還一直有在訂閱英語雜質,關注英語教學的相關動態(tài),遇到好的,就把它跟同學同學們分享,教授給學生們,擴展學生們的全球視野。
以身作則,重視英語的口語,每天必定有十分鐘進行英語交流,比如與外國網(wǎng)友,比如在英語學習論壇,不僅要把英語學進來,更要表達出去。
好了,這就是我擔任五年級__班英語教師上學期的工作總結,大概就分享到這里吧!
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