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2021初中生月考反思總結作文

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通過月考學生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題,是知識方面的?或是應試技能方面的、應試規(guī)范性方面的、還是應試心理方面的?更多2021初中生月考反思總結作文請點擊“月考總結”查看。

2021初中生月考反思總結作文1

令人緊張的月考考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇?!币虼?,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的?!?/p>

可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!

唉!考試已經過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎知識,活學活用。

考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。

2021初中生月考反思總結作文2

篇一:月考反思

時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數.為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查. 失敗了怎么辦?認真反思是首先的:

第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;

第二,你接下來要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁?,自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;

第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。

失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 我平時不上課不認真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.于是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.

綜上,我決心:

平時鍛煉自己,強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位,并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役

再接再勵,繼續(xù)努力,有一句話說的好,失敗是成功之母!

2021初中生月考反思總結作文3

這次考試我退了20名,年級164名,班級25名。上次總成績是年級144名,我發(fā)現(xiàn)自己身上存在著許多問題,使成績退步了。

1,是沒有充分的把握時間,這是我退步的一個很大的原因,因為科目多,學習也緊張,各學科都會在自習課上留一些作業(yè),當把作業(yè)寫完的時候,自習課都快要下課了,所以自習課沒有抓好時間去復習,到了考試前我有些科目還不熟。

2,在上課時沒有認真地聽,結果到復習的時候記起來很吃力,很費時間,是本來就少得的復習時間變的少之又少,卷上有很多老師講過的題,因為上課沒認真聽,失去了很多不應該失掉的分,影響了總成績。

所以,要充分的利用好復習時間,不要盲目的去看,要用心去記,上課認真聽講更重要,因為老師講的都比較全面,比書上的知識要全面,復習起來也不會太吃力。

語文:93分,年級65名,是第一次考這么好的成績,卷子上發(fā)現(xiàn)有許多得零分的題,是把這些題看的太淺了,沒有更深的去理解。要多寫一些語文題,多一些有價值的書,讓自己積累更多知識。

數學:47分,年級187名,卷上的題太難了,還有自己做的題太少,要多做一些題。

英語:55分,年級189名,還是基礎不好,背的語法也少,英語是最重要的學科。

我要把星期天的時間要來復習英語,從七年級,一點一點的復習。

物理:57分,年級142名,已達到了自己的目標,希望繼續(xù)保持。

化學:37。5分,年級108名,書上的一些知識沒有背熟,做的題也比較少,卷上的題有的都沒有見過,要多做題,多背,不會的去問。

政治:43分,年級205名,應為復習時間少,政治都沒有好好復習,老師也沒有說什么知識重要,在哪盲目的復習,也不習慣新老師的教課方法,和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想:我會慢慢地習慣的。

歷史:36分,年級192名,也是沒有好好的復習,沒有背熟,結果一些大題都不會。

現(xiàn)在已經是九年級了,錯過了就不會再回來了,所以九年級要有一個好的結尾,所以努力的去學吧!

2021初中生月考反思總結作文4

不忘初心,方得始終。

每一次的檢測是一個階段的學習反饋,一個月以來的學習成果從而體現(xiàn)。就此,我想問自己:我努力為了什么?我又付出了多少?

時間不會為我而停滯,我必須加速前行,或許別人只需九分的努力,倘若我想超越必須以十二分的努力才能實現(xiàn)。行駛在夢想的道路上,一路披荊斬棘,歷經艱辛,夢想的果實很甜蜜,在通往成功的路上面臨著挫折,氣餒,迷?!@一次次的挑戰(zhàn)就是為了鑄就更好的自己,讓自己離夢想更近點。

就這次考試來講,語文成績的下降,從多方面出發(fā),閱讀方面沒有明確的一套做題方法,答題時對文章的理解不夠透徹,從對文章的理解出發(fā)。課堂是主陣地,今后要把握好課堂的效率,積極思考,跟著老師的節(jié)奏走,從中學會閱讀的技巧。

數學上,填答案時題號不看清楚就下筆,上一題的答案寫在下一題答案中,審題的不清最終讓自己跌進了深淵中。功在平時,錯題沒有一道道看過去,老師講過的題卻讓答題卡中留下一片空白。數學講究的是方法,學會一道題的解題方法就要會一類題。這次的數學考試中體現(xiàn)了數學基本概念,數學模型的用法,自身的基礎知識掌握的不牢固,不會將簡單的數學概念,模型等套用在各種復雜圖形中。思維的敏銳度是日漸養(yǎng)成的,臨時抱佛腳終究不會成就好成果,成功的背后要一天天的努力奮斗得來。

英語的成績有所提高,但在首字母填空中沒有去整體考慮,想到了正確的單詞,但是沒有去注意前后的動詞,整體的句意表達,導致失分嚴重,這也是今后在英語學習中要去重點攻克的一項。物理方面,就現(xiàn)在的學習難度來看,都是基礎的知識,現(xiàn)在的一切都是為了今后的物理學習做鋪墊,物理講究嚴謹,在這次的考試中,答題的嚴謹性不夠,基礎的知識點模糊不清,分數也給了我敲響了警鐘。

小四門的學習當中,成績如同過山車,并不平穩(wěn)。今后的學習中要把握好時間,上課的效率要保證好,課后的復習才能相對輕松的應對好。

振作精神,重新整理好行囊,再次出發(fā),把握好當下,成為更好的自己。

2021初中生月考反思總結作文5

月考將至,于家中反思,深有體會,作此文。

文言文是月考的一大考點,用那完全不能駕馭的文言文寫開頭,著實顯得生澀。一篇簡單的開頭,已經將我文言文的學習狀況展現(xiàn)了出來——學,難以致用。

期末成績遭遇了慘敗,暑期的反思似乎讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題,開學以來,由于暑期的反思,確有成效,有了一個新目標,讓我的學習有了方向,新加的物理課并沒有讓我感覺力不從心,我還將物理課代表收入囊中,這讓我有了一個遠大的校內政治規(guī)劃,小學的輝煌似乎又在向我招手,我對自己的狀態(tài)比較滿意,照此發(fā)展,不久的月考,一定會出成績,但是,仍有一些細微之處的致命問題,要通過這次反思顯現(xiàn)出來

第一,對作業(yè)的態(tài)度不是很端正,目前還是以為了完成作業(yè)而完成作業(yè),我們特殊的語文作業(yè)每天五百字讓我還是不知道要寫點什么,復習文言文,通過梳理,已經基本確定可以過關了,基礎知識也已經總結歸類了數次,作文已經有了一個基本的定型,于是不知道該從哪里寫起這五百字作業(yè)。

第二,聽課的注意力有待提高,七年級時,帶著小學的淺顯的認知,對于上課,注意力不是很集中,上午五節(jié)課,加起來有半個小時在不知老師所云,此問題在初二開學有了一定的改善,但是,一上午五節(jié)課,加起來有十分鐘左右還是不知老師所云,此點需要繼續(xù)努力改進。

第三,對于數學物理題的格式不是很在意,小學時的答案,只要做對了就給分,但是初中有了一些格式的規(guī)定,到目前為止,我還不是很習慣固定的格式,有些題還是想怎么寫就怎么寫,也許,這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。

與此篇反思報告,再給出一些初步的解決方案:

第一點,與同學交流,看看同學們都用這每天的五百字作業(yè)寫點什么,再重新梳理一遍基礎與文言文,確保毫無漏洞。

第二點,強制提高自己的聽課效率,用神經鏈斬斷法,將自己每天想的事情隔離出去。

第三點,先把每種題型的固定格式記錄下來,對照自己的格式,發(fā)現(xiàn)自己格式的漏洞與丟分點,一步一步轉化為規(guī)范格式。

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