學校員工總結心得最新版
現如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中,學校領導積極開展有關專題研究尤為必要。既可深化教育改革,又能優(yōu)化素質教學。學校領導人是管理者,又是設計者。更多總結范本點擊“工作總結”查看。
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為進一步貫徹落實依法治校方略,扎實推進“法律進學?!被顒?,我校結合學校實際,開展扎實有效法律進學?;顒?。堅持法制教育和道德教育相結合,在道德教育的同時,開展內容生動、針對性強的法制教育;堅持課堂教育和課外多形式教育相結合,通過靈活多樣的方式,激發(fā)師生的學法熱情和積極性;聘請派出所所長為學校法制副校長,以年級組長、政治教師為校內輔導員,大力普及法律教育;堅持以學生為主,教師、學生、家長相結合,充分發(fā)揮教師、家長在法律教育中的重要作用,努力構建全方位、多層面學習網絡,有力推動普法教育?,F介紹我校的幾點做法;
成立普法領導小組。負責計劃、組織、指導、監(jiān)督。確保法律進校園的各項活動順利進行。
成立各班以學生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學生,使他們樹立法制觀念,增強法制意識。以主人翁的姿態(tài)進入到法制宣傳活動之中,成為其他同學的表率。開展形式多樣的普法活動。
1、加強法律法規(guī)學習。組織年級組長、班主任、法制宣傳員進行法律法規(guī)學習。主要形式以自學為主。領導小組負責法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強他們的法制知識,使他們在宣傳活動中得心應手。另一方面,以點帶面,逐步鋪開。由教師帶動學生、學生帶動家庭成員,從而使整個社會掀起一股學法的浪潮。
2、學校利用各班黑板報、墻報開展普法活動。分別開展以‘弘揚法制精神,共建和諧校園、學法、知法、懂法、守法為重要內容的兩期法制宣傳活動,在校園內形成學法知識氛圍,讓他們感受到法就在我心中永駐。
3、邀請法院副院長、法制副校長、公安局辦公室主任到我校進行兩場法制報告。他們以故事形式,結合校園和家庭中的點點滴滴的小事,生動地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念,講清了中小學生學法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學生如何做才是一名學法、知法、守法、用法的小公民。
4、各班開展以法制教育為內容的主題班會。各班以“講法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動或讀報活動,讓他們展開廣泛的學習、討論活動,激發(fā)學生學法、用法的積極性,充分認識學法、知法、守法的重要性。
5、組織一場聲勢浩大的“法在我身邊”的征文活動。語文科組長牽頭,班主任負責督促,開展一場內容新穎、別致一格的法制征文活動。積極響應縣上級的號召。我校師生紛紛投稿,有的學生甚至上網查找有關法制的資料。這次活動充分調動了廣大師生學習法律法規(guī)的主動性和自覺性,形成人人學習法律法規(guī),人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。
6、開展觀看小小律師的活動。以年級(班級)為單位,利用遠程教育設備和多媒體教室設備,利用課外時間或班會,法制課等組織學生看《小小律師》、《成長啟示錄》等普法光盤宣傳法,動畫直觀的形象效果適合學生的心理特點,使學生在輕松愉快的環(huán)境中,了解法律知識,提高了守法意識。
7、加強周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無處不在。主要表現為:
①社會上不法分子威逼學生,挑動學生打架斗毆、敲詐勒索;
②校園周圍“亂擺攤”帶來的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問題;
③交通安全隱患,我校緊靠交通要道,車流量大,又沒有減速帶,給學生安全造成極大隱患;
④校園周邊的網吧屢禁不止。我校針對以上情況,經常與鎮(zhèn)下放、派出所聯合行動,集中清理整治學校周邊治安亂點,加強打擊力度,使學校的育人環(huán)境進一步優(yōu)化。
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自開展創(chuàng)建“綠色學校”活動以來,我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質,灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習慣為目的,注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育,把創(chuàng)建花園式學校、培養(yǎng)綠色使者作為學校的重要工作任務,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,使學校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓,實現了“美景入眼,凈化心靈”的目的。
一、思想重視,組織保證
1、建立組織領導機構。學校領導重視環(huán)境教育工作,成立了以校長張永昆為組長,副校長,德育處,教務處,大隊部,工會負責人及班主任等為成員的環(huán)保教育領導小組,日常具體工作由少先隊負責。學校將環(huán)境教育列入學校工作計劃,為了將環(huán)境教育計劃落到實處,少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋,督促改進,并做好學期總結。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中,各部門團結協作又各司其職,校長統領全局,對各項工作提出思路以及改進方法;德育處、教導處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動,以豐富和促進教育活動的深入開展;后勤為學校的綠化美化提供強有力的物質保障和后勤服務。各部門均按照相應的規(guī)章制度,做到服務到位、指導到位、責任到人,使學校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。
3、成立環(huán)?;顒有〗M。我校以班級為單位,成立以班長為組長、班主任為輔導老師的環(huán)?;顒有〗M,負責在班級開展環(huán)保宣傳教育,出版環(huán)保???,維護班級及公共衛(wèi)生。學校少先隊大隊部也相應建立學校環(huán)?;顒有〗M,配合學校積極有效地開展有關環(huán)保宣傳教育活動。
二、加強環(huán)境建設,創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設。學校領導班子十分重視學校環(huán)境建設、環(huán)境保護和環(huán)境育人。學校領導認識到:只有切實搞好校園環(huán)境建設,全面綠化、美化校園,給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學習和生活的環(huán)境,才有利于提高教學效益,才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學兼優(yōu)的學生。近年來,校領導十分重視校園環(huán)境建設,提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學校通過各種渠道籌措資金18萬余元,對校園進行綠化、美化和凈化,真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理,做到花草修剪整齊有序,花卉生長旺盛靚麗,樹木花卉無病蟲害,片片郁郁蔥蔥,處處鳥語花香。我校還在校園內的每個花圃都設置一個環(huán)保宣傳標語牌,并開展向學生征集環(huán)保宣傳標語的活動,使環(huán)保意識深入到每個學生的心田。
3、全校師生齊動手,維護美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生,實行垃圾分類收集,變廢為寶。學校的花卉,安排有學生輪值護理。逐步過渡使用節(jié)能設備,師生養(yǎng)成隨手關燈,節(jié)水、節(jié)電的習慣。每天由糾察隊進行檢查評分,每周評選一次流動紅旗,把節(jié)能減排情況納入學校的文明行為評比當中。因此,我校校園整潔,花卉樹木生長旺盛,節(jié)能減排意識成風,教育教學秩序井然。
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硬件是基礎,軟件是關鍵,在做好硬件建設的基礎上要加大人文環(huán)境教育的建設,教育師生認識到每個人在環(huán)境建設中的地位和責任,使“綠色學?!钡膭?chuàng)建不僅有其表,且有深刻環(huán)保意識的內涵。
1、在課堂教學中滲透環(huán)保教育。
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力,在環(huán)保教育中我們注重課堂教學滲透教育,鼓勵教師在各科教學中結合學科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學中,從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識,了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系,引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,初步懂得協調人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系,從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。
①學校要求每位教師在教學中都要有機地滲透環(huán)保教育,把環(huán)保教育貫穿教育教學的始終,學科教學環(huán)保思想的滲透率達100%。
②少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,保證教育的一致性,并結合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”為主題的班隊活動,讓學生從小樹立愛護大自然,保護大自然的觀念和決心。
③校領導在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話,發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議,全校師生積極響應,讓每個學生“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”,用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈,并經常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關環(huán)保知識的宣傳教育。結合活動的開展,各班還利用黑板報、班級圖書角的有關環(huán)保圖書等大力宣傳,從而增強了全體師生的環(huán)境意識,督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長學校延伸環(huán)保教育。
為了進一步提高全民的環(huán)境意識,增強社會的共同責任感,我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育,有計劃地就如何提高家長素質,增強環(huán)保意識做了專題講座,如自覺使用環(huán)保產品,不用一次性塑料袋、快餐盒,使用無磷洗衣粉,不亂丟廢舊電池等,使家長成為學生的榜樣,促進環(huán)?;顒映蔀槿鐣墓餐繕?。
4、從小處入手,讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田。我們要求學生從小講究衛(wèi)生,愛護我們的生存環(huán)境;從小就要遵守交通規(guī)則,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護校園的一草一木,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑,增強學生判斷性思考的能力,提高學生的自我教育意識。
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一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執(zhí)行,服從學校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中,本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力,研究教學資料、教學方式,上好每一堂課,個性是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習題我都認真的選取,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題潛力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業(yè)和輔導。透過不斷的努力,學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅持學習,透過對教學中發(fā)現的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,透過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫忙學生。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育,人生理想教育。小到每一天晚上的學生檢查,,每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每一天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。
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忽然一夜春風來,千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點過去,期盼未來。
一、讓讀書成為習慣
本人讀書只憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會意,有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本;雜書倒是看了不少,比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每一天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞,及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。
二、讓工作成為快樂
“讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細?!庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),以平和的心態(tài),扎實地開展各項日常工作事務,認認真真做好本職工作。
學籍工作,學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員,一年來,在自學之余常向有經驗的老師虛心請教,不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,落實事業(yè)計劃,做好小學新課程管理系統的培訓,做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,各種名冊齊全;轉入、轉出能及時記載學生變動狀況,取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡,認真做好各種報表工作等,順利透過了“兩項督導”檢查,“泉州市實施素質教育工作先進學?!?、“教育改革管理示范?!边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收。
常規(guī)工作,堅持不懈。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,深入課堂,走進教師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,共聽課教科研工作,實中求新。學期初認真制定教研計劃,并組織實施、檢查。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。月,組織數學“有效課堂教學”研討會;月,組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;月,組織“提高課堂效率,促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;月,課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動,并用心與之交流互動。另外,協助黃主任推進、深化教育科研,實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時月在縣教師進修學校教研室的帶領下,參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。
《駕云》校報,細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對工作,一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風格、資料、特色,比如想增加校報的親和力,改善美工等。
其他工作,穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓工作,組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知,其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》、《與時俱進謀發(fā)展,素質教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作總結》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》等組織好各類比賽,如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;月,組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;月,一、二年級講故事比賽活動;,組織開展“亮我才藝,秀我風采——潯中中心小學教師才藝展示’”活動等。月,本人參加縣教育系統廉政文化書畫作品展獲二等獎,書法作品一并在第三實驗小學展覽。