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2021大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告

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當(dāng)大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定未來(lái)的職業(yè)理想時(shí),需要以身試水,需要在真刀真槍的實(shí)習(xí)工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜歡這個(gè)職業(yè),更多2021大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告請(qǐng)點(diǎn)擊“畢業(yè)實(shí)習(xí)”查看。

2021大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告1

我于20__年_月_日,來(lái)到大慶市第十七中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括:教育實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)兩個(gè)重要部分。通過(guò)實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我體會(huì)到了作為一名教師的辛苦與不易,也深刻的感受到了作為一名老師所要肩負(fù)的職責(zé)和重任,老師不僅要教會(huì)學(xué)生課本知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),教導(dǎo)學(xué)生如何做人;通過(guò)這段時(shí)間,我也將高中的知識(shí)撿起來(lái)復(fù)習(xí)了一遍,并且我還收獲了許多寶貴的講課經(jīng)驗(yàn)。下面我對(duì)實(shí)習(xí)這段時(shí)間的工作進(jìn)行一下總結(jié)

指導(dǎo)我的老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的物理老師,同時(shí)也是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任,在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

1.關(guān)于教學(xué)方面

由于指導(dǎo)我的老師外出開(kāi)會(huì),所以她所教的班級(jí)都有我來(lái)代一個(gè)星期。我走上了三尺講臺(tái)和同學(xué)面對(duì)面,為同學(xué)們講解習(xí)題,面對(duì)這么的人,說(shuō)實(shí)話(huà)很緊張,但是我還要裝作很鎮(zhèn)定的樣子。講第一節(jié)課的時(shí)候,由于比較緊張外加準(zhǔn)備不夠充分,講題的過(guò)程中多次出現(xiàn)口誤,也有講錯(cuò)的地方,但是同學(xué)們都能及時(shí)的反映出來(lái),我都及時(shí)的改正過(guò)來(lái),然而有些習(xí)題我私下做的時(shí)候都知道怎么得出來(lái)的,可是一到給同學(xué)們講的時(shí)候,他們一問(wèn)我,我就突然講不出來(lái)為什么這么得。第一次講課,我覺(jué)得不算成功。回到辦公室的時(shí)候,我就跟有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通,將我上課所遇到的問(wèn)題反映給她,老師說(shuō):“一是,你對(duì)知識(shí)記得還是不夠準(zhǔn)確,同學(xué)一問(wèn)你就蒙了;二是,你沒(méi)有考慮到同學(xué)們會(huì)問(wèn)出什么樣的問(wèn)題,有時(shí)他們問(wèn)的你問(wèn)題你沒(méi)有考慮過(guò),所以你會(huì)慌,一慌就不知道該怎么辦了,所以,在講題的時(shí)候要從學(xué)生的角度考慮,他們可能會(huì)得出什么答案,當(dāng)你想得周全了,不管他們問(wèn)什么,你自己心里都有底了,你就不會(huì)慌了,這樣你的思路才能保持清醒?!苯邮芰死蠋煹慕虒?dǎo),我回去仔細(xì)的研究了每道題,包括所有的選項(xiàng),對(duì)的是怎么得來(lái)的,錯(cuò)的又錯(cuò)在哪里都仔細(xì)標(biāo)記,自己不明白的地方及時(shí)的問(wèn)其他的老師,老師對(duì)我都很好,對(duì)于我不會(huì)的老師都能細(xì)心講解,并告訴我該怎樣講。

第二節(jié)課,我講得就比第一節(jié)課有底氣,面對(duì)同學(xué)們提出來(lái)的問(wèn)題都能一一給予解答,感覺(jué)很有成就感。第二節(jié)課感覺(jué)上的很成功。

其實(shí),學(xué)生也沒(méi)什么可怕的,講課也沒(méi)什么好緊張的,只要準(zhǔn)備充分了,就覺(jué)得這些都不難了,這節(jié)課給了我莫大的鼓勵(lì),使我在后面上的課都很順手,雖然有的時(shí)候也會(huì)出錯(cuò)誤,但是不會(huì)慌了,冷靜的仔細(xì)思考一下,就能解答出來(lái)。

同學(xué)們都很支持我的工作,上課都很積極的回答問(wèn)題,但是,重點(diǎn)班的學(xué)生和普通班的學(xué)生還是有很大的差別,我在實(shí)習(xí)期間,給他們考了一次測(cè)驗(yàn),十三班的學(xué)生分92分,最低分43分。九班的學(xué)生分78分,最低分30分。從上課的效果看,兩個(gè)班的學(xué)生反映的程度也不一樣,重點(diǎn)的同學(xué)在講題的時(shí)候都能認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路一步一步往下走,而普通班聽(tīng)課情況就沒(méi)那么好班級(jí)里亂哄哄的,還需要老師組織紀(jì)律;從作業(yè)完成情況看,重點(diǎn)班的學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待作業(yè),而普通班有抄作業(yè)的現(xiàn)象,作業(yè)完成的質(zhì)量也不好。

跟著老師聽(tīng)課的過(guò)程中,我汲取了很多經(jīng)驗(yàn)。老師在引課的過(guò)程中總是能帶動(dòng)起學(xué)生們的積極性,使學(xué)生保持很高的興趣,講課的過(guò)程中,課堂氣氛很活躍,同學(xué)們都積極的跟著老師的思路走,老師在講解公式的過(guò)程中,推導(dǎo)的部分都是交給同學(xué)們自己處理的,這樣加深了同學(xué)們對(duì)公式的理解和記憶。每節(jié)課的開(kāi)始老師都會(huì)領(lǐng)著同學(xué)們復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的知識(shí),在講新課之前會(huì)給一分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們熟悉教材,這樣的教學(xué)方法很好,不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí)而且還預(yù)習(xí)了新知識(shí)。

各科老師經(jīng)常在辦公室交流經(jīng)驗(yàn),對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的_都積極的進(jìn)行討論,經(jīng)?;ハ嗦?tīng)課。在學(xué)校老師里的老師都有一個(gè)師傅,每個(gè)資格老的教師都帶一個(gè)年輕的老師,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們也要求聽(tīng)課并且寫(xiě)聽(tīng)課筆記,老師們都很努力,他們爭(zhēng)取把自己的課講到,給學(xué)生的教育。

2.關(guān)于班主任方面

代我的指導(dǎo)老師也是一名班主任,她走之后,班級(jí)也交給了我,我每天按班主任的規(guī)定要求自己,班主任要出早班,早上7:20就要到班級(jí)查人,看同學(xué)們上早自習(xí),課間上間操的也要出去查人,下午要1:30去班級(jí)。同學(xué)們有什么問(wèn)題都要找我,比如,請(qǐng)假。班主任知道學(xué)生要請(qǐng)假之后,要先聯(lián)系家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)接,確定這一切之后才能給學(xué)生開(kāi)假條,學(xué)生還要拿著假條到年部主任那簽字,然_衛(wèi)看見(jiàn)假條和家長(zhǎng)這才能放人,學(xué)校這樣嚴(yán)格要求是有好處的,這樣學(xué)生們才能更安全,更好的在學(xué)校里。

在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易,班主任的工作很瑣碎,很繁雜。由于高中年級(jí)學(xué)生處于叛逆期在生活和學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣關(guān)心、教導(dǎo)。因此,班主任除了要教好自己的那門(mén)功課外,還要關(guān)心學(xué)生其他學(xué)科的成績(jī),不能讓學(xué)生偏科,更要增加很多其他方面的工作,如果課前紀(jì)律工作,班主任講話(huà)等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作,孩子在學(xué)校有什事情,班主任都應(yīng)該跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通、聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,由于原來(lái)他們班主任管的比較嚴(yán),所以,同學(xué)們都還比較聽(tīng)話(huà),除了有個(gè)別上課遲到的,其他人表現(xiàn)都挺好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我深刻感覺(jué)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé),也提升了我各方面的素質(zhì),為我將來(lái)從事這個(gè)職業(yè)打下了一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ),然而,我還有許多需要改進(jìn)的地方,比如在講課方面,還是應(yīng)該和學(xué)生多互動(dòng),多交流,我會(huì)積極改進(jìn)自己的不足,爭(zhēng)取做到。

在這里,也特別感謝我的老師們對(duì)我的指導(dǎo),特別感謝學(xué)校給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!

2021大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告2

當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)時(shí),心里充滿(mǎn)了迷茫,不明白今后的路將走向何方一個(gè)偶然的機(jī)會(huì):我在20__年12月底參加奧捷五金江蘇有限公司的招聘考試,透過(guò)考試來(lái)到奧捷五金江蘇有限公司,在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下,于1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實(shí)習(xí)三個(gè)月,經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我對(duì)五金這個(gè)大家庭有了初步的了解,也對(duì)自己有了深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了?;叵脒@段日子,我真的有很失落過(guò),也有很認(rèn)真過(guò),很高興過(guò),而此刻就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。立刻就要回學(xué)校了,還有很多事情等著我去做,此刻重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。

在半年的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?;仡櫚肽暌詠?lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到此刻穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這半年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己就應(yīng)做的是什么,在挫折面前我就應(yīng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。

在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐潛力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的。

1.個(gè)人表現(xiàn)。

1)、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度,并牢記于心,時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每一天上班提早到單位,打掃辦公室衛(wèi)生,為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。

2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我在制造二部辦公室經(jīng)常看一些關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍,參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料,試著寫(xiě)一些心得體會(huì),并向前輩老師請(qǐng)教寫(xiě)作相關(guān)的知識(shí)。

3)、主動(dòng)與同事交流,了解單位狀況,聽(tīng)取同事對(duì)自己的批評(píng)和推薦。

4)、用心參加單位組織的活動(dòng),如去產(chǎn)線(xiàn)支緩的義務(wù)勞動(dòng)。

2.個(gè)人收獲。

首先,心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要明白作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生,通常對(duì)自己的今后,感到很迷茫,而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,讓我認(rèn)清了自己,并改掉眼高手低的毛病,真正地從基礎(chǔ)做起,從小事做起。

其次、對(duì)自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員,不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐,聽(tīng)聽(tīng)電話(huà),發(fā)發(fā)文件,需要的是眼活手快、會(huì)寫(xiě)能跑。因此,今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。

第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶,不愿意做事,總感覺(jué)什么事必須會(huì)船到橋頭自然直,因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過(guò)同事們的幫忙,自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也學(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)--與同事相處的方法和用心地工作態(tài)度。

3.認(rèn)識(shí)自己的不足。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲良多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在工作上,有時(shí)比較粗心大意,不夠細(xì)心,干事謹(jǐn)慎有余,以至于縮手縮腳;在生活上,對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格,在學(xué)校的一些壞毛病沒(méi)有徹底改正,自己做錯(cuò)事時(shí),帶有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài);在寫(xiě)作上,基礎(chǔ)比較薄弱,腦子里裝的東西少,寫(xiě)東西時(shí)需要輔助工具,比如電腦等,不能獨(dú)立的完成寫(xiě)作。

4.今后努力的方向。

1)、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高寫(xiě)作潛力。多看有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,經(jīng)常閱讀文件,了解公司發(fā)展歷史、人文文化人際交往等,充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。

2)、用心參加自學(xué)考試,從中提高自己的認(rèn)知水平,改變心態(tài)。

3)、愛(ài)崗敬業(yè)

2021大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告3

20__年_月30日是個(gè)值得紀(jì)念的日子,這天,我隨著頂崗支教的大部隊(duì)來(lái)到了望都三中,開(kāi)始了為期18周的頂崗實(shí)習(xí)支教工作。在這18周內(nèi),我一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,并以積極地?zé)崆橥渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中,虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教,認(rèn)真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項(xiàng)工作,與望都三中的老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)密切配合,通力合作,較好的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

1.心靈的強(qiáng)大才是真的長(zhǎng)大

這次的頂崗實(shí)習(xí)讓我真正體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅(jiān)定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心,也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),一個(gè)人必要獨(dú)立承擔(dān)起生活的重任,做好自己該做的事情,走出校園,我們便不再是個(gè)孩子,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題,都需要我們用自己的智慧去克服它,擁有強(qiáng)大的心靈使我們踏上社會(huì)并成功立足的重要保障。

2.教育是門(mén)值得深思的學(xué)問(wèn)

在望都三中我擔(dān)任七年級(jí)48,49班的數(shù)學(xué)課,48班的實(shí)習(xí)班主任。在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他老師的課,并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,注意老師的講解方法和上課技巧,吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法,融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間,我們幾個(gè)同行的實(shí)習(xí)老師也經(jīng)?;ハ嘟涣饕幌律险n的技巧,從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班,是這幾個(gè)月最辛苦的差事,也是收獲最多的,自習(xí)到勤情況,班級(jí)衛(wèi)生情況,學(xué)生請(qǐng)假情況,課間出操情況,學(xué)生心理健康情況,各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想,但是看到班里的各種情況都越來(lái)越好的時(shí)候,我覺(jué)得我的所有付出都值得。

3.生活中的困難是用來(lái)克服的

實(shí)習(xí)學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好,但是既來(lái)之則安之,條件是艱苦的,但人心是溫暖的,校領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內(nèi)心倍感溫暖,不管是生活上還是工作上,他們都盡可能為我們提供方便,我們的事情他們都會(huì)盡力幫忙,還時(shí)不時(shí)地給我們好吃的,在此,我感謝所有幫助我的老師們。

4.工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足

在教學(xué)與班級(jí)管理方面我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),但是初步體驗(yàn)教師這個(gè)角色我們有著獨(dú)有的刻苦與認(rèn)真。我們與學(xué)生的年齡差距相對(duì)較小,容易與學(xué)生打成一片,但是在實(shí)習(xí)期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片,但是同時(shí)也很難在他們之間樹(shù)立一種威信。在處理班級(jí)問(wèn)題方面思考不太周全,上課時(shí)不能很全面注意每一位同學(xué)??傊€是缺少一些處理班級(jí)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中我更要注意這方面的問(wèn)題,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5.其他方面

半年的支教生活不能說(shuō)精彩卻意義非凡,面對(duì)學(xué)生,我激情萬(wàn)分,課上課下,孩子們給了我許多感動(dòng),他們單純可愛(ài),在他們的眼中,老師是神圣的,與他們一起玩游戲,一起談心是我在這個(gè)學(xué)校最快樂(lè)的日子。孩子們是在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)的,當(dāng)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)時(shí),我也會(huì)盡量與他們溝通,使其意識(shí)到自身的錯(cuò)誤,一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。回顧這半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活看似短暫平淡,但我認(rèn)為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到望都三中實(shí)習(xí)以來(lái),始終牢記自己的使命,始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員,為實(shí)習(xí)學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)。最后,我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)和同事朋友的幫助,給了一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得的機(jī)會(huì)使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)鍛煉和提高。擴(kuò)大了視野,豐富了知識(shí)。頂崗實(shí)習(xí)支教生活,累并快樂(lè)著。

總之,我在實(shí)習(xí)的5個(gè)多月中,任勞任怨,為人師表,教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),使我在各方面得到了鍛煉,我相信通過(guò)我的努力,在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,時(shí)間也不長(zhǎng),但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,它將為我的人生起航,為我的夢(mèng)想插上翅膀,我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

2021大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告4

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了,隨著實(shí)習(xí)的深入,我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè),得失之別有了更清楚的了解,對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認(rèn)識(shí),下面,我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)情況。

1.總體情況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中,無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流,全校共有兩個(gè)校區(qū),初一初二在北院,而初三畢業(yè)生在南院,共有教職工100余人,學(xué)生近__多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人,一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院,而教學(xué)活動(dòng)均在北院,在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師,其中中文系已獨(dú)自帶班,其余兩人也早已開(kāi)始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù),在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施,在政治生活上也堅(jiān)持每周開(kāi)例會(huì),小組成員互相交流心得,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)技能,目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù),一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

2.月考分析

教學(xué)成績(jī)是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn),在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考,下面我將結(jié)合考試成績(jī)進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語(yǔ)文。在全年級(jí)10各班排名中,9班以73、56分排名第7位,與第一名拉差3、6分。10班平均分71、4分,拉差5、6分,排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名,9班為82、3分,排名第7、10班83、6分排名第4,從數(shù)據(jù)上看,9班與年級(jí)第一差距不大,屬于正常水平范圍內(nèi),而10班拉差過(guò)大超過(guò)5分,分析原因:9班的中等生過(guò)于少,多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多,共有11人不及格,著極大的影響了平均分;從前20名看,9班的問(wèn)題在于優(yōu)秀生較少,中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來(lái)看,校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語(yǔ)文的我還是較為認(rèn)可。

總體上看,9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足,但整體水平較高,10班在于差生太多,整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比,我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二,其他老師的差距也十分的小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力氣。

3.問(wèn)題及不足

在課下與組員內(nèi)部交流中,總結(jié)有以下這幾方面的不足:

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證,我們很容易與學(xué)生打成一片,但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松,課堂上必須該說(shuō)得說(shuō),該罰的罰,敬畏從來(lái)都是一體的,如果不畏你,那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn),效果也就無(wú)法保證,成績(jī)自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出,有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華,但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際,重點(diǎn)不突出,無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚,該講的絲毫不能放,一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào),要放的開(kāi)、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例,二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生,基礎(chǔ)較差,有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì),這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼,于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng),時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理,有些同學(xué)習(xí)慣不好,不交作業(yè)或是應(yīng)付了事,我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查,時(shí)間一長(zhǎng),習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了,作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠,那么就要從小處著眼,自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

4.我們的優(yōu)勢(shì)

我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但我們也有自己的優(yōu)勢(shì):

首先,我們有熱情。很多老師說(shuō)十年把熱情用完了,但我們沒(méi)有,我們希望大展拳腳,有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累,因?yàn)槭斋@才是最重要的。

其次,我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾,我們的生活夠簡(jiǎn)單,所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管,只要針對(duì)教學(xué),成績(jī)會(huì)有提高的。

最后,我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)較新,可以交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生,我們是較為專(zhuān)業(yè)得,我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。

5.今后工作計(jì)劃

細(xì)細(xì)算來(lái),我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半,如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索,那么后半程則是真正提高自己了,為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)繼續(xù)進(jìn)步,也為了頂崗工稱(chēng)的有利進(jìn)行,在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃:

1)、小結(jié)工作,繼續(xù)提高。來(lái)到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月,我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失;為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ),在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn),鞏固提高,讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。

2)、加強(qiáng)管理,迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試,必須全力以赴做到。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫,必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生,不能放松,對(duì)于每一次的月考都要重視,認(rèn)真分析,總結(jié)提高,不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3)、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少,但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍然堅(jiān)持每周開(kāi)一次例會(huì),認(rèn)真填寫(xiě)會(huì)議記錄,互相交流心得體會(huì),并準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的活動(dòng),以順利完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。

頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦,點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,愿與君共勉,共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

2021大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)報(bào)告5

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想20__年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早,系主任就來(lái)送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙?chē),我們就漸漸遠(yuǎn)離了陽(yáng)泉師專(zhuān),前往一個(gè)新的環(huán)境。車(chē)在路上行駛了兩個(gè)多小時(shí),才漸入郊區(qū)境,一會(huì)就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見(jiàn)到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),也是在那里,我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校,兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校,安排好宿舍。從十月八號(hào)起,我們二個(gè)人將在這里度過(guò)將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間,我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,在這段時(shí)間里,我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,而且,我也為這的教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)了自己的一份力量。

我來(lái)這的第二周才登上講臺(tái),剛來(lái)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),所以剛來(lái)的那幾天一直在聽(tīng)課中度過(guò)。我不僅去聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的課,而且去聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n,當(dāng)然在聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽(tīng)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn),有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說(shuō),荊老師在講特殊三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí),采用手指來(lái)當(dāng)向?qū)?,那樣既方便又有趣。所以那?jié)課是我在聽(tīng)課過(guò)程中,印象最深的課中的一節(jié)。

直到十月十八號(hào),我才登上講臺(tái),開(kāi)始了我在桃苑的第一節(jié)課,學(xué)校給我安排的是六年級(jí)72班的數(shù)學(xué),學(xué)校校長(zhǎng)把我交給小學(xué)部的荊老師后,就跟著荊老師。原本是荊老師帶著這個(gè)班,我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班,我是在臺(tái)上講,荊老師在下面聽(tīng),有什么不對(duì)的荊老師會(huì)指導(dǎo)我。剛開(kāi)始心里特別緊張,尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候,生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)踐,但是,這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來(lái)桃苑學(xué)校的第一節(jié)課,我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí),反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊張,而且聲音都有點(diǎn)打顫,但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好,沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們。

原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù),第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí),總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行,課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中,備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,我都能靈活應(yīng)用了,有時(shí)可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉,不僅備課,而且板書(shū)設(shè)計(jì)也比以前好了很多。剛來(lái)的時(shí)候上的那幾節(jié)課,一節(jié)課下來(lái)黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)該占主要地位,但我的課上好像在教他們認(rèn)識(shí)漢字。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí),雖然字還是不大好看,但是板書(shū)設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己,而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán),而且要保留大哥哥的關(guān)懷,不能總嚴(yán)厲,也不能總放任他們,畢竟他們正處于青春叛逆期,自控能力不是太好。

這幫孩子可愛(ài)、好學(xué),但基礎(chǔ)很差,所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,有時(shí)一道題講兩三遍,他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無(wú)可奈何,但沒(méi)有辦法,只有反復(fù)說(shuō)重點(diǎn),加深他們的記憶。有時(shí),我會(huì)自己去翻閱一些資料,總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講,這樣容易形成對(duì)比,記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過(guò)程中,我的知識(shí)也拓寬了,好多自己以前模糊的東西,在經(jīng)過(guò)一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在這里,我收獲了快樂(lè),真的舍不得這里的孩子,過(guò)幾天就是元旦了,有孩子和我說(shuō)星期五您別走,我們有驚喜送給您,我很高興。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴我一生,做為我最寶貴的一筆財(cái)富。

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