元旦活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短5篇
下每年1月1日，標(biāo)志著新一年的到來，人們習(xí)慣將這一天稱為“元旦”，俗稱“公歷年”、“陽歷年”或“新歷年”。面就是小編給大家?guī)淼脑?a href='http://www.rzpgrj.com/zjzongjie/huodong_1.html' target='_blank'>活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短，希望能幫助到大家!
元旦活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短1
一年一度的元旦活動(dòng)塵埃落定，但值得總結(jié)的地方很多，沒有總結(jié)相信明年相同的問題還會(huì)出現(xiàn)，其實(shí)工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時(shí)，咱們可以有些準(zhǔn)備，咱們或者可以做的更好。
組織是所有活動(dòng)的核心，井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量;而對(duì)事情的預(yù)判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施，就公司本次活動(dòng)說一下個(gè)人看法：
1、關(guān)于場(chǎng)景布設(shè)：場(chǎng)景布設(shè)顯得太小氣和隨意，甚至沒有公司標(biāo)志，沒有眼前一亮的感覺，顯示不出公司的形象和氣派;
2、關(guān)于活動(dòng)程序：整個(gè)活動(dòng)過程顯得比較零亂，熱鬧而無序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規(guī)劃，并知會(huì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)程序，然后由主持人活動(dòng)中知會(huì)大家，整個(gè)活動(dòng)應(yīng)該是漸向高潮推進(jìn)的過程。
3、關(guān)于獎(jiǎng)品及抽獎(jiǎng)：很多人對(duì)獎(jiǎng)品有看法，原因是獎(jiǎng)品雖然價(jià)格不菲但不實(shí)用，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花啦錢不討好;抽獎(jiǎng)形式是最失敗的，卡片根本無法保證抽獎(jiǎng)所需要的隨意性，向D處長(zhǎng)那樣的抽獎(jiǎng)方式更是讓這種抽獎(jiǎng)方式的缺點(diǎn)被放大啦。
4、關(guān)于其他細(xì)節(jié)問題
4.1問題一：Z總在發(fā)表元旦演講時(shí)出現(xiàn)的話筒問題居然沒有人上去進(jìn)行調(diào)整，組織者明顯的對(duì)活動(dòng)本身缺乏調(diào)度和臨時(shí)應(yīng)變的能力;
4.2問題二：因?yàn)楦鱾€(gè)級(jí)別的老總比較多，但是能和老板一桌的畢竟少數(shù)，于是出現(xiàn)啦老板不得不換座位而某些領(lǐng)導(dǎo)人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對(duì)值得相關(guān)人員記住;
4.3關(guān)于通知：很多項(xiàng)目上的人直到當(dāng)天下午才知道活動(dòng)的安排，其實(shí)活動(dòng)早已確定，為什么不提前通知呢?
在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要，計(jì)劃、組織和隨機(jī)應(yīng)變等，如果沒有經(jīng)驗(yàn)，那么就從這次開始吧，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好!
元旦活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短2
元旦到了，我們學(xué)校為慶祝元旦、迎新年活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，宣傳校園文化，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)發(fā)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)。這次活動(dòng)項(xiàng)目共分為：拔河、跳繩、踢毽子三個(gè)項(xiàng)目，所有項(xiàng)目都以班級(jí)為單位進(jìn)行，期中拔河比賽，要求每隊(duì)男女混合共20人參加，最后出場(chǎng)的是老師們的友誼賽，是以年級(jí)為單位進(jìn)行。
在拔河比賽中，學(xué)生們?cè)诩ち?、?duì)抗中充分體現(xiàn)了班級(jí)凝聚力，同學(xué)們之間也有了相互合作、相互配合的默契，各班的拉拉隊(duì)同學(xué)也表現(xiàn)出了"友誼第一、比賽第二"的好作風(fēng)，為班集體的光榮而不斷吶喊，看他們口中喊著："一二，加油"正體現(xiàn)了"心往一起靠、勁往一處使"的道理，這證明了我校的團(tuán)隊(duì)精神，整個(gè)比賽在合理的安排下進(jìn)行著。
跳繩和踢毽子分別在兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行著，跳繩以1分鐘計(jì)時(shí)，以有效次數(shù)計(jì)算成績(jī)，而踢毽子是以30秒鐘時(shí)間來記次數(shù)，這兩項(xiàng)都是以踢或跳次數(shù)最多的者為勝，在這其中學(xué)生表象的比較踴躍，興趣極高，初三的學(xué)生在比賽等待時(shí)還會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
我們學(xué)校舉辦這幾項(xiàng)活動(dòng)一方面是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、互幫互助的學(xué)習(xí)行為，豐富學(xué)生的課余文化生活;另一方面是要對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行鍛煉，讓學(xué)生從體育活動(dòng)中找到自己的優(yōu)點(diǎn)與位置
這次的比賽在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下舉辦的比較成功，在今后的活動(dòng)中我們體育組會(huì)再接再厲。
元旦活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短3
鴻鵠社區(qū)舉辦了的20__年元旦晚會(huì)。整臺(tái)晚會(huì)氣氛活躍,節(jié)目精彩，體現(xiàn)出了社區(qū)同胞的風(fēng)采，同時(shí),在籌備工作中增強(qiáng)了集體凝聚力。以下是本次晚會(huì)的總結(jié)：
一、體會(huì)與感受
首先，我切實(shí)感受到了各位工作人員及演員們的辛苦與付出。作為一名元旦晚會(huì)的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤。作為晚會(huì)組織人員，我們不像臺(tái)上的演員那么發(fā)光發(fā)亮。但是我們有我們的價(jià)值。會(huì)場(chǎng)的布置、節(jié)目的跟蹤、每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦元旦晚會(huì)，離不開每一位組織人員的辛勤勞動(dòng)。
第二，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置，分工明確，群策群力，體現(xiàn)了年級(jí)委成員的信心與構(gòu)想，團(tuán)結(jié)與協(xié)作。
團(tuán)結(jié)與協(xié)作。吹貼氣球，擺放桌椅等等，培養(yǎng)了大家的合作意識(shí)。
第三，節(jié)目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺。
在此次活動(dòng)之前，購(gòu)買材料用品、場(chǎng)地布置。組織這樣的社內(nèi)晚會(huì)，經(jīng)過大家共同的努力，舞臺(tái)布置的很漂亮，晚會(huì)舉辦的很成功。
二、存在不足
本次晚會(huì)無論是節(jié)目安排、晚會(huì)內(nèi)容還是場(chǎng)地的布置都較成功，整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍,節(jié)目精彩,內(nèi)容新穎而獨(dú)特,但也存在許多不足之處。
第一、通過本次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些的不足。
1、沒有備用，臨機(jī)往往不如人意。
2、不周全，在購(gòu)買材料用品時(shí)，預(yù)算數(shù)量不足。
3、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)。
第二、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓接待工作考慮不周全。
第二、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓接待工作考慮不周全。
第三、事先沒有彩排，時(shí)間安排不當(dāng)。
雖然在籌備晚會(huì)中存在一些不足，但總體來說晚會(huì)還是成功的，達(dá)到了增強(qiáng)集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動(dòng)我感覺到在今后的工作中，我們要善于總結(jié)自己，在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中完善自已，要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入到自己的角色當(dāng)中，做好和其它部門的協(xié)調(diào)工作。積極配合學(xué)院的安排，使各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性，以保證各項(xiàng)工作順利完成。
新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的'臉上。相信在新的一年里，我們會(huì)在學(xué)習(xí)、工作及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng)輝煌!
元旦活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短4
一、整體活動(dòng)開展情況
(1)建立組織，明確分工 為保證活動(dòng)成功開展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。
(2)教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與 本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目18個(gè)，教師節(jié)目6個(gè)。 選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。
(3)齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。 演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
(4)精心策劃、認(rèn)真籌備 文藝活動(dòng)策劃組在焦校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂組教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展起到了指導(dǎo)作用。
(5)領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持 為確?；顒?dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人焦校長(zhǎng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力的結(jié)果。
二、收獲與反思
(一)收獲 “一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動(dòng)已順利結(jié)束了，這次活動(dòng)給我們帶來很大收獲。
活動(dòng)在《新年好》的歌聲中拉開了序幕，先由兩位節(jié)目主持人宣布迎新活動(dòng)開始，老師介紹元旦迎新的傳統(tǒng)。接著全班同學(xué)回顧了開學(xué)至今的學(xué)習(xí)生活，選出十名在各方面表現(xiàn)比較出色的學(xué)生，老師對(duì)他們進(jìn)行表彰，他們是：沈鶴鳴、吳家祺、仝佳成、梁杰、費(fèi)忻雷、任星穎、蒲曉行、王佳琳、高櫻、陸曉悅，并鼓勵(lì)了一些有進(jìn)步的學(xué)生?；顒?dòng)的高潮是兩個(gè)游戲活動(dòng)，在世博知識(shí)競(jìng)答中學(xué)生積極性很高，從他們的回答中可以看出即使是一年級(jí)的小朋友，他們也在關(guān)心我們上海的發(fā)展變化。擊鼓傳花的游戲讓孩子們大展才藝，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事等等，只要輪到都能大大方方的表演節(jié)目。
伴著冬日里溫暖的陽光，文山社區(qū)迎來了這個(gè)期待已久的午后。 12月31日下午，暖意融融，幾十名多名社區(qū)居民，齊聚一堂，腰鼓隊(duì)，老友樂團(tuán)共慶新年的到來。28名阿姨齊上陣，個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊協(xié)調(diào)，圍觀的居民不斷報(bào)以熱烈的掌聲。
(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)增強(qiáng)了師生的凝聚力，促進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。
(1)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展 這次活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后開展活動(dòng)提供了參考的依據(jù)。
(4)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才 通過這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。他們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評(píng)。他們是我校難得的人才。
(5)排練并上演了許多精彩的節(jié)目 這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節(jié)目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。
(6)豐富了校園文化生活 通過開展活動(dòng)，大大豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了師生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛工作、熱愛生活的情感。
(二)反思
(1)要轉(zhuǎn)變觀念，全面綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生 本次活動(dòng)，學(xué)生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動(dòng)的開展做出了很大的貢獻(xiàn)。而這些學(xué)生中不少人學(xué)習(xí)成績(jī)卻很平常，甚至有的成績(jī)還很差。但他們?cè)谖枧_(tái)上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動(dòng)中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會(huì)到了成功的喜悅，有了榮譽(yù)感。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實(shí)，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉(zhuǎn)變觀念，要公正、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生。
(2)沒有落后的學(xué)生，只有落后的教育 不是學(xué)生差，而是辦學(xué)條件差。學(xué)校不能為學(xué)生提供良好的適應(yīng)其發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致許多學(xué)生不能正常發(fā)展自己的潛能和特長(zhǎng)。因而會(huì)埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生，首先必須完善辦學(xué)條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉(xiāng)教育的發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才提供有利的條件。在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。 其次，注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。
(3)貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面培養(yǎng)學(xué)生十分重要。 應(yīng)試教育只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，往往會(huì)忽視學(xué)生的全面發(fā)展，因而培養(yǎng)出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的能力相對(duì)較差。而現(xiàn)代社會(huì)需要的是更多的具有綜合素質(zhì)的人才。因此，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才是十分重要的。
三、活動(dòng)中存在的不足
相比于成功之處，我們也出現(xiàn)了很多不足。首先是晚會(huì)時(shí)間方面，總時(shí)間為105分鐘，超出了預(yù)計(jì)的90分鐘，這個(gè)原因是多方面的，
其一：節(jié)目預(yù)算時(shí)間不到位。
其二：晚會(huì)當(dāng)天個(gè)別節(jié)目和彩排時(shí)演出有差異。
其三：中場(chǎng)抽獎(jiǎng)拖延時(shí)間略長(zhǎng)。明年辦活動(dòng)一定要吸取本次教訓(xùn)，計(jì)算節(jié)目時(shí)間時(shí)盡量壓縮，然后中場(chǎng)互動(dòng)時(shí)間再壓縮。然后晚會(huì)時(shí)間選擇不當(dāng)，本次活送時(shí)間是周六下午四點(diǎn)，嚴(yán)格意義上來說已經(jīng)不算晚會(huì)了。
當(dāng)幼兒歡樂地拉著爸爸的手坐到自己的小椅子上并給爸爸送上一杯甘甜的水時(shí)，我們看到的是爸爸們那溫順的一面，他們或親親身己孩子的臉或親昵的用手來摸摸孩子的頭表示感謝。當(dāng)孩子們站在爸爸的旁邊給爸爸用自己親手制作的折扇送往陣陣涼爽時(shí)，我們看到了爸爸們那激動(dòng)的神情。
看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
(1)教師的節(jié)目單一 在這次文藝匯演中，學(xué)生的節(jié)目多樣，教師的節(jié)目比較單一，不能占據(jù)主導(dǎo)地位。今后應(yīng)加以改進(jìn)。
(2)音響效果不夠理想，有待于整改。
(3)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生管理還有疏漏的地方，需要進(jìn)一步探究方法。
總之，本次文藝匯演活動(dòng)，收獲是很大的，成績(jī)是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就能把各種活動(dòng)開展的更加圓滿。
元旦活動(dòng)總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短5
歲末迎瑞雪，元旦始開元。大雪冰封了荊楚大地，隨即在一片暖陽中，消融殆盡，同時(shí)溫暖著我們的心?；厥鬃哌^的這一年，我們砥礪前行，展望未來，我們又有太多的期許。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們總覺得應(yīng)該用一種儀式來緬懷。而對(duì)于__小學(xué)的師生來說，沒有什么比一場(chǎng)盛大的元旦歡慶更振奮人心的了!由于風(fēng)雪驟降，原定的日期延期到1月4日，但師生的激情絲毫未減。忙碌一天的老師們?cè)诨顒?dòng)前夕仍緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著，張燈結(jié)彩中，醞釀著一場(chǎng)甜蜜的驚喜。
終于盼到了臨近12：40，隨著各班彩燈的點(diǎn)亮，活動(dòng)即將開始。一時(shí)間，每間教室的每扇窗戶同時(shí)響起歡呼聲，歡慶會(huì)正式拉開了帷幕。老師和學(xué)生們圍坐在一起，吃著零食看著表演。這些小演員真是八仙過海――各顯神通，吹拉彈唱、琴棋書畫真是無所不能。平日里這些不顯山不露水的高人們，此時(shí)，大顯身手，各展所長(zhǎng)!掌聲、歡呼聲真是此起彼伏，不絕于耳。
各班的活動(dòng)如火如荼的開展著，時(shí)間如歡快的涓涓細(xì)流從指縫間流走?；顒?dòng)接近尾聲，而最令人期待的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)悄然而至。為了獎(jiǎng)勵(lì)這些為大家奉獻(xiàn)精彩的同學(xué)們，學(xué)校設(shè)置了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。獎(jiǎng)勵(lì)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。每位抽獎(jiǎng)的學(xué)生都能獲得一份獎(jiǎng)品，收獲一份喜悅，以此在節(jié)日的歡慶之余留下一份紀(jì)念。
元旦歡慶會(huì)已然成為__小學(xué)的傳統(tǒng)，成為身懷才藝的孩子們一展身手的舞臺(tái)，也已成為孩子們最熱切盼望的屬于他們的歡樂盛會(huì)。我們教授孩子知識(shí)，但我們更希望同時(shí)在他們的心田播撒歡樂的種子，為他們的童年添上一抹斑斕色彩!
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