初一班主任年度工作總結(jié)2021
初一班主任年度工作總結(jié)有哪些你知道嗎?初一班主任工作是項(xiàng)極其繁雜的工作,需要我們有愛(ài)心,有耐心,有恒心,有細(xì)心,有慧心才能做好。一起來(lái)看看初一班主任年度工作總結(jié)2021,歡迎查閱!
初一班主任年度工作總結(jié)1
今年的701班,全班的平均分同級(jí)部?jī)?yōu)秀班級(jí)比,差距一直穩(wěn)定的維持在30--40分!尤其是班級(jí)的7個(gè)2號(hào)生在開(kāi)學(xué)之后的預(yù)習(xí)考試、月考后,就還剩下了3個(gè),全在200名開(kāi)外;從日常學(xué)習(xí),期中考試看,要回到原來(lái)位置及趕上其他班級(jí),可能性不大!這當(dāng)然不是一個(gè)正常的現(xiàn)象,但是生活還是要繼續(xù),我的班級(jí)管理還是要繼續(xù)。很幸運(yùn)的是,班級(jí)的各項(xiàng)工作最終開(kāi)展的不差,甚至在某些方面還走在了級(jí)部的前列。我覺(jué)得有這些方面做得還不錯(cuò):
一、注重思想教育,這包括家長(zhǎng)與學(xué)生的教育,主要通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或班會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的是否理想,關(guān)鍵在于他的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀,因此開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)[主題:天道酬勤理論,感恩理論,態(tài)度決定一切理論......],家長(zhǎng)會(huì),把自己的班級(jí)管理的理念,要求告訴他們,讓他們配合,執(zhí)行下去是很有必要的。
由于班會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),在班級(jí)成績(jī)出現(xiàn)大幅度下滑的情況下,孩子們的整體狀態(tài)還是穩(wěn)定的,家長(zhǎng)也一直支持工作。無(wú)論花香教室、書(shū)香教室、創(chuàng)意方隊(duì)都得到了家長(zhǎng)和孩子的大力支持,都獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),有2個(gè)月獲得五星級(jí)班級(jí)的榮譽(yù),對(duì)班級(jí)凝聚力、集體觀念的形成,起到了至關(guān)重要的作用,強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)班級(jí)的轉(zhuǎn)型信心。
二、注重班干部的教育,培養(yǎng)示范性優(yōu)秀學(xué)生。
1.班委集中打造的值日班委。這里面的核心是班長(zhǎng)與體育委員,在班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)樹(shù)立他們的想象、權(quán)威。現(xiàn)在班級(jí)在有我無(wú)我的情況下差別不大,班委基本可以處理問(wèn)題。
2.我每帶一個(gè)班級(jí)都有找“黑馬”的嗜好,通過(guò)幾個(gè)個(gè)體的轉(zhuǎn)化,提高班級(jí)的集體高度。在分班后,軍訓(xùn)期間我通過(guò)各種方式,找了幾個(gè)可塑之才,注意培養(yǎng)與教育,到期中考試已有于曉萌、田昱盈、董馨月譚晶4個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己預(yù)料與期望的進(jìn)步,這也是為啥班級(jí)有多人退步的不利情形下,班級(jí)大差不差的原因!針對(duì)現(xiàn)在班級(jí)不利的現(xiàn)實(shí),在這方面自己還是要繼續(xù)努力,看看可否實(shí)現(xiàn)劉金龍、薛鈿泓、田祥維、王志宏的提升。
三、班級(jí)管理從經(jīng)驗(yàn)型到制度型的轉(zhuǎn)變。
以前自己干初三班主任,感覺(jué)主要依靠經(jīng)驗(yàn)??墒乾F(xiàn)在到了初一,自己也是一個(gè)新班主任,需要重新學(xué)習(xí),感覺(jué)需要像年輕人學(xué)習(xí)張敏、張薇、于西西,潘帥等,學(xué)習(xí)他們的制度管理,學(xué)習(xí)他們雷歷風(fēng)行的作風(fēng),讓自己也輕松起來(lái)。
1.第一次制定的成文的班級(jí)學(xué)生的獎(jiǎng)罰條例。主要是為了使用家委會(huì)基金。
但現(xiàn)實(shí)感覺(jué)制度好定,用起來(lái)就問(wèn)題很多,就說(shuō)作業(yè)這一個(gè)方面--如何保證落實(shí)作業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量?我班級(jí)里大約10及格學(xué)生完不成作業(yè)是一個(gè)常態(tài)為了改變這個(gè)問(wèn)題,自己就嘗試了很多。其中拿出專門的時(shí)間檢查、反饋?zhàn)鳂I(yè)是最后被逼無(wú)奈的一種做法,實(shí)際效果如何,需要時(shí)間的檢驗(yàn)。但我想想孩子、家長(zhǎng)們們強(qiáng)化的觀念是?沒(méi)有做的的質(zhì)量與數(shù)量,就沒(méi)有學(xué)習(xí)的效果!!
2.根據(jù)孩子們的實(shí)際,出臺(tái)一些小的獎(jiǎng)罰條例。
不帶學(xué)生證--每天給借用一方1元,買斷對(duì)方的10元;忘帶書(shū)費(fèi)等各種繳費(fèi)--自愿捐款5-10元給班級(jí);忘帶作業(yè)或完不成作業(yè)--只吃饅頭,不吃菜,甚至菜被表現(xiàn)好的人分吃掉;早晨遲到---在后邊站5分鐘或擦黑板等等,但時(shí)間不必太長(zhǎng),沒(méi)用就算了。
班級(jí)管理發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題:
1.孩子們課堂上注意力分散嚴(yán)重,常常不知老師講的問(wèn)題。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)四顧茫然;
2.孩子們課后作業(yè)質(zhì)量、數(shù)量都很差,在不知不覺(jué)中喪失了思考、學(xué)習(xí)需要的習(xí)慣;
3.不能進(jìn)行小組合作。
初一班主任年度工作總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的關(guān)心和幫忙下,順利走過(guò)了一學(xué)期。此刻就把一學(xué)期的工作情景總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對(duì)初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔堅(jiān)持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):
一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見(jiàn),偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;
二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),進(jìn)取引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其到達(dá)卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少進(jìn)取發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問(wèn)題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉取得了必須效。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會(huì)力不從心,這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的本事,值日班干部每一天輪流等級(jí)考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面,我自我也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如進(jìn)取參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)取報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),等等。這些團(tuán)體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,一齊來(lái)完成。
三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛(ài)心中與學(xué)生一道成長(zhǎng)
老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?!彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到教師的溫暖,從而“親其師,信其道。”與此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),并且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握必須的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。
四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與提高,團(tuán)體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生情景,我經(jīng)過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。
五、進(jìn)取主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),在這方面,我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重教師的勞動(dòng),樹(shù)立教師的威信,增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足,需要改善的地方
1、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2、學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真,可是聽(tīng)課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。
初一班主任年度工作總結(jié)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬逝去,春天已悄悄來(lái)到我們身邊。新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始。前七位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹讓我收獲很大。
上學(xué)期,我擔(dān)任一年九班的班任工作,非常幸運(yùn)遇到了一群活潑可愛(ài),懂得感受恩的學(xué)生,從第一天起,我的心不斷的被感動(dòng),因?yàn)樗麄兊亩拢驗(yàn)樗麄兊呐?,因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心……
我就深深懂得,一個(gè)良好的班集體是成功的關(guān)鍵,需要有良好的班風(fēng),融洽的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系,積極拼搏,努力進(jìn)取的熱情,因此,學(xué)年伊始,我用心做好如下幾件事:
一、學(xué)年初,我與學(xué)生一起制定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo),打造一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班集體,為此,我與學(xué)生一起制定出適合于我班的班級(jí)口號(hào),班級(jí)誓言,讓學(xué)生每時(shí)每刻牢記自已的誓言,全身心投入學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中,提高效率。
二、定期召開(kāi)班委會(huì)和小組長(zhǎng)會(huì),培養(yǎng)他們工作能力,發(fā)揮好干部的模范帶頭作用,做到優(yōu)等生帶動(dòng)中等生,中等生幫助差生,一起進(jìn)步,并且充分利用好小組合作,教學(xué)法的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮好竟?fàn)幖?lì)的作用,我班制定出獎(jiǎng)勵(lì)措施小組考評(píng),每用獎(jiǎng)勵(lì)前三名,另外設(shè)立個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),獎(jiǎng)品雖然微不足道,但學(xué)生都非常在意這個(gè)榮譽(yù)所以每個(gè)學(xué)生都充滿激情。
三、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高班級(jí)凝聚力。剛開(kāi)學(xué)一些住宿生非常想家,我特意統(tǒng)計(jì)了每個(gè)同學(xué)的生日,班中為他們集體慶祝,生日慶祝分為這么幾大塊,集體演唱生日歌,各小組用自已喜歡的方式(小品、歌曲聯(lián)唱、詩(shī)朗誦等)送上生日祝福,過(guò)生日的同學(xué)的生日感言,但是我們不花一分錢(這是我們事先的一條規(guī)則)通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生感受到集體的溫暖,增進(jìn)了同學(xué)之間,師生之間的感情,同時(shí)也鍛煉了每位學(xué)生的表演,歌唱,語(yǔ)言表達(dá)能力等方面能力,尤其是班組最內(nèi)向的學(xué)生也愿意表現(xiàn)自已。另外學(xué)校也組織了一第列的活動(dòng),學(xué)生的集體榮譽(yù)增強(qiáng)了,活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī),也促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中的干勁增強(qiáng)了,帶動(dòng)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面,我重點(diǎn)做了以下幾件事:
1、以身邊的成功例子教育學(xué)生如王營(yíng),張文等,從學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,吸取好的經(jīng)驗(yàn)。
2、開(kāi)學(xué)初,教育學(xué)生明確各科特點(diǎn),努力適應(yīng)每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3、指導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案,各科學(xué)習(xí)中的疑難或易出錯(cuò)的問(wèn)題,做好記錄,包括出錯(cuò)原因正確做法等。
4、指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃,今天晚上制定明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一定要認(rèn)真執(zhí)行,自已的計(jì)劃。
5、 開(kāi)學(xué)初向?qū)W生介紹“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”讓學(xué)生了解每個(gè)環(huán)節(jié)中,他們?cè)鯓幼?,并從我自身的?shù)學(xué)課做起他們的自學(xué)效果真的很不錯(cuò),在各位任課教師的共同努力下,前三項(xiàng)考試中分別取得了班級(jí)第一、第二、第三的好名次,這與全體任課教師的努力是分不開(kāi)的。
6、 每次考試后認(rèn)真寫(xiě)出考后反思,制定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,每次考試過(guò)后,每個(gè)小組長(zhǎng)將自已組員的成績(jī)抄回去,幫助他們認(rèn)真分析,各科有沒(méi)有明顯的偏科現(xiàn)象,特刊是班組后十五名,這樣便于他們制定新的目標(biāo)和新的策略,有的放矢,取得更大進(jìn)步。
五、注重與家長(zhǎng)溝通
在學(xué)校我用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在各方面關(guān)心他們。家長(zhǎng)都知道,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。無(wú)論是班級(jí)還是學(xué)校的號(hào)召,家長(zhǎng)都非常支持。曾記得家長(zhǎng)說(shuō):“把孩子放到您這兒,我們很放心,我們的孩子比小學(xué)優(yōu)秀多了”。我也會(huì)告訴家長(zhǎng):初一是孩子們的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我一定會(huì)盡力,同時(shí)告訴家長(zhǎng),我希望我的孩子遇到什么樣的老師,我就會(huì)去做什么樣的老師。請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
六、注重學(xué)生的過(guò)關(guān)輔導(dǎo)
比如說(shuō):12:00后班級(jí)要進(jìn)入各科的自習(xí),語(yǔ)文、英語(yǔ)老師進(jìn)班輔導(dǎo)。那么,學(xué)生11:40—12:00 我將會(huì)給在上午小考中不理想的學(xué)生進(jìn)行過(guò)關(guān)輔導(dǎo)。6:30以后進(jìn)入住宿生晚自習(xí),我和孫老師不管是誰(shuí)看班都會(huì)給住宿生輔導(dǎo)1—2道當(dāng)天的重點(diǎn)數(shù)學(xué)題型。
前進(jìn)的路上不斷收獲著希望,學(xué)生們的懂事也時(shí)常讓老師感動(dòng)的流淚。但有時(shí)也會(huì)遇到困惑,例如學(xué)生思想的變化常常會(huì)使我感到手足無(wú)措,認(rèn)真總結(jié)反思。覺(jué)得學(xué)生的變化與他們的心理的變化有關(guān),更與社會(huì)大化境與家長(zhǎng)的教育影響有著直接的關(guān)系。老師著急,但有時(shí)真的有一種無(wú)能為力的感覺(jué)。因?yàn)槲覀儾荒芨淖兗议L(zhǎng)的觀念,更無(wú)力改變社會(huì)大環(huán)境,但真的希望自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)更美好的未來(lái)。路漫漫,我還需要奮力前進(jìn)。
初一班主任年度工作總結(jié)4
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,從小六到了初一。初一是初中三年打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情。此刻的七年二班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異。所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了到達(dá)這個(gè)目標(biāo),我做了如下工作:
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,僅有用愛(ài)才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是經(jīng)過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括本事、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是進(jìn)取分子,哪些是異常需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的教師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、懂得寬容,以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名班主任,要尊重學(xué)生人格,并善于進(jìn)行“心理移位”,設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴提高,及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生,尊重學(xué)生,就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反,如果班主任不信任、不尊重學(xué)生,尤其在公共場(chǎng)合,哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生,在學(xué)生面前,你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任,有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài),愛(ài)寓于嚴(yán),嚴(yán)而不兇,寬而不松,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,寬在當(dāng)寬處,一分嚴(yán)格之水,再摻上九分感情之蜜,才能釀成教育的甘露。
作為班主任,自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作,有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳,這時(shí)候,埋怨、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人,更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同,人生閱歷也不一樣,各方面修養(yǎng)存在著差異,性格上的差異更是多種多樣,諸如此類還有許許多多的不一致,當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,看問(wèn)題角度不一致,解決問(wèn)題方式也不一致,于是,許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí),如果多一點(diǎn)理解,經(jīng)常想想自我是他們那個(gè)年齡時(shí),應(yīng)對(duì)班主任的教誨是怎樣一種心態(tài),樂(lè)意理解什么樣的教育方式,厭惡反感什么樣的方式,恐怕就不會(huì)埋怨了。班主任應(yīng)當(dāng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。沒(méi)有歧視,沒(méi)有偏愛(ài),有足夠的耐心和寬容心,能夠放得下班主任的“架子”,洗去臉上的“古板”,與他們一齊迎接歡笑,一同承受苦惱,這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上,成為他們中的一員。
誰(shuí)都明白“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,具有填平代溝的良好愿望。一方面,班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來(lái)看待,對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫忙,而決不能歧視、諷刺和挖苦,否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,要充分相信學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的本事。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,如:主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),使學(xué)生在被尊重的同時(shí),學(xué)會(huì)尊重別人,從而拉近師生間的距離。
那么,如何與學(xué)生建立朋友關(guān)系呢?這些年來(lái),我總結(jié)出這么幾點(diǎn)體會(huì):
1、課堂上要多些微笑。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學(xué)中反映出來(lái)。如果學(xué)生怕答錯(cuò)問(wèn)題被教師批評(píng)而不舉手或站在那里有話不敢說(shuō),那么這常常是由于教師居高臨下,使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的,這必然會(huì)妨礙課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。如果任課教師在課堂上多一些微笑,多幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),主動(dòng)與學(xué)生多進(jìn)行溝通,堅(jiān)持“無(wú)錯(cuò)原則”,那么,課堂上必然會(huì)出現(xiàn)進(jìn)取舉手、各抒己見(jiàn)的場(chǎng)面。我給自我提出了要求:要面帶微笑地上每一節(jié)課,不在課堂上批評(píng)學(xué)生,不用過(guò)多的時(shí)間處理不良問(wèn)題,表?yè)P(yáng)激勵(lì)的語(yǔ)言不離口。這種做法使我和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了。
2、遇事要有耐心。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出,那么就需要班主任有耐心,付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系,否則就會(huì)欲速不達(dá)。僅有讓學(xué)生樂(lè)于理解我們的教育,才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
三、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),規(guī)范好儀容儀表
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最終一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要貼合學(xué)校的要求。抓抓好課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一向以來(lái)都十分強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任教師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情景。
四、注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。
五、進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平,加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。本學(xué)期里,我繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情景、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、學(xué)校、回家途中寢室中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一些不安全因素。
初一班主任年度工作總結(jié)5
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)(12)班的班主任工作。身為七年級(jí)班主任的我,每天面對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子,這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人?,F(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。
本學(xué)期的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,坐班聽(tīng)課,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語(yǔ)文老師,利用學(xué)科的特點(diǎn),在教書(shū)的同時(shí),滲透思想教育,教會(huì)學(xué)生做人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,通過(guò)沖組建了新的班干部集體,確立了值日班長(zhǎng)輪流順序,利用主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。
三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),通過(guò)衛(wèi)生委員責(zé)任制,加強(qiáng)督促值日生的值日工作,保持教室的清潔。
四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、注重對(duì)班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》和萬(wàn)瑋的《班主任兵法》兩本書(shū),工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
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