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2021醫(yī)生工作培訓學習總結

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對醫(yī)生培訓的目的是培養(yǎng)醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務理念,提高對學員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練。下面是小編為大家整理的關于2021醫(yī)生工作培訓學習總結,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021醫(yī)生工作培訓學習總結1

為夯實農(nóng)村衛(wèi)生基層網(wǎng)底,全面提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術水平和整體素質(zhì),一年來,我鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行規(guī)范的業(yè)務培訓,強調(diào)醫(yī)德、醫(yī)術的學習和樹立良好醫(yī)風的重要性,現(xiàn)將培訓情況總結如下:

一、培訓總體情況

針對金融市場的新變化和客戶的需求,從客戶利益出發(fā),推動理財產(chǎn)品的營銷。首先自己帶頭營銷理財產(chǎn)品250萬元,其次制定了理財產(chǎn)品的獎勵辦法,再把理財產(chǎn)品的精神對主任、大堂經(jīng)理和客戶經(jīng)理講透徹。剛開始每有新的理財產(chǎn)品就將資料和重點打印交給大堂經(jīng)理王小燕等人,將營銷由點及面地推開。到9月底,共營銷理財產(chǎn)品39416萬元。

繼續(xù)以求實創(chuàng)新的工作作風,發(fā)揮交通部門的行業(yè)管理優(yōu)勢,解決幫扶村的行路難問題,同時努力擴大幫扶范圍,加大資金投入,把資助貧困戶和貧困學生上學也列入我們幫扶的重點,明年計劃將山城鎮(zhèn)的東花園村10公里屯通水泥路作為重點幫扶建設對象,按照“政策扶持、群眾自愿、嚴格管理”的原則,加快新農(nóng)村水泥路建設,讓農(nóng)民盡早告別行路難、乘車難問題,為建設社會主義新農(nóng)村、構建和諧社會進行不懈的努力。

(1)課程安排:全年共安排15學習日,120個課時。

(2)師資安排:衛(wèi)生院的醫(yī)生或業(yè)務骨干擔任,學歷均在大專以上。另外,為擴大學員們的知識面,約請其他醫(yī)院的醫(yī)師進行“外科急腹癥、藥理學基礎、健康評估”等專題講座。

(3)指定專人管理培訓班,強調(diào)學習的重要性,總結學習成績,鼓勵學員們不斷學習,為我鎮(zhèn)農(nóng)村廣大的人民群眾服好務。雖然時間緊,任務重,但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易,刻苦學習,通過理論考核,學員均通過了各個科目的測試,掌握了一些基礎理論和基本知識,達到了預期目的。

二、取得的成績

通過此次培訓,學員們普遍反映學到了很多知識,掌握了一些基礎理論和基本知識,改變了服務理念,增強了責任心和服務意識。通過理論學習和臨床實踐,能夠處理一些常見病、多發(fā)病和地方病,強化了無菌操作意識,掌握了常用操作技能,熟悉了合理用藥方法以及相關的法律法規(guī)、疾病預防控制和婦幼保健衛(wèi)生知識以及新農(nóng)合操作流程。

同時,授課教師通過講課的過程,增進了理論知識與臨床實踐的掌握,達到了自我的不斷完善,以完成任務的方式促進理論學習,培養(yǎng)了我院醫(yī)學師資力量的同時也提高了臨床的技術水平。

三、存在的問題

大洋彼岸的一場金融危機席卷了世界,中國也難免受其影響,在這種情況下,本部門開展了“金融危機”征文大賽,讓廣大同學能夠抒發(fā)自己的心聲,這次活動本部門的干事們也都積極參與,起了帶頭作用,也相信這次征文大賽能夠取得圓滿成功!

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

2021醫(yī)生工作培訓學習總結2

為了強化鄉(xiāng)村醫(yī)生的基礎知識和基本技能,使其掌握基本的中、西醫(yī)適宜技術,提高對農(nóng)村常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷、應急處理能力和公共衛(wèi)生服務能力,滿足農(nóng)民日益增長的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務需求,推進我縣三級工程深入實施,縣衛(wèi)生局和我院于10月份全面為全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生進行全面培訓。

此次培訓我們請來了省醫(yī)院的專家和哈醫(yī)大的老師,同時還有我院核磁科的專家和呼吸科的主任為鄉(xiāng)醫(yī)們進行講課,老師們精彩而專業(yè)的講課為鄉(xiāng)醫(yī)解答了許多疑難的問題,讓他們滿載收獲。

衛(wèi)生局采取三項措施確保鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作高標準、高質(zhì)量的完成。

一是加強領導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立鄉(xiāng)醫(yī)培訓領導小組,衛(wèi)生院院長為組長,做到高度重視,精心組織,健全考勤制度,嚴格培訓紀律,力爭使參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到100%,確保培訓人員按規(guī)定要求時間參加培訓。我院院長是培訓工作的第一責任人。對于不按時參加培訓,不認真學習人員,給予一定的處罰,并報衛(wèi)生局備案,對于屢教不改者,年終考核為不合格,取消其鄉(xiāng)醫(yī)資格。

二是保證學習質(zhì)量。參加培訓人員必須認真聽講,做好記錄,遵守培訓紀律,確保培訓取得實效。

三是加大監(jiān)督力度。衛(wèi)生局將培訓點進行巡回監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)培訓班點人員不齊,培訓紀律松散,追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、培訓點負責人責任,并予以通報批評,情節(jié)較為嚴重,造成一定影響的要給予紀律處分和處罰。鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作結束后,各培訓點要向市衛(wèi)生局上報培訓工作總結。

此次鄉(xiāng)醫(yī)的培訓非常的成功,我們相信第二期的培訓會更加的圓滿,這樣的工作以后要多加開展,為提高我縣鄉(xiāng)醫(yī)的專業(yè)水平多努力。同時也要就存在的問題進行整改,更積極主動的推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化的發(fā)展,真正的做到位百姓謀福利!

2021醫(yī)生工作培訓學習總結3

20--年我院根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署,組織我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)進行集體培訓和輔導,取得了豐碩的成果,培訓情況現(xiàn)總結如下:

一、培訓基本情況:

鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者,群體特殊,責任重大,在培訓內(nèi)容上,我院根據(jù)上級發(fā)放的影像教材,精心安排,指定專職醫(yī)師對鄉(xiāng)醫(yī)進行培訓,主要內(nèi)容:國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范解讀,居民健康檔案和管理基本服務知識與技能,健康教育基本服務知識與技能,預防接種服務規(guī)范,兒童保健基本知識與技能,孕產(chǎn)婦保健基本服務知識與技能,老年人健康管理服務規(guī)范,慢性病管理基本服務知識與技能,重癥精神疾病管理服務規(guī)范,傳染病遇突發(fā)公共衛(wèi)生事件報道和處理,衛(wèi)生監(jiān)督于協(xié)管,電腦基本操作技能及信息化基本知識,很受廣大鄉(xiāng)醫(yī)的歡迎,在培訓形式上,不拘一格,例如,現(xiàn)場提問,現(xiàn)場演示,插入現(xiàn)實存在的問題及解答方案,開拓了鄉(xiāng)醫(yī)的知識面,在培訓期間,鄉(xiāng)醫(yī)們非常珍惜這次難得的學習機會,嚴格遵守培訓紀律,認真學習培訓內(nèi)容,考勤率95%以上,培訓期間,大家就如何搞好農(nóng)村的公共衛(wèi)生事業(yè)及進一步提高醫(yī)療技術水平暢所欲言,提出了許多切實可行的寶貴意見。

二、培訓的初步成效:

1、進一步增強了鄉(xiāng)醫(yī)的責任感及使命感,通過培訓,廣大鄉(xiāng)醫(yī)紛紛表示認識到做好自身工作的重要性和現(xiàn)實的意義,感謝上級政府對鄉(xiāng)醫(yī)的重視。

2、提高了鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療和公共衛(wèi)生知識水平,培訓內(nèi)容是鄉(xiāng)醫(yī)最急需的,最實用的,同時開闊了鄉(xiāng)醫(yī)的眼界,參加培訓的鄉(xiāng)醫(yī)普遍感覺收獲很大。

3、通過培訓增加了衛(wèi)生院與鄉(xiāng)醫(yī)的交流平臺,為進一步做好鄉(xiāng)醫(yī)的培訓工作積累了經(jīng)驗。

三、加強鄉(xiāng)醫(yī)培訓的幾點建議

1、建立新農(nóng)村鄉(xiāng)醫(yī)培訓的長效機制,切實搞好鄉(xiāng)醫(yī)培訓。

2、科學合理的安排培訓的時間和內(nèi)容,從鄉(xiāng)醫(yī)的工作中最急需,最實用的內(nèi)容入手,創(chuàng)新培訓形式,尊重鄉(xiāng)醫(yī)的意愿,合理安排培訓課程。

3、充分發(fā)揮鄉(xiāng)醫(yī)在公共衛(wèi)生事業(yè)中的重要作用,鄉(xiāng)醫(yī)不僅擔負著基層醫(yī)療工作重要責任,也是公共衛(wèi)生事業(yè)的一支重要力量,加強鄉(xiāng)醫(yī)的培訓和宣傳,讓其在做好醫(yī)療工作的同時,在為基層公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

20--年我院蔣認真貫徹落實上級的要求,切實重視鄉(xiāng)醫(yī)的培訓工作,不斷提高我鄉(xiāng)鄉(xiāng)醫(yī)的醫(yī)療技術和有關公共衛(wèi)生的相關知識水平,培養(yǎng)具有綜合能力,適應基層公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生,為廣大農(nóng)民群眾提供及時方便,質(zhì)優(yōu)價廉,安全快捷的衛(wèi)生服務,滿足農(nóng)村日益增長的基本醫(yī)療,預防,保健的需要。

2021醫(yī)生工作培訓學習總結4

為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目工作步伐,進一步提高基層公共衛(wèi)生服務項目工作質(zhì)量,20--年1月13日—6月6日我院組織各臨床科室專業(yè)技術骨干,通過舉辦理論講解與臨床實踐相結合的形式,先后組織17場培訓,對全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)610名從事基本公共衛(wèi)生服務項目工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了專項培訓,現(xiàn)將培訓本階段培訓工作總結如下:

一、提高認識,從思想上高度重視基本公共衛(wèi)生服務項目工作

要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)變“重治輕防”的思想,要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓,兩手轉(zhuǎn),兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛(wèi)生服務,減少轄區(qū)居民患病率,提高高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質(zhì)量,當好轄區(qū)居民生命健康的守門人。

二、加強學習,強化鄉(xiāng)醫(yī)自身的基礎知識和基本技能

努力提高服務質(zhì)量,是基本公共衛(wèi)生服務項目的核心,也是此次培訓的重點。通過強化專業(yè)技能,熟練掌握常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷和治療,從而及時有效的診治轄區(qū)內(nèi)居民的疾病,科學的指導重點人群(轄區(qū)內(nèi)的老、弱、病、殘)的日常活動、飲食和治療,將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平,提高重點人群的生活質(zhì)量。通過提高自身的業(yè)務知識,學會和轄區(qū)居民有效的溝通,指導居民健康的生活方式和生活常識,提高廣大居民對醫(yī)務工作者健康教育的依從性,從而不斷提高人民健康的生活習慣,以減少許多常見病、慢性疾病的發(fā)生,進一步解決農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象。這次培訓,從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療,再到后續(xù)的健康指導,都做了詳細的培訓和指導,為基本公共衛(wèi)生服務項目的服務質(zhì)量提供了有力的專業(yè)人才保障。

三、轉(zhuǎn)變思想,為轄區(qū)居民搞好服務

醫(yī)改后,國家加大對基層醫(yī)療機構的投入,基層的衛(wèi)生工作人員要轉(zhuǎn)變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動服務、熱情服務,為轄區(qū)內(nèi)居民提供高質(zhì)量的健康服務,滿足人民日益增長的衛(wèi)生需求。為基本公共衛(wèi)生服務項目的順利開展營造良好的群眾氛圍。

四、存在問題

1、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生對培訓工作的認識不夠,學習態(tài)度不認真。

2、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務水平低下,在培訓經(jīng)時間緊、任務繁重的情況下,鄉(xiāng)村醫(yī)生在短期內(nèi)難以領悟部分政策內(nèi)容。

此次培訓工作中,在東港區(qū)衛(wèi)生局、東港區(qū)衛(wèi)校、東港區(qū)醫(yī)院各級領導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下,圓滿完成了此次培訓工作,并且成效顯著。

1、領略了醫(yī)改總體政策方針;

2、重新規(guī)范了常見病、多發(fā)病的診治;

3、對醫(yī)學法規(guī)常識有了一個新的認識;

4、醫(yī)學業(yè)務知識水平有了明顯的提升;

5、了解并掌握了公共衛(wèi)生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求;

為保障此次培訓工作高質(zhì)量、高標準的完成,區(qū)院成立培訓領導小組,做到高度重視,精心組織,健全考勤制度,嚴格培訓紀律,力爭使參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到100%。其次,保證學習質(zhì)量,每次授課完畢均進行考核,考核成績記入個人檔案。本階段鄉(xiāng)醫(yī)培訓指導思想與培訓目的明確,培訓內(nèi)容實用,考核程序規(guī)范,培訓進程安排有條不紊。本次培訓得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和各位鄉(xiāng)醫(yī)的大力支持和積極配合,此次醫(yī)生培訓圓滿結束。

2021醫(yī)生工作培訓學習總結5

國家衛(wèi)計委等七部委聯(lián)合頒發(fā)《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》,標志著我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓真正走上了正規(guī)化發(fā)展之路。

醫(yī)學人文素質(zhì)的培養(yǎng)是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的重要內(nèi)容。醫(yī)學人文素質(zhì)和技術素質(zhì)的完美耦合,才能從根本上彌補歷史洞察的貧乏、彌合科學與人文的斷裂、克服技術進步與人道主義的疏離,培養(yǎng)出來的醫(yī)者才是“合格品”“優(yōu)質(zhì)品”,才會有更多如屠呦呦一樣的中國本土科學家躋身于世界醫(yī)學之林,才能真正實現(xiàn)醫(yī)者的“中國夢”。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,醫(yī)學人文素質(zhì)的培養(yǎng)并不是讀幾本人文書籍、聽幾場人文報告、做幾次人文演講就能達到的。“成山始于一簣,蓄艾期于三年”,必須把醫(yī)學人文素質(zhì)的培養(yǎng)融入到33個月的實踐中,在實踐中得到淬煉與升華。

承德市中心醫(yī)院秉承“以人為本,全人醫(yī)療,人文關懷”的理念,以打造“學習型、學院型、人文型、節(jié)約型”醫(yī)院為目標,以醫(yī)院文化建設為背景,以全國醫(yī)學人文培訓基地為依托,把醫(yī)學人文素質(zhì)的淬煉與升華融入到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細節(jié)之中。

帶教醫(yī)師擁有醫(yī)者和師者的雙重身份。醫(yī)者,健康所系,生命相托;師者,傳道、授業(yè)、解惑也。道不遠人,我欲仁,斯仁至矣,人文素質(zhì)的培養(yǎng)無處不在。體格檢查技能培訓中,我們采取實戰(zhàn)模擬的方式,讓學員輪流擔任模擬患者,查體前我們要保證自己穿戴整齊、通過窗簾調(diào)整室內(nèi)光線、利用隔簾保護“患者”隱私,體現(xiàn)對“患者”的尊重;操作前問候患者、介紹參加人員、告知操作項目名稱、目的、意義和需要“患者”配合的要點,取得“患者”的信任;接觸“患者”皮膚前,我們通過搓手的動作來提高雙手的溫度,聽診前用雙手溫暖聽診器,提高“患者”的舒適度;操作中密切注意“患者”的表情,關注“患者”的感受;當我們發(fā)現(xiàn)學員查體的力度不合適時,帶教醫(yī)師會把自己的手疊壓到學員的手上,幫助學員去感受那種力度、速度和節(jié)奏。操作結束后,我們會幫“患者”整理好衣物、向“患者”致謝、告知檢查結果要點、傾聽“患者”的感受?!半S風潛入夜,潤物細無聲”,通過學員與“患者”的換位,讓每個人深刻體會到了人文對于醫(yī)者、患者和醫(yī)學的價值。

在一般患者的眼中,手術室永遠是冰冷的。監(jiān)護器的滴答聲不停敲擊著鼓膜,讓患者心煩意亂;一道道防護門隔斷了親人的目光,看到的只有口罩與帽子間隙中醫(yī)務人員缺少表情的眼睛,讓患者倍感身如浮萍;消毒液的冰冷和身體的刺痛,讓患者如臨深淵;想像著一把把堅硬的手術刀、一根根細長的穿刺針即將刺入柔軟的身體,讓患者不寒而栗……寒冷、孤獨、無助、恐懼充斥著整個空間,度日如年……

人文有溫度,人文可以帶來溫暖:患者到達手術間前,我們會測量患者的體溫,根據(jù)患者的體溫調(diào)整手術間的溫度,用恒溫水浴箱加熱靜脈輸注液體;患者進入手術間,主刀醫(yī)生會握握患者的手,拍拍患者的肩,向患者介紹手術團隊成員;會指著自己含笑的眼睛說:“記得我的眼睛喲,一會兒我戴上帽子和口罩可別認不出我呀……我要去刷手了,讓我的得力助手,也是我的學生張大夫先陪著您……”對于非全麻患者,我們會播放舒緩的音樂,并適時詢問患者的感受,告知手術的進度;對于剖宮產(chǎn)患者,當孩子從子宮中被取出,我們會莊嚴地把呱呱墜地的小生命抱在她的眼前,對她說:“恭喜您,看,小家伙多強壯”,那一刻,在她們的眼中我們分明看到了幸福而感激的淚水……

醫(yī)學人文是醫(yī)學哲學的范疇,描述它其實不必用艱澀的語言修飾,不必用華麗的辭藻渲染。醫(yī)學人文發(fā)乎于心,才能踐之于行。醫(yī)學人文植根于工作中的一言一行,滲透于工作中一點一滴;踐行醫(yī)學人文,重在患者,不在疾病本身,在技術之中,又在技術之外:在產(chǎn)婦那膨隆的肚子上給予一個溫柔的撫摸、在產(chǎn)婦聲嘶力竭的生產(chǎn)過程中給予一句鼓勵的話語、給康復患者顫巍的身體以一個擁抱式的支撐、在冰冷的刀剪交響中給患者一個會心的微笑、在口罩與帽子的遮掩中給患者一個有力的握手、在步履匆匆、滿身疲憊中,在患者床邊多一刻的'駐足、多一個溫馨的眼神、多一絲“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的悲憫善良和換位思考……“你若盛開,花香自來”,慢慢地,我們會發(fā)現(xiàn)作為醫(yī)者、師者和學子的我們也同樣生活在“送人玫瑰,手有余香”的人文溫度中。

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