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個人年度讀書活動總結格式2021

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進行活動總結,有助于我們了解活動的得與失,檢驗活動的效果,以總結經驗教訓,提高實踐能力。個人年度讀書活動總結該如何寫呢?以下是小編整理的個人年度讀書活動總結,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

個人年度讀書活動總結1

一、活動啟動背景

全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,為64本;全世界平均每年每人讀書最多的國家是前蘇聯,為55本;美國現在正在開展平均每年每人讀書達50本的計劃。而我國的九年義務教育語文課程標準中規(guī)定,九年期間學生課外讀書量要達到400萬字,如果每本書是10萬字,就是九年讀書量為40本,平均每人每年讀書不足5本。

聯合國教科文組織(UNESCO)自19__年起,把4月x日定為“世界閱讀日”,希望藉著這個重要的日子,向大眾,尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作,以及宣揚跟閱讀關系密切的版權意識?!?.23”在文學界有種特殊意義,大家都知道的莎士比亞,這位偉大的文學家便是于16__年x月x日逝世?

“一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”蘇州市副市長,此外,他還有一個更高的政治身份——全國政協常委。

x月x日,廣州市將從今年起,開展為期十年的大型綜合性讀書文化活動:書香羊城——全民閱讀系列活動。通過倡導“閱讀改變人生”的理念,借助多種活動和載體,促進更多市民養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。全民閱讀月的目標人群鎖定在青少年和十歲以下的兒童身上,20__年學校語文科組對全校學生進行了一次課外閱讀的調查,存在問題有:

⒈學生課外閱讀書籍中,教輔書、尤其作文書比例較大,名著不夠,閱讀面較窄。

⒉學生課余時間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大,大部分家庭缺乏讀書氛圍,家庭藏書不夠或根本沒有。

⒌班級與班級之間開展的閱讀活動存在差距,需要了解情況,增進互動,取長補短。個人閱讀也存在差異,

⒍學生閱讀習慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)、進一步提高。

二、本次讀書活動的目的,以“讀童話經典,中外名著,樹純真心靈”為主題開展“書香校園”讀書活動,目的在用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,讓書香飄逸校園。17世紀英國哲學家培根在隨筆《隨筆錄之論讀書》中的經典闡述。原文是“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫 理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?!R能塑造人的性格’

三、讀書活動各階段開展情況。

本次“書香校園”讀書活動為期2個月,分三個階段,第一階段:啟動階段(x月x日――x月x日)成立首屆讀書節(jié)領導小組,確定活動方案,明確任務。x月x日上午升旗儀式時舉行讀書節(jié)開幕式。發(fā)放學生課外閱讀書目。各年級確定讀書活動內容、讀書比賽項目。第二階段:活動階段(x月x日――x月x日)安排級組內、全校性各項比賽:目地在于以讀書活動為載體,提高同學們的讀書熱情。一、二年級朗誦比賽,三年級查字典比賽,四年級“我喜歡的故事”——講故事比賽,五年級成語接龍、知識競猜擂臺賽,六年級“好書伴我行”現場作文比賽。全校性比賽有“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽、黑板報評比、優(yōu)秀讀書筆記展評、“書香教室、書香家庭”評比、百名優(yōu)秀小讀者評比。第三階段,評比階段(x月底)評選“百名優(yōu)秀小讀者”,“十佳書室”?!昂诎鍒?、手抄報評比”,舉行讀書節(jié)閉幕儀式,表彰獲獎班級、優(yōu)秀個人。

四、本次讀書活動可喜的方面是:

本次活動之所以能夠有效、有序地開展,和學校領導的重視和關懷是分不開的。楊、張校長曾多次對活動提出建議,并對活動的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動起來,根據活動方案,層層落實責任、分解任務,完成各年級的讀書競賽活動。比如:

1、全校性的競賽在教導處組織下,大隊部劉、語文科組何、體藝科組蔡、彭通力合作,評出了黑板報比賽、書香教室、手抄報比賽的各類獎項。

2、各級組的競賽,得益于級長(一年級周錦屏、二年級侯群英、三年級朱琴、四年級朱萍、五年級彭文娟、六年級劉振燕老師)的精心策劃、組織,各位班主任、語文老師的密切配合,順利地開展,圓 滿結束各項活動。特別是六年級、四年級、二年級競賽活動組織有序、效果顯著。五年級,張柳研的主持風格深的學生喜歡。五(3)班開了一節(jié)以讀書為主題的中隊課。

3、開展了教師的讀書活動,每位教師寫讀書筆記、建立個人博客,交流讀書

4、學生讀書情況也有可喜的變化。讀書筆記檢查、展示好同學、高年級同學本學期讀10多本書。提升素養(yǎng)、豐富文化內涵。喜愛讀書了、買書的多了。

四、有待改進的地方,今后努力的方向

1、落實閱讀課目標,有效利用一周一次的閱讀課。開展校本課程的研究

2、做好名家名篇的推薦工作,利用校園櫥窗,紅領巾廣播站播音來推廣名著閱讀,推薦圖書

3、開展“好書交換站”活動。

口號:開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書

結束語:悠悠書香,點點墨趣,與書為友,天長地久,讀書是一件天長地久的事,讓我們所有的同學能和好書交朋友。

個人年度讀書活動總結2

為了提高學生語文素養(yǎng),建設書香校園,引導學生多讀書、讀好書,營造濃厚的讀書氛圍,不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,積極推進校園文化建設,把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作:

1.加強領導,營造氛圍,切實落實讀書計劃。

(1)學校成立讀書活動領導小組,指導和協調學校讀書計劃的實施,加強對師生讀書活動的指導,并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃,開設閱讀課,使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。

(2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄,學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。

(3)開學典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,并提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動筆墨不讀書”。

2.拓寬思路,廣開渠道,讓學生有書讀。

(1)加強“書香校園讀書計劃”的宣傳,讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性,取得社會家長的關心、支持;

(2)鼓勵學生購買自己喜歡的書籍,自己閱讀后與同學交換閱讀,培養(yǎng)學生閱讀習慣,構建學校讀書氛圍。建立班級圖書角,引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作;

(3)不斷加強學校圖書室建設,不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

(4)利用學校廣播站,搞好“好書我推薦”活動。

3.保證時間,加強指導,確保學生讀好書。

(1)學校每天開設一節(jié)閱讀課,午間休息時間為學生讀書時間,教師要嚴格控制作業(yè)量,為學生創(chuàng)設一個寬松的閱讀環(huán)境,以保證學生每天一小時的讀書時間,輪到到閱覽室閱覽的班級,語文老師要到場指導。學校時常督查,作為對語文老師考核的一項依據。

(2)教師要加強閱讀指導,培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習慣,不斷增加閱讀積淀。

4.開展活動,督促帶動,激勵學生多讀書。

(1)舉辦讀書博覽會

每天上午課前3分鐘,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

(2)舉行讀書小報評比

配合語文教學專題活動,學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比,有效增進了學生們讀書興趣,提高了語文能力。

(3)響應號召,舉辦了讀書節(jié),把6月份定為“讀書月”,圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。

●全校宣傳:向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書,在校園懸掛讀書節(jié)標語,出主題宣傳欄。

讀書活動讓學生們關注社會、融入社會,下一步將繼續(xù)引領和推動我校讀書活動的深入開展,強化讀書氛圍,營造書香班級、書香校園。

個人年度讀書活動總結3

蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一?!痹谒磥恚鹤x書是教育最本質的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑;讀書是教師精神成長的最重要的源泉。為了讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣,一年多來,我校以“心系祖國,共讀發(fā)展”為主題,以“快樂讀書,讀書快樂”為口號,開展了一系列的讀書活動,大大充實了“書香校園”的內涵,以“讀書——讓心靈沐浴書香”為活動主題,努力建設“以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書塑人格”的書香校園氛圍,培養(yǎng)廣大師生“好讀書,讀好書”的良好習慣,營造知書達理、好學求進的書香校園,實踐著“德禮并舉,智美并重,立足細微,和諧育人”的教育理念,促進校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有:

一、加強領導,整體規(guī)劃,讓師生感受書香的“氣息”

創(chuàng)建“書香校園”,構建“學習型學校”,是我校的重點工作之一。我們專門成立了以校長為組長的“書香校園”領導小組,將創(chuàng)建“書香校園”活動列入校園文化建設的重要內容,整體規(guī)劃,制定了海慧中學讀書活動實施方案,成立師生讀書活動組織,結合學校實際提出讀書主題是:讀書——讓心靈沐浴書香,師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到100%。

二、創(chuàng)設環(huán)境,營造氛圍,讓師生聞到好書的“香味”

優(yōu)秀的學校文化可以造就優(yōu)秀的學生,優(yōu)秀的學生必然會積淀更深厚的學校文化精神。因此,以學校圖書室、班級圖書角、共青團閱讀櫥窗等為基地,優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。

1.學校除了有專門的圖書閱覽室外,在每個班級還增設了一個可擺放200百多本圖書的圖書角。學校藏書達到47500多本,人均擁有量約25本。圖書利用率高,日均流量達到在校生數的1/30以上。

2.校園布置體現書香雅致韻味

學校布置了經典誦讀櫥窗和共青團閱讀櫥窗,在教學樓的走廊里、墻壁上,懸掛著學生的詩詞、書畫作品,并經常進行更新,使學生進入學校就處于一個濃濃的書香氛圍之中??芍^是“一墻一角皆文化,一草一木蘊教育”。

3、創(chuàng)設良好的班級書香氛圍

為了讓學生浸潤在濃濃的書香氛圍之中,耳濡目染,身心得到和諧發(fā)展。在每個學生捐書的基礎上,每班都建立起了班級圖書角,并請班級中的圖書管理員作好每天借書的記錄工作。在家里教育學生要設立自己的小書庫。在此基礎上,同學與同學之間,班級和班級之間還定期舉行“好書換著看”的活動

每班還制定了適合自己班級發(fā)展的讀書活動計劃,在學生中,開展了“八個一”讀書活動,引導學生自覺讀書:

①制定好一個讀書計劃;②設立一本讀書筆記;③每月讀一本好書;④每天有一個小時的讀書時間;⑤每周摘錄一句名句名言;⑥每學期每人參與編寫一份讀書手抄報;⑦每學期一篇讀書心得體會;⑧每學期至少有一次向家長匯報讀書感覺。

5、學校校園網站創(chuàng)建了“書香校園”的網頁,報道學校的書香校園活動情況,交流讀書心得、樂趣,發(fā)表師生的作品,成為我校讀書交流的平臺。

6、納入課程計劃,強化閱讀指導。堅持每天半小時的閱讀課程,在學生閱讀時間,教師進教室陪同讀書,巡視指導,做到專時專用。

三、舉辦活動,增強意識,讓師生品到好書的“滋味”

1、舉辦了各級各類的讀書集體活動,如“我讀書、我快樂”演講比賽,愛國主義讀書教育活動征文比賽、知識競賽等。

2、開展了出版、評比讀書小報活動。每個班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,定期出版讀書小報,學校則開展了讀書小報評比活動。

3、建立讀書成長冊,組織讀書成果展覽會。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句名人名言、心得體會,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來;學校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

4、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。組織了有關讀書的專題講座,邀請了有高水平專家學者為師生講解讀書心得,指導讀書方法,提高讀書水平。

5、開展了親子共讀活動。利用寫信、家訪、短信、家庭合育小組等方式,向家長、宣傳讀書的好處,讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書習慣,將對孩子受益一生。并且讓他們能夠為孩子添置一定的圖書。并在此基礎上將“書香校園”向“書香家庭”延伸。讓家庭參與到學校的讀書活動中,努力營造家庭讀書的氛圍,從而促進和諧社會的建設。希望家長每天或每周能夠抽出一定的時間來和孩子一起閱讀?!案褂性姇鴼庾匀A,最是書香能致遠。”我們深知,是讀書滋潤了我校師生的底氣,是讀書給予了我們靈氣,是讀書讓我們得到了提升。讓書香熏染每個學生,實踐“為學生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學理念,是我們不變的追求,為此我們將不懈努力!

個人年度讀書活動總結4

為了提升我支部黨員的素質,創(chuàng)立良好的支部讀書文明,營造濃烈的讀書氣氛,我支部第一學期開展了讀書月活動,旨在激發(fā)學生黨員加強提升思想的意識,造就讀書的興致與熱忱,學會讀書?,F總結如下:

一、深入宣揚,營造良好氛圍

依據文學院黨支部的相干請求,我支部制訂了讀書月的詳細方案。依照活動方案,我們敏捷在支部開展了讀書月活動的告訴工作。深檔次宣傳讀書、學習的主要意義,提高寬大黨員的思想意識,為深入落實讀書月活動計劃奠定了堅實的基本。

二、此次運動涉范疇普遍

從活動對象上看,第五支部的所有黨員都加入了本次活動,并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精髓,每個人認真讀書,把自己的主意、領會寫進文章,使個人思想得到深入,素質得到提高。

從本次讀書的規(guī)???,借閱書籍不僅限于黨的理論常識,也波及思想素質類、文學類,以及與專業(yè)有關的各種書籍。讀思惟素質類可以進步黨員的理論知識水平;讀專業(yè)類書籍,可以提高自己的專業(yè)知識程度,增強本人的專業(yè)才能,這對今后的學習和生涯大有裨益;讀文學書籍,能夠提高思想素質;讀專業(yè)書籍,修煉自己的內功。

三、活動后果幻想

通過讀書活動,我們用迷信的實踐武裝腦筋,加強了信念,培育了學生黨員良好的讀書瀏覽習慣,從書本中聯合本身實際,當真查找剖析問題跟不足,從而晉升自我思維素質。今后,咱們會在支部進一步深刻發(fā)展讀書學習活動,提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。

從總體上來說,此次活動第五支部的所有黨員獨特參加,活動目標、主旨明白,效果良好,是一次勝利的活動。另外,此次活動也對我支部當前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和領導意思。

個人年度讀書活動總結5

為進一步激發(fā)職工讀書熱情,活躍企業(yè)文化,營造良好的讀書氛圍,質量管理部組織進行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”這一主題引導下,質量管理部全員積極開展了專業(yè)技術類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。此次活動主要從以下幾個方面具體開展:

一、領導高度重視,活動方案切實可行

自4月22日接到公司關于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”,質量管理部領導及時組織各科室負責人開會,策劃活動方案,當天確定將質量管理部按科室分為兩個組,其中第一組由成品、半成品和輔料科組成,負責人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計量、煤質檢驗科和認證辦組成,負責人為孟文霞和高桂花,會上明確了各組責任,細化了分工內容。具體實施情況由認證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實。

在每日部門內部會議上,領導及時關注讀書月活動的進展情況。23日認證辦通過與各科溝通,搜集了涵蓋有專業(yè)技術類,文學名著類,職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目,經大家共同商討,最終確定了五本書目,隨后各組有序開展了讀書活動。5月3日,各組分別組織進行了讀書交流會,并推選出了本組的個人讀書心得一篇,經部門共同交流,最終確認推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

同時,質量管理部綜合每位員工個人整體素質,共推選出四位后選人員,以“知識改變命運,讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿,并計劃先在部門內部進行一次演講初賽,最終確認一位參賽人員,推薦其代表質量管理部參加公司舉辦的演講比賽。

自本次活動開始策劃以來,領導給予了大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書月活動深入有序地開展。

二、宣傳廣泛,擴大影響

本次讀書月活動積極發(fā)動質量管理部全員參與,通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動,激發(fā)了職工讀書的熱情,調動了全員參與的積極性。

三、活動豐富多彩,見成效

1、組建讀書小組,開展書目推薦活動。

2、開展“讀一本好書,寫一篇心得”的活動,發(fā)動大家主動將讀書后的感想交流共享,鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

3、發(fā)動員工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運,讀書精彩人生”為主題的演講比賽,以提高職工靈活運用知識的能力,歷練其文化修養(yǎng),展現其人格魅力,更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

讀書月活動倡導了良好的閱讀習慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了職工的綜合素養(yǎng),助推了創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工的和諧文明質量管理部。

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