近日，山東大學(xué)2019年春季轉(zhuǎn)專業(yè)結(jié)果公示。2019年4月28日，《山東大學(xué)在校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)管理規(guī)定(修訂)》(以下簡稱“規(guī)定”)經(jīng)第5次校長辦公會研究通過?！兑?guī)定》明確，山大全日制在校大一、大二本科生，除以特殊招生形式錄取、按照相關(guān)規(guī)定不能轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)者，其他均可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。其中一年級轉(zhuǎn)專業(yè)一般安排在每年5月進行，二年級安排在每年11月進行。修訂后的《規(guī)定》放寬了轉(zhuǎn)專業(yè)報名條件，取消了學(xué)校統(tǒng)一組織的資格考試。這種轉(zhuǎn)專業(yè)模式被成為“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　事實上，早在今年年初，山大2017級學(xué)生中，已經(jīng)有一批悄悄試水這種新的轉(zhuǎn)專業(yè)模式，53名學(xué)生通過“零門檻”方式成功轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。這一次，政策正式在全校范圍內(nèi)推開。

　　山大本科生院院長劉傳勇表示，山大這次一共拿出1000個計劃用于2018級學(xué)生春季“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)，700多人報名，進入公示錄取名單的，一共489人，其中一志愿451人，二志愿38人，“說明同學(xué)對轉(zhuǎn)專業(yè)是有需求的?！?/p>

　　據(jù)了解，在實行“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)之前，山大對擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的成績是有排名要求的，“比如年級排名前10%可以免筆試直接進面試;前50%有資格報名參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試?！辈粌H如此，學(xué)校還會統(tǒng)一組織轉(zhuǎn)專業(yè)筆試，理科專業(yè)考“數(shù)學(xué)+英語”，文科類專業(yè)考英語等?！傲汩T檻”轉(zhuǎn)專業(yè)政策實施后，學(xué)校不再限定轉(zhuǎn)出學(xué)生排名，也不再組織全校統(tǒng)考。

　　“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)實施之后，有些結(jié)果在預(yù)料之中，有些結(jié)果又在意料之外。比如漢語言文學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)科實力很強，但本身并不是熱門專業(yè)，在這次“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)中卻成了熱門。

　　對于學(xué)生的轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出，山大計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長彭朝暉也有自己的看法。他認為，“零門檻”轉(zhuǎn)出代表的是一種資格，但本著對學(xué)生未來發(fā)展負責的態(tài)度，轉(zhuǎn)入專業(yè)必須有選拔過程?！氨热缦薅ㄞD(zhuǎn)入條件，本身也是一種選拔?！睋?jù)了解，計算機學(xué)院在接收學(xué)生時是設(shè)定了條件的，“要求學(xué)生在原專業(yè)成績排名必須在前50%?！迸沓瘯熣f，設(shè)置門檻并不違背學(xué)校的“零門檻”原則，“我們希望選進來的學(xué)生是優(yōu)秀的，這樣做同時也是為了學(xué)生的自身發(fā)展?！?/p>

　　彭朝暉說，有的學(xué)生在申請轉(zhuǎn)專業(yè)的時候比較盲目，單純地認為自己喜歡某個專業(yè)，而沒有做過科學(xué)理性的分析?！氨热缢f他喜歡計算機專業(yè)，但他只喜歡聽課寫作業(yè)，不喜歡做實驗。而計算機屬于工科，需要解決工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題，需要有工程師思維。除了感興趣，還必須具備好的數(shù)學(xué)、物理與英語基礎(chǔ)，喜歡做實驗。只喜歡聽課寫作業(yè)、不喜歡做實驗的學(xué)生并不適合計算機專業(yè)。”

　　他說，希望學(xué)生是因為興趣而轉(zhuǎn)專業(yè)，而不是單純的為了逃離，他建議學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要想清楚自己的興趣在哪里。

　　山大新聞傳播學(xué)院此次轉(zhuǎn)專業(yè)也設(shè)置了“排名前50%”的門檻，新聞傳播學(xué)院副院長倪萬認為，這個排名限定目的是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！稗D(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求很高，因為轉(zhuǎn)入成功的學(xué)生要面臨新老專業(yè)的銜接問題。學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生，在原專業(yè)考到前50%沒有問題。如果連考入前50%的能力都沒有，怎么證明你換了專業(yè)就一定能學(xué)好?”

　　山大經(jīng)濟學(xué)院教學(xué)副院長孫淑琴也表示，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前一定要考慮清楚自己的能力狀況和擬轉(zhuǎn)入專業(yè)對學(xué)科的要求，“比如經(jīng)濟學(xué)院的專業(yè)對學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是有要求的。”