大學(xué)生花大量時(shí)間放社團(tuán)可以“鍛煉”什么？教育部組織“教學(xué)名師舟曲行”活動(dòng)！

　　大一新生入學(xué)后，一般都會(huì)根據(jù)自己的興趣愛好，參加某個(gè)社團(tuán)鍛煉一下，比如加入演講協(xié)會(huì)、相聲協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、詩(shī)社、法學(xué)社等，而這些組織也會(huì)在開學(xué)后不久即開展“納新”活動(dòng)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一本正經(jīng)地“面試”，學(xué)弟學(xué)妹們誠(chéng)惶誠(chéng)恐地展示自己的“才藝”，生怕被淘汰掉，那場(chǎng)面既不失嚴(yán)肅，又充滿著熱鬧。下面給大家分享一些相關(guān)的大一心得，供大家參考。

　　大學(xué)生花大量時(shí)間放社團(tuán)可以“鍛煉”什么

　　按照人們通常的理解，學(xué)生參加社團(tuán)，無(wú)非就是找一些志同道合的同學(xué)，做些自己因興趣而想做的事情，大家自愿參與，地位平等，希望在精進(jìn)自己“才藝”的同時(shí)，培養(yǎng)與他人的協(xié)作、溝通、交流等融洽相處的能力。而一個(gè)“好的”社團(tuán)，其成員之間的相互尊重和理解，則是形成快樂、團(tuán)結(jié)、向上的團(tuán)隊(duì)精神的前提，在此基礎(chǔ)上的社團(tuán)生活，也才會(huì)是有益且卓有成效的。然而，參加社團(tuán)需要處理各種各樣的關(guān)系，搞得不好，非但不能有所鍛煉或提高，還有可能給自己或他人的生活造成一定困擾，這就需要學(xué)生們慎思慎行，在選擇加入社團(tuán)時(shí)，多問一下，我究竟能從中學(xué)到什么，能“鍛煉”我哪方面的能力?

　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要處理的是關(guān)于學(xué)習(xí)和參加社團(tuán)活動(dòng)之間的關(guān)系。筆者在高校做教師多年，經(jīng)常會(huì)遇到一些上課請(qǐng)假的學(xué)生，其理由是大約幾點(diǎn)要參加學(xué)校某社團(tuán)的活動(dòng)，一次兩次，三番五次，時(shí)日長(zhǎng)了，你就會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生已不再像個(gè)學(xué)生，由于他把大量的時(shí)間放在社團(tuán)活動(dòng)上，落下的課程越來(lái)越多，最后雖混得勉強(qiáng)及格，但自己將來(lái)賴以謀生的專業(yè)卻學(xué)得半通不通，得不償失。

　　學(xué)生在選擇加入的社團(tuán)時(shí)，可從兩個(gè)方向進(jìn)行考慮。一是選擇與自己的特長(zhǎng)相一致的社團(tuán)，這樣可以找到一些“同道中人”。譬如筆者的一個(gè)研究生就是相聲協(xié)會(huì)的，他們會(huì)在食堂門口“擺攤設(shè)點(diǎn)”，招徠相聲同好，在學(xué)校的迎新晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)上亮相，娛樂自己，愉悅他人。另一種是學(xué)生確切地了解自己的短處，因此而刻意地選擇加入一些能訓(xùn)練自己的社團(tuán)，以提高自己的能力。比如有的學(xué)生“嘴拙”，一到人多的地方就不知所措，這樣的同學(xué)可以專門到演講協(xié)會(huì)訓(xùn)練一下自己的口才，相信有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的耳提面命及耳濡目染，天長(zhǎng)日久，改變定會(huì)發(fā)生。

　　在社團(tuán)生活中，與人打交道是必不可少的，一方面是社團(tuán)成員之間的和睦與融洽相處，另一方面是在代表社團(tuán)與外界打交道時(shí)的不卑不亢，而這兩方面的能力，都需要長(zhǎng)期的歷練才可能獲得。

　　現(xiàn)在的大學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家里是父母的心肝寶貝兒，予取予求莫不如己所愿，所以一般不太會(huì)和他人相處，也不太愿意與人分享。在大學(xué)里參加社團(tuán)活動(dòng)，則要學(xué)會(huì)與他人分享和合作。尤其是大學(xué)的學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的自治組織，其宗旨是為全校同學(xué)服務(wù)，所謂的學(xué)生會(huì)“干部”與“干事”，和每一位普通同學(xué)一樣，都是具有平等主體地位的校園主人。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)較多，為鍛煉人們的綜合協(xié)調(diào)能力提供了難得的平臺(tái)，而參與其中的人，平等待人、相互尊重、求同存異，這既反映一個(gè)人的修養(yǎng)，也是學(xué)生會(huì)工作得以開展的前提。

　　學(xué)生社團(tuán)作為一個(gè)整體，難免有與外界打交道的時(shí)候，而在此過程中，訓(xùn)練自己養(yǎng)成遵守和尊重社會(huì)上通行規(guī)則的習(xí)慣，是自己未來(lái)走上社會(huì)后的一筆寶貴財(cái)富?，F(xiàn)在社會(huì)上的誘惑較多，當(dāng)不正之風(fēng)掠過象牙之塔時(shí)，也會(huì)有人躺槍中箭，所以潔身自好、堅(jiān)守法律底線，也是在做學(xué)生官時(shí)應(yīng)該時(shí)刻怵惕警醒的。而身處校園的學(xué)生，雖然讀了不少書本上的知識(shí)，但對(duì)社會(huì)上通行的規(guī)則則懵然不知。

　　譬如最近在社會(huì)上引起較大轟動(dòng)的浙江大學(xué)“輝哥”，就因其狂妄跋扈而遭到網(wǎng)友的批評(píng)。其實(shí)在他出口成臟的背后，除顯示其個(gè)人修養(yǎng)的嚴(yán)重不足外，還暴露了其作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人開展大型活動(dòng)時(shí)統(tǒng)籌規(guī)劃能力的欠缺及對(duì)公司制度的無(wú)知與漠視。事實(shí)上，代表社團(tuán)與外界“贊助商”或“合作方”交往的過程，正好為鍛煉和提高自身的能力提供“實(shí)戰(zhàn)”機(jī)會(huì)。作為學(xué)生，沒有經(jīng)過商場(chǎng)的歷練，缺乏對(duì)活動(dòng)的通盤考量、“想一出是一出的”是不可避免的，但只要保持謙遜的姿態(tài)，在實(shí)踐中慢慢學(xué)習(xí)、積累和完善，總會(huì)有成就自己的一天，而對(duì)財(cái)務(wù)制度或其他規(guī)則的尊重，則是無(wú)論從事任何事業(yè)或職業(yè)都必須具備的品質(zhì)。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)如何與人合作與溝通，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手與隊(duì)友，學(xué)會(huì)通盤計(jì)劃與對(duì)制度契約的遵守，而這些正是課堂上學(xué)不到的。

　　我們常說(shuō)“年輕，沒有什么不可以”，步入大學(xué)校園的學(xué)子們，臉上帶著稚氣，眼中充滿好奇，在諸多社團(tuán)中試試身手，歷練和豐富自己的大學(xué)生活，他們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，“一切皆有可能”并不僅僅是一句動(dòng)聽的廣告詞。

　　教育部組織“教學(xué)名師舟曲行”活動(dòng)

　　日前，由中央組織部、教育部組織的“教學(xué)名師舟曲行”活動(dòng)在甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣舉行，10位來(lái)自北京、上海、江蘇的國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師走進(jìn)舟曲縣，通過學(xué)情調(diào)研、專題講座、指導(dǎo)備課、聽課評(píng)課等形式，有針對(duì)性的開展教學(xué)及培訓(xùn)活動(dòng)，送去先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助力西部民族地區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，切實(shí)發(fā)揮教育在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的重要作用。

　　“教學(xué)名師舟曲行”活動(dòng)作為國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師扶貧扶智系列活動(dòng)之一，是中組部、教育部繼今年6月“教學(xué)名師臺(tái)江行”之后的又一次送教送培活動(dòng)。通過持續(xù)組織國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師深入貧困地區(qū)、民族地區(qū)支教講學(xué)，實(shí)行常態(tài)化教育幫扶，充分發(fā)揮高端人才引領(lǐng)輻射作用，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熖嵘逃虒W(xué)水平，引導(dǎo)更多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向貧困地區(qū)傾斜，增強(qiáng)貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展能力，為當(dāng)?shù)丶涌焱七M(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。