2019進一步深化高考內(nèi)容改革，粵港澳三地高校組建空間、海洋科技聯(lián)盟！

　　今年9月，黨中央召開新時代第一次全國教育大會，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對新時代教育工作進行了全面系統(tǒng)深入的闡述和部署，在我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義。下面給大家分享一些相關(guān)的教育資訊，供大家參考。

　　落實立德樹人根本任務(wù) 進一步深化高考內(nèi)容改革

　　教育部考試中心黨委書記、主任 姜鋼

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，要健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。高考是連接基礎(chǔ)教育與高等教育的重要紐帶和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教育評價體系改革的重要突破口。當(dāng)前和今后一個時期，高考改革工作的基本思路是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本目標(biāo)，加快構(gòu)建中國特色高考評價體系，完善考試內(nèi)容，創(chuàng)新考查形式，豐富評價手段，充分發(fā)揮高考在素質(zhì)教育中的正向指揮棒作用，著力促進學(xué)生思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、人文和審美素養(yǎng)、健康和勞動素養(yǎng)的全面提升，將立德樹人根本任務(wù)落實到體系設(shè)計、標(biāo)準建設(shè)、命題實踐、成績報告的高考全流程中。

　　一是立足全面發(fā)展育人目標(biāo)，構(gòu)建科學(xué)的考查內(nèi)容體系。首先，要優(yōu)化考試內(nèi)容。在高考命題中，要依據(jù)高中課程標(biāo)準和高校人才選拔要求，突出核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識的考查內(nèi)容，強化基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求。要加強對學(xué)生的理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、奮斗精神等方面的考查，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，扭轉(zhuǎn)高中教學(xué)中重視智育、忽視德育的問題。要加強獨立思考、邏輯推理、信息加工、閱讀理解和應(yīng)用寫作能力等方面的考查，提升學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。要加強審美情趣、健康意識、勞動體驗等方面的考查和引導(dǎo)，加強社會實踐能力的考查，引導(dǎo)教學(xué)夯實學(xué)生全面成長的基礎(chǔ)。通過構(gòu)建符合德智體美勞全面發(fā)展要求的考試內(nèi)容體系，確?？荚噧?nèi)容符合立德樹人的要求，實現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一。

　　二是創(chuàng)設(shè)高考成績綜合報告制度,實現(xiàn)對學(xué)生的多維評價。習(xí)近平總書記指出，要克服“唯分數(shù)”“唯升學(xué)”的頑瘴痼疾。目前高考提供給考生和高校的只有各科目分數(shù)，對分數(shù)背后蘊含的豐富信息開發(fā)不夠、利用不充分。今后將探索打破原有“唯分數(shù)”的單一評價方式，在高考完備的知識、能力、素養(yǎng)和價值架構(gòu)的內(nèi)容設(shè)計基礎(chǔ)上，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)和先進的心理測評技術(shù)對考試數(shù)據(jù)進行充分挖掘,開發(fā)反映學(xué)生知識、能力、素養(yǎng)、價值內(nèi)化水平的直觀統(tǒng)計圖，向?qū)W生、高校提供多維的成績綜合分析報告;向高中提供群體評價數(shù)據(jù)，向各級政府提供教育決策咨詢，為提升學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和教育管理水平發(fā)揮科學(xué)評價導(dǎo)向作用。

　　三是加強命題教師隊伍建設(shè),提高適應(yīng)考試內(nèi)容改革的能力。首先，要進一步完善命題教師學(xué)科結(jié)構(gòu)。在學(xué)科、專業(yè)齊備的前提下，認真遴選并建立命題教師數(shù)據(jù)庫，以滿足全面覆蓋德智體美勞考查要求，促進高考考試內(nèi)容更加貼近高中教學(xué)改革新要求。其次，成立高考內(nèi)容改革指導(dǎo)委員會，吸收優(yōu)秀科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和教育行政管理人員參加，對命題工作進行指導(dǎo)，使命題更好地落實黨的教育方針，體現(xiàn)國家人才選拔需求。最后，完善命題教師工作保障機制，全面加強培訓(xùn)，提升適應(yīng)改革新要求的業(yè)務(wù)水平，建立有效提升命題教師積極性的激勵機制。

　　四是大力推進國家題庫建設(shè)，提升支撐考試內(nèi)容改革的專業(yè)化水平?，F(xiàn)代化題庫是教育考試機構(gòu)的核心競爭力，對保障命題質(zhì)量和考試安全發(fā)揮著重要作用。要大力推進適應(yīng)改革要求的新型高考國家題庫建設(shè)，構(gòu)建覆蓋命題全流程的題庫系統(tǒng)，形成完備的命題工作機制。要積極探索面向社會征題的機制，集思廣益，豐富試題來源，大量吸納密切聯(lián)系社會實際的素材。要加快建成現(xiàn)代教育考試題庫管理體系，完成題庫由試題的存儲庫向全流程、多功能、信息化、智能型的題庫系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，為保證命題的質(zhì)量和安全、優(yōu)化分數(shù)的闡釋和使用提供足夠的技術(shù)支撐。

　　粵港澳三地高校組建空間、海洋科技聯(lián)盟

　　粵港澳空間科學(xué)與技術(shù)聯(lián)盟、粵港澳海洋科技創(chuàng)新聯(lián)盟19日在珠海成立，中山大學(xué)、香港理工大學(xué)、澳門大學(xué)等粵港澳三地20多所高校代表簽署合作協(xié)議。

　　“聯(lián)盟由中山大學(xué)率先倡議成立，匯集粵港澳三地大學(xué)的科研力量，以具體項目推動實質(zhì)性合作?！敝猩酱髮W(xué)常務(wù)副校長孫冬柏介紹說，目前，粵港澳空間科學(xué)與技術(shù)聯(lián)盟入盟高校共19所，其中11所廣東高校、6所香港高校、2所澳門高校;粵港澳海洋科技創(chuàng)新聯(lián)盟入盟高校共22所。

　　粵港澳空間科學(xué)與技術(shù)聯(lián)盟將以提升大灣區(qū)空間科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的合作層次和水平為宗旨，推動聯(lián)盟成員在空間物理、空間天文、微重力科學(xué)與應(yīng)用、月球與行星科學(xué)、空間地球科學(xué)等領(lǐng)域的深度合作;粵港澳海洋科技創(chuàng)新聯(lián)盟將匯集粵港澳海洋智慧，帶動三地海洋創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)高水平海洋領(lǐng)域人才，以攜手打造“粵港澳海洋資源共享圈”。

　　中山大學(xué)校長羅俊表示，粵港澳空間科學(xué)與技術(shù)聯(lián)盟和粵港澳海洋科技創(chuàng)新聯(lián)盟的成立，是粵港澳三地高校順應(yīng)國家發(fā)展大勢，為國家空間與海洋的戰(zhàn)略發(fā)展提供強大智力與技術(shù)支撐的重要舉措。

　　珠海市副市長閻武表示，當(dāng)前珠海正加快發(fā)展包括航空航天、海洋科技在內(nèi)的創(chuàng)新型技術(shù)和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。未來珠海市將全力支持空間聯(lián)盟和海洋聯(lián)盟的發(fā)展成長，并期待聯(lián)盟院校秉承開放包容、先行先試、務(wù)實進取的作風(fēng)，在高、精、尖的重大科研領(lǐng)域，創(chuàng)造更多合作成果。

　　教育部考試中心黨委書記、主任 姜鋼