感動(dòng)中國(guó)2020人物樊錦詩(shī)先進(jìn)事跡材料最新5篇
走進(jìn)樊錦詩(shī)的生活，了解她背后的故事，令人感動(dòng)。今天小編在這給大家?guī)?lái)感動(dòng)中國(guó)人物樊錦詩(shī)，我們一起來(lái)看看吧!
感動(dòng)中國(guó)人物樊錦詩(shī)(一)
2019第七屆“中華之光--傳播中華文化年度人物”頒獎(jiǎng)典禮6日在中央廣播電視總臺(tái)舉行，樊錦詩(shī)、郎平等杰出代表獲獎(jiǎng)?！皾h語(yǔ)橋”獲集體獎(jiǎng)，“漢語(yǔ)拼音之父”周有光獲致敬獎(jiǎng)。
本屆獲獎(jiǎng)?wù)甙ㄈ蚍秶鷥?nèi)有影響力的“中國(guó)面孔”、傳播中華文化的杰出海外代表以及將中華文化精髓傳向世界的外國(guó)人。
他們分別是:56年用心守望文明的“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)，用生命的故事詮釋女排精神的中國(guó)女排總教練郎平，用雕塑語(yǔ)言與世界傾情對(duì)話的雕塑家吳為山，繼承父輩偉業(yè)、促進(jìn)中國(guó)與印度文化互鑒的學(xué)者譚中，中國(guó)與葡萄牙友誼的杰出代表蔡文顯，點(diǎn)亮中日舞臺(tái)的優(yōu)秀制作人顏安，深耕中國(guó)文化的奧地利學(xué)者格爾特·卡明斯基，徒步行走中國(guó)的文化使者麥克·貝茨夫婦，為中白友誼砥礪前行的白俄羅斯前副總理托濟(jì)克·阿納托利，京劇國(guó)際化的推動(dòng)者、美國(guó)學(xué)者魏莉莎。
集體獎(jiǎng)?lì)C給了創(chuàng)辦于2002年、被譽(yù)為全球漢語(yǔ)“奧林匹克”的“漢語(yǔ)橋”。今年還新增了致敬獎(jiǎng)，頒給了“漢語(yǔ)拼音之父”周有光。
敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)在接受記者采訪時(shí)表示，敦煌研究院成立以來(lái)，一代又一代莫高人傳承著“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取”的莫高精神，在研究、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)敦煌文化藝術(shù)等方面不懈努力。
“中華之光--傳播中華文化年度人物評(píng)選”創(chuàng)辦于2012年，旨在表彰為傳播中華文化做出重大貢獻(xiàn)的國(guó)內(nèi)知名人士、海外華僑華人、外國(guó)友人和團(tuán)體機(jī)構(gòu)。往屆獲獎(jiǎng)?wù)咧邪ń鹩埂⑷~嘉瑩、成龍、莫言等。
感動(dòng)中國(guó)人物樊錦詩(shī)(二)
被譽(yù)為敦煌女兒的樊錦詩(shī)，1938年出生于戰(zhàn)火紛飛的北平，成長(zhǎng)于上海。1963年，樊錦詩(shī)以優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)于北大考古專業(yè)。從此，就扎根黃沙漫天的大西北，在敦煌的莫高窟，一待就是五十多年。當(dāng)同齡人在談婚論嫁的時(shí)候，樊錦詩(shī)和戀人彭金章，卻不得不面對(duì)兩地分離的苦楚。
1986年，樊錦詩(shī)和愛(ài)人彭金章，終于在風(fēng)沙漫天的敦煌團(tuán)聚，這距離他們畢業(yè)時(shí)的約定，整整遲到了23年。那時(shí)的彭金章，已是武漢大學(xué)歷史系副主任，和同事道別時(shí)，老彭幽默地說(shuō)，還是敦煌勝利了，老彭投降了。支持妻子，彭金章沒(méi)有半句怨言，然而大家心里都清楚，讓一個(gè)年近半百的人，重頭開(kāi)始，要做出怎樣的犧牲。
在樊錦詩(shī)的努力下，經(jīng)過(guò)20多年的治沙工程建設(shè)，使襲擊千年的黃沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在摩根山后面。 但防砂只是緩解了壁畫(huà)病害的影響，并沒(méi)有根本解決問(wèn)題。 當(dāng)時(shí)，摩根壁畫(huà)和彩色中，已經(jīng)出現(xiàn)了一半以上的空鼓、變色、脫落等病害，樊錦詩(shī)也日趨中心。
為保護(hù)石窟，樊錦詩(shī)就在全國(guó)旅游景點(diǎn)中率先實(shí)行限流，沒(méi)想到，這個(gè)先例卻導(dǎo)致游客怨聲載道。很多人說(shuō)樊錦詩(shī)太傻，有錢(qián)不賺。然而，外界的爭(zhēng)議，并沒(méi)有擾亂樊錦詩(shī)的步伐。她在進(jìn)一步思考，如何用更現(xiàn)代化的方式，向游客展示敦煌?一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，樊錦詩(shī)接觸到了電腦，這為她打開(kāi)了一扇新窗。
與此同時(shí)，范錦詩(shī)決定通過(guò)戀人彭金章的建議拍攝全面介紹敦煌的海報(bào)。 工夫無(wú)心人，十年的探索與堅(jiān)持，樊錦詩(shī)自創(chuàng)摩根數(shù)字展示中心，發(fā)表了010-3010和立體球幕010-3010兩部電影。 從那以后，模擬電影與實(shí)地參觀相結(jié)合的觀光方式，不僅可以減少游客的參觀時(shí)間，還可以增加洞穴的裝載量，一舉兩得。
感動(dòng)中國(guó)人物樊錦詩(shī)(三)
樊錦詩(shī)中學(xué)時(shí)就愛(ài)逛博物館。1958年填報(bào)北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)時(shí)，她以為自己以后成天“挖寶貝”。不想此后大半生待在了大漠，成了莫高窟的守護(hù)人。
在莫高窟9層樓旁的敦煌研究院院史陳列館里，有一個(gè)不大的房間。土炕，土桌子，還有一個(gè)土“沙發(fā)”，這是樊錦詩(shī)曾經(jīng)的住所。
生活是苦的?；彝猎趺匆矑卟煌辏鲜蟾Z上床頭是常事;一直與遠(yuǎn)在武漢大學(xué)工作的丈夫相隔兩地，孩子出生時(shí)，身邊沒(méi)有一個(gè)親人，沒(méi)有一件孩子的衣裳。
有許多次離開(kāi)的機(jī)會(huì)，樊錦詩(shī)最終留在了敦煌。
“對(duì)莫高窟，是高山仰止。它的材料無(wú)比廣闊，內(nèi)容無(wú)限豐富。越研究越覺(jué)得，老祖宗留下來(lái)了世界上獨(dú)有的、多么了不起的東西!”樊錦詩(shī)說(shuō)。
是吸引，更是責(zé)任。這座千年石窟曾歷經(jīng)磨難，成為“吾國(guó)學(xué)術(shù)之傷心史也”。常書(shū)鴻、段文杰等前輩白手起家、投身沙海，為保護(hù)敦煌傾盡一生心血。
新中國(guó)成立后，國(guó)家前所未有地重視莫高窟的保護(hù)?！拔奈锩\(yùn)是隨著國(guó)家命運(yùn)的。沒(méi)有國(guó)家的發(fā)展，就不可能有文物保護(hù)的各項(xiàng)事業(yè)，我們也不可能去施展才能?！狈\詩(shī)說(shuō)，“只要莫高窟存在，我們一代代人就要把它陪好。”
感動(dòng)中國(guó)人物樊錦詩(shī)(四)
樊錦詩(shī)，一位扎根戈壁大漠深處敦煌莫高窟半個(gè)多世紀(jì)的文博工作者，她把自己的一生奉獻(xiàn)給了敦煌，奉獻(xiàn)給了我國(guó)文化、文物保護(hù)事業(yè)，被人們親切尊稱為“敦煌女兒”。
上世紀(jì)60年代初，樊錦詩(shī)在北京大學(xué)考古系學(xué)習(xí)，曾在敦煌實(shí)習(xí)，面對(duì)那里艱苦的生活條件，也曾經(jīng)讓她動(dòng)搖過(guò)，“我不想再回來(lái)了”，但是，畢業(yè)后她還是選擇了敦煌莫高窟，是命運(yùn)的安排，還是與敦煌難舍難離的情緣?
當(dāng)生活與工作面臨抉擇時(shí)，她也曾猶豫，也曾彷徨。剛結(jié)婚，她和丈夫就面臨兩地分居，一個(gè)在武漢，一個(gè)在大西北，北京大學(xué)的老師答應(yīng)她，3年后就把她調(diào)到武漢大學(xué)，可是3年又3年，她們夫妻始終沒(méi)有團(tuán)圓。她的兩個(gè)孩子都出生在大西北，沒(méi)有人看孩子，在她去工作的時(shí)候，只能把孩子放在家里，每天她回來(lái)，聽(tīng)到孩子哇哇大哭，她這才放心，要是聽(tīng)不到孩子的哭聲，她就提心吊膽。
幾十年如一日的工作，讓樊錦詩(shī)深深地愛(ài)上了這片沙漠，愛(ài)上了敦煌。她對(duì)丈夫說(shuō)，反正我不走了，要不，你來(lái)吧!分居近二十載的家庭終在大西北團(tuán)聚。她經(jīng)歷了新中國(guó)成立70年和改革開(kāi)放40年的全過(guò)程，她的工作就是為了敦煌莫高窟的保護(hù)、研究和管理服務(wù)的。
2003年，敦煌研究院正在搞數(shù)字化，樊錦詩(shī)也在琢磨，莫高窟能不能數(shù)字化，讓游客在洞外看?經(jīng)過(guò)10年的探索與堅(jiān)持，莫高窟數(shù)字展示中心竣工，推出《千年莫高》和立體球幕《夢(mèng)幻佛宮》兩部電影。
感動(dòng)中國(guó)人物樊錦詩(shī)(五)
“莫高窟已經(jīng)成了我生命中不可分割的一部分”樊錦詩(shī)簡(jiǎn)單樸素的一句話，卻牽動(dòng)了在場(chǎng)兩百余位聽(tīng)眾的心。12月10日，“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、“文物有效保護(hù)的探索者”改革先鋒稱號(hào)獲得者、“最美奮斗者”稱號(hào)獲得者、敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)先生在數(shù)字展示中心，為敦煌研究院新一代莫高窟人作“莫高精神”故事分享會(huì)。
“我的履歷很簡(jiǎn)單，我祖籍杭州，生于北京，長(zhǎng)于上海，求學(xué)北大。1963年，我從北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)畢業(yè)后服從國(guó)家的分配，到敦煌文物研究所工作，至今56年?！狈窒頃?huì)在樊錦詩(shī)淡淡的話語(yǔ)中正式開(kāi)始。她從“守一不移”“擔(dān)當(dāng)使命”“探索進(jìn)取”“留住根脈”四個(gè)方面，語(yǔ)氣平和地將自己對(duì)敦煌56年的深情和對(duì)莫高窟修繕、保護(hù)工作所承擔(dān)的使命與責(zé)任等進(jìn)行了梳理，重點(diǎn)講述了老一輩先生們無(wú)怨無(wú)悔在莫高窟執(zhí)著堅(jiān)守的事跡，介紹了敦煌研究院在莫高窟的保護(hù)、研究、弘揚(yáng)、管理等方面所做的努力和取得的成就，強(qiáng)調(diào)了敦煌石窟保護(hù)的重要意義。
在談及敦煌石窟保護(hù)工作時(shí)，樊錦詩(shī)說(shuō)，“我們通過(guò)對(duì)比歷史照片，和現(xiàn)存壁畫(huà)、彩塑，發(fā)現(xiàn)莫高窟壁畫(huà)正在迅速退化，如果任其發(fā)展，很快將消亡，如何實(shí)現(xiàn)永久保存與永續(xù)利用，這個(gè)難題一直在我心里。終于在上世紀(jì)80年代末，全國(guó)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)普及的情況下，敦煌研究院與國(guó)內(nèi)外合作形成一整套先進(jìn)的敦煌壁畫(huà)數(shù)字化采集方法。目前已經(jīng)做成兩百多個(gè)洞窟的采集工作?！?/p>
當(dāng)提及旅游開(kāi)放與文物保護(hù)之間的矛盾問(wèn)題時(shí)，樊錦詩(shī)表示，游客進(jìn)入洞窟，等于直接進(jìn)入文物庫(kù)房，稍有不慎便會(huì)造成文物難以彌補(bǔ)的重大損失。我們必須正視矛盾才能化解矛盾、平衡矛盾。我們始終堅(jiān)持在保護(hù)文物的前提下，合理旅游開(kāi)放，使文物保護(hù)與旅游開(kāi)放得到平衡發(fā)展。
從樊錦詩(shī)的分享中，聽(tīng)眾們?cè)俅紊钊肓私饬怂绾螏ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于莫高窟的科學(xué)保護(hù)，敦煌學(xué)的深化研究，在全國(guó)文物界率先廣泛開(kāi)展國(guó)際交流合作，率先制定了保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，率先建設(shè)數(shù)字敦煌檔案、共享敦煌藝術(shù)。通過(guò)敦煌壁畫(huà)數(shù)字化采集方法使莫高窟文物珍貴價(jià)值與歷史信息得到永久保存與永續(xù)利用，多方面努力創(chuàng)新性解決旅游開(kāi)發(fā)與永久保護(hù)之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)讓莫高窟博大精深的文化內(nèi)涵傳播到更廣闊的世界的目標(biāo)。
通過(guò)一件件、一樁樁親身經(jīng)歷的日常工作生活故事，將過(guò)往娓娓道來(lái)，眾人跟隨樊錦詩(shī)的講述回首她堅(jiān)守大漠的半生情緣。感人至深、催人奮進(jìn)的分享會(huì)，讓在場(chǎng)年輕一代的莫高窟人更為真切地感受到了“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取”的莫高精神的深刻內(nèi)涵。大家紛紛表示，通過(guò)今天樊院長(zhǎng)的分享，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到了“莫高精神”作為廣大文博工作者共同精神財(cái)富的巨大意義，我們要向以樊錦詩(shī)院長(zhǎng)為代表的老一輩莫高窟人學(xué)習(xí)，將“莫高精神”作為做好新時(shí)代文物工作生生不息的精神源泉和持久動(dòng)力。
“真實(shí)完整地保存保護(hù)敦煌石窟本體與周圍環(huán)境，延續(xù)它的價(jià)值和全部信息，并傳給子孫后代，是我們敦煌研究院人必須要做到的事，這是黨和國(guó)家賦予我這個(gè)敦煌石窟守護(hù)人的使命，也是賦予敦煌研究院代代莫高窟人的歷史使命?！狈\詩(shī)說(shuō)，每個(gè)人都承擔(dān)著自己工作的責(zé)任，在職業(yè)范圍內(nèi)，我們要不斷提高自己，要培養(yǎng)自我的良好素質(zhì)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，盡最大努力發(fā)揮自己最大的才華;以積極態(tài)度，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，不斷提升自我能力;做善學(xué)之人，主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，在書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，不斷充裕自我，并消化自我提升，將“莫高精神”內(nèi)化于心深化于心，不忘初心、牢記使命，不斷探索創(chuàng)新，繼續(xù)攀登，繼續(xù)探索，追求卓越，做一個(gè)優(yōu)秀的敦煌石窟接班人。
站在歷史的新時(shí)期，作為敦煌研究院新一代莫高窟人，我們要大力踐行“莫高精神”，學(xué)習(xí)“莫高人”忠誠(chéng)執(zhí)著、樸實(shí)無(wú)華的鮮明品格，信念堅(jiān)定、愛(ài)崗敬業(yè)、擇一事終一生的赤子情懷，甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利的高尚品德，改革創(chuàng)新、勇于探索的時(shí)代精神，求真務(wù)實(shí)、敢于作為的擔(dān)當(dāng)勇氣，矢志不移、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，將“莫高精神”體現(xiàn)在日常工作的方方面面，煥發(fā)“莫高精神”新時(shí)代的活力魅力，爭(zhēng)做新時(shí)代中華文化的繼承者、創(chuàng)新者、傳播者，為把敦煌研究院建設(shè)成為我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的典范、國(guó)際敦煌學(xué)的高地而貢獻(xiàn)年輕一代的力量。
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