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2024年清華北大強(qiáng)基計(jì)劃招生錄取分?jǐn)?shù)匯總表

清北強(qiáng)基計(jì)劃的四個(gè)變革

一是強(qiáng)校長。一位好校長就是一所好學(xué)校，校長的教育理念、教育責(zé)任和教育作為，要始終與國家同脈搏。新時(shí)代背景下，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施五育并舉的辦學(xué)行動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，是每一位校長的教育責(zé)任;

二是強(qiáng)教師。教師是立校之本，學(xué)校的發(fā)展、壯大，教師是關(guān)鍵。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師能力素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法、形成教學(xué)特色、培養(yǎng)教學(xué)名師。通過強(qiáng)基計(jì)劃，引領(lǐng)教師的卓越成長;

三是強(qiáng)課程。課程是學(xué)校最重要的產(chǎn)品，學(xué)校要開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)開好校本課程和地方課程，為學(xué)生的多樣化發(fā)展提供多樣化的選擇，為學(xué)生的“強(qiáng)基計(jì)劃”打好厚實(shí)之基。

四是強(qiáng)學(xué)生。落實(shí)學(xué)生的必備知識(shí)，打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這是任何一所學(xué)校教育教學(xué)的首要任務(wù)。回歸學(xué)習(xí)本源，不走功利之路，樓高需要基強(qiáng)，打好學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，德智體美勞全面發(fā)展，是強(qiáng)學(xué)生的必由之路。

清北強(qiáng)基計(jì)劃錄取安排

強(qiáng)基計(jì)劃大致于每年3月底4月初發(fā)布簡章并開始報(bào)名，高三生可根據(jù)簡章中所給報(bào)名入口，自行報(bào)考。

報(bào)名后，考生須正常參加高考，高考出分后，考生將依據(jù)高考成績?nèi)雵y，競賽金銀牌考生可破格入圍或經(jīng)審核后破格入圍(華東五校、西交大、同濟(jì)、北航、廈大、蘭大等10校在高考出分前校測，報(bào)名考生均可參加)。

校測結(jié)束后，院校將以高考成績和校測成績折算而成的綜合成績進(jìn)行錄取，其中高考成績占85%，校測成績占15%，各校錄取將在7月5日前完成。

清北強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名限制條件少

與其他特殊招生方式相比，強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名基本沒有限制，只要高考成績超過一本線的考生都可以報(bào)名，這給普通考生更多機(jī)會(huì)參與競爭。

清北強(qiáng)基計(jì)劃中的一本線是什么?

未合并批次省份一般表述為：理工類/文史類一批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線;合并本科批次省份特殊類型最低錄取控制線可視同一本線，具體表述以生源地省招辦公布為準(zhǔn)。