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2024年秋季小學語文二年級上冊電子課本部編版(必看修訂本)

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小學語文二年級上冊電子課本目錄

第一單元

課文朗讀：第一單元第1課《小蝌蚪找媽媽》

課文朗讀：第一單元第2課《我是什么》

課文朗讀：第一單元第3課《植物媽媽有辦法》

課文朗讀：語文園地一

第二單元

課文朗讀：第二單元識字第1課《場景歌》

課文朗讀：第二單元識字第2課《樹之歌》

課文朗讀：第二單元識字第3課《拍手歌》

課文朗讀：第二單元識字第4課《田家四季歌》

課文朗讀：語文園地二

第三單元

課文朗讀：第三單元第4課《曹沖稱象》

課文朗讀：第三單元第5課《玲玲的畫》

課文朗讀：第三單元第6課《一封信》

課文朗讀：第三單元第7課《媽媽睡了》

課文朗讀：語文園地三

第四單元

課文朗讀：第四單元第8課《古詩二首》

課文朗讀：第四單元第9課《黃山奇石》

課文朗讀：第四單元第10課《日月潭》

課文朗讀：第四單元第11課《葡萄溝》

課文朗讀：語文園地四

第五單元

課文朗讀：第五單元第12課《坐井觀天》

課文朗讀：第五單元第13課《寒號鳥》

課文朗讀：第五單元第14課《我要的是葫蘆》

課文朗讀：語文園地五

第六單元

課文朗讀：第六單元第15課《八角樓上》

課文朗讀：第六單元第16課《朱德的扁擔》

課文朗讀：第六單元第17課《難忘的潑水節(jié)》

課文朗讀：第六單元第18課《劉胡蘭》

課文朗讀：語文園地六

第七單元

課文朗讀：第七單元19課《古詩二首》

課文朗讀：第七單元第20課《霧在哪里》

課文朗讀：第七單元第21課《雪孩子》

課文朗讀：《語文園地七》

課文朗讀：我愛閱讀《分不清是鴨還是霞》

第八單元

課文朗讀：第八單元第22課《狐假虎威》

課文朗讀：第八單元第23課《紙船和風箏》

課文朗讀：第八單元第24課《風娃娃》

課文朗讀：語文園地八

小學語文二年級上冊語法知識

名詞：

表示人和事物名稱的詞，名詞的語法特點：

①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)。

②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時間的方位短語。

③名詞一般不受副詞修飾。

表示人的名稱, 如同志、作家、父親、主人、老李;

表示具體事物，河流、高山、森林湖泊;

表示抽象事物，如政治、科學效率、品德;

表示時間名稱，上午、夏天、春天、現(xiàn)在、立春、星期二、剛才;

表示處所名稱：上海、中國、頤和園、商店、亞洲、北京;

表示方位名稱：上、下、東、西、里、前、內(簡稱方位詞)。

動詞：

是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。動詞的語法特點：

①動詞一般受副詞“不”的修飾。

②動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態(tài)。

③一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思。

④判斷詞“是”主要是聯(lián)結句子的主語和賓語。

⑤能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語中心語。

⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補語。

1、動作動詞：表動作、行為。如，走看說進行開始

2、心理活動動詞如，想愛恨怕希望喜歡擔心

3、使令動詞：表指使、命令或請求。如，使叫讓派請求禁止

4、能愿動詞(助動詞)如，能會可以愿肯敢要應應該(跟動詞、形容詞等組成能愿短語。如，能夠解決)

5、趨向動詞如，來去上進出回過開上來起來

6、判斷動詞：主要是“是”，以及同“是”相當?shù)摹盀椤钡?/p>

形容詞：

根據(jù)形容詞的語法特征及所表示的意義，形容詞可以分為性質形容詞和狀態(tài)形容詞兩類。形容詞的語法特點：

①一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義。

②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。

表示事物的形狀、性質、狀態(tài)的詞。

表示事物形狀的：高、矮、胖、瘦弱;

表示事物性質的：紅、甜、干凈、清楚、漂亮、結實;

表示事物狀態(tài)的：快、慢、雪白，滾燙，亮晶晶，淚漣漣;

性質形容詞：是表示性質或屬性的形容詞。

單音節(jié)性質形容詞：

大小、好壞、冷熱、快慢、方圓、冷高、低矮、酸甜

雙音節(jié)性質形容詞：

偉大、勇敢、堅強、溫柔、崎嶇、含糊、磅礴、優(yōu)秀、聰明、年輕、生動、固定、平等、主觀、主動、封建、具體、含蓄、結實、平淡、簡單、干凈

性質形容詞一般要重疊或加上“地”才可以修飾動詞。例如：得意地一笑平淡地說呆呆地望著墻壁慢慢坐起來

少數(shù)性質形容詞可以直接作狀語修飾動詞，例如“慢走”、“老實說”。

性質形容詞作謂語時含有比較對照的意思，在句子中往往對應使用。

例如：這兒冷、那兒熱、你保守、他開明，北方干燥，南方潮濕。好的壞的大的小的干凈的臟的快的慢的長的短的黑的白的有才干的適應性強的，靈巧的，機敏的有進取心的有志氣的，有抱負的大膽的，有冒險精神的有能力的，有才能的辦事仔細的

數(shù)詞：

是表示數(shù)目的詞。數(shù)詞的語法特點：

①數(shù)目增加，可以用分數(shù)表示，也可以用倍數(shù)表示

②數(shù)目減少，只能用分數(shù)，不能用倍數(shù)。

表確數(shù)(表示分數(shù)，整數(shù)和倍數(shù));

表概數(shù)：幾、許多;

表序數(shù)：第一、老三;

量詞：

是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。量詞的語法特點：

①量詞經常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。

②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。

③表示動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。

表示事物單位的：個、只;

表示動作、行為單位的：次、回;

有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年。