四川高考網(wǎng)上報(bào)名具體日期
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2025年四川高考網(wǎng)上報(bào)名具體日期+報(bào)名通道
報(bào)名時(shí)間:2024年10月24日至11月6日,每日9:00-22:00
報(bào)名入口:https://gkbm.sceea.cn
所有考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi),登錄省教育考試院普通高考報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址:https://gkbm.sceea.cn),完成高考報(bào)名信息填報(bào)與確認(rèn)、繳納報(bào)名考試費(fèi),逾期不再受理。藝術(shù)體育類專業(yè)統(tǒng)考報(bào)名與普通高考報(bào)名同時(shí)進(jìn)行,具體辦法詳見《四川省2025年普通高等學(xué)校藝術(shù)體育類專業(yè)報(bào)名考試辦法》。
各市(州)招考機(jī)構(gòu)應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際制定報(bào)名工作具體安排并周知考生。
高考擁有本地戶籍,但在外地就讀的考生,需要回戶籍地報(bào)名嗎?
根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定,四川省所有符合報(bào)考條件的考生(包括普通高考統(tǒng)考生,對(duì)口招生考試考生,一類模式高考考生,保送生,少年班考生,特殊教育單考生、體育專業(yè)單招考生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)單考生以及擬報(bào)考高職單招的考生等)原則上在戶籍所在的縣(市、區(qū))招考機(jī)構(gòu)指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
①本地戶籍但在四川省內(nèi)其它地、市、州就讀的考生,確需在學(xué)籍地報(bào)名的,由考生本人提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)籍所在中學(xué)同意、縣(區(qū))教育考試中心批準(zhǔn)后方可報(bào)名。
②本地戶籍但在四川省外就讀的考生,是否能在實(shí)際就讀的省、市、自治區(qū)參加高考,應(yīng)咨詢就讀地招生考試機(jī)構(gòu),不符合在外省、市、自治區(qū)參加高考及錄取條件的本地籍人員,應(yīng)回戶籍所在地縣(區(qū))教育考試中心報(bào)名考試。
對(duì)錯(cuò)過規(guī)定報(bào)名時(shí)間的回本地參考人員,將按全省統(tǒng)一安排,組織1次補(bǔ)報(bào)名,其中,藝術(shù)類不再補(bǔ)報(bào)。
高考在成都就讀的外地戶籍考生,可以在成都參加報(bào)名考試嗎?
在成都就讀的四川省外戶籍考生,符合進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女報(bào)考條件的,可在就讀學(xué)校所在縣(區(qū))報(bào)名考試。根據(jù)四川省文件相關(guān)規(guī)定,凡父母在我省有合法穩(wěn)定職業(yè)和住所(含租賃),在父母就業(yè)和居住地具有高中階段學(xué)籍和3年完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷且符合普通高考其他報(bào)名條件的,可在就讀地縣(市、區(qū))招考機(jī)構(gòu)報(bào)名參加普通高考。
在成都就讀的四川省內(nèi)其它地、市、州戶籍的考生,學(xué)籍地在成都的,由考生本人提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)籍所在中學(xué)同意、縣(區(qū))教育考試中心批準(zhǔn)后方可在學(xué)籍地報(bào)名。
高考考試保持積極心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)方法
高三復(fù)習(xí)的過程雖然艱苦,但學(xué)生需要保持積極的心態(tài),相信自己的能力。遇到困難時(shí),不要輕易放棄,而是要調(diào)整心態(tài),尋找合適的解決辦法。同時(shí),在復(fù)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,找到最適合自己的方式。例如,通過與同學(xué)討論問題、做總結(jié)筆記、圖表化知識(shí)點(diǎn)等方法,學(xué)生可以更有效地鞏固所學(xué)知識(shí),提升復(fù)習(xí)效果。當(dāng)學(xué)生能夠靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法時(shí),復(fù)習(xí)的效率將大大提高。
高考復(fù)習(xí)重視錯(cuò)題
每個(gè)學(xué)生都有自己的知識(shí)體系、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)糾錯(cuò)補(bǔ)漏,才能更好地解決自己的問題,提升復(fù)習(xí)備考效果。
查漏補(bǔ)缺,有的放矢。沖刺復(fù)習(xí)階段,時(shí)間緊迫,考生需要提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,有的放矢地查漏補(bǔ)缺。在高三前期的復(fù)習(xí)中,考生已經(jīng)做了大量的試題,也積累了一定的錯(cuò)題,這些錯(cuò)題是非常有價(jià)值的,要充分利用。
歸類整理,逐類攻破。要正確對(duì)待每次考試的得失,把重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與查漏補(bǔ)缺上,重視周測及聯(lián)考后的反思,做到“次次考后有反思,次次反思必改正”,不必求全求多,務(wù)必求真求實(shí),找出自己的問題,有效提升成績。
破解思維障礙,打通思維堵點(diǎn)。做好錯(cuò)題重糾,切實(shí)找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié),破解思維障礙,打通思維堵點(diǎn),掃除知識(shí)盲點(diǎn),有效地解決自己的問題,不被同一塊石頭絆倒兩次甚至N次。