2023青年大學(xué)習(xí)第13期詳細(xì)答案（最新）

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2023青年大學(xué)習(xí)第13期詳細(xì)答案

知識卡片

1.AC

課后習(xí)題

1.D

2.D

3.ABCD

4.ABC

5.ABC

6.AD

青年大學(xué)習(xí)詳細(xì)的比較學(xué)習(xí)情況

廣泛開展青年學(xué)習(xí)答題和競賽

圍繞學(xué)習(xí)各級團組織要通過舉辦網(wǎng)上知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動, 積極運用手機APP、H5、小程序、網(wǎng)上直播等載體, 采用“答題闖關(guān)”等生動活潑的方式, 組織廣大青年積極參與到學(xué)習(xí)行動之中, 推動思想在青年中入耳入心。

組織青年向典型模范學(xué)習(xí)

面向各行各業(yè)和基層一線,持續(xù)深入開展“青年五四獎?wù)隆跋蛏舷蛏坪们嗄辍扒嗄旰镁W(wǎng)民冶“ 、“青創(chuàng)先鋒·青年榜樣”等推選活動, 廣泛開展青年典型故事分享活動, 通過媒體宣傳、文化產(chǎn)品推廣等方式, 大力宣傳他們可親、可信、可學(xué)的奮斗故事, 為廣大青年更加自覺地聽黨話、跟黨走樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿, 引導(dǎo)和動員青年在全面建成小康社會決勝階段發(fā)揮生力軍作用。

引導(dǎo)青年在今昔對比、中外對比中學(xué)習(xí)

組織基層一線青年尤其是在校大學(xué)生參觀當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的大工程、大民生項目, 充分了解黨的“砥礪奮進的五年”中我國各領(lǐng)域發(fā)展取得的偉大成就, 積極引導(dǎo)青年增進“四個自信”和“三個認(rèn)同”。引導(dǎo)青年在中外對比中正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢, 正確認(rèn)識中國特色和國際比較, 正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命, 正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地, 深刻領(lǐng)會思想和黨的精神。

為什么要學(xué)青年大學(xué)?

團章說，學(xué)習(xí)是團員的義務(wù)，共青團是青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。作為進入新時代的共青團成員，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團堅持底線的必修課。啟動難度越大，越能體現(xiàn)到刻不容緩的地步。堅持得越多，就越值得黨和時代的委托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅持。

我們一再強調(diào)，要在各項工作中牢固樹立“全團抓學(xué)校”的明確方向，尤其是學(xué)習(xí)工作。我們一直反對在非團員學(xué)生中強制學(xué)習(xí)，但對于團員來說，參加團的活動和學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生通常在初中和高中加入小組。有些人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由拒絕小組學(xué)習(xí)。他們似乎對學(xué)生的成績負(fù)責(zé)，但實際上他們對學(xué)生的成長不負(fù)責(zé)，因為這種觀點在學(xué)生為什么學(xué)習(xí)、學(xué)校為誰培養(yǎng)人的根本問題上感到困惑;也有人說，中學(xué)生不允許使用手機，也不能參加網(wǎng)上小組課，但既然小組課是必要的學(xué)習(xí)，每周花5分鐘完成這項學(xué)習(xí)任務(wù)似乎并不難。

共青團是青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨章賦予共青團的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來沒有矛盾。相反，加強政治學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生團員增強學(xué)習(xí)動力，磨練吃苦精神，這正好有助于提高學(xué)習(xí)成績。

“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)主題團課是共青團組織開展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。對于共青團成員來說，有義務(wù)參與學(xué)習(xí)，通過簽到網(wǎng)絡(luò)活動增強學(xué)習(xí)意識和團員意識。對于即將加入共青團的年輕人來說，大學(xué)習(xí)是團前培訓(xùn)的重要組成部分，他們應(yīng)該積極參與，在加入共青團之前上一課。各級團組織不應(yīng)將學(xué)習(xí)活動簡單理解為宣傳活動，也不應(yīng)將組織動員理解為“攤位”。同時，歡迎青年投入青年大學(xué)學(xué)習(xí)，努力成為新時代的新青年!