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2023廣東上半年教資筆試報(bào)名時(shí)間

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2023廣東上半年教資筆試報(bào)名時(shí)間(具體)

廣東省2023年上半年中小學(xué)教師資格考試筆試報(bào)名即將開始,那么報(bào)名時(shí)間是幾月幾號(hào)呢?下面是小編給大家整理的2023廣東上半年教資筆試報(bào)名時(shí)間(具體),歡迎大家來閱讀。

2023廣東上半年教資筆試報(bào)名時(shí)間

2023廣東上半年教資筆試報(bào)名時(shí)間

時(shí)間安排

(1)報(bào)名時(shí)間:2023年1月13日9:30至16日16:00,內(nèi)地考生須選擇戶籍、居住證申領(lǐng)地或?qū)W籍所在地市所轄的考區(qū),港澳臺(tái)考生可根據(jù)實(shí)際情況選擇考區(qū);

(2)網(wǎng)上繳費(fèi)截止時(shí)間:2023年1月18日24:00;

(3)準(zhǔn)考證下載打印時(shí)間:2023年3月6日00:00至11日18:00。

報(bào)考對象

1.廣東省戶籍人員。

2.持有廣東省居住證并在有效期內(nèi)的外省(區(qū)、市)戶籍人員。

3.廣東省內(nèi)普通高等學(xué)校在讀研究生、三年級(jí)及以上的本科學(xué)生、畢業(yè)學(xué)年的??茖W(xué)生、幼兒師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)年學(xué)生。

4.持港澳臺(tái)居民居住證,或港澳居民來往內(nèi)地通行證,或五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證的港澳臺(tái)居民。

滿足以上條件中至少一條的方可報(bào)考。

報(bào)考條件

1.具有中華人民共和國國籍,身體健康。

2.遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。

3.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求(見附件1)。

在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí)、工作和生活的港澳臺(tái)居民,凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,根據(jù)自愿原則,可申請參加中小學(xué)教師資格考試。港澳臺(tái)居民參加中小學(xué)教師資格考試的有效證件為港澳臺(tái)居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。在內(nèi)地(大陸)就讀師范專業(yè)的港澳臺(tái)居民執(zhí)行就讀省份相應(yīng)師范生政策。

教師資格考試怎么備考

1、在理解重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

在教師資格證考試的幾個(gè)科目之中,讓很多考生感到難以理解的就是教育心理學(xué)了,最難以記憶的就是綜合素質(zhì)、教育學(xué)和學(xué)科知識(shí)了。教育心理學(xué)的內(nèi)容一般來說比較抽象,理論性比較強(qiáng),不少理論是建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的。因此,對于沒有接觸過教育學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識(shí)的考生來說,感到難以理解也無可厚非。教育心理學(xué)的內(nèi)容側(cè)重于理解,對于記憶性的內(nèi)容考察得并不是太多。

隨著教師資格證考試改革的日益成熟,教育心理學(xué)方面的題目越來越靈活。教育心理學(xué)的內(nèi)容比較難以理解,考察的重點(diǎn)不是記憶,而是側(cè)重理解?;仡櫄v年真題可見,教育心理學(xué)的出題越來越靈活多樣,不少案例都非常新穎、接地氣。眨眼就要求考生必須能夠在理解教師資格證考試用書的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行答題。以往知識(shí)背誦下理論寫上就可以的情況不再會(huì)出現(xiàn)了。這就要求考生在平常的教師資格證備考當(dāng)中不要僅僅停留在“背會(huì)了就能考過”的認(rèn)識(shí)階段。對于沒有相關(guān)基礎(chǔ)的考生可以去參加個(gè)教師資格證培訓(xùn)班,找老師幫助自己理解重難點(diǎn)。

2、梳理重難點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率

小學(xué)教師資格證考試需要考兩門,中學(xué)教師資格證考試除了教育知識(shí)與能力和綜合素質(zhì)之外還需要考學(xué)科專業(yè)知識(shí)與能力。對于師范生來說,這些內(nèi)容或許部分已經(jīng)學(xué)過,但是對于非師范生來說,這些內(nèi)容還是比較多,每本書都那么厚,都需要記憶和理解,考生負(fù)擔(dān)無疑增加了不少。實(shí)際上在你把教師資格證考試用書看完一兩遍之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在教育心理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)中,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在歷年真題當(dāng)中的出現(xiàn)頻次是不一樣的。有的知識(shí)點(diǎn)是常客,有的知識(shí)點(diǎn)則是冷不丁地出一次。押題老師之所以能夠壓中很多知識(shí)點(diǎn)就在于他們對歷年真題研究得十分透徹。指導(dǎo)學(xué)生哪些是重點(diǎn)內(nèi)容,都會(huì)以什么樣的形式考查。只有抓住重難點(diǎn)才能夠在教師資格證備考的有限時(shí)間內(nèi)取得四兩撥千斤的效果。

3、構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系

教師資格證考試需要記憶的東西比較多,有的概念還比較相似,一不小心很容易混淆。既要記得住,又要記準(zhǔn)確使我們必須做到的。在把教師資格證考試用書已經(jīng)熟記的基礎(chǔ)上,可以結(jié)合教師資格證考試大綱,利用思維導(dǎo)圖打破原來的內(nèi)容結(jié)構(gòu),把課本內(nèi)容重新組織一遍,理清邏輯關(guān)系。這樣再遇到考題的時(shí)候就知道考察哪一部分內(nèi)容,知道相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都有哪些。

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