2023國(guó)考筆試日期定了（含防疫要求）

2023國(guó)考筆試日期定了!2023國(guó)考筆試日期到底在哪幾天呢?下面是小編整理的2023國(guó)考筆試日期定了，以供參考，歡迎大家收藏并分享喲!

2023國(guó)考筆試日期定了

筆試時(shí)間安排

公共科目筆試：

2023年1月8日上午9:00—11:00

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

2023年1月8日下午14:00—17:00

申論

專(zhuān)業(yè)科目筆試：

2023年1月7日下午14:00—16:00

8個(gè)非通用語(yǔ)職位外語(yǔ)水平測(cè)試，中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)職位、中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)職位以及公安機(jī)關(guān)人民警察職位專(zhuān)業(yè)科目筆試

2023國(guó)考疫情防控要求

為保障廣大報(bào)考者和考試工作人員健康安全，各地將根據(jù)疫情防控有關(guān)部署和要求，結(jié)合考試工作實(shí)際，采取切實(shí)、必要的防疫措施。請(qǐng)報(bào)考者及時(shí)關(guān)注疫情情況和考試防疫要求，按照規(guī)定進(jìn)行有關(guān)考前準(zhǔn)備，并配合做好考試現(xiàn)場(chǎng)疫情防控工作，以免影響正常參加考試。

2023國(guó)考打印準(zhǔn)考證時(shí)間

報(bào)考者可于2023年1月3日0:00至1月8日15:00期間，登錄“中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員專(zhuān)題網(wǎng)站”打印準(zhǔn)考證。

國(guó)考考試技巧

考試權(quán)問(wèn)題是公務(wù)員考試的根本性問(wèn)題。公務(wù)員考試權(quán)的規(guī)范運(yùn)行,既是公務(wù)員考試活動(dòng)貫徹公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則,客觀公正選拔人才的本質(zhì)要求,也是落實(shí)黨的德才兼?zhèn)涞母刹繕?biāo)準(zhǔn),提高國(guó)家治理效能的現(xiàn)實(shí)需求。以下是小編為您整理的的相關(guān)內(nèi)容。

一、學(xué)習(xí)真題，了解申論。

要想知道如何備考，其實(shí)最簡(jiǎn)單的就是研究歷年的試卷?？纯瓷暾撛嚲砩系念}目出現(xiàn)形式以及具體的考法。甚至可以找一套國(guó)考申論試卷，用某一天下午的2-5點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行作答。作答完之后，參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，找出自身在某些題型上的不足，并在后期制定專(zhuān)門(mén)計(jì)劃，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)的補(bǔ)強(qiáng)練習(xí)。

二、研究題型，總結(jié)方法。

申論的主要考試題型為五大類(lèi)基本題型，即歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述這五類(lèi)。每一類(lèi)題型都有自己的作答方法，尤其是后三類(lèi)，重點(diǎn)難點(diǎn)較多。考生可以根據(jù)的自己的實(shí)際情況選擇相關(guān)書(shū)籍或者參考《2018年國(guó)考筆試系統(tǒng)班》培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)各類(lèi)題型的作答方法。

三、語(yǔ)言加工，精煉表達(dá)。

申論考試是國(guó)家選拔人才的考試，考試及格永遠(yuǎn)不是目的。而且，每個(gè)申論題目都會(huì)有答案字?jǐn)?shù)的限制，小則50、100字，多則500、600甚至1200字，很多同學(xué)往往會(huì)在復(fù)習(xí)的初期超過(guò)這個(gè)字?jǐn)?shù)限制。所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)和平時(shí)的練習(xí)中，千萬(wàn)不要想著差不多就行并對(duì)于所寫(xiě)答案一定要做好語(yǔ)言和邏輯的加工整理，力求答案的語(yǔ)言精練。

四、多加積累，增強(qiáng)底蘊(yùn)。

很多考生在申論學(xué)習(xí)的后期就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題：題目如何答、作文如何寫(xiě)都已經(jīng)掌握，但是就是覺(jué)得自己的文章不漂亮，文章語(yǔ)言缺乏普通。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)加學(xué)強(qiáng)習(xí)積累，如一些優(yōu)秀的申論文章寫(xiě)法、一些熱點(diǎn)、案例、名言警句的背誦等等，都應(yīng)該學(xué)習(xí)積累，增強(qiáng)自身底蘊(yùn)。

國(guó)家公務(wù)員考試備考常識(shí)

三國(guó)文學(xué)中以曹魏文學(xué)最盛，分為前期的建安文學(xué)及后期正始文學(xué)，其中建安文學(xué)反對(duì)靡弱詩(shī)風(fēng)，被后人稱(chēng)為“建安風(fēng)骨”或“漢魏風(fēng)骨”。這是因?yàn)樽圆懿俚热藷釔?ài)文學(xué)，各地文士紛紛吸附。建安文學(xué)代表人物為“三曹”及“建安七子”。其他的文學(xué)家還有邯鄲淳、蔡琰、繁欽、路粹、丁儀、楊修、荀緯等。曹操具有沉雄豪邁的氣概，古樸蒼涼的風(fēng)格，著有〈短歌行〉、〈步出夏門(mén)行〉、〈讓縣自明本志令〉等文。曹丕及曹植才華洋溢，曹丕著有文學(xué)評(píng)論《典論》，導(dǎo)致文學(xué)開(kāi)始自覺(jué)發(fā)展。曹植具浪漫氣質(zhì)，著有〈洛神賦〉等文。建安七子與蔡琰、楊修等人關(guān)心現(xiàn)實(shí)，面向人生。他們的作品反映了漢末以來(lái)的社會(huì)變故和人民所遭受的苦難，例如蔡琰的〈胡笳十八拍〉。

正始文學(xué)時(shí)期，由于當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)受司馬氏操控，文人備受壓抑，難以直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)代的作家有竹林七賢及何晏、夏侯玄、王弼等“正始名士”。正始作家大都通老莊，好玄學(xué)，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不如建安作家那樣執(zhí)著，持比較沖淡的態(tài)度。嵇康的散文和阮籍的〈詠懷詩(shī)〉尚繼承“建安風(fēng)骨”，敢于面對(duì)司馬氏政權(quán)，其文學(xué)都有鮮明的特色。《文心雕龍》提到“正始明道，詩(shī)雜仙心。何晏之徒，率多浮淺。惟嵇志清峻，阮旨遙深，故能標(biāo)焉?！闭f(shuō)明了阮籍和嵇康皆為正始文學(xué)的代表詩(shī)人。

孫吳作家有張纮、薛綜、華核、韋昭等。張纮為孫權(quán)長(zhǎng)史，與建安七子中的孔融、陳琳等友善。薛綜為江東名儒，居孫權(quán)太子師傅之位。華核則是孫吳末年作家。蜀漢作家有諸葛亮、郤正、秦宓、陳壽等。諸葛亮作為一代政治家，他的作品有〈出師表〉等。其文彩雖不如他人艷麗，然而內(nèi)容淺易，情意真切，感人肺腑，表露出他北伐的決心。秦宓所寫(xiě)的五言詩(shī)〈遠(yuǎn)游〉，是蜀漢流傳下來(lái)唯一可靠的詩(shī)篇。蜀中亦多有學(xué)者為書(shū)作注的人，如：許慈、孟光、尹默、李撰等，蜀漢后期有譙周、郤正都醉心于文學(xué)，譙周更寫(xiě)下了《仇國(guó)論》討論過(guò)度征戰(zhàn)的缺點(diǎn)，及郤正以依照先代的儒士，借文表達(dá)意見(jiàn)的〈釋譏〉。東漢末年亦有研究纖圖、術(shù)數(shù)的學(xué)者，如：任安、周舒，之后出現(xiàn)了周群、杜瓊等人。

國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)建議

保持好的心態(tài)

知識(shí)的范圍可以分為知識(shí)的廣度和知識(shí)的深度兩個(gè)層面。無(wú)論是提高大家學(xué)習(xí)的知識(shí)深度和廣度，我們覺(jué)得首要的是心態(tài)，心態(tài)決定定狀態(tài)，正所謂“知之者不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。對(duì)于常識(shí)判斷的學(xué)習(xí)，第一位的是對(duì)于新知識(shí)的有一種開(kāi)放擁抱的姿態(tài)，有一種汲取新知識(shí)獲得成長(zhǎng)的情懷，才能書(shū)山漫步、學(xué)海泛舟。

擁有好的狀態(tài)

對(duì)于應(yīng)試者即為當(dāng)局者，從結(jié)果導(dǎo)向上首要做的其實(shí)是透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，了解公職考試筆試面試等環(huán)節(jié)測(cè)查的是何種素質(zhì)和素養(yǎng)。本質(zhì)是指基本的、根本的性質(zhì)，是一事物成其為自身、有別于其它物的固有屬性，明晰事物的本質(zhì)對(duì)于準(zhǔn)確把握該事物、推動(dòng)其健康發(fā)展意義重大。了解考試的實(shí)質(zhì)對(duì)于備考學(xué)習(xí)是一種超然物外、高屋建瓴的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識(shí)判斷側(cè)重知識(shí)的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。

走出誤區(qū)，掌握方法

一是走出備考的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的備考。很多考生認(rèn)堅(jiān)持常識(shí)復(fù)習(xí)無(wú)用論，其實(shí)質(zhì)往往是復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)心態(tài)的偏差。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的公考一樣，招考的難度越來(lái)越大，面對(duì)側(cè)重知識(shí)廣度的常識(shí)如果視之位“雞肋”，效果會(huì)更加不理想，導(dǎo)致一分之差，差之前人。

二是注重學(xué)習(xí)方法，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)系統(tǒng)的針對(duì)性拓寬知識(shí)面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識(shí)出題似乎毫無(wú)章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類(lèi)資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實(shí)，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會(huì)考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高自身在備考中的效能?？荚嚨慕艹鲆欢▽儆谟眯亩Φ娜耍瑢?duì)于這段時(shí)間如何復(fù)習(xí)常識(shí)。