在這個(gè)寒假中，我閱讀了許多好書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《新語(yǔ)文讀本》《世界名人故事》……其中給我留下印象最深的書(shū)還是《鋼鐵是怎樣煉成的》。下面是小編整理的2023年最新濟(jì)南市中小學(xué)開(kāi)學(xué)放假時(shí)間，希望能夠幫助到大家。

2023年最新濟(jì)南市中小學(xué)開(kāi)學(xué)放假時(shí)間

本學(xué)期2022年9月1日開(kāi)學(xué)，義務(wù)教育階段寒假開(kāi)始時(shí)間為2023年1月9日(臘月十八)，寒假結(jié)束時(shí)間為2月5日(正月十五)。

2022-2023年濟(jì)南市中小學(xué)開(kāi)學(xué)放假時(shí)間安排(校歷)

本學(xué)期2022年9月1日開(kāi)學(xué)，義務(wù)教育階段寒假開(kāi)始時(shí)間為2023年1月9日(臘月十八)，寒假結(jié)束時(shí)間為2月5日(正月十五)。

高中階段寒假開(kāi)始時(shí)間為2023年1月16日(臘月二十五)，寒假結(jié)束時(shí)間為2月5日(正月十五)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

假期學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、鍵盤(pán)打字熟練

1.計(jì)劃及目標(biāo)：每周2-3次練習(xí)，每次半小時(shí)時(shí)間，目標(biāo)達(dá)到熟練打字程度。

二、電子琴基礎(chǔ)知識(shí)鞏固

1.計(jì)劃及目標(biāo)：每天練習(xí)，每次半小時(shí)時(shí)間;學(xué)會(huì)基本樂(lè)理，能夠快速識(shí)譜。

三、英語(yǔ)知識(shí)鞏固

1.計(jì)劃：每天早晨5個(gè)單詞;

四、讀書(shū)計(jì)劃

1.計(jì)劃及目標(biāo)：每天讀書(shū)，讀3本以上文字小說(shuō);

五、工整寫(xiě)字計(jì)劃

1.計(jì)劃及目標(biāo)：每周三頁(yè)田字格小楷;假期結(jié)束達(dá)到字跡大小一致，橫平豎直，工整整潔。

六、注意力集中訓(xùn)練1.計(jì)劃及目標(biāo)：

假期結(jié)束自評(píng)：在對(duì)應(yīng)的□上打√

自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和過(guò)去比較：進(jìn)步大□有進(jìn)步□ 照?！?有退步□ 退步□

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，我們不能頭腦空空由人擺布，不能依賴(lài)別人的思想生存，我們需要自己去問(wèn)為什么!

學(xué)會(huì)安排和利用時(shí)間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)!

學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，自己的事情自己做!

學(xué)會(huì)問(wèn)您好，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝!

寒假的作文

今年寒假，我作為學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的代表，參加了“吳淞中學(xué)杯”青少年單片機(jī)應(yīng)用活動(dòng)。

比賽前夜，我心里踹踹不安，反復(fù)檢查比賽用品：電腦、機(jī)器人、電喇叭、電源……生怕遺漏了什么而影響比賽。第二天一早我按照老師規(guī)定的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，羅老師清點(diǎn)了下人數(shù)，重申了比賽注意事項(xiàng)，我們就向吳淞中學(xué)進(jìn)發(fā)了。

到了吳淞中學(xué)，在等待進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我的心里像揣了只小鹿，砰砰直跳，“我是代表我們學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)出來(lái)比賽的，一定要給學(xué)校爭(zhēng)光?！蔽夷钸吨?，給自己加油鼓勁。

比賽時(shí)刻終于到了，我們按次序走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始比賽。第一場(chǎng)比賽的是編寫(xiě)音樂(lè)，這是場(chǎng)挑戰(zhàn)耐心的比賽。我打開(kāi)試題一看，哇!題目是《童年多美好》。哈哈!這首曲子在學(xué)校訓(xùn)練的時(shí)候已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，我心里暗暗竊喜。很快，我就編好了音樂(lè)程序，當(dāng)我把程序下載到機(jī)器人里，可是，喇叭里卻冒出奇怪的聲音，根本不像歌曲!“可能是喇叭出故障了?！蔽壹钡脻M(mǎn)頭大汗，怎么辦呢?咦，有了，坐在我旁邊的同學(xué)也是我們學(xué)校的，他已經(jīng)完成音樂(lè)編寫(xiě)，我可以向他借喇叭!于是，我順利地借到了喇叭，完成考題。

第二場(chǎng)比賽是模塊顯示比賽，這可是我的拿手絕活呀!我按照羅老師教我們的方法，迅速的在軟件里輸入一條條程序，很快，我的機(jī)器人模塊里就顯示出“風(fēng)調(diào)雨順”四個(gè)字，我順利地通過(guò)了比賽。

走出考場(chǎng)，我心里像一塊石頭落了地，放松下來(lái)，就像編寫(xiě)的比賽曲《童年多美好》一樣，我哼著歡快的樂(lè)曲，心理真高興!

這就是我寒假中的一個(gè)美好的日子，像這樣的事還有很多，是它們串起了我美好的童年。