天宮課堂第三課開課時(shí)間與觀看平臺(tái)
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天宮課堂第三課開課時(shí)間與觀看平臺(tái)
“天宮課堂”第三課定于10月12日15時(shí)45分開始,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。
本次太空授課活動(dòng)將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流,旨在傳播普及載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
“天宮課堂”推出以來,已成功舉行了兩次太空授課,取得了良好的社會(huì)反響。在前期開展的授課內(nèi)容征集活動(dòng)中,社會(huì)各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策,不少好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)脫穎而出,將在此次授課及后續(xù)活動(dòng)中陸續(xù)進(jìn)行展示。
中國(guó)航天員真誠(chéng)邀請(qǐng)廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn),從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。
可在央視及其直播平臺(tái)觀看。
天宮課堂第三課課程表
天宮課堂觀后感模板
夜晚,一輪皎潔的明月高高的掛在浩瀚的夜空,月光傾瀉而下,給大地鍍上了一層明亮的銀光。我望著這輪明月,不禁想起古時(shí)候人們對(duì)于探索這個(gè)令人充滿遐想的白月盤的憧憬,這個(gè)能在黑夜里照亮萬物的星球,曾經(jīng)讓多少科學(xué)家為其奮斗一生,只是為了能了解這個(gè)離我們最近的又最神秘的天體。
如今,經(jīng)過人類無限的努力,無限的奮斗之后,這個(gè)神秘的“白月盤”終于被世界所熟知,之前解不開的謎團(tuán)被充滿智慧的人們一一揭開它那神秘的面紗。
許多科學(xué)家將自己的一腔熱血播撒在了航天事業(yè),為祖國(guó)航天技術(shù)添磚加瓦。于是,中國(guó)科學(xué)家讓“東方紅”、“天宮”、“嫦娥”、“神舟”等飛船陸續(xù)飛向遙遠(yuǎn)的太空。楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝等優(yōu)秀的宇航員完成了意義重大的科研項(xiàng)目,為祖國(guó)做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀的科學(xué)家和偉大的宇航員,我們國(guó)家的航天科研技術(shù)已經(jīng)在世界上名列前茅,不斷地造福著中國(guó)人民乃至世界人民。
望著這片茫茫星海,我想起了今年四月下旬學(xué)校組織的活動(dòng)。著名的專家——?dú)W陽自遠(yuǎn)院士和申行運(yùn)大隊(duì)長(zhǎng)為我們講解太空的奧秘,讓我幻想著我也可以穿著宇航服,乘著飛船踏上神秘的月球,去探索這個(gè)雖然每天都能看見,但卻非常陌生的老朋友,并且解開很多未解的謎團(tuán),為國(guó)家與人民做貢獻(xiàn)。想到這,更加堅(jiān)定了我的航天夢(mèng)!
下午,在老師的帶領(lǐng)下,我們還參觀了“航天科技館”,讓我明白:火星,金星,木星……人類沒有探索的星球還有很多很多,不僅僅只有月球。我想要探索它們,了解它們,從那里帶來新的資源,新的能源,造福人類。
又是一個(gè)寂靜的夜晚,又是一片璀璨的星空。當(dāng)我將視線轉(zhuǎn)向頭頂上的那片星空時(shí),心中不由自主地浮現(xiàn)著耀眼的航天夢(mèng)。