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2022“天宮課堂”第三課直播時間及平臺

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2022“天宮課堂”第三課直播時間

據中國載人航天工程辦公室消息,“天宮課堂”第三課定于10月12日15時45分開始,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課。

此次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進行,3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,并與地面課堂進行互動交流,旨在傳播普及載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。

2022“天宮課堂”第三課直播平臺

央視及其直播平臺。

2022“天宮課堂”第三課課程表

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天宮課堂的重要性

“天宮課堂”利用科技的力量,讓科普“下沉”的做法值得長期堅持。目前,優(yōu)質教育資源在城鄉(xiāng)、區(qū)域分布不均衡的問題仍普遍存在,特別是科學教育的硬件資源、教師資源在不同地區(qū)還有一定差距。就拿各類科普教育基地的分布來說,還多集中在省會城市。三、四線城市特別是邊遠農村地區(qū),場景式、體驗式、互動式、探究式科普教育實踐活動尚顯不足。因此,在推動科普資源均衡發(fā)展過程中,要探索建立覆蓋中小學的教育平臺,讓不同區(qū)域都可以共享優(yōu)質教育資源。在提升硬件支撐的同時,探索教育人才援助計劃,鼓勵科學家、科普工作者進校園,并加大對相對落后地區(qū)科學教師的培訓力度。對于科普教育基地比較缺乏的地區(qū),相關部門要利用好科普大篷車等重要活動載體,幫助青少年在家門口感受科技的魅力。

“天宮課堂”是科普“下沉”的生動實踐,在以上兩個方面有著很強的示范意義?!氨斩毡粧伋觯刂蟹较騽蛩偾斑M”“水在表面張力下將兩個塑料板連接起來”……在約45分鐘的授課中,3位航天員動手操作太空拋物、液橋演示等一系列生動有趣的實驗,激發(fā)了青少年對科學原理的思考。特別是“冰墩墩”的出現,放大了科學實驗的趣味性,瞬間拉近了青少年與科學的距離。而借助中國衛(wèi)星跟蹤與數據中繼傳輸系統(tǒng)等技術力量的加持,高大上的“天宮課堂”得以跨越星辰大海,飛進每間教室、每個家庭,與地處天南地北的青少年親切互動。

科學是“玩”出來的,不可能靠“刷題”刷出來。科學教育水平的提高不可能一蹴而就,與國家科技發(fā)展程度、教育整體質量等因素環(huán)環(huán)相扣。過去一段時間,在一些地方,青少年所接受的科普教育還比較有限,科學教育重理論輕實踐的問題還一直存在。不少學??粗貙€別優(yōu)秀學生的培養(yǎng),忽略了對大多數學生科學興趣的激發(fā)。再加上受應試教學模式影響,學生往往缺少對科研方法的了解。如此下來,被置于“神壇”的科學總披著面紗,高高在上。牛頓定律不只是幾組公式,萬有引力不只是書上的名詞。青少年需要在日常生活中或親切可感的場景中,觀察與思考有趣的現象,并通過動手操作一窺其中的奧妙。如此,科學才能走進青少年的內心,這也正是“天宮課堂”堅持的基本原則。

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